SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 48
‫وڑائچ‬ ‫ثناء‬ ‫ضیغم‬
‫گوندل‬ ‫اکرم‬
‫اقبال‬ ‫طارق‬
‫رائٹنگ‬ ‫مسل‬:‫ئق‬ ‫حقا‬ ‫زمینی‬
‫تجاویز‬ ‫و‬ ‫ئل‬ ‫مسا‬
‫اقبال‬ ‫ملک‬
‫عبدالجبار‬
‫یقی‬ ‫صد‬ ‫آفتاب‬
‫قادر‬ ‫رضوان‬
Group 4 Advance Class Course # 6 1
•‫تعارف‬
•‫ھے‬ ‫ھوتی‬ ‫مشتمل‬ ‫پر‬ ‫کاغذات‬ ‫کن‬ ‫مسل‬
•‫ماخذ‬ ‫کے‬ ‫مسل‬
•‫ئص‬ ‫نقا‬ ‫کے‬ ‫مسل‬
•‫لئےتجاویز‬ ‫کے‬ ‫کرننے‬ ‫دور‬ ‫نقائص‬
1‫تجاویز‬ ‫ھوئے‬ ‫رکھتے‬ ‫نظر‬ ‫کومد‬ ‫نین‬ ‫قوا‬ ‫و‬ ‫وسائل‬ ‫دستیاب‬ ‫۔موجود‬
2‫ترامیم‬ ‫مجوزہ‬ ‫میں‬ ‫۔قوانین‬
3‫حل‬ ‫۔مجوزہ‬
Group 4 Advance Class Course # 6 2
‫کہن‬ ِ‫طرز‬ ، ‫ڈرنا‬ ‫سے‬ ‫نو‬ ِ‫آئین‬
‫ڑنا‬َ‫ا‬ ‫پہ‬
‫زندگ‬ ‫کی‬ ‫قوموں‬ ‫ہے‬ ‫کھٹن‬ ‫یہی‬ ‫منزل‬‫ی‬
‫میں‬
‫مثل‬ ‫یا‬ ‫مسل‬
‫یف‬ ‫تعر‬ ‫کی‬ ‫مسل‬
‫اقسام‬ ‫کی‬ ‫مسل‬
Group 4 Advance Class Course # 6 3
‫مسل‬
•‫اسم‬ ‫بطور‬ ‫میں‬ ‫اردو‬ ‫ہے‬ ‫ماخوذ‬ ‫سے‬ ‫زبان‬ ‫عربی‬
‫ہے۔‬ ‫مستعمل‬
•١-‫کے‬ ‫کارروائی‬ ‫کی‬ ‫مقدمے‬ ،‫روئداد‬ ‫کی‬ ‫مقدمے‬
‫ہوں۔‬ ‫منسلک‬ ‫جگہ‬ ‫ایک‬ ‫جو‬ ‫کاغذات‬
•٢-‫فائل۔‬
Group 4 Advance Class Course # 6 4
‫مثل‬
•‫اسم‬ ‫بطور‬ ‫میں‬ ‫اردو‬ ‫ہے۔‬ ‫اسم‬ ‫مشتق‬ ‫سے‬ ‫زبان‬ ‫عربی‬
‫ھے۔‬ ‫ہوتا‬ ‫استعمال‬ ‫حرف‬ ‫اور‬
•١-‫متشابہ۔‬ ،‫مانند‬ ،‫طرح‬
Group 4 Advance Class Course # 6 5
‫اقسام‬ ‫کی‬ ‫مسل‬
•1‫مسل‬ ‫۔جوڈیشیل‬
•2‫مسل‬ ‫پولیس‬ ‫۔‬
Group 4 Advance Class Course # 6 6
‫فائل‬ ‫جوڈیشل‬
•1‫۔‬‫چاالن‬‫ارم‬‫ف‬173‫ف‬ ‫ض‬
•2‫۔‬‫آر‬‫آئی‬‫ایف‬‫ل‬‫نق‬/‫استغاث‬‫ہ‬154‫ف‬ ‫ض‬
•3‫۔‬‫ریمان‬ ‫حصول‬‫درخواست‬‫ڈ‬‫جسمانی‬/‫جو‬‫ڈ‬‫یشل‬344،167‫ف‬ ‫ض‬
•4‫۔‬‫نقش‬‫ہ‬‫موقع‬‫ہ‬22‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬
•5‫۔‬‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬
•6‫۔‬‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬ ‫فرد‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬
Group 4 Advance Class Course # 6 7
Guidelines for Scrutiny of
Police Reports
Punjab Criminal Prosecution
Service
•7‫۔‬‫نقش‬‫ہ‬‫حال‬‫صورت‬/‫نتیج‬‫ہ‬‫ڈ‬‫اک‬‫ٹ‬‫ری‬
•8‫۔‬‫رپور‬ ‫محتلف‬ ‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬‫ٹ‬‫س‬
•9‫۔‬‫سر‬ ‫شناحت‬‫ٹ‬‫یفکی‬‫ٹ‬‫ملزمان‬7-26‫رولز‬ ‫پالیس‬
•10‫۔‬‫سزا‬ ‫سلپ‬2-27‫رولز‬ ‫پولیس‬
11‫۔‬‫گوا‬ ‫نات‬ ‫بیا‬ ‫نقول‬‫ہ‬‫دفع‬ ‫زیر‬ ‫ملزمان‬ ‫تعداد‬ ‫بمطابق‬ ‫ان‬‫ہ‬161
‫مالحظ‬ ‫کوائف‬ ‫ل‬‫نق‬ ‫اور‬‫ف‬ ‫ض‬‫ہ‬‫موقع‬‫ہ‬
Group 4 Advance Class Course # 6 8
‫مسل‬ ‫پولیس‬
•1‫۔‬‫ان‬‫ڈ‬‫مسل‬ ‫کس‬
•2‫۔‬‫آر‬‫آئی‬‫ایف‬‫ل‬‫نق‬/‫استغاث‬‫ہ‬154‫ف‬ ‫ض‬5-24‫رولز‬ ‫پولیس‬
•3‫۔‬‫ضمنیات‬54-25‫رولز‬ ‫پولیس‬
•4‫۔‬‫نقش‬ ‫ل‬‫نق‬‫ہ‬‫سکیل‬ ‫با‬/‫سکیل‬ ‫بال‬22‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬
•5‫۔‬‫نو‬‫ٹ‬‫گوا‬ ‫طلبی‬ ‫س‬‫ہ‬‫ان‬175،60‫ف‬ ‫ض‬20-25‫رولز‬ ‫پولیس‬
•6‫۔‬‫نو‬‫ٹ‬‫ملزمان‬ ‫طلبی‬ ‫س‬175،60‫ف‬ ‫ض‬20-25‫رولز‬ ‫پولیس‬
•7‫۔‬‫گوا‬ ‫بیانات‬‫ہ‬‫ان‬174،161‫ف‬ ‫ض‬
•8‫۔‬‫نام‬ ‫حکم‬‫ہ‬‫ملزمان‬ ‫گرفتاری‬56‫ف‬ ‫ض‬
Group 4 Advance Class Course # 6 9
•9‫۔‬‫برائ‬ ‫گرفتاری‬ ‫ع‬ ‫اطال‬‫ے‬‫عدالت‬62‫ف‬ ‫ض‬
•10‫۔‬‫ریمان‬ ‫حصول‬‫درخواست‬ ‫ل‬‫نق‬‫ڈ‬‫جسمانی‬/‫جو‬‫ڈ‬‫یشل‬344،167‫ض‬
‫ف‬
•11‫۔‬‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬ ‫ل‬‫نق‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬
•12‫۔‬‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬ ‫فرد‬ ‫ل‬‫نق‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬
•13‫۔‬‫دینا‬ ‫اطالع‬‫کی‬ ‫گرفتاری‬ ‫کی‬ ‫ملزمان‬ ‫ورثاء‬K-4‫آر‬‫پولیس‬‫ڈ‬‫ر‬
2002
•14‫۔‬‫نقش‬‫ہ‬‫مضروبی‬39-25‫ف‬ ‫ض‬
•15‫۔‬‫طریق‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ہ‬‫واردات‬35-21‫ف‬ ‫ض‬
•16‫۔‬‫کاروائی‬512‫ف‬ ‫ض‬)‫ن‬ ‫گرفتار‬ ‫ملزمان‬ ‫اگر‬‫ہ‬‫ہ‬‫وئ‬‫ے‬‫ہ‬‫و‬‫ں‬(
Group 4 Advance Class Course # 6 10
‫م‬‫خذ‬ ‫ما‬ ‫کے‬ ‫سل‬
‫عبدالجبار‬
Group 4 Advance Class Course # 6 11
•‫فوجداری‬ ‫بطہ‬ ‫ضا‬
•‫رولز‬ ‫پولیس‬
•‫شہادت‬ ‫قانون‬
Group 4 Advance Class Course # 6 12
‫ماخذ‬ ‫کے‬ ‫رائٹنگ‬ ‫مسل‬
•154‫۔‬‫می‬ ‫مقدمات‬ ‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬‫ں‬‫اطالع‬
•156‫۔‬‫می‬ ‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬ ‫مقدمات‬‫ں‬‫تفتیش‬
•160‫۔‬‫گوا‬ ‫کا‬ ‫آفیسر‬‫پولیس‬‫ھ‬‫و‬‫ں‬‫حاضر‬‫کو‬‫ھ‬‫ون‬‫ے‬‫دین‬ ‫حکم‬‫کا‬‫ے‬‫ک‬‫اختیار‬‫ا‬
•161‫۔‬‫گوا‬ ‫کا‬ ‫پولیس‬‫ھ‬‫و‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫لینا‬ ‫بیان‬
•162‫۔‬‫دی‬ ‫کو‬ ‫پولیس‬‫ے‬‫گئ‬‫ے‬‫ن‬ ‫پردستخط‬ ‫بیانات‬‫ہ‬‫کئ‬‫ے‬‫جائی‬‫ں‬‫گ‬‫ے‬
•164‫۔‬‫کرن‬ ‫بند‬ ‫لم‬‫ق‬ ‫جرم‬‫اقبال‬‫اور‬‫بیانات‬‫ے‬‫اختیار‬‫کا‬
•165‫۔‬‫لینا‬ ‫تالشی‬ ‫آفیسرکا‬‫پولیس‬
•166‫۔‬‫م‬ ‫کب‬‫ہ‬‫ت‬ ‫تمم‬‫ھ‬‫ان‬‫ہ‬‫وارن‬ ‫آفیسرکو‬‫ر‬‫دیگ‬ ‫کسی‬‫ٹ‬‫ک‬ ‫جاری‬‫تالشی‬‫رن‬‫ے‬‫کی‬
‫سکتا‬ ‫کر‬ ‫درخواست‬‫ھے‬
Group 4 Advance Class Course # 6 13
‫فوجداری‬ ‫بطہ‬ ‫ضا‬
•46‫۔‬‫جائ‬‫کی‬ ‫طرح‬ ‫کس‬ ‫گرفتاری‬‫ے‬
•47‫۔‬‫ج‬‫تالشی‬ ‫کی‬ ‫ام‬‫مق‬ ‫اس‬‫ہ‬‫ا‬‫ں‬‫داخل‬ ‫شخص‬ ‫طلب‬ ‫گرفتاری‬‫ہ‬‫وا‬‫ھ‬‫و‬
•48‫۔‬‫ن‬ ‫صل‬ ‫حا‬‫ئی‬ ‫رسا‬‫ہ‬‫ھ‬‫سکن‬ ‫و‬‫ے‬‫می‬ ‫صورت‬ ‫کی‬‫ں‬‫بط‬ ‫ضا‬‫ہ‬‫کاروائی‬
•51‫۔‬‫گرفتارکرد‬‫ہ‬‫شی‬ ‫تال‬ ‫کی‬ ‫اشخاص‬
•52‫۔‬‫عورتو‬‫ں‬‫لین‬ ‫شی‬ ‫تال‬ ‫کی‬‫ے‬‫طریق‬ ‫کا‬‫ہ‬
•60‫۔‬‫شد‬ ‫گرفتار‬‫ہ‬‫مجس‬ ‫کو‬ ‫شخص‬‫ٹ‬‫ری‬‫ٹ‬‫ک‬‫ے‬‫کرنا‬ ‫پیش‬ ‫روبرو‬
•61‫۔‬‫شد‬ ‫گرفتار‬‫ہ‬‫کو‬ ‫شخص‬24‫گ‬‫ھ‬‫ن‬‫ٹے‬‫س‬‫ے‬‫زیاد‬‫ہ‬‫می‬ ‫است‬‫ر‬‫ح‬‫ں‬‫ن‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬
‫رک‬‫ھ‬‫جائ‬‫ا‬‫ے‬‫گا‬
•62‫۔‬‫گرفتاریو‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫رپور‬ ‫کی‬‫ٹ‬‫گی‬
•87‫۔‬‫اعالن‬‫بابت‬ ‫کی‬ ‫شخص‬ ‫مفرور‬
Group 4 Advance Class Course # 6 14
•103‫۔‬‫گوا‬ ‫تالشی‬‫ھ‬‫و‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫سامن‬‫ے‬‫ئ‬ ‫جا‬‫لی‬‫ے‬
•167‫۔‬‫تفتیش‬ ‫جب‬24‫گ‬‫ھ‬‫ن‬‫ٹے‬‫ک‬‫ے‬‫ن‬ ‫مکمل‬ ‫اندر‬‫ہ‬‫ھ‬‫سک‬ ‫و‬‫ے‬‫طریق‬ ‫تو‬‫ہ‬
‫کار‬
•169‫۔‬‫ش‬ ‫جب‬‫ہ‬‫کافی‬ ‫نا‬ ‫ادت‬‫ھ‬‫ر‬ ‫کی‬ ‫ملزم‬ ‫و‬‫ھ‬‫ائی‬
•172‫۔‬‫ضمنیات‬
•173‫۔‬‫رپور‬‫ٹ‬‫اختتامی‬
•174‫۔‬‫وغیر‬ ‫خودکشی‬‫ہ‬‫رپور‬ ‫اور‬‫ات‬‫تحقیق‬ ‫کی‬‫ٹ‬
•175‫۔‬‫اختیار‬‫کا‬ ‫طلبی‬ ‫کی‬ ‫اشخاص‬
Group 4 Advance Class Course # 6 15
‫رولز‬ ‫پولیس‬
‫قادر‬ ‫رضوان‬
Group 4 Advance Class Course # 6 16
‫رولز‬ ‫پولیس‬
•1‫۔‬25‫تفتیش‬ ‫۔اختیارات‬
25-2‫کنندہ‬ ‫تفتیش‬ ‫افسران‬ ‫۔اختیارات‬
25-3‫کی‬ ‫واردات‬ ‫کی‬ ‫تھانہ‬ ‫دوسرے‬ ‫کسی‬ ‫جب‬ ‫کاروائی‬ ‫ضابطہ‬
‫جائے‬ ‫کی‬ ‫رپورٹ‬
25-4‫ہوتاہو‬ ‫معلوم‬ ‫ہونہ‬ ‫واقعہ‬ ‫کا‬ ‫جرم‬ ‫میں‬ ‫تھانہ‬ ‫دوسرے‬ ‫جب‬
25-5‫تنازعات‬ ‫بابت‬ ‫کی‬ ‫اختیار‬ ‫عالقہ‬
25-6‫ضمنی‬ ‫افسران‬ ‫دو‬ ‫ہر‬ ‫شدہ‬ ‫سبکدوش‬ ‫اور‬ ‫کنندہ‬ ‫سبکدوش‬‫ات‬
‫گے‬ ‫کریں‬ ‫دستخط‬ ‫پر‬
25-7‫دوسرے‬ ‫کسی‬ ‫کر‬ ‫ہو‬ ‫خارج‬ ‫سے‬ ‫تھانہ‬ ‫ایک‬ ‫کا‬ ‫مقدمہ‬ ‫کسی‬Group 4 Advance Class Course # 6 17
10-25‫موقع‬‫ہ‬‫روانگ‬ ‫فوری‬ ‫کی‬ ‫افسر‬‫پولیس‬ ‫طرف‬ ‫کی‬ ‫واردات‬‫ی‬
