Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Родителска среща
09.11.2016 г.
Дневен ред
1. Превенция на агресията
сред учениците
2. Резултати от входяща
диагностика
3. УВР по предмети –
акценти
4...
1. Превенция на агресията
 Резултати от анонимната анкета –
отговори
 Място - коридора, двора
 Среден брой на деца, кои...
2. Резултати от ВД
• ИД 5.31
• ВД 5.83
БЕЛ
• ИД 5.78
• ВД 5.71
Мат
• ИД 5.70
• ВД 5.75
ОС
3. УВР акценти в ново уч.с-ние
Алгоритъм за разбиране и учене
Въвеждане на правила –записваме
и запомняме чрез:
- мислов...
Бълг. език
Гласни звукове, сричка,
ударение, ударена сричка,
близкозначни думи, правопис
на гласни и съгл.
Самостоятелни...
Устно изпитване
Индивидуално изпитване за въведени
понятия – учене с разбиране и с езика на
предмета
Оценка на работа в ...
Литература
Усъвършенстване на четивна техника
Работа с непознати думи – записване,
запомняне и включване в активния
речн...
ФКРУ
Преразказ на приказка – 1. час
1. Четене на текста
2. Повторно четене, разделяне на
епизоди според плана. Въпроси ...
ФКРУ
Писмен преразказ -2. час
1. Четем текста
2. Критерии за проверка и
оценка
3. Записване на преразказа
4. Самооцен...
ФКРУ/ИКЧ
 1. час - Поправка на преразказа – правилен
препис
 2. час ИКЧ
 1. Самостоятелно четене на произведение
на 3.1...
Инициативата “Четящ 2. В
клас”
Класна библиотека
Заедно да прочетем 2 000 страници
Читателски картон – прочетени
страни...
Математика
 Числата до 100 – ед., дес. и връзката между
тях
 Четене, писане, сравняване
 Свойства на събирането – разме...
Математика
 Текстови задачи с 2 пресмятания- алгоритъм за
работа: УРОК №30
– прочит – откриване на данни и въпрос
– схема...
ОКОЛЕН СВЯТ
До момента работихме само с
УТ
Тетрадка по ОС
– записваме план
– самоподготовка по плана и по
картинките – у...
Музика
 Разучаване на песни със/без синбек
 Слушане на музикални творби
 Нови музикални понятия - 1 тетрадка
 Оценяван...
Изобразително изкуство
 Формиране на понятия и компетентности
чрез:
1. Разглеждане на рисунки и образци на ИИ
2. Практиче...
4. Текущи
 Сайт на класа – редовно преглеждане за
съобщения, интересни линкове
 1. Коледна въртележка -12-16.12.
 2. Съ...
Да съберем капачки за учене на
таблицата чрез действие
Конкурс Хигиена за отличници
Вълчебният ключ на капитан Хигиена
Ани и пленниците
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Родителска среща 2 клас 09.11.16 г.

Дневен ред

  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Родителска среща 2 клас 09.11.16 г.

