SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
12o Δημ. Σχ. Αθηνών, Τάξη Δ’ 9/10/2013
ΟΝΟΜΑ: ____________________________________________________
1ο
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ
Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
1. Συμπληρώστε τα κενά με την λέξη που ταιριάζει:
• Η λέξη που απαντά στην ερώτηση «ποιος; ποια; ποιο;» και είναι σε πτώση
Ονομαστική είναι το _________________________ του ρήματος της πρότασης.
• Η λέξη που απαντά στην ερώτηση «τι; ποιον; ποια; ποιο;» και είναι σε πτώση
Αιτιατική είναι το _________________________ του ρήματος της πρότασης.
2. Να κυκλώσετε το υποκείμενο και να υπογραμμίσετε το αντικείμενο
του ρήματος στις παρακάτω προτάσεις:
 Τα παιδιά κάνουν δουλειές.
 Η Τίνα σφουγγαρίζει το πάτωμα .
 Ο Παύλος φοράει την αθλητική του φόρμα και πάει για τρέξιμο.
 Η Βαρβάρα γυαλίζει τα παπούτσια της.
 Ο μπαμπάς και η μαμά ετοίμασαν το φαγητό .
 Σε πολλούς δρόμους την κυκλοφορία των αυτοκινήτων την ρυθμίζει ο
τροχονόμος.
3. Να συμπληρώσετε τα κενά των λέξεων στις παρακάτω προτάσεις με το
«δισ-» ή «δι-» ή «δυσ-» που λείπει:
 Απέναντι από το σχολείο χτίζεται μια ____ώροφη πολυκατοικία.
 Το ποδήλατο και η μοτοσικλέτα λέγονται αλλιώς και ____τροχα.
 Έχω να σας πω κάτι πολύ ____σάρεστο, είπε ο Θωμάς.
 Τα παλιά βιβλία είναι ____σεύρετα. Δεν μπορείς να τα βρεις εύκολα.
 Στο κείμενο πρέπει να υπογραμμίσω τις ____σύλλαβες λέξεις.
ΒΑΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ
ΚΗΔΕΜΟΝΑ
Καλή
επιτυχία!!
!
 Στην Εθνική οδό χτες έγινε ένα πολύνεκρο ____στύχημα.
4. Να συμπληρώσετε τα ρήματα που είναι στην παρένθεση σε χρόνο
ενεστώτα και στο πρόσωπο που ταιριάζει:
Όταν όλη η παρέα ____________ (μπαίνω) στην θάλασσα, εγώ ___________ (ψάχνω)
για κοχύλια. Οι υπόλοιποι _______________ (ξαπλώνω) στις πετσέτες ή ___________
(φτιάχνω) κάστρα στην άμμο. Ύστερα όλοι μαζί ___________ (παίζω) διάφορα παιχνίδια
στο νερό.
5. Να ξαναγράψετε το παραπάνω κείμενο βάζοντας τα ρήματα σε χρόνο
παρατατικό και στο πρόσωπο που ταιριάζει:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Να ξαναγράψετε το παραπάνω κείμενο βάζοντας τα ρήματα σε χρόνο
εξακολουθητικό μέλλοντα και στο πρόσωπο που ταιριάζει:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Να συμπληρώσετε σωστά τις καταλήξεις των επιθέτων σε –ινος, -ινη, -ινο
ή –ινός, -ινή, -ινό:
ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ!! (-εινός, -υνος, -εινός, -ηνός, κλπ.)
 Επειδή το πρωί εργάζεται, πηγαίνει σε βραδ____ σχολείο.
 Ο υπεύθ_____ του ξενοδοχείου μάς είπε ότι μπορεί να μας βρει
ένα φτ____ δίκλινο δωμάτιο.
 Η φωτ____ πινακίδα αναβόσβηνε όλο το βράδυ.
 Το κατσικίσιο γάλα είναι πιο υγι_____ από το αγελαδ____ .
 Άνοιξα την ξύλ____ πόρτα και βρέθηκα σε ένα σκοτ____ δωμάτιο.
 Η πινακίδα έδειχνε ότι σε 100 μέτρα ακολουθεί επικίνδ____ στροφή
στα αριστερά.
 Το χωριό του παππού μου είναι ορ____ .

