Suche senden
Hochladen
Iltgel 2011 on 12
•
9 gefällt mir
•
5,814 views
Z
zulushka_s
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 34
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
хөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөө
Darkhan-vetc Darkhan-vetc
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
tsagaan banzragch
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн Мэргэжил Дээшлүүлэх Институт
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
Iltgel 2010
Iltgel 2010
bshur
Iltgeliin onol
Iltgeliin onol
Batbold Uugantsetseg
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Empfohlen
хөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөө
Darkhan-vetc Darkhan-vetc
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
tsagaan banzragch
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн Мэргэжил Дээшлүүлэх Институт
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
Iltgel 2010
Iltgel 2010
bshur
Iltgeliin onol
Iltgeliin onol
Batbold Uugantsetseg
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Surgan humuujuuleh zui 3
Surgan humuujuuleh zui 3
murun78
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
moojii0318
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
odbaatar sodob
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
tumendemberel sandag
Suuri0727 tsum
Suuri0727 tsum
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Илтгэл
Илтгэл
surenee
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
urangua85
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
Maasuren Baasanbayar
Их, дээд сургуулийн багшийн хөгжлийн асуудалд
Их, дээд сургуулийн багшийн хөгжлийн асуудалд
Ankhbileg Luvsan
клубын ажлын төлөвлөгөө
клубын ажлын төлөвлөгөө
enkhorgil
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Unuruu Dear
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
Bayaraa
Bayaraa
Battogtokh Yadamsuren
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
surgaltiigDenjikh
surgaltiigDenjikh
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Iltgel herhen tavij surah ve?
Iltgel herhen tavij surah ve?
Just Burnee
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
Odon Ch
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Surgan humuujuuleh zui 3
Surgan humuujuuleh zui 3
murun78
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
moojii0318
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
odbaatar sodob
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
tumendemberel sandag
Suuri0727 tsum
Suuri0727 tsum
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Илтгэл
Илтгэл
surenee
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
urangua85
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
Maasuren Baasanbayar
Их, дээд сургуулийн багшийн хөгжлийн асуудалд
Их, дээд сургуулийн багшийн хөгжлийн асуудалд
Ankhbileg Luvsan
клубын ажлын төлөвлөгөө
клубын ажлын төлөвлөгөө
enkhorgil
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Unuruu Dear
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
Bayaraa
Bayaraa
Battogtokh Yadamsuren
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
surgaltiigDenjikh
surgaltiigDenjikh
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Was ist angesagt?
(20)
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Surgan humuujuuleh zui 3
Surgan humuujuuleh zui 3
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
Suuri0727 tsum
Suuri0727 tsum
Илтгэл
Илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
Их, дээд сургуулийн багшийн хөгжлийн асуудалд
Их, дээд сургуулийн багшийн хөгжлийн асуудалд
клубын ажлын төлөвлөгөө
клубын ажлын төлөвлөгөө
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Bayaraa
Bayaraa
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
JICA Төсөлт ажил хичээлийн судалгаа хүүхдийн хөгжил төлөвшилд нөлөөлөх нь
surgaltiigDenjikh
surgaltiigDenjikh
Andere mochten auch
Iltgel herhen tavij surah ve?
Iltgel herhen tavij surah ve?
Just Burnee
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
Odon Ch
тогтвортой хөгжил
тогтвортой хөгжил
ydmaa
хувь хүний хөгжил
хувь хүний хөгжил
Tungaa Tungalag
илтгэл
илтгэл
bshur
Rel
Rel
MUST
ОХУ-ын МЭИ болон АСВ ХГ-аас ирсэн шинэ ном, сурах бичиг
ОХУ-ын МЭИ болон АСВ ХГ-аас ирсэн шинэ ном, сурах бичиг
19800211
5д
5д
school14
Iltgel 2010 on 8 chavar
Iltgel 2010 on 8 chavar
Enkhtuvshin Byambaa
Hunii hogjliin indexiig tsootsoh
Hunii hogjliin indexiig tsootsoh
Uunee Moon
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
өөрийнхөө тухай.Pptx 10а оюударь
өөрийнхөө тухай.Pptx 10а оюударь
Khishighuu Myanganbuu
Ghiglel 110
Ghiglel 110
Darkhijav
багшийн судалгаа
багшийн судалгаа
hoianseku
Esse bichih
Esse bichih
shand1_tuul
MHON101-20160608
MHON101-20160608
E-Gazarchin Online University
Managment 09
Managment 09
ub_old
D.ba12 e008 hunii hugjil
D.ba12 e008 hunii hugjil
Baasansuren Naranbaatar
багшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамж
sodko27
Od hicheel
Od hicheel
tuya_od
Andere mochten auch
(20)
Iltgel herhen tavij surah ve?
