Este documento describe un experimento para identificar iones en una muestra de suelo. Se prepara una disolución del suelo en agua y se acidifica. Se realizan pruebas en la disolución para identificar cloruros, sulfatos e hierro mediante reacciones con nitrato de plata, cloruro de bario y sulfocianuro de potasio. También se analiza el residuo sólido para identificar carbonatos usando ácido nítrico. Los resultados permiten determinar qué iones están presentes en la muestra de suelo.
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Colegio de ciencias y humanidades 3
1. Colegio de ciencias y
humanidades plantel Naucalpan
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No.3
IDENTIFICACIÓN DE IONES EN EL SUELO
José Ángel cabrera pico
Paula Paniagua Carbajal
Erik cerezo mata
Hugo romero Ambris
5. INTRODUCION
Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa,
que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los
residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ella.1
Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos físicos y
biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.
Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de
estos son: la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y
deposición de material orgánico.
De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del
suelo son las siguientes:
Disgregación mecánica de las rocas.
Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.
6. INTRODUCION
Litosoles: Se considera un tipo de suelo que aparece en escarpas y afloramientos rocosos, su
espesor es menor a 10 cm y sostiene una vegetación baja, se conoce también como leptosoles
que viene del griego leptos que significa delgado.
• Cambisoles: Son suelos jóvenes con proceso inicial de acumulación de arcilla. Se divide en
vértigos, gleycos, eutrícos y crómicos.
• Luvisoles: Presentan un horizonte de acumulación de arcilla con saturación superior al 50%.
• Acrisoles: Presentan un marcado horizonte de acumulación de arcilla y bajo saturación de
bases al 50%.
• Gleysoles: Presentan agua en forma permanente o semipermanente con fluctuaciones de
nivel freático en los primeros 50 cm.
• Fluvisoles: Son suelos jóvenes formados por depósitos fluviales, la mayoría son ricos en
calcio.
• Rendzina: Presenta un horizonte de aproximadamente 50 cm de profundidad. Es un suelo
rico en materia orgánica sobre roca caliza.
• Vertisoles: Son suelos arcillosos de color negro, presentan procesos de contracción y
expansión, se localizan en superficies de poca pendiente y cercanos escurrimientos
superficiales.
7. MATERIALES
• MATERIALES :
muestra de suelo tamizado, 2 vasos de precipitados de
250 mL, un embudo, papel filtro, una cuchara cafetera,
pizeta con agua destilada, espátula, varilla de vidrio,
tiras de papel pH, , ácido nítrico (HNO3) 0.1 M , nitrato
de plata 0.1 M (AgNO3), cloruro de bario 0.1 M (BaCl2),
sulfocianuro de potasio 0.1 M (KSCN).
• Previo a la actividad se sugiere realizar ensayos
empleando disoluciones acuosas de iones: cloruro (Cl-),
sulfato (SO4
2-) y hierro III (Fe3) y la reacción de
identificación de carbonatos (CO3
2-).
8. PROCEDIMIENTO
• 1. Preparación de la muestra: coloca 50 mL de agua destilada en un vaso,
determina su pH utilizando una tira de papel pH y anota el resultado.
Agrega al vaso una cucharada de suelo tamizado, agita con la varilla de
vidrio durante 3 minutos. Agrega suficiente ácido nítrico 0.1M hasta que el
pH de la disolución sea 1-2. Filtra la mezcla utilizando el papel filtro y el
embudo. Obtendrás una disolución A y un residuo sólido B.
• I. Análisis de la disolución A
• 2. Identificación de cloruros
• Coloca 2 mL de la disolución A acidificada en un cubo de la caja de chicles .
Agrega de 4 a 5 gotas de nitrato de plata 0.1 M, ¿qué observas?
• 3. Identificación de sulfatos (SO4
2-)
• Coloca 2 mL de la disolución A acidificada en el cubo de la caja de chicles
añade unas 10 gotas de cloruro de bario 0.1 M, ¿qué observas?
• 4. Identificación de ion hierro (III) (Fe3)
• Coloca 2 mL de la disolución A acidificada en el cubo de la caja de chicles
agrega de 3 a 4 gotas de sulfocianuro de potasio 0.1 M, ¿qué observas’
9. • II. Análisis del residuo sólido B
• 5. Identificación de carbonatos (CO3
2-)
• Pasa el residuo sólidoque quedó en el papel
filtro a un vaso de precipitados. Agrega de 2 a
3 mL de ácido nítrico 0.1 ML observa
13. cuestionario
• Cuestionario
• 1. ¿Hay sales solubles en la muestra de suelo?
• 2. ¿Qué iones están presentes en la disolución
elaborada con la muestra del suelo? ¿en qué
evidencias te basas?
• 3. ¿Es posible determinar la presencia de iones en la
muestra seca de suelo? Explica tu respuesta.