SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
INTRUDUCCION







El Occidente fue originalmente definido como la Europa Occidental. Los antiguos
Romanos se distinguían entre culturas Orientales que habitaban lo que hoy es Egipto y
Turquía y culturas Occidentales que vivían al Oeste. Cada parte gobernada por un
emperador Augusto. En la actualidad, la mayoría de los estudios se refieren a las
culturas de Europa Occidental y Central que guardan una cercana relación genética,
lingüística y filosófica y en cuya identidad domina la cultura Europea. En consecuencia,
el continente Americano que fue colonizado enteramente por potencias Europeas
Occidentales, forma parte del llamado mundo Occidental, lo que incluye América
Latina, Estados Unidos y Canadá. De la misma manera, Australia y Nueva
Zelanda en Oceanía, son consideradas sociedades Occidentales por la misma razón.
Un punto de vista diferente de lo que es el mundo Occidental no viene definido por su
territorio sino por su gente. Este concepto está siendo popular en la actualidad, incluso
porque es más exacto. En este punto de vista se asume no tanto en el factor de si una
sociedad es o no Occidental o en qué grado lo es, sino que mira a los grupos sociales de
una nación. En este sentido, los Boers de Suráfrica son considerados un auténtico
pueblo occidental dentro de un país no occidental. De la misma manera, se puede
hablar de grupos sociales no Occidentales dentro de un país Occidental como muchos
grupos indígenas en América que han resistido la Occidentalización por siglos.
Sería incorrecto concluir que el mundo Occidental es un bloque monolítico, puesto que
existen muchas culturas, idiomas, religiones, políticas y diferencias económicas entre
los países



Occidentales y sus poblaciones. El mundo Occidental también cambia en el tiempo y también recibe influencias
de otras culturas no Occidentales.
El espacio está mediado por la cultura de la que somos portadores, pero además por la capacidad que como
sociedad y personas tengamos de ocuparlo en el tiempo. De igual manera, la territorialidad es entendida como la
experiencia concreta que las sociedades adquieren de la ocupación, modificación y control de un territorio
específico, por medio del cual los diversos grupos humanos se apropian de los recursos y de lo que él contiene, es
decir, la experiencia de ocupación social del espacio geográfico constituye la apreciación que del mismo se posee
y no puede ser ajeno a esta práctica. Se define al poder como la apropiación y control que un grupo social o una
clase, ejerce sobre la sociedad en su conjunto con el propósito de garantizar la reproducción de las relaciones
sociales y con ello lograr imponer sus intereses, lo cual se refleja también en el espacio al intentar apropiarse de él
y controlarlo. Esta concepción del espacio provoca también que sólo percibamos el tiempo de una manera
unilineal y cronométrica, ambas categorías –espacio y tiempo– comunes a todas las culturas del mundo, hacen
que la idea de organización tanto del territorio como de la sociedad esté enmarcada necesariamente de un cúmulo
de conocimientos y valores incuestionables para el ámbito social y cultural que los crea, es decir, al ser
incuestionables forman parte de las ideologías. Las ideologías consisten en aquellas creencias sociales generales y
abstractas, compartidas por un grupo, que controlan y organizan el conocimiento y las opiniones (actitudes) más
específicas de un grupo. Las opiniones compartidas deben ser importantes para la interacción, coordinación y
reproducción del grupo, y estos juicios requieren valores y principios generales que son normalmente variables
de grupo a grupo. (Van Dijk, 2000, 72)