Iltgel herhen tavij surah ve?
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz 2014
тогтвортой хөгжил
тогтвортой хөгжил
хувь хүний хөгжил
хувь хүний хөгжил
илтгэл
илтгэл
Rel
Rel
ОХУ-ын МЭИ болон АСВ ХГ-аас ирсэн шинэ ном, сурах бичиг
ОХУ-ын МЭИ болон АСВ ХГ-аас ирсэн шинэ ном, сурах бичиг
5д
5д
Iltgel 2010 on 8 chavar
Iltgel 2010 on 8 chavar
Hunii hogjliin indexiig tsootsoh
Hunii hogjliin indexiig tsootsoh
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
өөрийнхөө тухай.Pptx 10а оюударь
өөрийнхөө тухай.Pptx 10а оюударь
Ghiglel 110
Ghiglel 110
багшийн судалгаа
багшийн судалгаа
Esse bichih
Esse bichih
MHON101-20160608
MHON101-20160608
Managment 09
Managment 09
D.ba12 e008 hunii hugjil
D.ba12 e008 hunii hugjil
багшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамж
Od hicheel
Od hicheel
Ähnlich wie Iltgel 2011 on 12
Mat bag
Mat bag
tungalag
Iltgel 2016-tugsuu-Setgemj
Iltgel 2016-tugsuu-Setgemj
Tugsuu0221
Tehnologi
Tehnologi
tungalag
TTMON402
TTMON402
E-Gazarchin Online University
2008 12-10-54
2008 12-10-54
Munkh Orgil
Management
Management
Darkhijav
Iltgeliin etssiin huvilbar
Iltgeliin etssiin huvilbar
tungalag
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
tungalag
Mongol hel iltgel
Mongol hel iltgel
Baterdene Tserendash
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
batbayarD
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
KhunshagaiPurevjav
hogjil
hogjil
odbaatar sodob
баярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэл
Badam Nasantogtoh
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
batnasanb
Quality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary education
Biligsaikhan Khishigsuren
Ähnlich wie Iltgel 2011 on 12
(20)
Mat bag
Mat bag
Iltgel 2016-tugsuu-Setgemj
Iltgel 2016-tugsuu-Setgemj
Tehnologi
Tehnologi
TTMON402
TTMON402
2008 12-10-54
2008 12-10-54
Management
Management
Iltgeliin etssiin huvilbar
Iltgeliin etssiin huvilbar
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Baigaliinuhaan iltgel (2)
Mongol hel iltgel
Mongol hel iltgel
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
Khuvsgul- EDTSS- MXBuleg-1.pptx
hogjil
hogjil
баярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэл
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
Quality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary education
Mehr von zulushka_s
10 uurgiin bioniilegjil
10 uurgiin bioniilegjil
zulushka_s
10 нуклейн хүчил
10 нуклейн хүчил
zulushka_s
10 bodisin soliltsoo
10 bodisin soliltsoo
zulushka_s
Esiin hubaagdal
Esiin hubaagdal
zulushka_s
11 бэлгийн үржил
11 бэлгийн үржил
zulushka_s
11g ontogenez
11g ontogenez
zulushka_s
9 arag yas
9 arag yas
zulushka_s
Mehr von zulushka_s
(7)
10 uurgiin bioniilegjil
10 uurgiin bioniilegjil
10 нуклейн хүчил
10 нуклейн хүчил
10 bodisin soliltsoo
10 bodisin soliltsoo
Esiin hubaagdal
Esiin hubaagdal
11 бэлгийн үржил
11 бэлгийн үржил
11g ontogenez
11g ontogenez
9 arag yas
9 arag yas
Iltgel 2011 on 12
1.
