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LAS CONSULTAS EN FUENTES VIRTUALES UN MEDIO DE 
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LA 
INSTITUCION EDUCATIVA SUCRE
MANUAL PARA CONSULTAS 
VIRTUALES
Recuerda tener en cuenta 
las reglas de netiqueta. 
1. Nunca olvide que la 
persona que lee el 
mensaje es otro ser 
humano con sentimientos 
que pueden ser 
lastimados.
2. Adhiérase a los 
mismos estándares de 
comportamiento en línea 
que Usted sigue en la 
vida real. 
3. Escribir todo en 
mayúsculas se considera 
como gritar y además 
dificulta la lectura. 
4. Respete el tiempo y el 
ancho de banda de otras 
personas.
5. Muestre el lado bueno 
de si mismo mientras se 
mantenga en línea. 
6. Comparta sus 
conocimientos con la 
comunidad. 
7. Ayude a mantener los 
debates en un ambiente 
sano y educativo.
8. Respete la 
privacidad de 
terceras personas, 
hacer un grupo contra 
una persona esta mal. 
9. No abuse de su 
poder. 
10. Sea objetivo sobre 
temas cuyo bien 
primordial no afecte 
el general.
Diagrama de causa y efecto
CITAR LA INFORMACIÓN 
ELECTRÓNICA 
• El objetivo de una cita es permitir que la 
información pueda ser recuperada de nuevo. 
• La información electrónica debe ser evaluada, 
confirmando la autoridad, precisión y actualidad del 
material consultado. 
• Las direcciones de las fuentes electrónicas o 
páginas web deben ser exactas.
• Las citas de fuentes virtuales deben tener lo mínimos de una cita 
bibliográfica anexando la fecha de publicación si esta explicita y la 
fecha de consulta: 
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Nombre de la revista, periódico, libro electrónico. (cursiva) 
Fecha de creación o última actualización de la página 
Fecha de acceso 
Dirección de la pagina web (entre corchetes angulares)
¿CÓMO FORMULAR UNA TAREA DE CONSULTA 
EN FUENTES VIRTUALES? 
• Utilizar en el aula recursos tecnológicos 
• Delimitar adecuadamente el tema 
• Proponer unas fuentes de información de base, las cuales 
previamente han sido consultadas por el docente 
• Establecer claramente los criterios para la elaboración del informe 
por parte del estudiante 
• Buscar estrategias que le permitan al docente verificar que el 
informe fue realizado por el estudiante 
• Recibir y revisar los informes en los tiempos establecidos 
• Efectuar las correcciones necesarias 
• Socializar los resultados de la consulta (formas de dialogo)
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Manual para consultas virtuales

  • 1. LAS CONSULTAS EN FUENTES VIRTUALES UN MEDIO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SUCRE
  • 3. Recuerda tener en cuenta las reglas de netiqueta. 1. Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es otro ser humano con sentimientos que pueden ser lastimados.
  • 4. 2. Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que Usted sigue en la vida real. 3. Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además dificulta la lectura. 4. Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas.
  • 5. 5. Muestre el lado bueno de si mismo mientras se mantenga en línea. 6. Comparta sus conocimientos con la comunidad. 7. Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
  • 6. 8. Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona esta mal. 9. No abuse de su poder. 10. Sea objetivo sobre temas cuyo bien primordial no afecte el general.
  • 7. Diagrama de causa y efecto
  • 8. CITAR LA INFORMACIÓN ELECTRÓNICA • El objetivo de una cita es permitir que la información pueda ser recuperada de nuevo. • La información electrónica debe ser evaluada, confirmando la autoridad, precisión y actualidad del material consultado. • Las direcciones de las fuentes electrónicas o páginas web deben ser exactas.
  • 9. • Las citas de fuentes virtuales deben tener lo mínimos de una cita bibliográfica anexando la fecha de publicación si esta explicita y la fecha de consulta: Autor o autores Título del artículo a la página web (entrecomillado) Nombre de la revista, periódico, libro electrónico. (cursiva) Fecha de creación o última actualización de la página Fecha de acceso Dirección de la pagina web (entre corchetes angulares)
  • 10. ¿CÓMO FORMULAR UNA TAREA DE CONSULTA EN FUENTES VIRTUALES? • Utilizar en el aula recursos tecnológicos • Delimitar adecuadamente el tema • Proponer unas fuentes de información de base, las cuales previamente han sido consultadas por el docente • Establecer claramente los criterios para la elaboración del informe por parte del estudiante • Buscar estrategias que le permitan al docente verificar que el informe fue realizado por el estudiante • Recibir y revisar los informes en los tiempos establecidos • Efectuar las correcciones necesarias • Socializar los resultados de la consulta (formas de dialogo)