Este documento describe un experimento para identificar iones en una muestra de suelo. Se prepara una disolución del suelo en agua y se acidifica. Se realizan pruebas en la disolución para identificar cloruros, sulfatos e hierro mediante reacciones con nitrato de plata, cloruro de bario y sulfocianuro de potasio. También se analiza el residuo sólido para identificar carbonatos usando ácido nítrico. Los resultados permiten determinar qué iones están presentes en la muestra de suelo.
1. Colegio de ciencias y
humanidades plantel Naucalpan
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No.3
IDENTIFICACIÓN DE IONES EN EL SUELO
José Ángel cabrera pico
Paula Paniagua Carbajal
Erik cerezo mata
Hugo romero Ambris
5. INTRODUCION
Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa,
que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los
residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ella.1
Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos físicos y
biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.
Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de
estos son: la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y
deposición de material orgánico.
De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del
suelo son las siguientes:
Disgregación mecánica de las rocas.
Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.
6. INTRODUCION
Litosoles: Se considera un tipo de suelo que aparece en escarpas y afloramientos rocosos, su
espesor es menor a 10 cm y sostiene una vegetación baja, se conoce también como leptosoles
que viene del griego leptos que significa delgado.
• Cambisoles: Son suelos jóvenes con proceso inicial de acumulación de arcilla. Se divide en
vértigos, gleycos, eutrícos y crómicos.
• Luvisoles: Presentan un horizonte de acumulación de arcilla con saturación superior al 50%.
• Acrisoles: Presentan un marcado horizonte de acumulación de arcilla y bajo saturación de
bases al 50%.
• Gleysoles: Presentan agua en forma permanente o semipermanente con fluctuaciones de
nivel freático en los primeros 50 cm.
• Fluvisoles: Son suelos jóvenes formados por depósitos fluviales, la mayoría son ricos en
calcio.
• Rendzina: Presenta un horizonte de aproximadamente 50 cm de profundidad. Es un suelo
rico en materia orgánica sobre roca caliza.
• Vertisoles: Son suelos arcillosos de color negro, presentan procesos de contracción y
expansión, se localizan en superficies de poca pendiente y cercanos escurrimientos
superficiales.
7. MATERIALES
• MATERIALES :
muestra de suelo tamizado, 2 vasos de precipitados de
250 mL, un embudo, papel filtro, una cuchara cafetera,
pizeta con agua destilada, espátula, varilla de vidrio,
tiras de papel pH, , ácido nítrico (HNO3) 0.1 M , nitrato
de plata 0.1 M (AgNO3), cloruro de bario 0.1 M (BaCl2),
sulfocianuro de potasio 0.1 M (KSCN).
• Previo a la actividad se sugiere realizar ensayos
empleando disoluciones acuosas de iones: cloruro (Cl-),
sulfato (SO4
2-) y hierro III (Fe3) y la reacción de
identificación de carbonatos (CO3
2-).
8. PROCEDIMIENTO
• 1. Preparación de la muestra: coloca 50 mL de agua destilada en un vaso,
determina su pH utilizando una tira de papel pH y anota el resultado.
Agrega al vaso una cucharada de suelo tamizado, agita con la varilla de
vidrio durante 3 minutos. Agrega suficiente ácido nítrico 0.1M hasta que el
pH de la disolución sea 1-2. Filtra la mezcla utilizando el papel filtro y el
embudo. Obtendrás una disolución A y un residuo sólido B.
• I. Análisis de la disolución A
• 2. Identificación de cloruros
• Coloca 2 mL de la disolución A acidificada en un cubo de la caja de chicles .
Agrega de 4 a 5 gotas de nitrato de plata 0.1 M, ¿qué observas?
• 3. Identificación de sulfatos (SO4
2-)
• Coloca 2 mL de la disolución A acidificada en el cubo de la caja de chicles
añade unas 10 gotas de cloruro de bario 0.1 M, ¿qué observas?
• 4. Identificación de ion hierro (III) (Fe3)
• Coloca 2 mL de la disolución A acidificada en el cubo de la caja de chicles
agrega de 3 a 4 gotas de sulfocianuro de potasio 0.1 M, ¿qué observas’
9. • II. Análisis del residuo sólido B
• 5. Identificación de carbonatos (CO3
2-)
• Pasa el residuo sólidoque quedó en el papel
filtro a un vaso de precipitados. Agrega de 2 a
3 mL de ácido nítrico 0.1 ML observa
13. cuestionario
• Cuestionario
• 1. ¿Hay sales solubles en la muestra de suelo?
• 2. ¿Qué iones están presentes en la disolución
elaborada con la muestra del suelo? ¿en qué
evidencias te basas?
• 3. ¿Es posible determinar la presencia de iones en la
muestra seca de suelo? Explica tu respuesta.