Есөнбулаг сумын 12
жилийн 1-р сургуулийн биологийн багш С.Алтанзул LOGO Судалгааны обьект: Тус сургуулийн багш нар,сурагчид,эцэг,эх
2.
Товъѐог 1.Үндэслэл 2.Онолын хэсэг: -
Багшийн хөгжлийн асуудал манай оронд хэрхэн хөгжиж ирсэн тухай -Хөгжил гэж юу вэ? -Орчин цагийн багшийн шаардлага 3.Судалгаа: -Багш -Сурагчид -Эцэг,эх 4.Дүгнэлт 5.Санал 6.Номзүй
3.
Үндэслэл Орчин
цагийн Монголын нийгэмд бие даан сурч,ажиллах,амьдрах чадвар бүхий иргэн төлөвшүүлэхэд чиглүүлэгч,зохицуулагч гол хүч нь багш юм. Иймээс энэ эрхэм үүргийг гүйцэтгэгч багш нь төр нийгмийн өмнө хуулиар хүлээсэн үүргээ ухамсарласан тэргүүн эгнээнд хөгжсөн сэхээтэн байх хэрэгцээ,шаардлага зайлшгүй гарч ирж байна.
4.
Зорилго:
Багшийн ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр нөлөөг нэмэгдүүлэхэд багшийн үүрэг,оролцоо 1 и Багшийн хөгжлийн асуудал манай оронд З хэрхэн хөгжиж ирсэн тухай о Сургууль төвтэй мэргэжил дээшлүүлэх тогтолцоо, 2 ажлын байран дээрээ тасралтгүй р суралцах хэрэгцээ и Багш хөгжлийн төв-Цахим сургалт-Багшийн 3 л идэвх оролцоо т: 4 Хамтын үйл ажиллагааг дээшлүүлэхэд нөлөөлөх хүчин зүйлс
5.
Зах зээл
1990 он Багшийг хөгжүүлэх талаар Багшийг хөгжүүлэх нийгмээс зохих арга талаар төрөөс Сургалтын чанар буурч,багш нарын арга хэмжээ авахын хамт багш нэгдсэн арга хэмжээ өөрөө,өөрийгөө хөгжүүлэх барил,ур чадвар авч,5 жил тутамд талаар ихээхэн чармайлт өнөөгийн хэрэгцээг багш нарын хангахгүй багш гаргах гэсэн 2 талын мэдлэгийг системтэй мэргэжлийн нэр хүнд ажиллагаа шаардлагатай дээшлүүлэх ажил унахад хүрсэн. боллоо. хийж байсан.
6.
Мэргэжил дээшлүүлэх журам
Сайдын 2008 оны 72 тушаал • Эхний жилийн багш, 7 өдөр санхүүжилтын эх үүсвэр Үндсэн • 5 дахь жилийн багш, 14 өдөр сургалт • 10 дахь жилийн багш, 21 өдөр Сургалтын төрөл, Улсын төсвөөс: 2010 онд 5 дахь жилийн төсөв •Улсын төсвөөс Төрөлжсөн • кредиттэй •Хөтөлбөр, төслөөс •Багш нараас сургалт • кредитгүй •Бусад эх үүсвэрээс • Интернет •Улсын төсвөөс Бие даасан • Зайны сургалтын •Хөтөлбөр, төслөөс сургалт •бусад хэлбэрүүд •Багш нараас •Бусад эх үүсвэрээс •0
7.
Багшийн хөдөлмөрийн үнэлэмжийг
тодорхойлох хүчин зүйлс Стандарт, киррикюлим, сургалтын төлөвлөгөө: Сайдын тушаалууд Цалин хөлс: ЗГ-ын Мэргэжил 2007 оны 354, 2010 Нарийн нийлмэл дээшлүүлэх оны 239 тогтоол, чанар болон тогтолцоо: Сайдын Бусад тогтоол, олон янз байдал, 2008 оны 72 тушаал журам Цалин хөлс, Ур чадвар нийгмийн БАГШ тасралтгүй халамж, бол үнэ цэнэ, хөгжүүлэх үнэлэмж нь хэрэгцээ хамгаалал өндөр байх заяагдмал ажил мэргэжил Ажлын Багшийн байрандаа Багшийн Багшийн ѐс зүйн мэргэжлийн тасралтгүй дүрэм: Сайдын хөгжлийн танхим: суралцах 2007 оны 41 ѐс зүй Сайдын 2008 оны боломж 114 тушаал тушаал
8.