11-25‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬ ‫نا‬ ‫مقدمات‬ ‫تفتیش‬
12-25‫احکام‬‫تحریری‬
13-25‫نقش‬‫ہ‬‫موقع‬
19-25‫رائ‬ ‫انونی‬‫ق‬ ‫طبی‬‫ے‬
21-25‫نزع‬ ‫وقت‬ ‫بیان‬
•22‫۔‬25‫عورتو‬‫ں‬‫مالحظ‬ ‫طبی‬ ‫کا‬‫ہ‬
•23-25‫پولیس‬ ‫افسران‬‫منجانب‬ ‫تالشی‬
Group 4 Advance Class Course # 6 18
•26-25‫ش‬ ‫پاءاور‬ ‫نقوش‬‫ہ‬‫ک‬ ‫ادت‬‫ھ‬‫ا‬‫کی‬ ‫وج‬‫ہ‬‫میت‬
•33-25‫وقوع‬ ‫موقع‬‫ہ‬‫کنند‬ ‫تفتیش‬ ‫پر‬ ‫موت‬‫ہ‬‫ک‬ ‫کی‬ ‫افسر‬‫اروای‬
•35-25‫رپور‬‫ٹ‬‫موت‬ ‫سبب‬ ‫ات‬‫تحقیق‬
•39-25‫ک‬ ‫مضروب‬ ‫یا‬ ‫نعش‬ ‫جو‬‫ارم‬‫ف‬‫ے‬‫سات‬‫ھ‬‫ب‬‫ھ‬‫جائ‬‫یجا‬‫ے‬‫گ‬‫ا‬
•40-25‫برائ‬ ‫اشیاء‬‫ے‬‫مالحظ‬‫ہ‬‫ب‬ ‫طرع‬ ‫کس‬ ‫طبی‬‫ھ‬‫جائی‬‫یجی‬‫ں‬‫گ‬‫ی‬
•41-25‫ک‬ ‫ایگزامینر‬‫کیمیکل‬‫ے‬‫سات‬‫ھ‬‫ذریع‬‫ہ‬‫کت‬ ‫و‬ ‫خط‬‫ابت‬
•45‫۔‬25‫ک‬ ‫امینر‬‫ز‬‫ایگ‬‫کیمیکل‬‫ے‬‫ب‬ ‫طرح‬ ‫کس‬ ‫مواد‬ ‫پاس‬‫ھ‬‫یجا‬
‫جائ‬‫ے‬‫گا‬
•52-25‫اشت‬‫و‬ ‫اطالع‬‫ہ‬‫تش‬ ‫کی‬ ‫غوغا‬ ‫شورو‬ ‫ات‬‫ار‬‫ہ‬‫یر‬ Group 4 Advance Class Course # 6 19
•53-25‫مقدمات‬ ‫ضمنیات‬
•54-25‫ضمنیات‬ ‫لمبندی‬‫ق‬
•2‫۔‬‫س‬ ‫تفتیش‬ ‫موقع‬ ‫ضمنیات‬‫ے‬‫برائ‬‫ے‬‫ت‬ ‫تاخیر‬ ‫بال‬ ‫راست‬‫ھ‬‫ان‬‫ہ‬‫کو‬
‫ب‬‫ھ‬‫جائی‬‫یجی‬‫ں‬‫گی‬‫۔‬
•56-25‫چاالن‬‫نامکمل‬
•57-25‫رپور‬ ‫و‬ ‫تفتیش‬ ‫اختتام‬‫ٹ‬‫اختتامی‬
•58-25‫م‬ ‫بیگ‬ ‫تفتیشی‬ ‫کو‬ ‫ام‬‫ر‬‫افس‬‫تفتیشی‬‫ہ‬‫کی‬ ‫یا‬‫جانا‬‫ا‬
•7‫۔‬26‫سر‬ ‫شناخت‬‫ٹ‬‫یفکی‬‫ٹ‬‫ملزمان‬
•2‫۔‬27‫ا‬‫ز‬‫س‬ ‫سلپ‬Group 4 Advance Class Course # 6 20
8‫۔‬26‫کی‬ ‫ملزم‬ ‫کو‬ ‫عدالت‬
‫دینا‬ ‫اطالع‬‫کی‬ ‫گرفتاری‬
17‫۔‬23‫پرچ‬‫ہ‬‫اطالعی‬
17‫۔‬10‫رو‬‫ڈ‬‫سر‬‫ٹ‬‫یفکی‬‫ٹ‬
‫شہادت‬ ‫قانون‬
•‫آر‬‫ٹ‬‫یکل‬20
•‫آر‬‫ٹ‬‫یکل‬22
•‫آر‬‫ٹ‬‫یکل‬40
•‫آر‬‫ٹ‬‫یکل‬59
Group 4 Advance Class Course # 6 21
‫رائٹنگ‬ ‫مسل‬:‫نقائص‬
‫گوندل‬ ‫محمداکرم‬
Group 4 Advance Class Course # 6 22
Fabrication
•‫کیلئ‬ ‫تفتیش‬ ‫ناقص‬‫ے‬‫ئث‬ ‫الخبا‬‫ام‬
•Fabrication‫کرتا‬ ‫ن‬ ‫کو‬‫ھے‬‫؟‬
•1‫۔‬‫عی‬ ‫مد‬
•2‫۔‬‫س‬ ‫رضا‬ ‫و‬ ‫ایما‬‫کا‬ ‫پولیس‬ ‫یا‬ ‫لیس‬ ‫پو‬‫ے‬
•Fabrication‫کیو‬‫ں‬‫؟‬
•‫مقدم‬‫ہ‬‫کرن‬ ‫مضبوط‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬‫ے‬
•‫دلوان‬ ‫سزا‬ ‫کو‬ ‫ن‬ ‫ملزما‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬‫ے‬
•‫مقدم‬ ‫کیا‬‫ہ‬‫کرن‬ ‫مضبوط‬‫ے‬‫دلوان‬ ‫ا‬‫ز‬‫س‬ ‫کو‬ ‫ن‬ ‫ملزما‬ ‫اور‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬
‫لئ‬‫ے‬‫ج‬‫ھ‬‫و‬‫ٹ‬‫ش‬ ‫ی‬‫ہ‬‫گ‬ ‫ادت‬‫ھڑ‬‫سکتی‬ ‫جا‬‫ی‬‫ھے‬‫؟‬ Group 4 Advance Class Course # 6 23
‫دوسرو‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫ا‬‫جرائم‬
‫پن‬‫ے‬‫ک‬‫ھ‬‫ت‬ ‫ا‬‫ے‬‫می‬‫ں‬
‫ڈ‬‫النا‬
‫ش‬‫ہ‬‫ن‬ ‫نا‬ ‫بنا‬ ‫دت‬ ‫ا‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬
‫ک‬ ‫کا‬ ‫پولیس‬ ‫کرنا‬ ‫جمع‬‫ام‬
‫ھے‬
‫ار‬‫ر‬‫تک‬ ‫ضروری‬ ‫غیر‬
•‫مقدم‬ ‫الت‬ ‫حا‬‫مختصر‬‫ہ‬
•161‫ک‬‫ے‬‫می‬ ‫ت‬ ‫نا‬ ‫بیا‬‫ں‬
•‫حظ‬‫مال‬‫ہ‬‫موقع‬
•‫رائ‬‫ٹ‬‫س‬ ‫رز‬‫ے‬‫لک‬ ‫مسل‬‫ھ‬‫ن‬ ‫وا‬‫ے‬‫یک‬ ‫پر‬ ‫کی‬‫ٹ‬‫س‬
•‫رائ‬ ‫مسل‬‫ٹ‬‫می‬ ‫نگ‬‫ں‬‫فقدان‬ ‫کا‬ ‫نیت‬ ‫یکسا‬
Group 4 Advance Class Course # 6 24
‫یر‬ ‫تحر‬ ‫طریقہ‬ ‫مشکل‬ ‫و‬ ‫پیچیدہ‬
‫اقبال‬ ‫طارق‬
Group 4 Advance Class Course # 6 25
‫پیچید‬‫ہ‬‫طریق‬ ‫مشکل‬ ‫و‬‫ہ‬‫یر‬ ‫تحر‬
‫د‬ ‫امن‬‫میر‬‫ھ‬‫ک‬ ‫لوی‬‫ے‬‫بیا‬ ‫اسلوب‬‫کاا‬ ‫دور‬‫ں‬
‫ب‬ ‫سپر‬ ‫جالد‬‫جب‬‫دم‬ ‫صبح‬‫ے‬‫م‬‫ھ‬‫شعل‬ ‫شمشیر‬ ‫ار‬‫ہ‬‫ک‬‫ھ‬‫ینچ‬
‫کر‬‫ھ‬‫نگام‬‫ہ‬‫عالم‬ ‫پرواز‬‫ہ‬‫وا‬
‫عدم‬ ‫کاروان‬ ‫کو‬ ‫سوداگر‬
‫کا‬‫ھ‬‫بار‬ ‫کر‬ ‫مسفر‬‫ھ‬‫س‬ ‫ستی‬‫ے‬
‫کیا‬ ‫سبکدوش‬
‫ک‬ ‫آزاد‬‫حسین‬‫محمد‬‫ے‬‫بیا‬ ‫اسلوب‬‫کاا‬ ‫دور‬‫ں‬ Group 4 Advance Class Course # 6 26
‫الفاظ‬ ‫پیچیدہ‬
‫آرند‬‫ہ‬‫فرسند‬‫ہ‬
‫عقب‬‫امروز‬
‫مد‬
‫العبداد‬
‫صحت‬‫بیان‬‫واگذاشت‬‫ہ‬
‫جوتا‬‫چرمی‬
‫سر‬‫بم‬‫ہ‬‫ر‬
‫اسمی‬‫ثبت‬
Group 4 Advance Class Course # 6 27
•‫ائ‬‫ر‬ ‫روشن‬‫ے‬‫عالی‬
‫مالخان‬ ‫داشت‬ ‫ض‬ ‫بغر‬‫ہ‬‫ش‬‫ہ‬‫ای‬‫ر‬‫د‬ ‫ادت‬‫ں‬‫ا‬‫ر‬‫با‬‫ں‬
•‫امروز‬‫فردا‬
•‫چ‬ ‫من‬‫وبی‬
‫ب‬ ‫راس‬ ‫ایک‬‫ھ‬‫پخت‬ ‫ینس‬‫ہ‬‫س‬‫ڑ‬‫ک‬
‫روند‬‫ہ‬
•‫م‬ ‫بکری‬ ‫شاخ‬ ‫یک‬‫وا‬‫ھ‬‫یر‬‫میر‬‫ے‬
‫مواجع‬‫ہ‬‫می‬‫ں‬
Group 4 Advance Class Course # 6 28
‫مظ‬‫ہ‬
‫ر‬
‫دین‬ ‫خبر‬‫ے‬
‫واال‬
‫العام‬ ‫غلط‬
•‫مقدم‬‫ہ‬‫درج‬‫رجس‬‫ٹ‬‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫ر‬‫۔‬
•‫می‬ ‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬‫ں‬‫اسلوب‬‫طرز‬ ‫کا‬ ‫ضمنی‬
‫کرک‬ ‫مرتب‬ ‫فرد‬‫ے‬‫گوا‬‫ھ‬‫ک‬ ‫ان‬‫ے‬‫لئ‬ ‫دستخط‬‫ے‬‫گئ‬‫ے۔‬
•‫صفح‬ ‫گرفتاری‬ ‫ت‬ ‫ثبو‬‫ہ‬‫س‬ ‫مسل‬‫ے‬‫گزرچکا‬‫ھے‬‫ل‬‫ہ‬‫ک‬ ‫ملزم‬ ‫ذا‬‫مقدم‬ ‫و‬‫ہ‬
‫ھ‬‫می‬ ‫ذا‬‫ں‬‫جاتا‬‫کیا‬ ‫گرفتار‬‫ھے۔‬
•Challan‫ن‬ ‫لفظ‬ ‫کا‬ ‫انگلش‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫ن‬ ‫اور‬‫ہ‬‫ھ‬‫ک‬ ‫ی‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫بط‬ ‫ضا‬‫ہ‬
‫می‬ ‫فوجداری‬‫ں‬‫استعمال‬‫کا‬ ‫اس‬‫ھ‬‫وا‬‫ھے۔‬
Group 4 Advance Class Course # 6 29
•‫موجود‬‫ہ‬Practices &Processes
‫ک‬‫ے‬‫سات‬‫ھ‬‫لک‬ ‫مسل‬ ‫مشتمل‬ ‫پر‬ ‫ائق‬‫حق‬‫ھ‬‫نا‬
‫ممکن‬ ‫نا‬
•‫چا‬‫ھے‬‫تفتیشی‬---------------------‫کیو‬‫ں‬‫ن‬‫ہ‬‫ھ‬‫و‬
Group 4 Advance Class Course # 6 30
‫تجاویز‬
‫صدیقی‬ ‫فتاب‬ ‫آ‬
Group 4 Advance Class Course # 6 31
‫تجاویز‬
•‫اختصار‬‫و‬ ‫دگی‬ ‫سا‬
•‫پیچید‬‫ہ‬‫الوداع‬‫کو‬ ‫اظ‬‫الف‬
•‫س‬ ‫ار‬‫ر‬‫تک‬‫ے‬‫احتراز‬
•‫ارم‬‫ف‬
•‫ملزم‬ ‫دریافت‬
•‫گوا‬‫ہ‬‫کو‬161‫ک‬ ‫ف‬ ‫ض‬‫ے‬‫دئ‬ ‫تحت‬‫ے‬‫گئ‬‫ے‬‫کاپی‬ ‫کی‬ ‫بیان‬
‫جائ‬‫دی‬‫ے‬
Group 4 Advance Class Course # 6 32
•‫ڈ‬‫اک‬‫ٹ‬‫انگریزی‬:‫س‬ ‫ل‬‫؛عق‬ ‫ل‬‫نق‬‫ے‬‫ش‬ ‫جاگتی‬‫جیتی‬‫کی‬ ‫بغیر‬‫کل‬
•‫فرا‬ ‫کی‬ ‫وسائل‬‫ہ‬‫می‬
•Carbon Less Copy‫ل‬ ‫استعما‬‫کا‬
•‫رائ‬ ‫مسل‬‫ٹ‬‫کی‬ ‫نگ‬‫ٹ‬‫تجرب‬ ‫ریننگ‬‫ہ‬‫پ‬ ‫اور‬‫کار‬‫ڑھے‬‫لک‬‫ھے‬
‫س‬‫ٹ‬‫س‬ ‫اف‬‫ے‬
•‫این‬‫ریسرچ‬‫ڈ‬‫ارمز‬‫ریف‬‫ڈ‬‫یپار‬‫ٹ‬‫من‬‫ٹ‬‫قیام‬ ‫کا‬
•‫رائ‬ ‫مسل‬‫ٹ‬‫می‬ ‫نگ‬‫ں‬‫الن‬ ‫یکسانیت‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬‫ے‬IG‫صاحب‬
‫س‬ ‫جانب‬‫کی‬‫ے‬‫س‬‫ٹ‬‫ین‬‫ڈ‬‫آر‬‫نگ‬‫ڈ‬‫اء‬‫ر‬‫اج‬‫کا‬ ‫ر‬Group 4 Advance Class Course # 6 33
•‫ت‬‫ھ‬‫ان‬‫ہ‬
‫ضلع‬
‫بذریع‬ ‫ر‬ ‫کا‬ ‫سر‬‫ہ‬----------------------------------------------
---------------------------------------
‫م‬ ‫مقد‬‫ہ‬‫نمبر‬----------‫مورخ‬‫ہ‬-----------‫جرم‬-----------‫ت‬‫ھ‬‫ن‬ ‫ا‬‫ہ‬----------
‫م‬ ‫بنا‬:
‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬/‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬-------------------------------
--------
1‫۔‬‫ک‬ ‫جس‬‫شخص‬ ‫نام‬‫ے‬‫قبض‬‫ہ‬‫س‬‫ے‬‫ش‬‫ے‬/‫قبض‬ ‫مال‬‫ہ‬‫می‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫گیا‬ ‫لیا‬---------------------------
------------------------------------------
2‫۔‬‫ش‬ ‫نام‬‫ے‬/‫قبض‬ ‫جو‬‫مال‬‫ہ‬‫می‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫گیا‬ ‫لیا‬---------------------------------------------
-----------------------------------------
