Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
الأسبوع  3
المدخل المنظومي لاختيار الوسائط التعليمية واستخدامها ASSURE Model   نموذج آشور
حلل خصائص المتعلم حدد الأهداف التعليمية لاستخدام الوسيلة اختر الوسائط و المواد التعليمية اللازمة استخدم الوسائط و المواد ا...
حلل خصائص المتعلم حدد الأهداف التعليمية  لاستخدام الوسيلة <ul><li>المرحلة الدراسية  </li></ul><ul><li>الخلفية الدراسية للم...
<ul><li>حدد خصائص الوسيلة التعليمية   </li></ul><ul><li>حدد المواد التي تحتاجها الوسيلة   </li></ul><ul><li>حدد كيفية الحص...
<ul><li>حدد دور المتعلم في عملية العرض و الاستخدام . </li></ul><ul><li>وضح كيف يمكن تشجيع الطلاب علي المشاركة في العرض . <...
 
خطة مقترحة لاستخدام  ... في الفصل / المدرسة في ضوء نموذج أشور الاسم : ................... الرقم الجامعي :.............  ال...
 
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

المحاضرة الخامسة . منحى النظم وتطبيقاته في الإدارة التربوية

840 Aufrufe

Veröffentlicht am

  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

المحاضرة الخامسة . منحى النظم وتطبيقاته في الإدارة التربوية

  1. 1. الأسبوع 3
  2. 2. المدخل المنظومي لاختيار الوسائط التعليمية واستخدامها ASSURE Model نموذج آشور
  3. 3. حلل خصائص المتعلم حدد الأهداف التعليمية لاستخدام الوسيلة اختر الوسائط و المواد التعليمية اللازمة استخدم الوسائط و المواد التعليمية اطلب استجابة المتعلم قيّم و راجع 1 6 5 4 3 2 ASSURE Model
  4. 4. حلل خصائص المتعلم حدد الأهداف التعليمية لاستخدام الوسيلة <ul><li>المرحلة الدراسية </li></ul><ul><li>الخلفية الدراسية للمتعلم </li></ul><ul><li>المهارة في استخدام التقنية </li></ul><ul><li>أساليب التعلم التي يفضلها </li></ul><ul><li>العائد من استخدام الوسيلة التعليمية </li></ul><ul><li>الشروط الواجب توافرها لتحقيق الأهداف </li></ul><ul><li>المستوي الذي يجب أن يصل إليه المتعلم </li></ul>
  5. 5. <ul><li>حدد خصائص الوسيلة التعليمية </li></ul><ul><li>حدد المواد التي تحتاجها الوسيلة </li></ul><ul><li>حدد كيفية الحصول علي الوسيلة </li></ul>اختر الوسائط و المواد التعليمية استخدم الوسائط و المواد <ul><li>حدد الشروط الواجب توافرها لاستخدام الوسيلة داخل أو خارج الفصل . </li></ul><ul><li>حدد المسئول عن تشغيل الوسيلة . </li></ul><ul><li>حدد توقيت الاستخدام أثناء الحصة </li></ul><ul><li>حدد الإستراتيجية التعليمية التي تدعم استخدام الوسيلة . </li></ul>
  6. 6. <ul><li>حدد دور المتعلم في عملية العرض و الاستخدام . </li></ul><ul><li>وضح كيف يمكن تشجيع الطلاب علي المشاركة في العرض . </li></ul><ul><li>اقترح الأنشطة التعليمية المناسبة لإشراك الطلاب . </li></ul>اطلب استجابة المتعلم <ul><li>وضح كيف يمكنك التعرف علي فعالية الوسيلة التعليمية في تحقيق اهدافها . </li></ul><ul><li>ما هي مقترحاتك في حالة فشل الوسيلة و ماهي الخطة البديلة لتحقيق ذلك . </li></ul>قيِّم و راجِعْ
  7. 8. خطة مقترحة لاستخدام ... في الفصل / المدرسة في ضوء نموذج أشور الاسم : ................... الرقم الجامعي :............. التخصص :............ 1/ خصائص المتعلم Analyze learner ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2/ الأهداف التعليمية لاستخدام الوسيلة State objectives ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3/ الوسائل أو المواد التعليمية المستخدمة Select media and materials ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 4/ استخدام الوسائل و المواد داخل الصف / المدرسة Utilize media and materials ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 5/ دور المتعلم في استخدام الوسيلة Require learner participation ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6/ التقويم و المراجعة Evaluate and revise ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

×