Хөгжил гэж юу
вэ? Хүний хөгжил Боловсролын Сургуулийн Багшийн хөгжил хөгжил хөгжил Хөгжил бол өөрчлөлт,шинэчлэлт. Багшлахад тохиолдож байгаа бэрхшээл зөрчлийг давах нь багшийн хөгжлийн хөдөлгөгч хүч юм.
9.
Орчин үеийн багшид
тавигдах шаардлага 1.ªºðèé㺺 òàñðàëòã¿é õºãæ¿¿ëæ ,ñóðãàëòûí èäýâõòýé á¿òýýë÷ àðãóóäûã ýçýìøñýí 2.Áîëîâñðîëûí çîðèëãî,àãóóëãà,àðãàç¿é,¿íýëãýýã òºãñ îéëãîñîí 3.Õ¿í òºðºëõòíèé áîëîí ìîíãîë÷óóäûí á¿òýýñýí ñî¸ë èðãýíøëèéí ¿íýò ç¿éëñ,ºâ óëàìæëæëûã ò¿ãýýí äýëãýð¿¿ëýã÷ 4.Ìýäýýëëèéí òåõíîëîãèéí ÷àäàìãàé àøèãëàäàã ,îëîí ýõ ñóðâàëæààñ îëæ àâñàí ìýäëýã ,òóðøëàãàäàà òóëãóóðëàí ìýäëýãèéã õàìòðàí á¿òýýã÷ ,øèíèéã ñàíàà÷ëàã÷ 5.Áèå äààí ñóð÷, àæèëëàõ,àìüäðàõ ÷àäâàð á¿õèé èðãýíèéã òºëºâø¿¿ëýõýä ñîíèðõëûí á¿ëã¿¿ä,îëîí íèéòèéí îðîëöîîã ýðõýìëýã÷,ò¿¿íèéã ÷èãë¿¿ëýí çîõèöóóëàã÷ áàéõ øààðäëàãàòàé áîëæ áàéíà.
10.
Өөрийн арга барилаа
хичээл заах Техникийн үзэл ур чадварын сургалтанд суух баримтлал замаар хөгжих Шинжээчийн Өөрөөсөө илүү хөгжсөн амжилтанд Багшийн хүрсэн ахмад туршлагатай багш хөгжлийн үзэл үзэл баримтлал нарын үйл ажиллагаанаас суралцдаг баримтлал Багш ажлын байран дээрээ хөгжих Экологийн буюу өөрийгөө хөгжүүлэхийн төлөө боломжуудыг эрж хайх үүрэн загвар
11.
Сургууль төвтэй мэргэжил
дээшлүүлэх тогтолцоо,ажлын байран дээрээ тасралтгүй суралцах хэрэгцээ Цахим сургууль-Цахим сургалт гэх мэт цаг үетэйгээ уялдан тодорхой ажлуудыг шат дараатай явуулж байна. Нэгж хичээлийн үр өгөөжийг дээшлүүлэх арга зам,уралдаант ажлууд IREM төслийн сургалтууд Ээлжит хичээлийг хэрхэн бэлтгэх,заах,хамтран ажиллах,үр дүнд анализ судалгаа хийх сургалт МХТ-ийн сургалт /Word, Excel, Power point /
12.
Өөрийн үйл ажиллагаанд
дүн шинжилгээ хийсэн нь: 1.МХТ-ийн мэдлэг,чадвараа хамт олныхоо дунд явагдсан сургалт семинаруудад хамрагдаж Word, Excel, Power point программуудыг тодорхой түвшинд ашиглах чадвартай болсон. Сүүлийн 2 жилийн хугацаанд “Эрүүл мэнд”-ийн багш нарын сургалт,5 жил ажилласан багш нарын үндсэн сургалт семинарт хамрагдлаа. Моби-Тэмүүлэл төслийн “Цахим” сургалтанд хамрагдаж Ubuntu программыг зохих түвшинд эзэмшиж авлаа Хамт олон /Баг /- Өөрийн идэвх - Оролцоо - Сурах хүсэл тэмүүлэл - Ирээдүйн зорилго
13.
