SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
La redacción del informe científico

     La labor del investigador no finaliza hasta que no redacta el
correspondiente informe. Como afirma Dyer (1995, p.445) “comunicar los
resultados de la investigación escribiendo y publicando un informe de la
misma es una parte vital del proceso de "hacer ciencia"”. El experimento
más cuidadosamente planificado o los resultados más sorprendentes son de
escaso valor si no se comunican al resto de la comunidad científica o si
se comunican inadecuadamente.
     Como regla general, se considera que un informe es correcto si está
escrito con la claridad y el detalle suficientes para que cualquier
investigador pueda evaluar el método utilizado y replicar el experimento
si lo considera oportuno.
     En el ámbito de la Psicología contamos con una normativa que
establece una serie de criterios concretos sobre el estilo, el formato y
la estructura que debe tener un buen informe. Esta normativa es la
propuesta por la Asociación Americana de Psicología (APA) a través de su
Manual de Publicación. En la actualidad disponemos ya de la cuarta
edición de este manual (APA, 1994), que surgió con el objetivo de
unificar   la   estructura   de  los   informes   científicos   a  nivel
internacional, y facilitar de este modo la comunicación entre los
investigadores.
     De acuerdo con las directrices marcadas por la APA, el informe de
una investigación experimental debe tener la estructura siguiente:

*   Título, autores y filiación
*   Resumen (*)
*   Introducción
*   Método
       * Sujetos
       * Material o aparatos
       * Diseño
       * Procedimiento
*   Resultados
*   Discusión
*   Referencias
*   Apéndices

     Además, nosotros sugerimos completar esta estructura acompañando al
resumen (*) con un bloque específico de palabras clave (key words) o
descriptores consensuados de la temática que se trata en el informe.

Título, autores y filiación

     El título debe describir el trabajo de la manera más específica,
teniendo en cuenta que la longitud máxima recomendada es de 12 palabras.
Se deben evitar frases introductorias innecesarias como "Un estudio de
..." o "Una investigación sobre...".
     En la primera página del documento y debajo del titulo se debe
indicar el nombre del autor o autores y, en la tercera línea su
filiación (institución en la que trabaja: universidad, laboratorio,
etc.).

Resumen y palabras clave
El resumen se debe presentar en una hoja aparte y no debe superar los
960 caracteres (120 palabras aproximadamente). En él se incluirán los
aspectos más relevantes de los objetivos e hipótesis, del método, de los
resultados y de las conclusiones de la investigación. Se aconseja no
redactar el resumen hasta que no se hayan completado los restantes
apartados del informe. A pesar de su brevedad, el resumen es una parte
esencial del informe, ya que suele ser lo el lector revisa en primer
lugar, para decidir si realizar o no una lectura completa. Debajo del
resumen proponemos que se incluyan de 3 a 6 palabras clave que describan
el contenido del informe

Introducción

La introducción se debe iniciar con el planteamiento del problema,
seguido de una síntesis del contexto teórico en el que se inserta. En
esta síntesis se incluye el análisis de las investigaciones previas, la
discusión de las concepciones teóricas más importantes, así como
referencia al estado actual de la cuestión. La introducción debe
concluir con el enunciado claro de los objetivos y de las hipótesis de
la investigación.

Método

     En general,   el   método   se   debe   organizar   en   los   siguientes
subapartados:

* Sujetos. Se presenta la información relativa a la cantidad de sujetos
que han participado en el experimento, las características m s
importantes de la población y los procedimientos de selección y
asignación utilizados.
* Material o aparatos. Cuando el material que se utiliza es estándar
(por ejemplo, un "tambor de memoria tipo Hull") sólo es necesario
mencionar su nombre. En cambio si el material es complejo o muy
novedoso, se debe describir con el detalle suficiente para que otro
investigador lo obtenga o lo construya. En este último caso la
descripción se puede completar en un apéndice.
* Diseño. Se incluye la definición operativa de las variables
independientes y dependientes, así como las técnicas utilizadas para
controlar las variables confundidoras. Aunque parte de esta información
ya se haya avanzado al formular los objetivos e hipótesis, es
recomendable sistematizarla de nuevo aquí. A continuación se indica el
tipo de diseño utilizado (diseños al azar, bloques, intrasujeto, etc.).
* Procedimiento. Se describen los pasos realizados para la ejecución del
experimento, incluyendo las instrucciones o consignas dadas a los
sujetos.