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Ηλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄
Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄
Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΗλιάδης Ηλίας
 
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιωνMaria Koufopoulou
 
επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξη
επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξηεπαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξη
επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξηelen25
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Ηλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΗλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικό Γλώσσα Δ' δημοτικου
Επαναληπτικό  Γλώσσα Δ' δημοτικουΕπαναληπτικό  Γλώσσα Δ' δημοτικου
Επαναληπτικό Γλώσσα Δ' δημοτικουAlexandra Landrakis
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Was ist angesagt? (20)

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
 
Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄
Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄
Γλώσσα Δ΄.1.3. ΄΄Ένα ακόμα σκαλί ΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
 
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου  ιστοριεσς παιδιων
6η ενοτητα γλωσσας δ΄δημοτικου ιστοριεσς παιδιων
 
επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξη
επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξηεπαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξη
επαναληπτικές ασκήσεις στο μάθημα της Γλώσσας ε τάξη
 
γλώσσα στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα στ΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
 
επαναληψη στο σπιτι και στη γειτονια
επαναληψη στο σπιτι και στη γειτονιαεπαναληψη στο σπιτι και στη γειτονια
επαναληψη στο σπιτι και στη γειτονια
 
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχοςΓλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Γλωσσικές ασκήσεις στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
 
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
 
Γλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχος
Γλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχοςΓλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχος
Γλώσσα β΄ δημοτικού α τεύχος
 
Επαναληπτικό Γλώσσα Δ' δημοτικου
Επαναληπτικό  Γλώσσα Δ' δημοτικουΕπαναληπτικό  Γλώσσα Δ' δημοτικου
Επαναληπτικό Γλώσσα Δ' δημοτικου
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 13ης ενότητας:΄΄Κατασκευές΄΄
 

Mehr von zootnikos

Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27zootnikos
 
Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...zootnikos
 
Αστραδενή
ΑστραδενήΑστραδενή
Αστραδενήzootnikos
 
Έλλις Άιλαντ
Έλλις ΆιλαντΈλλις Άιλαντ
Έλλις Άιλαντzootnikos
 
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτουςΗ εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτουςzootnikos
 
διαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνδιαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνzootnikos
 
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: ΕπανάληψηΕνότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψηzootnikos
 
Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7zootnikos
 
Hungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatHungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatzootnikos
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραΑπό το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραzootnikos
 
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!zootnikos
 
14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossaszootnikos
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossaszootnikos
 
13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossaszootnikos
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς   πλάγιος λόγοςευθύς   πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγοςzootnikos
 
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropeszootnikos
 
Κελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνΚελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνzootnikos
 
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: ΔιόρθωσηΕνότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωσηzootnikos
 
14 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-1914 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-19zootnikos
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimatazootnikos
 

Mehr von zootnikos (20)

Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
 
Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...
 
Αστραδενή
ΑστραδενήΑστραδενή
Αστραδενή
 
Έλλις Άιλαντ
Έλλις ΆιλαντΈλλις Άιλαντ
Έλλις Άιλαντ
 
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτουςΗ εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
 
διαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνδιαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματων
 
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: ΕπανάληψηΕνότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
 
Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7
 
Hungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatHungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eat
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραΑπό το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
 
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
 
14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas
 
13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς   πλάγιος λόγοςευθύς   πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγος
 
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
 
Κελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνΚελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιών
 
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: ΔιόρθωσηΕνότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
 
14 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-1914 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-19
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
 