Багшийн хөгжлийн хөшүүрэг
Багшийн ажлыг дээрээс нь үргэлж дүгнэх нь тэдний хөгжилд төдийлөн Удирдлагын түлхэц өгч чаддаггүй санаачлага, байна. шахалт Багш өөрөө Хувийн өөрийнхөө ажилд хариуцлага дүн шинжилгээ хийж,өнөөгийн нийгмийн хэрэгцээ сонирхлыг мэдэрч ажиллах “Сайхан амьдрахын тулд сайн ажиллах хэрэгтэй. Хөл дээрээ баттай зогсохын тулд ихийг мэдэх хэрэгтэй.” М.Горький
14.
Мэдлэг мэдээллийн хэмжээ нэмэгдэнэ.
Хүлээж авах байдал нэмэгдэнэ. Арга хэлбэр, хандлага олон төрөлтэй болно. Бусадтай харилцах хандах бэрхшээл багасна.
15.
Багшийн хөгжил
5.76% Хөгжсөн 7,69% Хөгжиж байгаа багш 34.60% 51,90% Хөгжих боломжтой Зайлшгүй хөгжих шаардлагатай багш Энэ судалгаанаас харахад манай багш нарын 1/3 нь ажлын байран дээрээ өөрийгөө хөгжүүлж,өөрчлөлт гарч байгаа нь харагдаж байна.50 гаруй хувь нь хөгжих хүсэл эрмэлзэлтэй цаг үеийн шаардлагаа ухамсарлаж,суралцах боломж нөхцөл бүрдэж байна.
16.
Судалгаа:
Багшийг хөгжүүлэх арга замыг тодорхойлох 1.Багш ажлын байран дээрээ хөгжихөд ямар хэлбэр илүү үр дүнтэй вэ? 40.00% 38% 35.00% 25.39% ЗАН-ээрээ хамтран ажиллах 30.00% 20.63% 25.00% Нэгдсэн сургалт 15.87% семинарт оролцох 20.00% Тэргүүний багш 15.00% нарын туршлага судлах 10.00% Бие дааж 5.00% өөрийгөө хөгжүүлэх 0.00%
17.
Дээрх асуудлыг дүгнэж
үзвэл: Манай сургуулийн багш нар олон учраас бүсийн, улсын сургалт семинарт тэр болгон бүрэн хамрагдаж чаддаггүй нь эндээс харагдаж байна. Гэтэл багшийн хөгжил нь тасралтгүй сурч өөрийгөө мэдэрч байхаас үүдэлтэйг асуудлын үндэс болгон тавих хэрэгцээ байсаар байна. Иймд: 1.Ажлын байран дээрээ ЗАН,секц,зайн сургалт зохион байгуулах 2.Бие дааж өөрийгөө хөгжүүлэх,мэдрэх,зорилго,хэтийн төлвөө тодорхойлох 3.Тэргүүн туршлагатай багш нарыг урин тэднээс суралцах бололцоог бий болгох шаардлага урган гарч ирж байна.
18.
2.Багш ажлын байран
дээрээ өөрийгөө хөгжүүлэх боломж манай сургуулийн хувьд хэр байна вэ? Багшийн хөгжлийг сургууль Хувь дэмжиж,урамшуулах талаар хир Хангалттай байдаг гэж бодож байна вэ? сайн Сайн 4.10 дэмждэг 4% % 43.70 20% Хангалттай 42% % Дэмжинэ гэж бодож 34% байна 39.50 % Дэмждэггү Бололцоогүй Бололцоог 12.50 Бололцоо ороо % хязгаарлагдмал дэмждэг
19.
3.Багш хөгжихөд сургууль
орчны ямар давуу тал байдаг гэж үздэг вэ? МХТ-ийн хэрэгсэл 43.50% 45.00% Цалин 40.00% урамшуулал 35.00% Анги,кабинетийн тохижилт 30.00% Төсөл хэрэгжилт 25.00% 20.00% Сургалт семинар 19.34% 15.00% 9.60% 10.00% 12.90% Ном товхимол 5.00% 4.80% 6.40% 3.20% Багшийн 0.00% хөгжлийн хөтөлбөрийн хэрэгжилт
20.