Resultados

     En este apartado se presenta el resumen de los datos obtenidos y
del tratamiento estadístico del que han sido objeto. Esta información se
debe presentar con el detalle suficiente para que el lector comprenda el
proceso por el cual el autor llega a la conclusión. Para facilitar la
comunicación de los resultados se pueden utilizar tablas y gráficos.
Discusión

     En este apartado se deben interpretar los resultados en base a las
hipótesis planteadas y relacionándolos con los estudios presentados en
la introducción. Asimismo es interesante que también se incluya una
evaluación de los aspectos metodológicos. Por último, se deben mencionar
las posibles consecuencias del trabajo para futuras investigaciones.

Referencias

     En este apartado se debe incluir una relación de las publicaciones
(artículos, libros, etc.) que se han mencionado en el informe. La APA
(1994) proporciona una serie de directrices para referenciar trabajos,
tanto dentro del texto como en este apartado. Dentro de esta misma
colección se incluyen dos capítulos elaborados por Sáiz (l990, l995b) en
los que se presentan, con detalle, numerosos ejemplos de las técnicas de
referenciación. Por este motivo, omitimos la exposición de este aspecto
de la normativa y remitimos al lector a los capítulos mencionados.

Apéndices

     Los apéndices se utilizan para describir detalladamente ciertos
materiales interesantes para que el lector entienda, evalúe o replique
el experimento, pero que es inapropiado incluirlos en el cuerpo del
artículo.
     Las directrices establecidas hasta ahora resumen los aspectos
esenciales de la normativa APA (l995) sobre la organización del informe
científico, sin embargo queremos animar al lector a consultar el manual
original. En ‚l encontrar solución a muchos de los dilemas que surgen
al redactar un informe. Por último, cabe señalar que todas las revistas
incluyen un apartado dedicado a las normas para la admisión de trabajos,
que en lo esencial se ajustan a las establecidas por la APA, pero que
puede presentar pequeñas variantes que los investigadores deben respetar
para poder publicar en ellas.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

5. que es un informe cientifico y para
5. que es un informe cientifico y para5. que es un informe cientifico y para
5. que es un informe cientifico y paraUniv Peruana Los Andes
 
Informe cientifico ppt
Informe cientifico pptInforme cientifico ppt
Informe cientifico pptCharlyy CP
 
Resultados, conclusiones y conformacion final del informe
Resultados, conclusiones y conformacion final del informeResultados, conclusiones y conformacion final del informe
Resultados, conclusiones y conformacion final del informeBarbie López
 
ESTRUCTURA DE UN ARTICULO
ESTRUCTURA DE UN ARTICULOESTRUCTURA DE UN ARTICULO
ESTRUCTURA DE UN ARTICULOencsangar
 
Tecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 b
Tecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 bTecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 b
Tecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 boncecsch
 
08 contreras yeimy organigramas
08 contreras yeimy organigramas08 contreras yeimy organigramas
08 contreras yeimy organigramasyeimycontreras
 
Presentación de protocolo de investigación.
Presentación de protocolo de investigación.Presentación de protocolo de investigación.
Presentación de protocolo de investigación.Allan Chacara
 
Actividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientifico
Actividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientificoActividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientifico
Actividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientificoWilliam A De Jimenez
 
Guia para la elaboracion del reporte de investigacion
Guia para la elaboracion del reporte de investigacionGuia para la elaboracion del reporte de investigacion
Guia para la elaboracion del reporte de investigacionDiiego Gutierrez
 
Artículo científico
Artículo científicoArtículo científico
Artículo científicoefectoz
 
Laura losada 11b
Laura losada 11bLaura losada 11b
Laura losada 11boncecsch
 
Como hacer un abstract
Como hacer un abstractComo hacer un abstract
Como hacer un abstractMiguel Rebilla
 
Informe de investigación
Informe de investigaciónInforme de investigación
Informe de investigaciónPepe Rodríguez
 
El informe... natalia gomez
El informe... natalia gomezEl informe... natalia gomez
El informe... natalia gomeznatalia gomez
 
Actividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOS
Actividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOSActividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOS
Actividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOSfabianbarrero
 