13 10-09 1o-glossas

  • 1. 12o Δημ. Σχ. Αθηνών, Τάξη Δ’ 9/10/2013 ΟΝΟΜΑ: ____________________________________________________ 1ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. Συμπληρώστε τα κενά με την λέξη που ταιριάζει: • Η λέξη που απαντά στην ερώτηση «ποιος; ποια; ποιο;» και είναι σε πτώση Ονομαστική είναι το _________________________ του ρήματος της πρότασης. • Η λέξη που απαντά στην ερώτηση «τι; ποιον; ποια; ποιο;» και είναι σε πτώση Αιτιατική είναι το _________________________ του ρήματος της πρότασης. 2. Να κυκλώσετε το υποκείμενο και να υπογραμμίσετε το αντικείμενο του ρήματος στις παρακάτω προτάσεις:  Τα παιδιά κάνουν δουλειές.  Η Τίνα σφουγγαρίζει το πάτωμα .  Ο Παύλος φοράει την αθλητική του φόρμα και πάει για τρέξιμο.  Η Βαρβάρα γυαλίζει τα παπούτσια της.  Ο μπαμπάς και η μαμά ετοίμασαν το φαγητό .  Σε πολλούς δρόμους την κυκλοφορία των αυτοκινήτων την ρυθμίζει ο τροχονόμος. 3. Να συμπληρώσετε τα κενά των λέξεων στις παρακάτω προτάσεις με το «δισ-» ή «δι-» ή «δυσ-» που λείπει:  Απέναντι από το σχολείο χτίζεται μια ____ώροφη πολυκατοικία.  Το ποδήλατο και η μοτοσικλέτα λέγονται αλλιώς και ____τροχα.  Έχω να σας πω κάτι πολύ ____σάρεστο, είπε ο Θωμάς.  Τα παλιά βιβλία είναι ____σεύρετα. Δεν μπορείς να τα βρεις εύκολα.  Στο κείμενο πρέπει να υπογραμμίσω τις ____σύλλαβες λέξεις. ΒΑΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ
  • 2. Καλή επιτυχία!! !  Στην Εθνική οδό χτες έγινε ένα πολύνεκρο ____στύχημα. 4. Να συμπληρώσετε τα ρήματα που είναι στην παρένθεση σε χρόνο ενεστώτα και στο πρόσωπο που ταιριάζει: Όταν όλη η παρέα ____________ (μπαίνω) στην θάλασσα, εγώ ___________ (ψάχνω) για κοχύλια. Οι υπόλοιποι _______________ (ξαπλώνω) στις πετσέτες ή ___________ (φτιάχνω) κάστρα στην άμμο. Ύστερα όλοι μαζί ___________ (παίζω) διάφορα παιχνίδια στο νερό. 5. Να ξαναγράψετε το παραπάνω κείμενο βάζοντας τα ρήματα σε χρόνο παρατατικό και στο πρόσωπο που ταιριάζει: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. Να ξαναγράψετε το παραπάνω κείμενο βάζοντας τα ρήματα σε χρόνο εξακολουθητικό μέλλοντα και στο πρόσωπο που ταιριάζει: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Να συμπληρώσετε σωστά τις καταλήξεις των επιθέτων σε –ινος, -ινη, -ινο ή –ινός, -ινή, -ινό: ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ!! (-εινός, -υνος, -εινός, -ηνός, κλπ.)  Επειδή το πρωί εργάζεται, πηγαίνει σε βραδ____ σχολείο.  Ο υπεύθ_____ του ξενοδοχείου μάς είπε ότι μπορεί να μας βρει ένα φτ____ δίκλινο δωμάτιο.  Η φωτ____ πινακίδα αναβόσβηνε όλο το βράδυ.  Το κατσικίσιο γάλα είναι πιο υγι_____ από το αγελαδ____ .  Άνοιξα την ξύλ____ πόρτα και βρέθηκα σε ένα σκοτ____ δωμάτιο.  Η πινακίδα έδειχνε ότι σε 100 μέτρα ακολουθεί επικίνδ____ στροφή στα αριστερά.  Το χωριό του παππού μου είναι ορ____ .