3‫۔‬‫ج‬‫ام‬‫مق‬ ‫نام‬‫ہ‬‫ا‬‫ں‬‫س‬‫ے‬‫ش‬‫ے‬/‫قبض‬ ‫مال‬‫ہ‬‫قبض‬‫ہ‬‫می‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫گیا‬ ‫لیا‬-------------------------------
-----------------------------------------
4‫۔‬‫قبض‬‫ہ‬‫می‬‫ں‬‫ش‬ ‫گئی‬ ‫لی‬‫ے‬/‫چیزمی‬‫کس‬ ‫کو‬ ‫مال‬‫ں‬‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫پیک‬-------------------------------
---------------------------------------------
Group 4 Advance Class Course # 6 34
‫تف‬ ‫دستخط‬ ‫و‬ ‫نام‬‫تیشی‬
Group 4 Advance Class Course # 6 35
‫ملزم‬ ‫دریافت‬
‫نام‬------------------------‫ولدیت‬---------------------
‫حلی‬‫ہ‬
‫عمر‬/‫ئش‬ ‫پیدا‬ ‫تاریخ‬---------------‫قد‬--------------‫وزن‬-------------
‫چ‬‫خت‬‫سا‬‫ہ‬‫ر‬‫ہ‬------------------------‫تعلیم‬
‫قطع‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫نی‬ ‫جسما‬-------------------‫ن‬ ‫نشا‬ ‫امتیازی‬----------------------------
‫کار‬ ‫ختی‬‫شنا‬‫ڈ‬‫نمبر‬-----------------------------------------‫والد‬‫ہ‬‫م‬ ‫نا‬ ‫کا‬-------
‫نمبر‬ ‫موبائل‬----------------‫نمبر‬ ‫الئن‬------------------‫شد‬ ‫دی‬ ‫شا‬‫ہ‬/‫شد‬ ‫دی‬ ‫شا‬ ‫غیر‬‫ہ‬-
‫پت‬ ‫ل‬ ‫حا‬‫ہ‬------------------------------------------------------------------
‫پت‬ ‫ل‬‫مستق‬‫ہ‬-----------------------------------------------------------------
‫بیوی‬/‫شو‬‫ھ‬‫م‬ ‫نا‬ ‫کا‬ ‫ر‬----------------‫کار‬ ‫ختی‬‫شنا‬‫ڈ‬‫نمبر‬---------------------‫نمب‬ ‫فون‬
‫ملزم‬ ‫دوست‬ ‫کوائف‬
‫ملزم‬ ‫تصویر‬
‫بچو‬‫ں‬‫تفصیل‬ ‫کی‬
‫ب‬‫ہ‬‫ب‬ ‫ن‬‫ھ‬‫ئیو‬ ‫ا‬‫ں‬‫تفصیل‬ ‫کی‬
‫الیو‬‫ر‬‫سس‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫کوائف‬[‫،سالو‬ ‫سسر،ساس‬‫ں‬‫،سالیو‬‫ں‬‫وغیر‬‫ہ‬‫کری‬ ‫درج‬ ‫تفصیل‬ ‫کی‬‫ں‬]
Group 4 Advance Class Course # 6 36
‫دفعہ‬ ‫زیر‬ ‫گواہ‬ ‫دریافت‬161‫ف‬ ‫ض‬
Group 4 Advance Class Course # 6 37
•‫لین‬ ‫بیان‬‫ے‬‫تاریخ‬ ‫کی‬-----------‫لین‬ ‫بیان‬‫ے‬‫جگ‬‫کی‬‫ہ‬----------‫ضمنی‬‫نمبر‬-
-----------‫فقر‬‫ہ‬‫نمبر‬---------------
•‫نام‬--------------------------‫ولدیت‬--------------‫قوم‬-----------
-‫عمر‬----------
•‫کار‬ ‫شناختی‬‫ڈ‬‫نمبر‬-------------------------------‫نمبر‬ ‫ئل‬ ‫موبا‬---------
----
•‫پت‬‫ہ‬----------------------------------------------------------
--------------------------------------
•‫س‬ ‫مدعی‬‫ے‬‫رشت‬‫ہ‬‫داری‬--------------------------‫س‬ ‫ملزم‬‫ے‬‫رشت‬‫ہ‬
‫داری‬--------------------------------
•‫گوا‬‫ہ‬‫قسم‬ ‫کی‬:‫جائ‬‫ے‬‫وقوع‬‫ہ‬‫دید‬ ‫کاچشم‬/‫کا‬ ‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬ ‫یا‬ ‫فردمقبوضگی‬/‫رپور‬‫ٹ‬‫اطالعی‬‫ابتدائی‬
‫کا‬
•‫گوا‬‫ہ‬‫س‬ ‫غرض‬ ‫کس‬ ‫پر‬ ‫موقع‬‫ے‬‫ت‬ ‫جود‬‫مو‬‫ھ‬‫ا‬---------------------------------
----------------------------------
•‫بیان‬------------------------------------------------------------
•‫ریمان‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ڈ‬‫نی‬ ‫جسما‬
•‫ریمان‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ڈ‬‫جو‬‫ڈ‬‫یشیل‬
•‫لی‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ٹ‬‫ب‬ ‫بغرض‬ ‫ر‬‫ھ‬‫جوان‬‫ے‬PFSA
•‫لی‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ٹ‬‫ب‬ ‫بغرض‬ ‫ر‬‫ھ‬‫جوان‬‫ے‬‫ایجنسیز‬‫دیگر‬
•‫برائ‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ے‬‫حصول‬CDR
•‫برائ‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ے‬‫حصول‬IMIE
Group 4 Advance Class Course # 6 38
‫ترامیم‬ ‫میں‬ ‫قوانین‬
‫م‬‫اقبال‬ ‫لک‬
Group 4 Advance Class Course # 6 39
•154‫ک‬‫انکوائری‬‫ابتدائی‬‫کو‬ ‫پولیس‬ ‫ف؛‬ ‫ض‬‫ے‬‫ب‬‫عد‬
‫مقدم‬‫ہ‬‫کرن‬ ‫اج‬‫ر‬‫اند‬‫کا‬‫ے‬‫اختیار‬‫کا‬
•161‫ف‬ ‫ض‬
‫آ‬‫ڈ‬‫یو،و‬‫ڈ‬‫لین‬ ‫بیان‬ ‫ی‬ ‫تحریر‬ ‫اور‬‫یو‬‫ے‬‫اختیار‬‫کا‬
•162‫ف‬ ‫ض‬
‫گوا‬‫ہ‬‫ک‬‫ے‬‫کروانا‬ ‫دستخط‬
Group 4 Advance Class Course # 6 40
‫ترامیم‬ ‫میں‬ ‫فوجداری‬ ‫ضابطہ‬
•173‫ف‬ ‫ض‬
‫پراسیکیو‬‫ٹ‬‫ذم‬ ‫کی‬ ‫ر‬‫ہ‬‫داریا‬‫ں‬
•510‫ف‬ ‫ض‬
•DNA‫ش‬ ‫مادی‬ ‫دیگر‬ ‫اور‬‫ہ‬‫دتو‬ ‫ا‬‫ں‬‫ش‬ ‫بطور‬ ‫کا‬‫ہ‬‫اد‬‫بل‬ ‫ا‬‫ق‬ ‫دت‬ ‫ا‬‫خال‬
‫ش‬‫ہ‬‫دلوانا‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫دت‬ ‫ا‬
•‫لین‬ ‫بیان‬ ‫کا‬ ‫ملزم‬‫ے‬‫یق‬ ‫طر‬ ‫کا‬‫ہ‬
‫دفع‬ ‫نئی‬‫ہ‬‫کرنا‬ ‫شامل‬
Group 4 Advance Class Course # 6 41
‫ترامیم‬ ‫میں‬ ‫رولز‬ ‫پولیس‬
•‫تفصیلی‬ ‫کا‬ ‫مقدمات‬ ‫تفتیش‬‫ھ‬‫کتابچ‬ ‫دایاتی‬‫ہ‬
•‫ش‬‫ہ‬‫اک‬‫ادت‬‫ھٹ‬‫کرن‬ ‫ا‬‫ے‬‫ن‬ ‫کر‬ ‫محفوظ‬ ‫اور‬‫ے‬‫یق‬ ‫طر‬ ‫کا‬‫ہ‬
‫کار‬
•‫ش‬‫ہ‬‫ادت‬‫متعلق‬‫ہ‬‫ب‬ ‫ایجنسی‬‫ھ‬‫جوان‬‫ے‬‫کا‬‫یق‬ ‫طر‬‫ہ‬‫کار‬
•‫نئ‬‫ے‬‫ارم‬‫ف‬‫ھ‬‫ائ‬‫ے‬‫کا‬‫نا‬ ‫کر‬ ‫مل‬ ‫شا‬
•‫ک‬‫تفتیشی‬‫ٹ‬‫ک‬‫ے‬‫می‬ ‫سامان‬‫ں‬‫ضو‬ ‫ا‬‫تق‬ ‫جدید‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬
‫اضاف‬‫مطابق‬‫ہ‬‫کمی‬ ‫و‬
Group 4 Advance Class Course # 6 42
‫حل‬ ‫مجوزہ‬
•‫کار‬ ‫میموری‬ ‫اور‬‫ئل‬ ‫موبا‬ ‫ایک‬‫ڈ‬‫ھ‬‫ک‬‫تفتیشی‬ ‫ر‬‫ے‬‫پ‬‫س‬ ‫ا‬
.1‫آ‬‫ڈ‬‫،و‬ ‫یو‬‫ڈ‬‫ریکار‬ ‫یو‬‫ڈ‬‫مالحظ‬ ،‫نگ‬‫ہ‬‫ری‬ ‫کا‬ ‫موقع،بیانات‬‫کار‬‫ڈ‬
‫بنانا‬ ‫تصاویر‬ ‫اور‬‫کرنا‬
.2‫کار‬ ‫میموری‬‫ڈ‬‫ہ‬‫مسل‬ ‫ی‬
.3‫ڈ‬‫س‬‫ٹ‬‫رک‬‫ٹ‬‫ک‬ ‫آفیسر‬‫پولیس‬‫ے‬‫می‬ ‫آفس‬‫ں‬‫سر‬ ‫مین‬‫ور‬
.4‫ج‬‫ہ‬‫ا‬‫ں‬‫س‬ ‫موقع‬ ‫تفتیشی‬‫ے‬‫بج‬ ‫کاروائی‬ ‫تمام‬‫ھ‬‫وائ‬‫ے‬‫گا‬
Group 4 Advance Class Course # 6 43
‫پاکستان‬‫انگلینڈ‬
‫ک‬ ‫خط‬‫یا‬ ‫میل‬ ‫فون،ای‬‫ے‬‫ذریع‬‫ے‬
‫ب‬‫ھ‬‫ی‬FIR
‫ممکن‬
‫مقدم‬‫ہ‬‫اختی‬‫کا‬ ‫پولیس‬ ‫کرنا‬ ‫خارج‬‫ار‬‫ھے‬
‫رپور‬ ‫تمام‬ ‫پولیس‬‫ٹڈ‬‫تف‬ ‫کی‬ ‫ائم‬‫ر‬‫ج‬‫تیش‬
‫کر‬‫ے‬‫گی‬
‫آ‬‫پولیس‬ ‫بیان‬ ‫کا‬ ‫ملزم‬‫ڈ‬‫یو‬/‫وی‬‫ڈ‬‫ر‬ ‫یو‬‫یکار‬‫ڈ‬
‫کرتی‬‫ھے‬‫ش‬ ‫ادخال‬‫ابل‬‫ق‬ ‫جو‬‫ہ‬‫ادت‬‫ھے‬
‫گوا‬‫ہ‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬ ‫دستخط‬‫ے‬‫جات‬‫ے‬
‫ھ‬‫ی‬‫ں‬‫ادخال‬‫بل‬ ‫ا‬‫ق‬ ‫اور‬‫ھ‬‫ی‬‫ں‬
Daily Diary‫لک‬ ‫ضمنی‬‫ھ‬‫ن‬‫ے‬‫کا‬
‫ن‬ ‫تصور‬ ‫کوئی‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫ھے‬
FIR:‫حاضری‬‫کی‬ ‫مستغیث‬
‫دستخط‬/‫انگو‬‫ٹھ‬‫ا‬
‫ضروری‬
‫مقدم‬‫ہ‬‫ک‬ ‫عدالت‬‫ے‬‫س‬ ‫حکم‬‫ے‬‫خارج‬
‫ھ‬‫وتا‬‫ھے‬
‫ک‬ ‫جرائم‬‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬ ‫پولیس‬‫ی‬
‫کر‬ ‫تفتیش‬‫ے‬‫گی‬
‫بیا‬ ‫گیا‬ ‫دیا‬ ‫کو‬ ‫کاپولیس‬ ‫ملزم‬‫ابل‬‫ق‬ ‫ن‬
‫ش‬ ‫ادخال‬‫ہ‬‫ن‬ ‫ادت‬‫ہ‬‫ھے‬
‫گوا‬‫ہ‬‫ک‬‫ے‬‫ن‬ ‫دستخط‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫لئ‬‫ے‬
‫جات‬‫ے‬
Daily Diary‫لک‬ ‫ضمنی‬‫ھ‬‫نی‬‫ھے‬
Group 4 Advance Class Course # 6 44
•‫ک‬ ‫بوں‬ ‫کتا‬ ‫اردو‬ ‫کی‬ ‫پولیس‬ ‫متعلقہ‬ ‫اور‬ ‫نون‬ ‫قا‬‫ی‬
‫دستیابی‬ ‫عدم‬ ‫پر‬ ‫نیٹ‬
Group 4 Advance Class Course # 6 45
• https://www.nist.gov/sites/default/files/documents/forensics/Crime-
Scene-Investigation.pdf
• https://archives.fbi.gov/archives/about-us/lab/forensic-science-
communications/fsc/april2000/twgcsi.pdf
• https://www.punjabpolice.gov.pk
Group 4 Advance Class Course # 6 46
Group 4 Advance Class Course # 6 47
THANK YOU
Group 4 Advance Class Course # 6 48