JUSTIFICACIÓN











"La ciudad es la entidad más compleja que ha creado la humanidad. Está llena de individuos
altamente especializados en ciertas tareas, conectados por múltiples sistemas que se traslapan y
sostenidos por una infraestructura colectiva en la cual interactúan de una manera tan complicada
como masiva. Esta biodiversidad y complejidad guían el crecimiento y disparan la evolución de
manera incontenible. Cada esquina de este inimaginable sistema también genera cambios
transformadores e irreversibles.
"Las ciudades están llenas de gentes que llegan desde cualquier parte, con un tipo de vida, las
coloca en diferentes clases, etnias y las soluciones crecen al mismo tiempo con gran diversidad. La
medida de esa inteligencia colectiva es la misma de las ciudades. Pero como sucede con el
colesterol, hay medidas buenas y malas”.
"La riqueza sociocultural, la diversidad y las formas cada vez más flexibles y modificables de la
tecnología producen soluciones que les permiten a las ciudades ser más productivas y reactivas.
"La creciente burocracia, algunas tecnologías cerradas e incompatibles y diversas barreras
producen una atmósfera negativa, que hacen a las ciudades más vulnerables a los ataques de los
climas extremos, al desorden urbano y el mismo terrorismo. Y como los sistemas de protección
dependen de sistemas, suceden cascadas de errores como la de Fukushima y muchas otras
tragedias.”
"Cuando las civilizaciones fallan en cumplir con sus propias necesidades, colapsan. Cuando
evolucionan, se convierten en lugares de inmensa vitalidad y permiten un intercambio entre las
gentes que no tiene antecedentes en la historia".
POPAYAN. Ciudad hermosa,
amable, encantadora.







Fundada en el año 1537 por don Sebastián de
Belalcazar. Es conocida como la “Cuidad
Blanca” por el color de sus paredes y la belleza
de sus casas coloniales. «Ciudad Fecunda»,
«Ciudad Procera», «Jerusalén de América» y
«Ciudad Universitaria».
Capital del departamento del Cauca, localizada
en el valle de Pubenza, entre las cordillera
occidental y central al occidente del país. Tiene
265.702 habitantes, de acuerdo al censo del
DANE
(Departamento
Administrativo
Nacional de Estadísticas elaborado en el año
2005), Su extensión territorial es de 512 km²,
con una temperatura promedio de 14/19°.,
clima tropical húmedo. Es una de las ciudades
más antiguas y mejor conservadas de América,
lo que se ve reflejada en su arquitectura y
tradiciones religiosas.
Popayán ha jugado un papel muy importante
en la historia de Colombia desde los primera
época de la conquista española y siglo XX,
nacieron una serie de presidentes y personajes
ilustres como Francisco José de Caldas, camilo
Torres, entre otros.
POPAYAN ANTIGUA
 PARQUE DE CALDAS
1893



Plaza de mercado finales
del siglo XIX (Parque
Caldas)

1-Parque Caldas, aun no existía la estatua del Sabio Caldas.
2- plaza de mercado, a finales del siglo XX, después parque Caldas
 Calle empedrada a
inicios del siglo XX

Calle 5 una de las vías
de acceso al centro de
la ciudad.

 Calle de la Ermita a
finales de los años 70



carreras de este a oeste,
calles de norte a sur
 ESTACIÓN DEL TREN



En 1926 llega la primera locomotora
a Popayán. Este
ferrocarril
pertenecía a la línea norte-sur que
comunicaba a Cali con Popayán

 PUENTE DEL
HUMILLADERO
 INICIOS DEL SIGLO XX
(1930)

Puente construido sobre el rio
Molino, entrada principal para
llegar al centro de norte a sur, cárcel
municipal a la derecha.
CULTURA


 VESTIDO DE LA ÉPOCA

Estilos sobrios y recatados adecuados para la época
 DEPORTE



Equipo de futbol posiblemente
en 1930

 PASEOS

Un paseo por el rio Molino.
Hoy convertido en un foco de
contaminación
TERREMOTO DE
POPAYÁN 1983





Popayán ha sido destruida por varios
terremotos. El más reciente duró
dieciocho segundos, ocurrido el 31 de
marzo 1983. La reconstrucción de la
ciudad colonial ha tomado varios
años,
muchos
edificios
fueron
reconstruidos, pero a aun se observan
ruinas y terrenos baldíos.



Aunque el terremoto destruyo gran
parte de la ciudad, aun se conservan
puentes, iglesias, museos con estilo
colonial.
POAYAN ACTUAL


Después del terremoto la ciudad ha crecido
considerablemente, pero a un no hay cifras actuales en
cuanto al numero de habitantes.
 Vía Panamericana
entrada a Popayán

 Calle pavimentadas



En la actualidad cuenta con vías pavimentadas, aun que en
algunas parte del sector histórico se conserva el estilo colonial
con sus calles empedradas.
 TORRE DEL RELOJ



Uno de los principales símbolos de la
ciudad conocida como la “nariz de la
ciudad” construida entre 1673 y 1682,
con 96 mil ladrillos.