Tipos de-articulos-y-sus-partes
Tipos de-articulos-y-sus-partesTipos de-articulos-y-sus-partes
Tipos de-articulos-y-sus-partesJesus Luna
 
Guia Proyecto de tesis
Guia Proyecto de tesisGuia Proyecto de tesis
Guia Proyecto de tesisDaniel Bordon
 

Was ist angesagt? (20)

5. que es un informe cientifico y para
5. que es un informe cientifico y para5. que es un informe cientifico y para
5. que es un informe cientifico y para
 
Informe cientifico ppt
Informe cientifico pptInforme cientifico ppt
Informe cientifico ppt
 
Resultados, conclusiones y conformacion final del informe
Resultados, conclusiones y conformacion final del informeResultados, conclusiones y conformacion final del informe
Resultados, conclusiones y conformacion final del informe
 
ESTRUCTURA DE UN ARTICULO
ESTRUCTURA DE UN ARTICULOESTRUCTURA DE UN ARTICULO
ESTRUCTURA DE UN ARTICULO
 
Presentación abstract
Presentación abstractPresentación abstract
Presentación abstract
 
Tecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 b
Tecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 bTecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 b
Tecnicas digitales laura valencia . alejandra polo 11 b
 
08 contreras yeimy organigramas
08 contreras yeimy organigramas08 contreras yeimy organigramas
08 contreras yeimy organigramas
 
informe de investigacion
informe de investigacion informe de investigacion
informe de investigacion
 
Presentación de protocolo de investigación.
Presentación de protocolo de investigación.Presentación de protocolo de investigación.
Presentación de protocolo de investigación.
 
Actividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientifico
Actividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientificoActividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientifico
Actividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientifico
 
Guia para la elaboracion del reporte de investigacion
Guia para la elaboracion del reporte de investigacionGuia para la elaboracion del reporte de investigacion
Guia para la elaboracion del reporte de investigacion
 
Artículo científico
Artículo científicoArtículo científico
Artículo científico
 
Laura losada 11b
Laura losada 11bLaura losada 11b
Laura losada 11b
 
Como hacer un abstract
Como hacer un abstractComo hacer un abstract
Como hacer un abstract
 
Informe de investigación
Informe de investigaciónInforme de investigación
Informe de investigación
 
El informe... natalia gomez
El informe... natalia gomezEl informe... natalia gomez
El informe... natalia gomez
 
Actividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOS
Actividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOSActividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOS
Actividad no.7 DOCUMENTOS CIENTIFICOS Y TECNICOS
 
Tipos de-articulos-y-sus-partes
Tipos de-articulos-y-sus-partesTipos de-articulos-y-sus-partes
Tipos de-articulos-y-sus-partes
 
Guia Proyecto de tesis
Guia Proyecto de tesisGuia Proyecto de tesis
Guia Proyecto de tesis
 
Guia Tesis
Guia TesisGuia Tesis
Guia Tesis
 

Andere mochten auch

Avance 2 taller de integracion
Avance 2 taller de integracionAvance 2 taller de integracion
Avance 2 taller de integracionLuis Parra Pérez
 
5 consejos SEO de alguien que no es SEO
5 consejos SEO de alguien que no es SEO5 consejos SEO de alguien que no es SEO
5 consejos SEO de alguien que no es SEOwoko
 
Historia del comic
Historia del comicHistoria del comic
Historia del comicrichardpb
 
Esq psico org moduls 1,2,3
Esq psico org moduls 1,2,3Esq psico org moduls 1,2,3
Esq psico org moduls 1,2,3Bárbara Pérez
 
Estoy en internet_y_ahora_que
Estoy en internet_y_ahora_queEstoy en internet_y_ahora_que
Estoy en internet_y_ahora_quewoko
 
Estudio examen de orina
Estudio examen de orinaEstudio examen de orina
Estudio examen de orinalizdepp69
 
Gineco i 26 embarazo en adolescencia
Gineco i   26 embarazo en adolescenciaGineco i   26 embarazo en adolescencia
Gineco i 26 embarazo en adolescenciaOscar Argüello
 
Autobiografia de Jonathan Almeida
Autobiografia de Jonathan AlmeidaAutobiografia de Jonathan Almeida
Autobiografia de Jonathan Almeidakrmndrkmnd
 