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Miranda v. arizona
Miranda v. arizonaMiranda v. arizona
Miranda v. arizonadrumeo713
 
Inter Services Intelligence
Inter Services IntelligenceInter Services Intelligence
Inter Services IntelligenceJiaahRajpout123
 
Mock Trial, Introduction to
Mock Trial, Introduction to Mock Trial, Introduction to
Mock Trial, Introduction to Nilendra Kumar
 
Essensials of crime scene investigation & evidence management
Essensials of crime scene investigation & evidence managementEssensials of crime scene investigation & evidence management
Essensials of crime scene investigation & evidence managementLegalSaviour
 
2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptx
2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptx2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptx
2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptxdravidmishra1
 
Basics of criminology
Basics of criminologyBasics of criminology
Basics of criminologyDEEPRAVIN
 
Crime Scenc Investigation Evidence Collection
Crime Scenc Investigation  Evidence CollectionCrime Scenc Investigation  Evidence Collection
Crime Scenc Investigation Evidence Collectionheasulli
 
3 handcuffing foxtroot
3 handcuffing foxtroot3 handcuffing foxtroot
3 handcuffing foxtrootJohanes Tayam
 
Sheena Bora Murder Case Full Story
Sheena Bora Murder Case Full StorySheena Bora Murder Case Full Story
Sheena Bora Murder Case Full StoryVeriteNews
 
REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (
REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (
REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (Paul Mears Phd.
 