 PARQUE DE CALDAS

Nació al mismo tiempo que Popayán,
1537, es el reencuentro con la cultura,
paso
obligado
de
estudiantes,
ejecutivos y todos los ciudadanos.
PUENTE DEL
HUMILLADERO



Construido en 1873 sobre arcos de ladrillo y
calicanto. Su nombre se debe a la falla del
terreno que hacia difícil la llegada al centro, la
gente tenia que subir inclinada.

TEATRO MUNICIPAL
GUILLERMO VALENCIA

Inaugurado en 1927, considerado un
de los mejores del país por su
excelente acústica y estilo ecléctico.
Escenario de números eventos:
festival
de
música
religiosa,
encuentro
de
tríos,
congreso
gastronómico entre otros.
LA CULTURA


SEMANA SANTA

 SEMANA SANTA
CHIQUITA

“Procesiones de Semana Santa son representaciones de los diferentes
episodios narrados en los Evangelios, sobre la Pasión, Crucifixión y
Muerte de Jesucristo, cada una de estas representaciones se llama"
“Paso” "
PLATOS TIPICOS


 DULCES Y COLACIONES

 TAMALES Y EMPANADAS
DE PIPIAN
FIESTAS DE PUBENZA
 Cabalgata, Desfile
de carrozas





 JUEGOS

defile

Las fiestas de Pubenza cuentan con
cabalgata, reinas, juegos, encuentros de
chirimías,
melómanos,
conciertos
abiertos
al
publico,
comparsas
silleteros, desfile de carrozas. Se
celebra en los primeros días del mes de
enero.
POPAYAN Y SUS ALREDEDORES



Cascada de Coconuco, Silvia cauca, Rincón Payanes, piscina
Acueducto de Popayán

LUGARES PARA VISITAR, DESCANZAR Y RECREARSE
BIBLIOGRAFÍA



http://www.kreanta.org/programas/pdf/Los_Proyectos_Educativos_de_Ciudad_.pdf



http://www.udca.edu.co/documentos/pei-centro-educacion-trabajo-desarrollo-humano-udca.pdf



http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-12862453



http://www.ub.edu/geocrit/texap-6.pdf



http://es.wikipedia.org/wiki/Occidentalizaci%C3%B3n



http://www.ufg.edu.sv/ufg/theorethikos/Noviembre98/argentina.html



http://rinconpayanes.blogspot.com/



http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/5707



ttp://wikitravel.org/en/Popayan



https://www.google.com.co/#q=PLATOS+TIPICOS+DE+popayan+actual+imagenes



http://www.panoramio.com/user/557691/tags/Popay%C3%A1n?photo_page=6




http://www.rcnradio.com/noticias/en-popayan-se-vive-el-carnaval-de-pubenza-las-fiestas-deblancos-y-negros-109590
GRACIAS

MARÍA MARGOTH YELA
YOLANDA MIELES VELASCO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Te�Rico Urbanismo Mesopotamia
Te�Rico Urbanismo MesopotamiaTe�Rico Urbanismo Mesopotamia
Te�Rico Urbanismo MesopotamiaHAV
 
CONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIA
CONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIACONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIA
CONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIAWidinsonMorocho
 
Origenes del urbanismo novohispano
Origenes del urbanismo novohispanoOrigenes del urbanismo novohispano
Origenes del urbanismo novohispanoCi Sánchez
 
La ciudad en la historia, actividad
La ciudad en la historia, actividadLa ciudad en la historia, actividad
La ciudad en la historia, actividadRaul Bustos
 
1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio cultural
1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio cultural1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio cultural
1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio culturalebiolibros
 
Mi antiguo perú ensayo
Mi antiguo perú ensayoMi antiguo perú ensayo
Mi antiguo perú ensayoDarwinQuispe10
 
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015jortizjimenez
 
Tradición filosófico literaria y discurso social común
Tradición filosófico literaria y discurso social común Tradición filosófico literaria y discurso social común
Tradición filosófico literaria y discurso social común Zoila Pablos
 
Reflexion individual no 1
Reflexion individual no 1Reflexion individual no 1
Reflexion individual no 1Layi Mont
 