Cómo diseñar una landing page efectiva
Cómo diseñar una landing page efectivaCómo diseñar una landing page efectiva
Cómo diseñar una landing page efectivawoko
 
Presentación proyecto final
Presentación proyecto finalPresentación proyecto final
Presentación proyecto finaljjmora1412
 

Andere mochten auch (20)

Avance 2 taller de integracion
Avance 2 taller de integracionAvance 2 taller de integracion
Avance 2 taller de integracion
 
5 consejos SEO de alguien que no es SEO
5 consejos SEO de alguien que no es SEO5 consejos SEO de alguien que no es SEO
5 consejos SEO de alguien que no es SEO
 
Historia del comic
Historia del comicHistoria del comic
Historia del comic
 
Esq psico org moduls 1,2,3
Esq psico org moduls 1,2,3Esq psico org moduls 1,2,3
Esq psico org moduls 1,2,3
 
Estoy en internet_y_ahora_que
Estoy en internet_y_ahora_queEstoy en internet_y_ahora_que
Estoy en internet_y_ahora_que
 
Derivadas parciales
Derivadas parcialesDerivadas parciales
Derivadas parciales
 
Estudio examen de orina
Estudio examen de orinaEstudio examen de orina
Estudio examen de orina
 
[DE] Records Management & MoReq2 | BBK Humboldt Universität | Ulrich Kampffme...
[DE] Records Management & MoReq2 | BBK Humboldt Universität | Ulrich Kampffme...[DE] Records Management & MoReq2 | BBK Humboldt Universität | Ulrich Kampffme...
[DE] Records Management & MoReq2 | BBK Humboldt Universität | Ulrich Kampffme...
 
[DE] Herausforderung E-Mail-Archivierung | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSU...
[DE] Herausforderung E-Mail-Archivierung | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSU...[DE] Herausforderung E-Mail-Archivierung | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSU...
[DE] Herausforderung E-Mail-Archivierung | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSU...
 
[DE] Information Lifecycle Management
[DE] Information Lifecycle Management[DE] Information Lifecycle Management
[DE] Information Lifecycle Management
 
[DE] Records Management & Compliance | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSULT S...
[DE] Records Management & Compliance | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSULT S...[DE] Records Management & Compliance | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSULT S...
[DE] Records Management & Compliance | Ulrich Kampffmeyer | PROJECT CONSULT S...
 
Gineco i 26 embarazo en adolescencia
Gineco i   26 embarazo en adolescenciaGineco i   26 embarazo en adolescencia
Gineco i 26 embarazo en adolescencia
 
Autobiografia de Jonathan Almeida
Autobiografia de Jonathan AlmeidaAutobiografia de Jonathan Almeida
Autobiografia de Jonathan Almeida
 
[DE] Potenziale von Enterprise Collaboration & Social Business
[DE] Potenziale von Enterprise Collaboration & Social Business[DE] Potenziale von Enterprise Collaboration & Social Business
[DE] Potenziale von Enterprise Collaboration & Social Business
 
Cómo diseñar una landing page efectiva
Cómo diseñar una landing page efectivaCómo diseñar una landing page efectiva
Cómo diseñar una landing page efectiva
 
Apb mooc educa_lab_n.torres_ 2014
Apb mooc educa_lab_n.torres_ 2014Apb mooc educa_lab_n.torres_ 2014
Apb mooc educa_lab_n.torres_ 2014
 
Presentación proyecto final
Presentación proyecto finalPresentación proyecto final
Presentación proyecto final
 
[DE] Keynote: Human Impact | Dr. Ulrich Kampffmeyer | ECM Summit | Frankfurt ...
[DE] Keynote: Human Impact | Dr. Ulrich Kampffmeyer | ECM Summit | Frankfurt ...[DE] Keynote: Human Impact | Dr. Ulrich Kampffmeyer | ECM Summit | Frankfurt ...
[DE] Keynote: Human Impact | Dr. Ulrich Kampffmeyer | ECM Summit | Frankfurt ...
 