Was ist angesagt? (20)

Police Power of Investigation
Police Power of InvestigationPolice Power of Investigation
Police Power of Investigation
 
Police patrol
Police patrolPolice patrol
Police patrol
 
Eye witness testimony (theory)8.1
Eye witness testimony (theory)8.1Eye witness testimony (theory)8.1
Eye witness testimony (theory)8.1
 
Miranda v. arizona
Miranda v. arizonaMiranda v. arizona
Miranda v. arizona
 
Forensic Science
Forensic ScienceForensic Science
Forensic Science
 
POP Edited.pdf
POP Edited.pdfPOP Edited.pdf
POP Edited.pdf
 
Inter Services Intelligence
Inter Services IntelligenceInter Services Intelligence
Inter Services Intelligence
 
CRPF
CRPFCRPF
CRPF
 
Mock Trial, Introduction to
Mock Trial, Introduction to Mock Trial, Introduction to
Mock Trial, Introduction to
 
Essensials of crime scene investigation & evidence management
Essensials of crime scene investigation & evidence managementEssensials of crime scene investigation & evidence management
Essensials of crime scene investigation & evidence management
 
2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptx
2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptx2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptx
2018 Crime Scenes, Collection and Preservation of Evidence2.pptx
 
Basics of criminology
Basics of criminologyBasics of criminology
Basics of criminology
 
The Lindbergh Case
The Lindbergh CaseThe Lindbergh Case
The Lindbergh Case
 
Victimology-ppt.ppt
Victimology-ppt.pptVictimology-ppt.ppt
Victimology-ppt.ppt
 
Crime Scenc Investigation Evidence Collection
Crime Scenc Investigation  Evidence CollectionCrime Scenc Investigation  Evidence Collection
Crime Scenc Investigation Evidence Collection
 
Victimology.pptx
Victimology.pptxVictimology.pptx
Victimology.pptx
 
3 handcuffing foxtroot
3 handcuffing foxtroot3 handcuffing foxtroot
3 handcuffing foxtroot
 
Sheena Bora Murder Case Full Story
Sheena Bora Murder Case Full StorySheena Bora Murder Case Full Story
Sheena Bora Murder Case Full Story
 
Criminal Investigations (Part One)
Criminal Investigations (Part One)Criminal Investigations (Part One)
Criminal Investigations (Part One)
 
REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (
REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (
REVISED WEAPON MANAGEMENT AND ARMOURY CONTROL PROCEDURES (
 