Virreinatos latinoamericanos
Virreinatos latinoamericanosVirreinatos latinoamericanos
Virreinatos latinoamericanosAlfonso A. Gomez
 
Proceso, dinmica y diversidad cultural 3
Proceso, dinmica y diversidad cultural 3Proceso, dinmica y diversidad cultural 3
Proceso, dinmica y diversidad cultural 3cethor
 
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la ChiwiñaESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la ChiwiñaRamiro Zalles
 
Taller de sociales 11°
Taller de sociales 11°   Taller de sociales 11°
Taller de sociales 11° Magu Sociales
 
2 evolucion de las ciudades en venezuela.
2 evolucion de las ciudades en venezuela.2 evolucion de las ciudades en venezuela.
2 evolucion de las ciudades en venezuela.JUANERNESTOPARADASREA
 

La actualidad más candente (20)

Te�Rico Urbanismo Mesopotamia
Te�Rico Urbanismo MesopotamiaTe�Rico Urbanismo Mesopotamia
Te�Rico Urbanismo Mesopotamia
 
El componente sociocultural
El componente socioculturalEl componente sociocultural
El componente sociocultural
 
Establecimiento humano
Establecimiento humanoEstablecimiento humano
Establecimiento humano
 
Alquilo
AlquiloAlquilo
Alquilo
 
CONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIA
CONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIACONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIA
CONCEPTOS GENERALES DE LA HISTORIA
 
Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
 
Origenes del urbanismo novohispano
Origenes del urbanismo novohispanoOrigenes del urbanismo novohispano
Origenes del urbanismo novohispano
 
La ciudad en la historia, actividad
La ciudad en la historia, actividadLa ciudad en la historia, actividad
La ciudad en la historia, actividad
 
1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio cultural
1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio cultural1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio cultural
1º Civilización U1º VA: Cultura y patrimonio cultural
 
Mi antiguo perú ensayo
Mi antiguo perú ensayoMi antiguo perú ensayo
Mi antiguo perú ensayo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
H3
H3H3
H3
 
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
 
Tradición filosófico literaria y discurso social común
Tradición filosófico literaria y discurso social común Tradición filosófico literaria y discurso social común
Tradición filosófico literaria y discurso social común
 
Reflexion individual no 1
Reflexion individual no 1Reflexion individual no 1
Reflexion individual no 1
 
Virreinatos latinoamericanos
Virreinatos latinoamericanosVirreinatos latinoamericanos
Virreinatos latinoamericanos
 
Proceso, dinmica y diversidad cultural 3
Proceso, dinmica y diversidad cultural 3Proceso, dinmica y diversidad cultural 3
Proceso, dinmica y diversidad cultural 3
 
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la ChiwiñaESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
 
Taller de sociales 11°
Taller de sociales 11°   Taller de sociales 11°
Taller de sociales 11°
 
2 evolucion de las ciudades en venezuela.
2 evolucion de las ciudades en venezuela.2 evolucion de las ciudades en venezuela.
2 evolucion de las ciudades en venezuela.
 

Similar a Espacio geográfico cartilla didáctica

Cultura urbana en latinoamérica y andina
Cultura urbana en latinoamérica y andinaCultura urbana en latinoamérica y andina
Cultura urbana en latinoamérica y andinagladysyolandabuenanio
 
Ashly romero. la ciudad
Ashly romero. la ciudadAshly romero. la ciudad
Ashly romero. la ciudadAshly Romero
 
PRECENTACION 3
PRECENTACION 3PRECENTACION 3
PRECENTACION 3alfred
 
PRECENTACION 3
PRECENTACION 3PRECENTACION 3
PRECENTACION 3alfred
 
Monografía victor larco herrera
Monografía  victor larco herreraMonografía  victor larco herrera
Monografía victor larco herrerasagicobu
 
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánica
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánicaDiversidad cultural de México en la epoca prehispánica
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánicakikapu8
 
Estructura sociedad colonial aborigenes conquista - economía -bastidas a
Estructura sociedad colonial   aborigenes  conquista - economía -bastidas aEstructura sociedad colonial   aborigenes  conquista - economía -bastidas a
Estructura sociedad colonial aborigenes conquista - economía -bastidas ayenny mar g
 