  1. 1. Родителска среща 09.11.2016 г.
  2. 2. Дневен ред 1. Превенция на агресията сред учениците 2. Резултати от входяща диагностика 3. УВР по предмети – акценти 4. Текущи
  3. 3. 1. Превенция на агресията  Резултати от анонимната анкета – отговори  Място - коридора, двора  Среден брой на деца, които са тормозени – 2  Среден брой деца, които тормозят – 2  Идентифициране на тези деца и набелязване на мерки за работа с тях  Правилата на класа – спазване  Санкции при нарушения -тетрадка
  4. 4. 2. Резултати от ВД • ИД 5.31 • ВД 5.83 БЕЛ • ИД 5.78 • ВД 5.71 Мат • ИД 5.70 • ВД 5.75 ОС
  5. 5. 3. УВР акценти в ново уч.с-ние Алгоритъм за разбиране и учене Въвеждане на правила –записваме и запомняме чрез: - мисловни карти/ схеми - “рибена кост” Самоподготовка –Учене на правила – изпълнение на писмени задачи
  6. 6. Бълг. език Гласни звукове, сричка, ударение, ударена сричка, близкозначни думи, правопис на гласни и съгл. Самостоятелни работи след всеки раздел – оценка и корекции на пропуски  Водене на тетрадка – РК и ДР
  7. 7. Устно изпитване Индивидуално изпитване за въведени понятия – учене с разбиране и с езика на предмета Оценка на работа в клас - участие в колективна работата, внимание в нея
  8. 8. Литература Усъвършенстване на четивна техника Работа с непознати думи – записване, запомняне и включване в активния речник Работа с текста – подборно четене Отговаряне на въпроси- писмено Творчески задачи – илюстрация, създаване на текст Устен преразказ на приказка по план Слушане и поправяне на конструкцията на изреченията
  9. 9. ФКРУ Преразказ на приказка – 1. час 1. Четене на текста 2. Повторно четене, разделяне на епизоди според плана. Въпроси за четене с разбиране 3. Устен преразказ на всеки епизод с помощ от учителя 4. Работа с лексикалното значение на думите и за правописа им
  10. 10. ФКРУ Писмен преразказ -2. час 1. Четем текста 2. Критерии за проверка и оценка 3. Записване на преразказа 4. Самооценка по критериите на следващата страница
  11. 11. ФКРУ/ИКЧ  1. час - Поправка на преразказа – правилен препис  2. час ИКЧ  1. Самостоятелно четене на произведение на 3.11. – Пленникът на великана Читанка стр. 34 - 35 14 дни за работа - четене и попълване в дневника на 17.11. – представяне на работата въпросчета за четене с разбиране
  12. 12. Инициативата “Четящ 2. В клас” Класна библиотека Заедно да прочетем 2 000 страници Читателски картон – прочетени страници, подпис на родителя, отбелязване в таблото Доброволческо четене в 1 клас
  13. 13. Математика  Числата до 100 – ед., дес. и връзката между тях  Четене, писане, сравняване  Свойства на събирането – разместително и съдружително – начини за пресмятане по лесен начин и за устно смятане  Действията събиране и изваждане без и с преминаване
  14. 14. Математика  Текстови задачи с 2 пресмятания- алгоритъм за работа: УРОК №30 – прочит – откриване на данни и въпрос – схема, чертеж за онагледяване – съкратен запис – записване на решение и отговор  Обиколка на фигура  Мерни единици за дължина и връзката между тях
  15. 15. ОКОЛЕН СВЯТ До момента работихме само с УТ Тетрадка по ОС – записваме план – самоподготовка по плана и по картинките – устен разказ – 5-минутки за писмено изпитване
  16. 16. Музика  Разучаване на песни със/без синбек  Слушане на музикални творби  Нови музикални понятия - 1 тетрадка  Оценяване: 1. Желание за работа и поведение в часа 2. Изпълнение на учени песни 3. Разпознаване на слушани муз. произведения
  17. 17. Изобразително изкуство  Формиране на понятия и компетентности чрез: 1. Разглеждане на рисунки и образци на ИИ 2. Практическа изобразителни задачи  Оценяване:  1. Участие в беседите  2. Желание за работа  3. Старание в изпълнение на изобр. задачи
  18. 18. 4. Текущи  Сайт на класа – редовно преглеждане за съобщения, интересни линкове  1. Коледна въртележка -12-16.12.  2. Състезания на СБНУ  3. Конкурс за Коледна картичка  4. Силанизация на зъбите до 21.11.16 г.  5. Календар – 5 лв.
  19. 19. Да съберем капачки за учене на таблицата чрез действие
  20. 20. Конкурс Хигиена за отличници Вълчебният ключ на капитан Хигиена Ани и пленниците

×