[DE] ECM : Capture | Whitepaper | Ulrich Kampffmeyer | 2009
[DE] ECM : Capture | Whitepaper | Ulrich Kampffmeyer | 2009[DE] ECM : Capture | Whitepaper | Ulrich Kampffmeyer | 2009
[DE] ECM : Capture | Whitepaper | Ulrich Kampffmeyer | 2009
 
Pres russin
Pres russinPres russin
Pres russin
 

Ähnlich wie Informe cientifico

Ähnlich wie Informe cientifico (20)

Dialnet como escribirunarticulocientificoenergonomia-2921119
Dialnet como escribirunarticulocientificoenergonomia-2921119Dialnet como escribirunarticulocientificoenergonomia-2921119
Dialnet como escribirunarticulocientificoenergonomia-2921119
 
Formato de tesina
Formato de tesinaFormato de tesina
Formato de tesina
 
Investigar
InvestigarInvestigar
Investigar
 
Investigar
InvestigarInvestigar
Investigar
 
Examenfinal
ExamenfinalExamenfinal
Examenfinal
 
Articulos de investigacion 1
Articulos de investigacion 1Articulos de investigacion 1
Articulos de investigacion 1
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Artículo cientifico
Artículo cientificoArtículo cientifico
Artículo cientifico
 
Guía reporte de investigación
Guía reporte de investigaciónGuía reporte de investigación
Guía reporte de investigación
 
Protocolo de investigación y redacción del informe final
Protocolo de investigación y redacción del informe finalProtocolo de investigación y redacción del informe final
Protocolo de investigación y redacción del informe final
 
Presentación 2 (1).pptx
Presentación 2 (1).pptxPresentación 2 (1).pptx
Presentación 2 (1).pptx
 
Requisitos_que_debe_contener_su_investigacion.pptx
Requisitos_que_debe_contener_su_investigacion.pptxRequisitos_que_debe_contener_su_investigacion.pptx
Requisitos_que_debe_contener_su_investigacion.pptx
 
Cómo elaborar un artículo científico
Cómo elaborar un artículo científicoCómo elaborar un artículo científico
Cómo elaborar un artículo científico
 
Guia para escribir articulos cientificos
Guia para escribir articulos cientificosGuia para escribir articulos cientificos
Guia para escribir articulos cientificos
 
Qué es-un-reporte
Qué es-un-reporteQué es-un-reporte
Qué es-un-reporte
 

Mehr von Bárbara Pérez

Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1
Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1
Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1Bárbara Pérez
 
Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4
Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4
Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4Bárbara Pérez
 
M3 tecnicas cualitativas
M3 tecnicas cualitativasM3 tecnicas cualitativas
M3 tecnicas cualitativasBárbara Pérez
 
Ejemplo medidas secuenciales
Ejemplo medidas secuencialesEjemplo medidas secuenciales
Ejemplo medidas secuencialesBárbara Pérez
 
Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7
Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7
Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7Bárbara Pérez
 
M3 personalidad esquemas
M3 personalidad esquemasM3 personalidad esquemas
M3 personalidad esquemasBárbara Pérez
 
Módulo 2. gusto y olfato
Módulo 2. gusto y olfatoMódulo 2. gusto y olfato
Módulo 2. gusto y olfatoBárbara Pérez
 
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tactoMódulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tactoBárbara Pérez
 
Módulo 2. el sistema motor
Módulo 2. el sistema motorMódulo 2. el sistema motor
Módulo 2. el sistema motorBárbara Pérez
 
Módulo 1 y módulo 2. la visión y la audición
Módulo 1 y módulo 2. la visión y la audiciónMódulo 1 y módulo 2. la visión y la audición
Módulo 1 y módulo 2. la visión y la audiciónBárbara Pérez
 
Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2
Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2
Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2Bárbara Pérez
 
M2 Las células del sistema nervioso, psicobiologia
M2 Las células del sistema nervioso, psicobiologiaM2 Las células del sistema nervioso, psicobiologia
M2 Las células del sistema nervioso, psicobiologiaBárbara Pérez
 
Apunts psicometria modul 1
Apunts psicometria modul 1Apunts psicometria modul 1
Apunts psicometria modul 1Bárbara Pérez
 
Módulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizajeMódulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizajeBárbara Pérez
 
Psicología del aprendizaje módulo 1
Psicología del aprendizaje  módulo 1Psicología del aprendizaje  módulo 1
Psicología del aprendizaje módulo 1Bárbara Pérez
 
Visio pei esquema modul 6
Visio pei esquema modul 6Visio pei esquema modul 6
Visio pei esquema modul 6Bárbara Pérez
 