Missal writing in police investigation

  • 1. ‫وڑائچ‬ ‫ثناء‬ ‫ضیغم‬ ‫گوندل‬ ‫اکرم‬ ‫اقبال‬ ‫طارق‬ ‫رائٹنگ‬ ‫مسل‬:‫ئق‬ ‫حقا‬ ‫زمینی‬ ‫تجاویز‬ ‫و‬ ‫ئل‬ ‫مسا‬ ‫اقبال‬ ‫ملک‬ ‫عبدالجبار‬ ‫یقی‬ ‫صد‬ ‫آفتاب‬ ‫قادر‬ ‫رضوان‬ Group 4 Advance Class Course # 6 1
  • 2. •‫تعارف‬ •‫ھے‬ ‫ھوتی‬ ‫مشتمل‬ ‫پر‬ ‫کاغذات‬ ‫کن‬ ‫مسل‬ •‫ماخذ‬ ‫کے‬ ‫مسل‬ •‫ئص‬ ‫نقا‬ ‫کے‬ ‫مسل‬ •‫لئےتجاویز‬ ‫کے‬ ‫کرننے‬ ‫دور‬ ‫نقائص‬ 1‫تجاویز‬ ‫ھوئے‬ ‫رکھتے‬ ‫نظر‬ ‫کومد‬ ‫نین‬ ‫قوا‬ ‫و‬ ‫وسائل‬ ‫دستیاب‬ ‫۔موجود‬ 2‫ترامیم‬ ‫مجوزہ‬ ‫میں‬ ‫۔قوانین‬ 3‫حل‬ ‫۔مجوزہ‬ Group 4 Advance Class Course # 6 2 ‫کہن‬ ِ‫طرز‬ ، ‫ڈرنا‬ ‫سے‬ ‫نو‬ ِ‫آئین‬ ‫ڑنا‬َ‫ا‬ ‫پہ‬ ‫زندگ‬ ‫کی‬ ‫قوموں‬ ‫ہے‬ ‫کھٹن‬ ‫یہی‬ ‫منزل‬‫ی‬ ‫میں‬
  • 3. ‫مثل‬ ‫یا‬ ‫مسل‬ ‫یف‬ ‫تعر‬ ‫کی‬ ‫مسل‬ ‫اقسام‬ ‫کی‬ ‫مسل‬ Group 4 Advance Class Course # 6 3
  • 4. ‫مسل‬ •‫اسم‬ ‫بطور‬ ‫میں‬ ‫اردو‬ ‫ہے‬ ‫ماخوذ‬ ‫سے‬ ‫زبان‬ ‫عربی‬ ‫ہے۔‬ ‫مستعمل‬ •١-‫کے‬ ‫کارروائی‬ ‫کی‬ ‫مقدمے‬ ،‫روئداد‬ ‫کی‬ ‫مقدمے‬ ‫ہوں۔‬ ‫منسلک‬ ‫جگہ‬ ‫ایک‬ ‫جو‬ ‫کاغذات‬ •٢-‫فائل۔‬ Group 4 Advance Class Course # 6 4
  • 5. ‫مثل‬ •‫اسم‬ ‫بطور‬ ‫میں‬ ‫اردو‬ ‫ہے۔‬ ‫اسم‬ ‫مشتق‬ ‫سے‬ ‫زبان‬ ‫عربی‬ ‫ھے۔‬ ‫ہوتا‬ ‫استعمال‬ ‫حرف‬ ‫اور‬ •١-‫متشابہ۔‬ ،‫مانند‬ ،‫طرح‬ Group 4 Advance Class Course # 6 5
  • 6. ‫اقسام‬ ‫کی‬ ‫مسل‬ •1‫مسل‬ ‫۔جوڈیشیل‬ •2‫مسل‬ ‫پولیس‬ ‫۔‬ Group 4 Advance Class Course # 6 6
  • 7. ‫فائل‬ ‫جوڈیشل‬ •1‫۔‬‫چاالن‬‫ارم‬‫ف‬173‫ف‬ ‫ض‬ •2‫۔‬‫آر‬‫آئی‬‫ایف‬‫ل‬‫نق‬/‫استغاث‬‫ہ‬154‫ف‬ ‫ض‬ •3‫۔‬‫ریمان‬ ‫حصول‬‫درخواست‬‫ڈ‬‫جسمانی‬/‫جو‬‫ڈ‬‫یشل‬344،167‫ف‬ ‫ض‬ •4‫۔‬‫نقش‬‫ہ‬‫موقع‬‫ہ‬22‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬ •5‫۔‬‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬ •6‫۔‬‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬ ‫فرد‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬ Group 4 Advance Class Course # 6 7 Guidelines for Scrutiny of Police Reports Punjab Criminal Prosecution Service
  • 8. •7‫۔‬‫نقش‬‫ہ‬‫حال‬‫صورت‬/‫نتیج‬‫ہ‬‫ڈ‬‫اک‬‫ٹ‬‫ری‬ •8‫۔‬‫رپور‬ ‫محتلف‬ ‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬‫ٹ‬‫س‬ •9‫۔‬‫سر‬ ‫شناحت‬‫ٹ‬‫یفکی‬‫ٹ‬‫ملزمان‬7-26‫رولز‬ ‫پالیس‬ •10‫۔‬‫سزا‬ ‫سلپ‬2-27‫رولز‬ ‫پولیس‬ 11‫۔‬‫گوا‬ ‫نات‬ ‫بیا‬ ‫نقول‬‫ہ‬‫دفع‬ ‫زیر‬ ‫ملزمان‬ ‫تعداد‬ ‫بمطابق‬ ‫ان‬‫ہ‬161 ‫مالحظ‬ ‫کوائف‬ ‫ل‬‫نق‬ ‫اور‬‫ف‬ ‫ض‬‫ہ‬‫موقع‬‫ہ‬ Group 4 Advance Class Course # 6 8
  • 9. ‫مسل‬ ‫پولیس‬ •1‫۔‬‫ان‬‫ڈ‬‫مسل‬ ‫کس‬ •2‫۔‬‫آر‬‫آئی‬‫ایف‬‫ل‬‫نق‬/‫استغاث‬‫ہ‬154‫ف‬ ‫ض‬5-24‫رولز‬ ‫پولیس‬ •3‫۔‬‫ضمنیات‬54-25‫رولز‬ ‫پولیس‬ •4‫۔‬‫نقش‬ ‫ل‬‫نق‬‫ہ‬‫سکیل‬ ‫با‬/‫سکیل‬ ‫بال‬22‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬ •5‫۔‬‫نو‬‫ٹ‬‫گوا‬ ‫طلبی‬ ‫س‬‫ہ‬‫ان‬175،60‫ف‬ ‫ض‬20-25‫رولز‬ ‫پولیس‬ •6‫۔‬‫نو‬‫ٹ‬‫ملزمان‬ ‫طلبی‬ ‫س‬175،60‫ف‬ ‫ض‬20-25‫رولز‬ ‫پولیس‬ •7‫۔‬‫گوا‬ ‫بیانات‬‫ہ‬‫ان‬174،161‫ف‬ ‫ض‬ •8‫۔‬‫نام‬ ‫حکم‬‫ہ‬‫ملزمان‬ ‫گرفتاری‬56‫ف‬ ‫ض‬ Group 4 Advance Class Course # 6 9
  • 10. •9‫۔‬‫برائ‬ ‫گرفتاری‬ ‫ع‬ ‫اطال‬‫ے‬‫عدالت‬62‫ف‬ ‫ض‬ •10‫۔‬‫ریمان‬ ‫حصول‬‫درخواست‬ ‫ل‬‫نق‬‫ڈ‬‫جسمانی‬/‫جو‬‫ڈ‬‫یشل‬344،167‫ض‬ ‫ف‬ •11‫۔‬‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬ ‫ل‬‫نق‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬ •12‫۔‬‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬ ‫فرد‬ ‫ل‬‫نق‬40‫ش‬ ‫انون‬‫ق‬‫ہ‬‫ادت‬ •13‫۔‬‫دینا‬ ‫اطالع‬‫کی‬ ‫گرفتاری‬ ‫کی‬ ‫ملزمان‬ ‫ورثاء‬K-4‫آر‬‫پولیس‬‫ڈ‬‫ر‬ 2002 •14‫۔‬‫نقش‬‫ہ‬‫مضروبی‬39-25‫ف‬ ‫ض‬ •15‫۔‬‫طریق‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ہ‬‫واردات‬35-21‫ف‬ ‫ض‬ •16‫۔‬‫کاروائی‬512‫ف‬ ‫ض‬)‫ن‬ ‫گرفتار‬ ‫ملزمان‬ ‫اگر‬‫ہ‬‫ہ‬‫وئ‬‫ے‬‫ہ‬‫و‬‫ں‬( Group 4 Advance Class Course # 6 10
  • 11. ‫م‬‫خذ‬ ‫ما‬ ‫کے‬ ‫سل‬ ‫عبدالجبار‬ Group 4 Advance Class Course # 6 11
  • 12. •‫فوجداری‬ ‫بطہ‬ ‫ضا‬ •‫رولز‬ ‫پولیس‬ •‫شہادت‬ ‫قانون‬ Group 4 Advance Class Course # 6 12 ‫ماخذ‬ ‫کے‬ ‫رائٹنگ‬ ‫مسل‬
  • 13. •154‫۔‬‫می‬ ‫مقدمات‬ ‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬‫ں‬‫اطالع‬ •156‫۔‬‫می‬ ‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬ ‫مقدمات‬‫ں‬‫تفتیش‬ •160‫۔‬‫گوا‬ ‫کا‬ ‫آفیسر‬‫پولیس‬‫ھ‬‫و‬‫ں‬‫حاضر‬‫کو‬‫ھ‬‫ون‬‫ے‬‫دین‬ ‫حکم‬‫کا‬‫ے‬‫ک‬‫اختیار‬‫ا‬ •161‫۔‬‫گوا‬ ‫کا‬ ‫پولیس‬‫ھ‬‫و‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫لینا‬ ‫بیان‬ •162‫۔‬‫دی‬ ‫کو‬ ‫پولیس‬‫ے‬‫گئ‬‫ے‬‫ن‬ ‫پردستخط‬ ‫بیانات‬‫ہ‬‫کئ‬‫ے‬‫جائی‬‫ں‬‫گ‬‫ے‬ •164‫۔‬‫کرن‬ ‫بند‬ ‫لم‬‫ق‬ ‫جرم‬‫اقبال‬‫اور‬‫بیانات‬‫ے‬‫اختیار‬‫کا‬ •165‫۔‬‫لینا‬ ‫تالشی‬ ‫آفیسرکا‬‫پولیس‬ •166‫۔‬‫م‬ ‫کب‬‫ہ‬‫ت‬ ‫تمم‬‫ھ‬‫ان‬‫ہ‬‫وارن‬ ‫آفیسرکو‬‫ر‬‫دیگ‬ ‫کسی‬‫ٹ‬‫ک‬ ‫جاری‬‫تالشی‬‫رن‬‫ے‬‫کی‬ ‫سکتا‬ ‫کر‬ ‫درخواست‬‫ھے‬ Group 4 Advance Class Course # 6 13
  • 14. ‫فوجداری‬ ‫بطہ‬ ‫ضا‬ •46‫۔‬‫جائ‬‫کی‬ ‫طرح‬ ‫کس‬ ‫گرفتاری‬‫ے‬ •47‫۔‬‫ج‬‫تالشی‬ ‫کی‬ ‫ام‬‫مق‬ ‫اس‬‫ہ‬‫ا‬‫ں‬‫داخل‬ ‫شخص‬ ‫طلب‬ ‫گرفتاری‬‫ہ‬‫وا‬‫ھ‬‫و‬ •48‫۔‬‫ن‬ ‫صل‬ ‫حا‬‫ئی‬ ‫رسا‬‫ہ‬‫ھ‬‫سکن‬ ‫و‬‫ے‬‫می‬ ‫صورت‬ ‫کی‬‫ں‬‫بط‬ ‫ضا‬‫ہ‬‫کاروائی‬ •51‫۔‬‫گرفتارکرد‬‫ہ‬‫شی‬ ‫تال‬ ‫کی‬ ‫اشخاص‬ •52‫۔‬‫عورتو‬‫ں‬‫لین‬ ‫شی‬ ‫تال‬ ‫کی‬‫ے‬‫طریق‬ ‫کا‬‫ہ‬ •60‫۔‬‫شد‬ ‫گرفتار‬‫ہ‬‫مجس‬ ‫کو‬ ‫شخص‬‫ٹ‬‫ری‬‫ٹ‬‫ک‬‫ے‬‫کرنا‬ ‫پیش‬ ‫روبرو‬ •61‫۔‬‫شد‬ ‫گرفتار‬‫ہ‬‫کو‬ ‫شخص‬24‫گ‬‫ھ‬‫ن‬‫ٹے‬‫س‬‫ے‬‫زیاد‬‫ہ‬‫می‬ ‫است‬‫ر‬‫ح‬‫ں‬‫ن‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬ ‫رک‬‫ھ‬‫جائ‬‫ا‬‫ے‬‫گا‬ •62‫۔‬‫گرفتاریو‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫رپور‬ ‫کی‬‫ٹ‬‫گی‬ •87‫۔‬‫اعالن‬‫بابت‬ ‫کی‬ ‫شخص‬ ‫مفرور‬ Group 4 Advance Class Course # 6 14
  • 15. •103‫۔‬‫گوا‬ ‫تالشی‬‫ھ‬‫و‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫سامن‬‫ے‬‫ئ‬ ‫جا‬‫لی‬‫ے‬ •167‫۔‬‫تفتیش‬ ‫جب‬24‫گ‬‫ھ‬‫ن‬‫ٹے‬‫ک‬‫ے‬‫ن‬ ‫مکمل‬ ‫اندر‬‫ہ‬‫ھ‬‫سک‬ ‫و‬‫ے‬‫طریق‬ ‫تو‬‫ہ‬ ‫کار‬ •169‫۔‬‫ش‬ ‫جب‬‫ہ‬‫کافی‬ ‫نا‬ ‫ادت‬‫ھ‬‫ر‬ ‫کی‬ ‫ملزم‬ ‫و‬‫ھ‬‫ائی‬ •172‫۔‬‫ضمنیات‬ •173‫۔‬‫رپور‬‫ٹ‬‫اختتامی‬ •174‫۔‬‫وغیر‬ ‫خودکشی‬‫ہ‬‫رپور‬ ‫اور‬‫ات‬‫تحقیق‬ ‫کی‬‫ٹ‬ •175‫۔‬‫اختیار‬‫کا‬ ‫طلبی‬ ‫کی‬ ‫اشخاص‬ Group 4 Advance Class Course # 6 15
  • 17. ‫رولز‬ ‫پولیس‬ •1‫۔‬25‫تفتیش‬ ‫۔اختیارات‬ 25-2‫کنندہ‬ ‫تفتیش‬ ‫افسران‬ ‫۔اختیارات‬ 25-3‫کی‬ ‫واردات‬ ‫کی‬ ‫تھانہ‬ ‫دوسرے‬ ‫کسی‬ ‫جب‬ ‫کاروائی‬ ‫ضابطہ‬ ‫جائے‬ ‫کی‬ ‫رپورٹ‬ 25-4‫ہوتاہو‬ ‫معلوم‬ ‫ہونہ‬ ‫واقعہ‬ ‫کا‬ ‫جرم‬ ‫میں‬ ‫تھانہ‬ ‫دوسرے‬ ‫جب‬ 25-5‫تنازعات‬ ‫بابت‬ ‫کی‬ ‫اختیار‬ ‫عالقہ‬ 25-6‫ضمنی‬ ‫افسران‬ ‫دو‬ ‫ہر‬ ‫شدہ‬ ‫سبکدوش‬ ‫اور‬ ‫کنندہ‬ ‫سبکدوش‬‫ات‬ ‫گے‬ ‫کریں‬ ‫دستخط‬ ‫پر‬ 25-7‫دوسرے‬ ‫کسی‬ ‫کر‬ ‫ہو‬ ‫خارج‬ ‫سے‬ ‫تھانہ‬ ‫ایک‬ ‫کا‬ ‫مقدمہ‬ ‫کسی‬Group 4 Advance Class Course # 6 17