4.Та ажлын байран
дээрээ хөгжихөд өөрийн тань идэвх хэр байна гэж үздэг вэ? Хангалттай Хангалттай Хангалтгүй сайн 9,8% 68,6% 21,5% Хамт олон гэдэг нь нэгжээс бүрдэж байдаг. Хамт олныг бүрдүүлж буй багш бүр өөрийн идэвх оролцоотой байж ажлын байран дээрээ хөгжих чиг хандлагыг тодорхойлж чадна.Иймээс багш бүр нийгмийн хэрэгцээ шаардлагад тулгуурлаж ажлын байран дээрээ тасралтгүй хөгжихөд өөрийн идэвх зүтгэл голлох үүрэгтэй гэдгийг гүнээ ухамсарлаж ажиллах нь өнөөгийн боловсролын шинэчлэлийн үед чухал болоод байна.
21.
Цахим хөтөлбөр хэрэгжснээр
та Зөөврийн хичээл заалтандаа МХТ ашиглаж компьютертэй эсэх байгаа эсэх 70.00% 60.3 Байнга 11.50 0% 1.90 60.00% % % Хааяа 39.6 50.00% 0% 40.00% 30.00% 86.50 20.00% % 10.00% 0.00% Тийм Үгүй
22.
Цахим хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд
тулгарч буй асуудал: 35,2% 30,8% 17,6% D Group 16,1% C Group B Group Интернетийн A орчин Group МХТ-ийн хангалт Өөрийн идэвх МХТ-ийн талаарх оролцоо мэдлэг чадвар
23.
Багш өөрийгөө хөгжүүлэх
төлөвлөгөөний төлөвлөлт биелэлт нь таны хувьд ямар түвшинд байна вэ? “Биеийн жаргал 1,9 эрүүл мэндэд, % Ухааны жаргал мэдлэгт байдаг.” 60 37, Фалес % 2% Боломжийн 60% 1,9 % 1,9% Хангалтгүй Хангалттай сайн 1,9% 37,2 Нэр төдий %
24.
Дээрх асуудлыг дүгнэж
үзвэл: Багш өөрийгөө хөгжүүлэх төлөвлөгөөний чанар,үр өгөөжийг дээшлүүлэх,түүнд хяналт шинжилгээ хийх цаг нь болжээ гэж харагдаж байна. “Бага ч гэсэн зүйлийг мэдэхийн тулд их сурах хэрэгтэй.”
25.
45%
42% 40% 35% Багш дан ганцаараа Боломж сайтай 30% амжилтанд 30% хүрэх магадлал Боломжийн 25% бага учраас 20% бусад багш 20% нар,эцэг, эхчүүдтэй 15% хамтын үйл ажиллагаа 10% 8% явуулан харилцан 5% суралцаж, нэг баг болж 0% ажиллах нь үр дүнд хүрэх гарц мөн.
26.
Сурагчийн судалгаа
1,1% нь байнга ашигладаг. 11,7% нь уламжлалт аргаар Багш нар хичээл заах үр дүнтэй. хичээлдээ компьютер 97,7% нь хааяа ашигладаг. ашигладаг уу? 51% нь компьютер ашиглаж хичээл заах үр Хичээл ямар дүнтэй. хэлбэрээр заавал илүү үр 1,1% нь огт үгүй гэж дүнтэй вэ? хариулжээ. 37,2% нь тоглоомыг аргаар хичээл заах
27.
Манай сургууль дээр
компьютерийн хэрэглээ ямар түвшинд байна гэж үздэг вэ? Багш нар интернеттэй холбоотой мэдээлэл хэр өгдөг вэ? 0.7 65.90% Хангалттай сайн •7,05 0.6 28.40% 0.5 Байнга % 0.4 Хангалттай • 50,5% 0.3 Хааяа 5.60% 0.2 Огт Хангалтгүй 0.1 үгүй 0
28.