Mehr von Bárbara Pérez (20)

Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1
Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1
Esquemes estimulació cognitiva mòdul 1
 
Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4
Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4
Apunts estimulacio cognitiva MÓDULO 4
 
Modulo 4 esq
Modulo 4 esqModulo 4 esq
Modulo 4 esq
 
M3 tecnicas cualitativas
M3 tecnicas cualitativasM3 tecnicas cualitativas
M3 tecnicas cualitativas
 
Ejemplo medidas secuenciales
Ejemplo medidas secuencialesEjemplo medidas secuenciales
Ejemplo medidas secuenciales
 
Tadc modulo1 y2
Tadc modulo1 y2Tadc modulo1 y2
Tadc modulo1 y2
 
Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7
Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7
Modulos 5 i 6 aprendizaje y intro m7
 
M3 personalidad esquemas
M3 personalidad esquemasM3 personalidad esquemas
M3 personalidad esquemas
 
Módulo 2. gusto y olfato
Módulo 2. gusto y olfatoMódulo 2. gusto y olfato
Módulo 2. gusto y olfato
 
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tactoMódulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
 
Módulo 2. el sistema motor
Módulo 2. el sistema motorMódulo 2. el sistema motor
Módulo 2. el sistema motor
 
Módulo 1 y módulo 2. la visión y la audición
Módulo 1 y módulo 2. la visión y la audiciónMódulo 1 y módulo 2. la visión y la audición
Módulo 1 y módulo 2. la visión y la audición
 
Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2
Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2
Tecnicas de analisis de datos cualitativos módulos1 y 2
 
M2 Las células del sistema nervioso, psicobiologia
M2 Las células del sistema nervioso, psicobiologiaM2 Las células del sistema nervioso, psicobiologia
M2 Las células del sistema nervioso, psicobiologia
 
Apunts psicometria modul 1
Apunts psicometria modul 1Apunts psicometria modul 1
Apunts psicometria modul 1
 
Módulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizajeMódulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizaje
 
Psicología del aprendizaje módulo 1
Psicología del aprendizaje  módulo 1Psicología del aprendizaje  módulo 1
Psicología del aprendizaje módulo 1
 
Pei esquema modulo 3
Pei esquema modulo 3Pei esquema modulo 3
Pei esquema modulo 3
 
Visio pei esquema modul 6
Visio pei esquema modul 6Visio pei esquema modul 6
Visio pei esquema modul 6
 
Pei esquema modulo 5
Pei esquema modulo 5Pei esquema modulo 5
Pei esquema modulo 5
 