  • 18. 10-25‫موقع‬‫ہ‬‫روانگ‬ ‫فوری‬ ‫کی‬ ‫افسر‬‫پولیس‬ ‫طرف‬ ‫کی‬ ‫واردات‬‫ی‬ 11-25‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬ ‫نا‬ ‫مقدمات‬ ‫تفتیش‬ 12-25‫احکام‬‫تحریری‬ 13-25‫نقش‬‫ہ‬‫موقع‬ 19-25‫رائ‬ ‫انونی‬‫ق‬ ‫طبی‬‫ے‬ 21-25‫نزع‬ ‫وقت‬ ‫بیان‬ •22‫۔‬25‫عورتو‬‫ں‬‫مالحظ‬ ‫طبی‬ ‫کا‬‫ہ‬ •23-25‫پولیس‬ ‫افسران‬‫منجانب‬ ‫تالشی‬ Group 4 Advance Class Course # 6 18
  • 19. •26-25‫ش‬ ‫پاءاور‬ ‫نقوش‬‫ہ‬‫ک‬ ‫ادت‬‫ھ‬‫ا‬‫کی‬ ‫وج‬‫ہ‬‫میت‬ •33-25‫وقوع‬ ‫موقع‬‫ہ‬‫کنند‬ ‫تفتیش‬ ‫پر‬ ‫موت‬‫ہ‬‫ک‬ ‫کی‬ ‫افسر‬‫اروای‬ •35-25‫رپور‬‫ٹ‬‫موت‬ ‫سبب‬ ‫ات‬‫تحقیق‬ •39-25‫ک‬ ‫مضروب‬ ‫یا‬ ‫نعش‬ ‫جو‬‫ارم‬‫ف‬‫ے‬‫سات‬‫ھ‬‫ب‬‫ھ‬‫جائ‬‫یجا‬‫ے‬‫گ‬‫ا‬ •40-25‫برائ‬ ‫اشیاء‬‫ے‬‫مالحظ‬‫ہ‬‫ب‬ ‫طرع‬ ‫کس‬ ‫طبی‬‫ھ‬‫جائی‬‫یجی‬‫ں‬‫گ‬‫ی‬ •41-25‫ک‬ ‫ایگزامینر‬‫کیمیکل‬‫ے‬‫سات‬‫ھ‬‫ذریع‬‫ہ‬‫کت‬ ‫و‬ ‫خط‬‫ابت‬ •45‫۔‬25‫ک‬ ‫امینر‬‫ز‬‫ایگ‬‫کیمیکل‬‫ے‬‫ب‬ ‫طرح‬ ‫کس‬ ‫مواد‬ ‫پاس‬‫ھ‬‫یجا‬ ‫جائ‬‫ے‬‫گا‬ •52-25‫اشت‬‫و‬ ‫اطالع‬‫ہ‬‫تش‬ ‫کی‬ ‫غوغا‬ ‫شورو‬ ‫ات‬‫ار‬‫ہ‬‫یر‬ Group 4 Advance Class Course # 6 19
  • 20. •53-25‫مقدمات‬ ‫ضمنیات‬ •54-25‫ضمنیات‬ ‫لمبندی‬‫ق‬ •2‫۔‬‫س‬ ‫تفتیش‬ ‫موقع‬ ‫ضمنیات‬‫ے‬‫برائ‬‫ے‬‫ت‬ ‫تاخیر‬ ‫بال‬ ‫راست‬‫ھ‬‫ان‬‫ہ‬‫کو‬ ‫ب‬‫ھ‬‫جائی‬‫یجی‬‫ں‬‫گی‬‫۔‬ •56-25‫چاالن‬‫نامکمل‬ •57-25‫رپور‬ ‫و‬ ‫تفتیش‬ ‫اختتام‬‫ٹ‬‫اختتامی‬ •58-25‫م‬ ‫بیگ‬ ‫تفتیشی‬ ‫کو‬ ‫ام‬‫ر‬‫افس‬‫تفتیشی‬‫ہ‬‫کی‬ ‫یا‬‫جانا‬‫ا‬ •7‫۔‬26‫سر‬ ‫شناخت‬‫ٹ‬‫یفکی‬‫ٹ‬‫ملزمان‬ •2‫۔‬27‫ا‬‫ز‬‫س‬ ‫سلپ‬Group 4 Advance Class Course # 6 20 8‫۔‬26‫کی‬ ‫ملزم‬ ‫کو‬ ‫عدالت‬ ‫دینا‬ ‫اطالع‬‫کی‬ ‫گرفتاری‬ 17‫۔‬23‫پرچ‬‫ہ‬‫اطالعی‬ 17‫۔‬10‫رو‬‫ڈ‬‫سر‬‫ٹ‬‫یفکی‬‫ٹ‬
  • 23. Fabrication •‫کیلئ‬ ‫تفتیش‬ ‫ناقص‬‫ے‬‫ئث‬ ‫الخبا‬‫ام‬ •Fabrication‫کرتا‬ ‫ن‬ ‫کو‬‫ھے‬‫؟‬ •1‫۔‬‫عی‬ ‫مد‬ •2‫۔‬‫س‬ ‫رضا‬ ‫و‬ ‫ایما‬‫کا‬ ‫پولیس‬ ‫یا‬ ‫لیس‬ ‫پو‬‫ے‬ •Fabrication‫کیو‬‫ں‬‫؟‬ •‫مقدم‬‫ہ‬‫کرن‬ ‫مضبوط‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬‫ے‬ •‫دلوان‬ ‫سزا‬ ‫کو‬ ‫ن‬ ‫ملزما‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬‫ے‬ •‫مقدم‬ ‫کیا‬‫ہ‬‫کرن‬ ‫مضبوط‬‫ے‬‫دلوان‬ ‫ا‬‫ز‬‫س‬ ‫کو‬ ‫ن‬ ‫ملزما‬ ‫اور‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬ ‫لئ‬‫ے‬‫ج‬‫ھ‬‫و‬‫ٹ‬‫ش‬ ‫ی‬‫ہ‬‫گ‬ ‫ادت‬‫ھڑ‬‫سکتی‬ ‫جا‬‫ی‬‫ھے‬‫؟‬ Group 4 Advance Class Course # 6 23 ‫دوسرو‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫ا‬‫جرائم‬ ‫پن‬‫ے‬‫ک‬‫ھ‬‫ت‬ ‫ا‬‫ے‬‫می‬‫ں‬ ‫ڈ‬‫النا‬ ‫ش‬‫ہ‬‫ن‬ ‫نا‬ ‫بنا‬ ‫دت‬ ‫ا‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬ ‫ک‬ ‫کا‬ ‫پولیس‬ ‫کرنا‬ ‫جمع‬‫ام‬ ‫ھے‬
  • 24. ‫ار‬‫ر‬‫تک‬ ‫ضروری‬ ‫غیر‬ •‫مقدم‬ ‫الت‬ ‫حا‬‫مختصر‬‫ہ‬ •161‫ک‬‫ے‬‫می‬ ‫ت‬ ‫نا‬ ‫بیا‬‫ں‬ •‫حظ‬‫مال‬‫ہ‬‫موقع‬ •‫رائ‬‫ٹ‬‫س‬ ‫رز‬‫ے‬‫لک‬ ‫مسل‬‫ھ‬‫ن‬ ‫وا‬‫ے‬‫یک‬ ‫پر‬ ‫کی‬‫ٹ‬‫س‬ •‫رائ‬ ‫مسل‬‫ٹ‬‫می‬ ‫نگ‬‫ں‬‫فقدان‬ ‫کا‬ ‫نیت‬ ‫یکسا‬ Group 4 Advance Class Course # 6 24
  • 25. ‫یر‬ ‫تحر‬ ‫طریقہ‬ ‫مشکل‬ ‫و‬ ‫پیچیدہ‬ ‫اقبال‬ ‫طارق‬ Group 4 Advance Class Course # 6 25
  • 26. ‫پیچید‬‫ہ‬‫طریق‬ ‫مشکل‬ ‫و‬‫ہ‬‫یر‬ ‫تحر‬ ‫د‬ ‫امن‬‫میر‬‫ھ‬‫ک‬ ‫لوی‬‫ے‬‫بیا‬ ‫اسلوب‬‫کاا‬ ‫دور‬‫ں‬ ‫ب‬ ‫سپر‬ ‫جالد‬‫جب‬‫دم‬ ‫صبح‬‫ے‬‫م‬‫ھ‬‫شعل‬ ‫شمشیر‬ ‫ار‬‫ہ‬‫ک‬‫ھ‬‫ینچ‬ ‫کر‬‫ھ‬‫نگام‬‫ہ‬‫عالم‬ ‫پرواز‬‫ہ‬‫وا‬ ‫عدم‬ ‫کاروان‬ ‫کو‬ ‫سوداگر‬ ‫کا‬‫ھ‬‫بار‬ ‫کر‬ ‫مسفر‬‫ھ‬‫س‬ ‫ستی‬‫ے‬ ‫کیا‬ ‫سبکدوش‬ ‫ک‬ ‫آزاد‬‫حسین‬‫محمد‬‫ے‬‫بیا‬ ‫اسلوب‬‫کاا‬ ‫دور‬‫ں‬ Group 4 Advance Class Course # 6 26
  • 28. •‫ائ‬‫ر‬ ‫روشن‬‫ے‬‫عالی‬ ‫مالخان‬ ‫داشت‬ ‫ض‬ ‫بغر‬‫ہ‬‫ش‬‫ہ‬‫ای‬‫ر‬‫د‬ ‫ادت‬‫ں‬‫ا‬‫ر‬‫با‬‫ں‬ •‫امروز‬‫فردا‬ •‫چ‬ ‫من‬‫وبی‬ ‫ب‬ ‫راس‬ ‫ایک‬‫ھ‬‫پخت‬ ‫ینس‬‫ہ‬‫س‬‫ڑ‬‫ک‬ ‫روند‬‫ہ‬ •‫م‬ ‫بکری‬ ‫شاخ‬ ‫یک‬‫وا‬‫ھ‬‫یر‬‫میر‬‫ے‬ ‫مواجع‬‫ہ‬‫می‬‫ں‬ Group 4 Advance Class Course # 6 28 ‫مظ‬‫ہ‬ ‫ر‬ ‫دین‬ ‫خبر‬‫ے‬ ‫واال‬
  • 29. ‫العام‬ ‫غلط‬ •‫مقدم‬‫ہ‬‫درج‬‫رجس‬‫ٹ‬‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫ر‬‫۔‬ •‫می‬ ‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬‫ں‬‫اسلوب‬‫طرز‬ ‫کا‬ ‫ضمنی‬ ‫کرک‬ ‫مرتب‬ ‫فرد‬‫ے‬‫گوا‬‫ھ‬‫ک‬ ‫ان‬‫ے‬‫لئ‬ ‫دستخط‬‫ے‬‫گئ‬‫ے۔‬ •‫صفح‬ ‫گرفتاری‬ ‫ت‬ ‫ثبو‬‫ہ‬‫س‬ ‫مسل‬‫ے‬‫گزرچکا‬‫ھے‬‫ل‬‫ہ‬‫ک‬ ‫ملزم‬ ‫ذا‬‫مقدم‬ ‫و‬‫ہ‬ ‫ھ‬‫می‬ ‫ذا‬‫ں‬‫جاتا‬‫کیا‬ ‫گرفتار‬‫ھے۔‬ •Challan‫ن‬ ‫لفظ‬ ‫کا‬ ‫انگلش‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫ن‬ ‫اور‬‫ہ‬‫ھ‬‫ک‬ ‫ی‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫بط‬ ‫ضا‬‫ہ‬ ‫می‬ ‫فوجداری‬‫ں‬‫استعمال‬‫کا‬ ‫اس‬‫ھ‬‫وا‬‫ھے۔‬ Group 4 Advance Class Course # 6 29
  • 30. •‫موجود‬‫ہ‬Practices &Processes ‫ک‬‫ے‬‫سات‬‫ھ‬‫لک‬ ‫مسل‬ ‫مشتمل‬ ‫پر‬ ‫ائق‬‫حق‬‫ھ‬‫نا‬ ‫ممکن‬ ‫نا‬ •‫چا‬‫ھے‬‫تفتیشی‬---------------------‫کیو‬‫ں‬‫ن‬‫ہ‬‫ھ‬‫و‬ Group 4 Advance Class Course # 6 30
  • 32. ‫تجاویز‬ •‫اختصار‬‫و‬ ‫دگی‬ ‫سا‬ •‫پیچید‬‫ہ‬‫الوداع‬‫کو‬ ‫اظ‬‫الف‬ •‫س‬ ‫ار‬‫ر‬‫تک‬‫ے‬‫احتراز‬ •‫ارم‬‫ف‬ •‫ملزم‬ ‫دریافت‬ •‫گوا‬‫ہ‬‫کو‬161‫ک‬ ‫ف‬ ‫ض‬‫ے‬‫دئ‬ ‫تحت‬‫ے‬‫گئ‬‫ے‬‫کاپی‬ ‫کی‬ ‫بیان‬ ‫جائ‬‫دی‬‫ے‬ Group 4 Advance Class Course # 6 32
  • 33. •‫ڈ‬‫اک‬‫ٹ‬‫انگریزی‬:‫س‬ ‫ل‬‫؛عق‬ ‫ل‬‫نق‬‫ے‬‫ش‬ ‫جاگتی‬‫جیتی‬‫کی‬ ‫بغیر‬‫کل‬ •‫فرا‬ ‫کی‬ ‫وسائل‬‫ہ‬‫می‬ •Carbon Less Copy‫ل‬ ‫استعما‬‫کا‬ •‫رائ‬ ‫مسل‬‫ٹ‬‫کی‬ ‫نگ‬‫ٹ‬‫تجرب‬ ‫ریننگ‬‫ہ‬‫پ‬ ‫اور‬‫کار‬‫ڑھے‬‫لک‬‫ھے‬ ‫س‬‫ٹ‬‫س‬ ‫اف‬‫ے‬ •‫این‬‫ریسرچ‬‫ڈ‬‫ارمز‬‫ریف‬‫ڈ‬‫یپار‬‫ٹ‬‫من‬‫ٹ‬‫قیام‬ ‫کا‬ •‫رائ‬ ‫مسل‬‫ٹ‬‫می‬ ‫نگ‬‫ں‬‫الن‬ ‫یکسانیت‬‫ے‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬‫ے‬IG‫صاحب‬ ‫س‬ ‫جانب‬‫کی‬‫ے‬‫س‬‫ٹ‬‫ین‬‫ڈ‬‫آر‬‫نگ‬‫ڈ‬‫اء‬‫ر‬‫اج‬‫کا‬ ‫ر‬Group 4 Advance Class Course # 6 33
  • 34. •‫ت‬‫ھ‬‫ان‬‫ہ‬ ‫ضلع‬ ‫بذریع‬ ‫ر‬ ‫کا‬ ‫سر‬‫ہ‬---------------------------------------------- --------------------------------------- ‫م‬ ‫مقد‬‫ہ‬‫نمبر‬----------‫مورخ‬‫ہ‬-----------‫جرم‬-----------‫ت‬‫ھ‬‫ن‬ ‫ا‬‫ہ‬---------- ‫م‬ ‫بنا‬: ‫مقبوضگی‬ ‫فرد‬/‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬------------------------------- -------- 1‫۔‬‫ک‬ ‫جس‬‫شخص‬ ‫نام‬‫ے‬‫قبض‬‫ہ‬‫س‬‫ے‬‫ش‬‫ے‬/‫قبض‬ ‫مال‬‫ہ‬‫می‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫گیا‬ ‫لیا‬--------------------------- ------------------------------------------ 2‫۔‬‫ش‬ ‫نام‬‫ے‬/‫قبض‬ ‫جو‬‫مال‬‫ہ‬‫می‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫گیا‬ ‫لیا‬--------------------------------------------- ----------------------------------------- 3‫۔‬‫ج‬‫ام‬‫مق‬ ‫نام‬‫ہ‬‫ا‬‫ں‬‫س‬‫ے‬‫ش‬‫ے‬/‫قبض‬ ‫مال‬‫ہ‬‫قبض‬‫ہ‬‫می‬ ‫پولیس‬‫ں‬‫گیا‬ ‫لیا‬------------------------------- ----------------------------------------- 4‫۔‬‫قبض‬‫ہ‬‫می‬‫ں‬‫ش‬ ‫گئی‬ ‫لی‬‫ے‬/‫چیزمی‬‫کس‬ ‫کو‬ ‫مال‬‫ں‬‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫پیک‬------------------------------- --------------------------------------------- Group 4 Advance Class Course # 6 34 ‫تف‬ ‫دستخط‬ ‫و‬ ‫نام‬‫تیشی‬
