SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 75
Marta Dąbrowska Natalia Gwiazda Marta Gużyńska
Telewizja dydaktyczna i audiowizualne środki dydaktyczne Przedstawiają:
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Telewizja dydaktyczna
[object Object]
Rozwój telewizji dydaktycznej
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formy telewizji dydaktycznej
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
 
[object Object]
[object Object],[object Object]
Cele telewizji dydaktycznej
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cechy dobrego programu dydaktycznego
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapy realizacji programów telewizji dydaktycznej
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Telewizja interakcyjna (interaktywna)
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Telewizja internetowa
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Wideoblogi
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Telewizja w nauczaniu języków obcych
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Telewizja w nauczaniu początkowym
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Wykorzystanie filmu do określonych celów wychowawczo-dydaktycznych 10
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografia
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Koniec

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Telewizja dydaktyczna

Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata Goździk
Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata GoździkQuo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata Goździk
Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata GoździkEduscience
 
Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...
Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...
Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...Julia Sarnecka, née Płachecka
 
Edutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznejEdutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznejMarcin Polak
 
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010kturek
 
CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016
CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016
CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016Gra Studzińska Cavour
 
14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia
14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia
14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębiaWiktor Dąbrowski
 
Projekt - Szkoła Nowych Możliwości
Projekt - Szkoła Nowych MożliwościProjekt - Szkoła Nowych Możliwości
Projekt - Szkoła Nowych MożliwościDevliniusz
 
O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"
O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"
O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"Uniwersytet Szczeciński
 
07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03
07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03 07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03
07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03 Beata Piekielko
 
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela RomanowskaQuo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela RomanowskaEduscience
 
Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczyciel
Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczycielNawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczyciel
Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczycielMarcin Dzieciątkowski
 
8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczego
8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczego8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczego
8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczegoWiktor Dąbrowski
 
e-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjneje-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjnejMoodleMoot PL
 
SP32: Szkoła dobrych pomysłów
SP32: Szkoła dobrych pomysłówSP32: Szkoła dobrych pomysłów
SP32: Szkoła dobrych pomysłówSP 32
 
Escola module 4 17062018_v2_pl
Escola module 4 17062018_v2_plEscola module 4 17062018_v2_pl
Escola module 4 17062018_v2_plcaniceconsulting
 

Ähnlich wie Telewizja dydaktyczna (19)

Edustation.pl na educamp
Edustation.pl na educampEdustation.pl na educamp
Edustation.pl na educamp
 
Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata Goździk
Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata GoździkQuo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata Goździk
Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Agata Goździk
 
Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...
Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...
Images That Move. European Conference on Film Education. Event Programme, Cre...
 
Edutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznejEdutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznej
 
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
Nowoczesne formy w-procesie-ksztalcenia-mikolajczyk-op2010
 
CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016
CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016
CV-PL Grażyna Studzińska Cavour_kwiecień2016
 
14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia
14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia
14. Zapobieganie chorobom błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia
 
Projekt - Szkoła Nowych Możliwości
Projekt - Szkoła Nowych MożliwościProjekt - Szkoła Nowych Możliwości
Projekt - Szkoła Nowych Możliwości
 
O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"
O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"
O projekcie "UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI - Lider przyszłości"
 
07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03
07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03 07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03
07 Przygotowanie materiałów ilustracyjnych 311[28].Z2.03
 
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela RomanowskaQuo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
Quo Vadis, cyfrowy nauczycielu? - Izabela Romanowska
 
2.05
2.052.05
2.05
 
Theoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learningTheoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learning
 
Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczyciel
Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczycielNawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczyciel
Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów międzyludzkich - nauczyciel
 
KN w Bytomiu
KN w BytomiuKN w Bytomiu
KN w Bytomiu
 
8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczego
8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczego8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczego
8. Opracowywanie planu profilaktyczno-leczniczego
 
e-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjneje-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjnej
 
SP32: Szkoła dobrych pomysłów
SP32: Szkoła dobrych pomysłówSP32: Szkoła dobrych pomysłów
SP32: Szkoła dobrych pomysłów
 
Escola module 4 17062018_v2_pl
Escola module 4 17062018_v2_plEscola module 4 17062018_v2_pl
Escola module 4 17062018_v2_pl
 

Telewizja dydaktyczna