Ppt yuliarti effendi

271 Aufrufe

Veröffentlicht am

PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
271
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
1
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
1
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Ppt yuliarti effendi

  1. 1. PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996 Nama : Yuliarti Effendy NIM : 91311156
  2. 2. LATAR BELAKANG KULTUR BUDAYA MASYARAKAT POLA BELAJAR SISWA FASILITAS BELAJAR TINGKAT KEDISIPLINAN SISWA
  3. 3. PEMBATASAN MASALAH PENELITIAN INI DILAKUKAN UNTUK MENGETAHUI PERBANDINGAN PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996 BERDASARKAN  LETAK GRAFIS  FASILITAS  FAKTOR EKONOMI
  4. 4. RUMUSAN MASALAH BAGAIMANAKAH PERBANDINGAN PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996
  5. 5. TUJUAN PENELITIAN UNTUK MENGETAHUI PERBANDINGAN PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996
  6. 6. MANFAAT PENELITIAN BAGI GURU BAGI DUNIA PENDIDIKAN BAGI SISWA
  7. 7. TINJAUAN PUSTAKA • TEORI BELAJAR • STRATEGI PEMBELAJARAN • PENGERTIAN MATEMATIKA • HASIL BELAJAR
  8. 8. METODELOGI PENELITIAN • SETTING : DILAKSANAKAN DI SD NEGERI 5 SUKARAMAI, SD NEGERI 12 SERDANG, SD NEGERI 72 MEDAN. POPULASI : SEMUA SISWA YANG BERADA DIKOTA MEDAN SAMPEL : SISWA YANG ADA DI SD NEGERI 5 SUKARAMAI, SD NEGERI 12 SERDANG DAN SD NEGERI 72 MEDAN.
  9. 9. HASIL PENELITIAN  SEKOLAH YANG BERADA DIPUSAT KOTA HASIL BELAJARNYA LEBIH TINGGI  SEKOLAH YANG BERADA DIPINGGIRAN KOTA HASIL BELAJAR NYA RENDAH
  10. 10. KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN  HASIL BELAJAR SISWA YANG BERADA DIPUSAT KOTA HASIL BELAJAR NYA LEBIH TINGGI DIBANDINGKAN DIPINGGIRAN KOTA  FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA ADALAH: LOKASI SEKOLAH, FASILITAS BELAJAR, KULTUR MASYARAKAT, PENDIDIKAN MASYARAKAT.  PROSES PEMBELAJARAN DILINGKUNGAN PUSAT KOTA LEBIH KONDUSIF. SARAN  PERLU PENINJAUAN KEMBALI TERHADAP SEKOLAH YANG TIDAK BERADA DIPUSAT KOTA BAIK SARANA BELAJAR DAN TINGKAT KEDISIPLINAN  PERBAIKAN POLA BELAJAR DAN KULTUR MASYARAKAT.  SOSIALISASI KEPADA SEKOLAH SEKOLAHNYANG HASIL BELAJAR SISWANYA MASIH PERLU RENDAH.

×