  • 35. Group 4 Advance Class Course # 6 35 ‫ملزم‬ ‫دریافت‬ ‫نام‬------------------------‫ولدیت‬--------------------- ‫حلی‬‫ہ‬ ‫عمر‬/‫ئش‬ ‫پیدا‬ ‫تاریخ‬---------------‫قد‬--------------‫وزن‬------------- ‫چ‬‫خت‬‫سا‬‫ہ‬‫ر‬‫ہ‬------------------------‫تعلیم‬ ‫قطع‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫نی‬ ‫جسما‬-------------------‫ن‬ ‫نشا‬ ‫امتیازی‬---------------------------- ‫کار‬ ‫ختی‬‫شنا‬‫ڈ‬‫نمبر‬-----------------------------------------‫والد‬‫ہ‬‫م‬ ‫نا‬ ‫کا‬------- ‫نمبر‬ ‫موبائل‬----------------‫نمبر‬ ‫الئن‬------------------‫شد‬ ‫دی‬ ‫شا‬‫ہ‬/‫شد‬ ‫دی‬ ‫شا‬ ‫غیر‬‫ہ‬- ‫پت‬ ‫ل‬ ‫حا‬‫ہ‬------------------------------------------------------------------ ‫پت‬ ‫ل‬‫مستق‬‫ہ‬----------------------------------------------------------------- ‫بیوی‬/‫شو‬‫ھ‬‫م‬ ‫نا‬ ‫کا‬ ‫ر‬----------------‫کار‬ ‫ختی‬‫شنا‬‫ڈ‬‫نمبر‬---------------------‫نمب‬ ‫فون‬ ‫ملزم‬ ‫دوست‬ ‫کوائف‬ ‫ملزم‬ ‫تصویر‬
  • 36. ‫بچو‬‫ں‬‫تفصیل‬ ‫کی‬ ‫ب‬‫ہ‬‫ب‬ ‫ن‬‫ھ‬‫ئیو‬ ‫ا‬‫ں‬‫تفصیل‬ ‫کی‬ ‫الیو‬‫ر‬‫سس‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬‫کوائف‬[‫،سالو‬ ‫سسر،ساس‬‫ں‬‫،سالیو‬‫ں‬‫وغیر‬‫ہ‬‫کری‬ ‫درج‬ ‫تفصیل‬ ‫کی‬‫ں‬] Group 4 Advance Class Course # 6 36
  • 37. ‫دفعہ‬ ‫زیر‬ ‫گواہ‬ ‫دریافت‬161‫ف‬ ‫ض‬ Group 4 Advance Class Course # 6 37 •‫لین‬ ‫بیان‬‫ے‬‫تاریخ‬ ‫کی‬-----------‫لین‬ ‫بیان‬‫ے‬‫جگ‬‫کی‬‫ہ‬----------‫ضمنی‬‫نمبر‬- -----------‫فقر‬‫ہ‬‫نمبر‬--------------- •‫نام‬--------------------------‫ولدیت‬--------------‫قوم‬----------- -‫عمر‬---------- •‫کار‬ ‫شناختی‬‫ڈ‬‫نمبر‬-------------------------------‫نمبر‬ ‫ئل‬ ‫موبا‬--------- ---- •‫پت‬‫ہ‬---------------------------------------------------------- -------------------------------------- •‫س‬ ‫مدعی‬‫ے‬‫رشت‬‫ہ‬‫داری‬--------------------------‫س‬ ‫ملزم‬‫ے‬‫رشت‬‫ہ‬ ‫داری‬-------------------------------- •‫گوا‬‫ہ‬‫قسم‬ ‫کی‬:‫جائ‬‫ے‬‫وقوع‬‫ہ‬‫دید‬ ‫کاچشم‬/‫کا‬ ‫آمدگی‬‫ر‬‫ب‬ ‫یا‬ ‫فردمقبوضگی‬/‫رپور‬‫ٹ‬‫اطالعی‬‫ابتدائی‬ ‫کا‬ •‫گوا‬‫ہ‬‫س‬ ‫غرض‬ ‫کس‬ ‫پر‬ ‫موقع‬‫ے‬‫ت‬ ‫جود‬‫مو‬‫ھ‬‫ا‬--------------------------------- ---------------------------------- •‫بیان‬------------------------------------------------------------
  • 38. •‫ریمان‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ڈ‬‫نی‬ ‫جسما‬ •‫ریمان‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ڈ‬‫جو‬‫ڈ‬‫یشیل‬ •‫لی‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ٹ‬‫ب‬ ‫بغرض‬ ‫ر‬‫ھ‬‫جوان‬‫ے‬PFSA •‫لی‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ٹ‬‫ب‬ ‫بغرض‬ ‫ر‬‫ھ‬‫جوان‬‫ے‬‫ایجنسیز‬‫دیگر‬ •‫برائ‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ے‬‫حصول‬CDR •‫برائ‬ ‫درخواست‬ ‫ارم‬‫ف‬‫ے‬‫حصول‬IMIE Group 4 Advance Class Course # 6 38
  • 39. ‫ترامیم‬ ‫میں‬ ‫قوانین‬ ‫م‬‫اقبال‬ ‫لک‬ Group 4 Advance Class Course # 6 39
  • 40. •154‫ک‬‫انکوائری‬‫ابتدائی‬‫کو‬ ‫پولیس‬ ‫ف؛‬ ‫ض‬‫ے‬‫ب‬‫عد‬ ‫مقدم‬‫ہ‬‫کرن‬ ‫اج‬‫ر‬‫اند‬‫کا‬‫ے‬‫اختیار‬‫کا‬ •161‫ف‬ ‫ض‬ ‫آ‬‫ڈ‬‫یو،و‬‫ڈ‬‫لین‬ ‫بیان‬ ‫ی‬ ‫تحریر‬ ‫اور‬‫یو‬‫ے‬‫اختیار‬‫کا‬ •162‫ف‬ ‫ض‬ ‫گوا‬‫ہ‬‫ک‬‫ے‬‫کروانا‬ ‫دستخط‬ Group 4 Advance Class Course # 6 40 ‫ترامیم‬ ‫میں‬ ‫فوجداری‬ ‫ضابطہ‬
  • 41. •173‫ف‬ ‫ض‬ ‫پراسیکیو‬‫ٹ‬‫ذم‬ ‫کی‬ ‫ر‬‫ہ‬‫داریا‬‫ں‬ •510‫ف‬ ‫ض‬ •DNA‫ش‬ ‫مادی‬ ‫دیگر‬ ‫اور‬‫ہ‬‫دتو‬ ‫ا‬‫ں‬‫ش‬ ‫بطور‬ ‫کا‬‫ہ‬‫اد‬‫بل‬ ‫ا‬‫ق‬ ‫دت‬ ‫ا‬‫خال‬ ‫ش‬‫ہ‬‫دلوانا‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫دت‬ ‫ا‬ •‫لین‬ ‫بیان‬ ‫کا‬ ‫ملزم‬‫ے‬‫یق‬ ‫طر‬ ‫کا‬‫ہ‬ ‫دفع‬ ‫نئی‬‫ہ‬‫کرنا‬ ‫شامل‬ Group 4 Advance Class Course # 6 41
  • 42. ‫ترامیم‬ ‫میں‬ ‫رولز‬ ‫پولیس‬ •‫تفصیلی‬ ‫کا‬ ‫مقدمات‬ ‫تفتیش‬‫ھ‬‫کتابچ‬ ‫دایاتی‬‫ہ‬ •‫ش‬‫ہ‬‫اک‬‫ادت‬‫ھٹ‬‫کرن‬ ‫ا‬‫ے‬‫ن‬ ‫کر‬ ‫محفوظ‬ ‫اور‬‫ے‬‫یق‬ ‫طر‬ ‫کا‬‫ہ‬ ‫کار‬ •‫ش‬‫ہ‬‫ادت‬‫متعلق‬‫ہ‬‫ب‬ ‫ایجنسی‬‫ھ‬‫جوان‬‫ے‬‫کا‬‫یق‬ ‫طر‬‫ہ‬‫کار‬ •‫نئ‬‫ے‬‫ارم‬‫ف‬‫ھ‬‫ائ‬‫ے‬‫کا‬‫نا‬ ‫کر‬ ‫مل‬ ‫شا‬ •‫ک‬‫تفتیشی‬‫ٹ‬‫ک‬‫ے‬‫می‬ ‫سامان‬‫ں‬‫ضو‬ ‫ا‬‫تق‬ ‫جدید‬‫ں‬‫ک‬‫ے‬ ‫اضاف‬‫مطابق‬‫ہ‬‫کمی‬ ‫و‬ Group 4 Advance Class Course # 6 42
  • 43. ‫حل‬ ‫مجوزہ‬ •‫کار‬ ‫میموری‬ ‫اور‬‫ئل‬ ‫موبا‬ ‫ایک‬‫ڈ‬‫ھ‬‫ک‬‫تفتیشی‬ ‫ر‬‫ے‬‫پ‬‫س‬ ‫ا‬ .1‫آ‬‫ڈ‬‫،و‬ ‫یو‬‫ڈ‬‫ریکار‬ ‫یو‬‫ڈ‬‫مالحظ‬ ،‫نگ‬‫ہ‬‫ری‬ ‫کا‬ ‫موقع،بیانات‬‫کار‬‫ڈ‬ ‫بنانا‬ ‫تصاویر‬ ‫اور‬‫کرنا‬ .2‫کار‬ ‫میموری‬‫ڈ‬‫ہ‬‫مسل‬ ‫ی‬ .3‫ڈ‬‫س‬‫ٹ‬‫رک‬‫ٹ‬‫ک‬ ‫آفیسر‬‫پولیس‬‫ے‬‫می‬ ‫آفس‬‫ں‬‫سر‬ ‫مین‬‫ور‬ .4‫ج‬‫ہ‬‫ا‬‫ں‬‫س‬ ‫موقع‬ ‫تفتیشی‬‫ے‬‫بج‬ ‫کاروائی‬ ‫تمام‬‫ھ‬‫وائ‬‫ے‬‫گا‬ Group 4 Advance Class Course # 6 43
  • 44. ‫پاکستان‬‫انگلینڈ‬ ‫ک‬ ‫خط‬‫یا‬ ‫میل‬ ‫فون،ای‬‫ے‬‫ذریع‬‫ے‬ ‫ب‬‫ھ‬‫ی‬FIR ‫ممکن‬ ‫مقدم‬‫ہ‬‫اختی‬‫کا‬ ‫پولیس‬ ‫کرنا‬ ‫خارج‬‫ار‬‫ھے‬ ‫رپور‬ ‫تمام‬ ‫پولیس‬‫ٹڈ‬‫تف‬ ‫کی‬ ‫ائم‬‫ر‬‫ج‬‫تیش‬ ‫کر‬‫ے‬‫گی‬ ‫آ‬‫پولیس‬ ‫بیان‬ ‫کا‬ ‫ملزم‬‫ڈ‬‫یو‬/‫وی‬‫ڈ‬‫ر‬ ‫یو‬‫یکار‬‫ڈ‬ ‫کرتی‬‫ھے‬‫ش‬ ‫ادخال‬‫ابل‬‫ق‬ ‫جو‬‫ہ‬‫ادت‬‫ھے‬ ‫گوا‬‫ہ‬‫ک‬‫ے‬‫لئ‬ ‫دستخط‬‫ے‬‫جات‬‫ے‬ ‫ھ‬‫ی‬‫ں‬‫ادخال‬‫بل‬ ‫ا‬‫ق‬ ‫اور‬‫ھ‬‫ی‬‫ں‬ Daily Diary‫لک‬ ‫ضمنی‬‫ھ‬‫ن‬‫ے‬‫کا‬ ‫ن‬ ‫تصور‬ ‫کوئی‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫ھے‬ FIR:‫حاضری‬‫کی‬ ‫مستغیث‬ ‫دستخط‬/‫انگو‬‫ٹھ‬‫ا‬ ‫ضروری‬ ‫مقدم‬‫ہ‬‫ک‬ ‫عدالت‬‫ے‬‫س‬ ‫حکم‬‫ے‬‫خارج‬ ‫ھ‬‫وتا‬‫ھے‬ ‫ک‬ ‫جرائم‬‫اندازی‬‫دست‬ ‫ابل‬‫ق‬ ‫پولیس‬‫ی‬ ‫کر‬ ‫تفتیش‬‫ے‬‫گی‬ ‫بیا‬ ‫گیا‬ ‫دیا‬ ‫کو‬ ‫کاپولیس‬ ‫ملزم‬‫ابل‬‫ق‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ادخال‬‫ہ‬‫ن‬ ‫ادت‬‫ہ‬‫ھے‬ ‫گوا‬‫ہ‬‫ک‬‫ے‬‫ن‬ ‫دستخط‬‫ہ‬‫ی‬‫ں‬‫لئ‬‫ے‬ ‫جات‬‫ے‬ Daily Diary‫لک‬ ‫ضمنی‬‫ھ‬‫نی‬‫ھے‬ Group 4 Advance Class Course # 6 44
  • 45. •‫ک‬ ‫بوں‬ ‫کتا‬ ‫اردو‬ ‫کی‬ ‫پولیس‬ ‫متعلقہ‬ ‫اور‬ ‫نون‬ ‫قا‬‫ی‬ ‫دستیابی‬ ‫عدم‬ ‫پر‬ ‫نیٹ‬ Group 4 Advance Class Course # 6 45
  • 47. Group 4 Advance Class Course # 6 47
  • 48. THANK YOU Group 4 Advance Class Course # 6 48