Informe cientifico

  • 1. La redacción del informe científico La labor del investigador no finaliza hasta que no redacta el correspondiente informe. Como afirma Dyer (1995, p.445) “comunicar los resultados de la investigación escribiendo y publicando un informe de la misma es una parte vital del proceso de "hacer ciencia"”. El experimento más cuidadosamente planificado o los resultados más sorprendentes son de escaso valor si no se comunican al resto de la comunidad científica o si se comunican inadecuadamente. Como regla general, se considera que un informe es correcto si está escrito con la claridad y el detalle suficientes para que cualquier investigador pueda evaluar el método utilizado y replicar el experimento si lo considera oportuno. En el ámbito de la Psicología contamos con una normativa que establece una serie de criterios concretos sobre el estilo, el formato y la estructura que debe tener un buen informe. Esta normativa es la propuesta por la Asociación Americana de Psicología (APA) a través de su Manual de Publicación. En la actualidad disponemos ya de la cuarta edición de este manual (APA, 1994), que surgió con el objetivo de unificar la estructura de los informes científicos a nivel internacional, y facilitar de este modo la comunicación entre los investigadores. De acuerdo con las directrices marcadas por la APA, el informe de una investigación experimental debe tener la estructura siguiente: * Título, autores y filiación * Resumen (*) * Introducción * Método * Sujetos * Material o aparatos * Diseño * Procedimiento * Resultados * Discusión * Referencias * Apéndices Además, nosotros sugerimos completar esta estructura acompañando al resumen (*) con un bloque específico de palabras clave (key words) o descriptores consensuados de la temática que se trata en el informe. Título, autores y filiación El título debe describir el trabajo de la manera más específica, teniendo en cuenta que la longitud máxima recomendada es de 12 palabras. Se deben evitar frases introductorias innecesarias como "Un estudio de ..." o "Una investigación sobre...". En la primera página del documento y debajo del titulo se debe indicar el nombre del autor o autores y, en la tercera línea su filiación (institución en la que trabaja: universidad, laboratorio, etc.). Resumen y palabras clave
  • 2. El resumen se debe presentar en una hoja aparte y no debe superar los 960 caracteres (120 palabras aproximadamente). En él se incluirán los aspectos más relevantes de los objetivos e hipótesis, del método, de los resultados y de las conclusiones de la investigación. Se aconseja no redactar el resumen hasta que no se hayan completado los restantes apartados del informe. A pesar de su brevedad, el resumen es una parte esencial del informe, ya que suele ser lo el lector revisa en primer lugar, para decidir si realizar o no una lectura completa. Debajo del resumen proponemos que se incluyan de 3 a 6 palabras clave que describan el contenido del informe Introducción La introducción se debe iniciar con el planteamiento del problema, seguido de una síntesis del contexto teórico en el que se inserta. En esta síntesis se incluye el análisis de las investigaciones previas, la discusión de las concepciones teóricas más importantes, así como referencia al estado actual de la cuestión. La introducción debe concluir con el enunciado claro de los objetivos y de las hipótesis de la investigación. Método En general, el método se debe organizar en los siguientes subapartados: * Sujetos. Se presenta la información relativa a la cantidad de sujetos que han participado en el experimento, las características m s importantes de la población y los procedimientos de selección y asignación utilizados. * Material o aparatos. Cuando el material que se utiliza es estándar (por ejemplo, un "tambor de memoria tipo Hull") sólo es necesario mencionar su nombre. En cambio si el material es complejo o muy novedoso, se debe describir con el detalle suficiente para que otro investigador lo obtenga o lo construya. En este último caso la descripción se puede completar en un apéndice. * Diseño. Se incluye la definición operativa de las variables independientes y dependientes, así como las técnicas utilizadas para controlar las variables confundidoras. Aunque parte de esta información ya se haya avanzado al formular los objetivos e hipótesis, es recomendable sistematizarla de nuevo aquí. A continuación se indica el tipo de diseño utilizado (diseños al azar, bloques, intrasujeto, etc.). * Procedimiento. Se describen los pasos realizados para la ejecución del experimento, incluyendo las instrucciones o consignas dadas a los sujetos. Resultados En este apartado se presenta el resumen de los datos obtenidos y del tratamiento estadístico del que han sido objeto. Esta información se debe presentar con el detalle suficiente para que el lector comprenda el proceso por el cual el autor llega a la conclusión. Para facilitar la comunicación de los resultados se pueden utilizar tablas y gráficos.
  • 3. Discusión En este apartado se deben interpretar los resultados en base a las hipótesis planteadas y relacionándolos con los estudios presentados en la introducción. Asimismo es interesante que también se incluya una evaluación de los aspectos metodológicos. Por último, se deben mencionar las posibles consecuencias del trabajo para futuras investigaciones. Referencias En este apartado se debe incluir una relación de las publicaciones (artículos, libros, etc.) que se han mencionado en el informe. La APA (1994) proporciona una serie de directrices para referenciar trabajos, tanto dentro del texto como en este apartado. Dentro de esta misma colección se incluyen dos capítulos elaborados por Sáiz (l990, l995b) en los que se presentan, con detalle, numerosos ejemplos de las técnicas de referenciación. Por este motivo, omitimos la exposición de este aspecto de la normativa y remitimos al lector a los capítulos mencionados. Apéndices Los apéndices se utilizan para describir detalladamente ciertos materiales interesantes para que el lector entienda, evalúe o replique el experimento, pero que es inapropiado incluirlos en el cuerpo del artículo. Las directrices establecidas hasta ahora resumen los aspectos esenciales de la normativa APA (l995) sobre la organización del informe científico, sin embargo queremos animar al lector a consultar el manual original. En ‚l encontrar solución a muchos de los dilemas que surgen al redactar un informe. Por último, cabe señalar que todas las revistas incluyen un apartado dedicado a las normas para la admisión de trabajos, que en lo esencial se ajustan a las establecidas por la APA, pero que puede presentar pequeñas variantes que los investigadores deben respetar para poder publicar en ellas.