Та интернетэд 7
хоногт Интернетээс хичээлдээ холбоотой мэдээллээ хэдэн цаг суудаг вэ? хэрхэн олж авч чаддаг вэ? 70.00% 60% 60.00% 10,9% 43,9% 50.00% Хангалттай 2-оос 30.50 2 цаг 40.00% % дээш цаг 30.00% Боломжийн 9.40 20.00% % Огт үгүй 10.00% 45,1% 0.00% Огт үгүй
29.
Сурагчдын санал асуулгаас
харахад: Сурагчид маань цаг Хүүхдийн хүсэл, үеэ мэдэрч МХТ-ийн эрмэлзэл, тэмүүллийг мэдлэгийг тодорхой мэдэрч сурагчдаас хэмжээнд судлан хоцролгүй хөгжин хэрэглээ болгосон, өөрчлөгдөх нь багш интернетээс өөрийн бидний өмнө хэрэгцээт зүйлийг олж хичээлийнхээ технологийг авч чадаж байгаа нь цаг үетэйгээ нийцүүлэн харагдаж байна. өөрчилж шинэчилж байх шаардлага аяндаа урган гарч ирж байна.
30.
Эцэг,эхийн санал,асуулга
Эцэг,эхчүүд манай сургуульд яагаад хүүхдээ оруулах сонирхолтой байна вэ? Багш нар нь 24,5% багшлах арга барил сайтай, хүүхдийг хөгжүүлж 52,3% чаддаг Сургалтын таатай орчин бүрдүүлж чадсан. 35,2% (Техник хэрэгсэл, анги кабинетийн тохижилт, цэвэр Багш нар нь орчин) сургалт сайн явуулдаг
31.
Дүгнэлт 1.Багш
ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааг дээшлүүлэх гол арга зам бол багш өөрийнхөө үйл ажиллагаанд үнэлэлт,дүгнэлт өгөх,хийсэн бүтээсэн зүйлийнхээ тоо гэхээсээ илүү чанарт анхаардаг байх. 2.Хамт олноороо тасралтгүй хөгжих хэтийн төлөвлөгөөтэй байх.Оновчтой сайн төлөвлөсөн ажил хэрэгжих бүрэн боломжтой. Багш хөгжлийн хөтөлбөрийг чанартай боловсруулахад багш бүр өөрийгөө хөгжүүлэх төлөвлөгөөнй биелэлт, үр дүнд анхаарах . 3.Багшийг хамтаар хөгжүүлэхэд багш хөгжлийн төвийн үйл ажиллагааг сайжруулах,ЗАН,секцийн ажлын үр өгөөжийг дээшлүүлэх, бие дааж өөрийгөө хөгжүүлэх зэрэг ажлуудыг үр дүнтэй зохион байгуулах шаардлагатай. 4.Хамт олноороо хөгжихөд хөшүүрэг урамшууллын тогтолцоог боловсронгуй болгох шинэчлэх, цагаа олсон урам хайрла...
32.
Санал -
Багшийн хөгжилд байгууллага, хамт олон, хувь хүмүүс,эцэг эхийг татан оролцуулах - Багшийн ажлын үнэлэмжийг дээшлүүлэх,багш нар зөвхөн багшийн ажлаа хийдэг нөхцөл бололцоог бий болгох - Орон нутагт багшийг хөгжүүлэх хөтөлбөр дэвшүүлж ,багш нарын дунд уралдаанд ажил явуулдаг байх - Өөрийн сургуулийн болон бусад сургуулийн багш нартай хамтран ажиллах,туршлага солилцох - Их, дээд сургуулийн эрдэмтэн багш нартай ЕБС-ийн багш нар хамтын ажиллагаатай ажиллаж мэдээллийг хурдан шуурхай солилцох байдлаар багшийг хөгжүүлэх
33.
Номзүй: 1.
Ичинхорлоо Ш.,Багшийн ном.УБ.,2006. 2. Оюун Ц.,Багшийн хөгжил.УБ., 3. Пүрэвдорж Ч.,Багшлахуйн менежмент.УБ.,2010. 4. Эрдэнэцэцэг С.,Багш боловсролын үндэс.УБ
34.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа.
34
Jetzt herunterladen