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1. Comprensión del Medio
4° básico
Eje temático: Espacio-tiempo y unidades de medidas
convencionales
1. Observa la siguiente representación de la Tierra.
La línea punteada
A) corresponde al Ecuador que divide a la Tierra en dos hemisferios.
B) es el meridiano cero o de Greenwich que va de polo a polo.
C) indica dónde se encuentra el trópico de capricornio.
D) separa a la Tierra en zonas climáticas: fría, templada y cálida.
2. El globo terráqueo es una representación de la Tierra. ¿Qué ventajas
tiene su uso?
A) Muestra toda la superficie del planeta al mismo tiempo.
B) Como es una representación plana, se pueden observar los relieves con
claridad.
C) Al representar una porción de la Tierra, permite observar muchos
detalles.
D) Conserva la proporción y forma de los continentes y los mares.
3. Marca la opción que mejor ordene los acontecimientos que
realizamos diariamente.
A) Levantarse, tomar desayuno, ir al colegio, bañarse.
B) Bañarse, levantarse, ir al colegio, tomar desayuno.
C) Bañarse, levantarse, ir al colegio, dormir.
D) Levantarse, bañarse, tomar desayuno, ir al colegio.
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2. 4. Marca la opción en donde se cumplan correctamente los pasos a
seguir para llamar por teléfono a tu mamá.
A) Buscar el número, tomar el auricular, hablar con tu mamá, marcar el
número, colgar el teléfono.
B) Buscar el número, tomar el auricular, marcar el número, colgar el
teléfono, hablar con tu mamá.
C) Buscar el número, tomar el auricular, marcar el número, hablar con tu
mamá, colgar el teléfono.
D) Ninguna opción es correcta.
5. ¿Cuáles de estos instrumentos nos ayudan a medir el tiempo?
A) Calendario, reloj, cronómetro.
B) Calendario, termómetro, balanza.
C) Calendario, termómetro, pesa.
D) Calendario, reloj, balanza.
6. Marca la opción que presente actividades que necesitan de “mucho
tiempo” para desarrollarse.
A) Dormir, crecer, estudiar, almorzar, jugar.
B) Lavarse los dientes, ver televisión, vestirse, estudiar, cocinar.
C) Aprender, cocinar, investigar, peinarse, vestirse.
D) Crecer, estudiar, dormir, aprender, investigar.
7. 14 días corresponden a
A) 1 semana.
B) 2 semanas.
C) 1 mes.
D) 2 meses.
8. Marca la opción en donde las formas de medida estén ordenadas
desde la más pequeña hasta la más grande.
A) Centímetro, metro, milímetro, kilómetro.
B) Milímetro, centímetro, metro, kilómetro.
C) Metro, kilómetro, milímetro, centímetro.
D) Kilómetro, metro, centímetro, milímetro.
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3. 9. 1 Hora y media equivale a:
A) 90 Minutos.
B) 60 segundos.
C) 30 minutos y 60 segundos.
D) 60 minutos y 30 segundos.
10. Lee atentamente y marca la opción que complete correctamente la
siguiente oración:
“La Cordillera de los Andes se ubica al __________ de Santiago; la ciudad de
Punta Arenas se ubica al __________ de Santiago; el Océano Pacífico se ubica
al __________ de Santiago y, por último, la ciudad de Calama se ubica al
__________ de Santiago.”
A) Oeste, Sur; Este y Norte.
B) Este; Norte; Oeste y Sur.
C) Oeste; Norte; Este y Sur.
D) Este; Sur; Oeste y Norte.
11. Observa atentamente el mapa de Chile y marca la opción que mejor
represente la forma de nuestro país:
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4. A) Largo y ancho.
B) Corto y angosto.
C) Largo y angosto.
D) Corto y ancho.
Responde las preguntas 12 a 15 observando el dibujo que se presenta
a continuación.
12. ¿Qué elemento es el más grande y está más cerca del niño?:
A) El círculo.
B) El rectángulo.
C) El cuadrado.
D) El corazón.
13. ¿Qué elementos se encuentran a la derecha del niño?
A) El círculo y el corazón.
B) El rectángulo y el cuadrado.
C) Solo el cuadrado.
D) Solo el círculo.
14. ¿Cuál es el orden de los elementos si los organizamos desde tu
“derecha hacia tu izquierda”?
A) Corazón, cuadrado, niño, círculo, rectángulo.
B) Cuadrado, rectángulo, niño, círculo, corazón.
C) Corazón, círculo, niño, rectángulo, cuadrado.
D) Niño, cuadrado, círculo, rectángulo, corazón.
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5. 15. ¿Cuál de los elementos del dibujo es el más pequeño?
A) Corazón.
B) Círculo.
C) Rectángulo.
D) Cuadrado.
16. Si estuviéramos en la playa y quisiéramos viajar a la China, ¿hacia
dónde tendríamos que dirigirnos?:
A) Al Norte.
B) Al Oeste.
C) Al Sur.
D) Al Este.
17. ¿Cuál de las siguientes relaciones de ubicación geográfica
INCORRECTA?
A) Cordillera de la Costa – Este.
B) Océano Atlántico – Este.
C) Cordillera de los Andes – Este.
D) Océano Pacífico – Oeste.
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6. 18. Observa el siguiente plano y contesta:
N
Fuente: www.laisla.com
La Iglesia de San Marcos se encuentra ubicada al
A) norte de la Herbolaria y al oeste del Edificio España.
B) sur de la Herbolaria y al norte del Edificio España.
C) suroeste de la Herbolaria y al noroeste del Edificio España.
D) noroeste de la Herbolaria y al suroeste del Edificio España.
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7. 19. ¿Entre qué regiones de nuestro país se encuentra ubicada la
Región Metropolitana?
A) Entre la IV Región y la V Región.
B) Entre la V Región y la VI Región.
C) Entre la VI Región y la VII Región.
D) Entre la III Región y la IV Región.
20. Si te pararas al medio del patio del colegio con el lado derecho de
tu cuerpo hacia donde sale el sol, delante de ti tendrías
A) el Oeste.
B) el Sur.
C) el Norte.
D) el Este.
21. El movimiento aparente del sol en el cielo es en el sentido
A) Oste – Este.
B) Norte – Sur.
C) Este – Oeste.
D) Sur – Norte.
22. Indica en la rosa de los vientos a qué puntos cardinales
corresponden los puntos 1, 2 y 3.
3
2
Oeste
1
A) 1: norte, 2: sur, 3: este.
B) 1: sur, 2: norte, 3: este.
C) 1: norte, 2: este, 3: sur.
D) 1: sur, 2: este, 3: norte.
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8. RESPUESTAS CORRECTAS
Nº ÍTEM CLAVE
1 A
2 D
3 D
4 B
5 A
6 D
7 B
8 B
9 A
10 B
11 B
12 B
13 B
14 C
15 D
16 B
17 A
18 C
19 B
20 C
21 C
22 D
8