Historia de la Cultura en Venezuela
Historia de la Cultura en VenezuelaHistoria de la Cultura en Venezuela
Historia de la Cultura en Venezuelanestoremilio
 
México profundo, una civilización negada.
México profundo, una civilización negada.México profundo, una civilización negada.
México profundo, una civilización negada.Arkham Asylum
 
Mexico Prehispanico
Mexico PrehispanicoMexico Prehispanico
Mexico Prehispanicoguzmancito
 
La interculturalidad como alternativa ante la diversidad
La interculturalidad como alternativa ante la diversidadLa interculturalidad como alternativa ante la diversidad
La interculturalidad como alternativa ante la diversidadEliseo Alvarado Caushi
 
Historiadelaeducacionenelperuana
HistoriadelaeducacionenelperuanaHistoriadelaeducacionenelperuana
Historiadelaeducacionenelperuanadevy flores
 
El desarrollo sostenible en la américa prehispánica
El desarrollo sostenible en la américa prehispánicaEl desarrollo sostenible en la américa prehispánica
El desarrollo sostenible en la américa prehispánicaJuan Felipe Herrera
 
Expo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docx
Expo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docxExpo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docx
Expo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docxcorreosecundario4
 
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano
Arquitectura y urbanismo en el mundo americanoArquitectura y urbanismo en el mundo americano
Arquitectura y urbanismo en el mundo americanoJorge Diaz
 

Similar a Espacio geográfico cartilla didáctica (20)

Cultura urbana en latinoamérica
Cultura urbana en latinoaméricaCultura urbana en latinoamérica
Cultura urbana en latinoamérica
 
Cultura urbana en latinoamérica y andina
Cultura urbana en latinoamérica y andinaCultura urbana en latinoamérica y andina
Cultura urbana en latinoamérica y andina
 
Ashly romero. la ciudad
Ashly romero. la ciudadAshly romero. la ciudad
Ashly romero. la ciudad
 
PRECENTACION 3
PRECENTACION 3PRECENTACION 3
PRECENTACION 3
 
PRECENTACION 3
PRECENTACION 3PRECENTACION 3
PRECENTACION 3
 
Monografía victor larco herrera
Monografía  victor larco herreraMonografía  victor larco herrera
Monografía victor larco herrera
 
0 culturas antiguas
0 culturas antiguas0 culturas antiguas
0 culturas antiguas
 
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánica
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánicaDiversidad cultural de México en la epoca prehispánica
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánica
 
Estructura sociedad colonial aborigenes conquista - economía -bastidas a
Estructura sociedad colonial   aborigenes  conquista - economía -bastidas aEstructura sociedad colonial   aborigenes  conquista - economía -bastidas a
Estructura sociedad colonial aborigenes conquista - economía -bastidas a
 
Historia de la Cultura en Venezuela
Historia de la Cultura en VenezuelaHistoria de la Cultura en Venezuela
Historia de la Cultura en Venezuela
 
México profundo, una civilización negada.
México profundo, una civilización negada.México profundo, una civilización negada.
México profundo, una civilización negada.
 
Mexico Prehispanico
Mexico PrehispanicoMexico Prehispanico
Mexico Prehispanico
 
La interculturalidad como alternativa ante la diversidad
La interculturalidad como alternativa ante la diversidadLa interculturalidad como alternativa ante la diversidad
La interculturalidad como alternativa ante la diversidad
 
Historia modulo
Historia moduloHistoria modulo
Historia modulo
 
Historiadelaeducacionenelperuana
HistoriadelaeducacionenelperuanaHistoriadelaeducacionenelperuana
Historiadelaeducacionenelperuana
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
El desarrollo sostenible en la américa prehispánica
El desarrollo sostenible en la américa prehispánicaEl desarrollo sostenible en la américa prehispánica
El desarrollo sostenible en la américa prehispánica
 
Expo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docx
Expo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docxExpo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docx
Expo Arte Y Cultura Procesos culturales en la sociedad del siglo XX Y XIX.docx
 
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano
Arquitectura y urbanismo en el mundo americanoArquitectura y urbanismo en el mundo americano
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

Espacio geográfico cartilla didáctica

  • 1.
  • 2. INTRUDUCCION     El Occidente fue originalmente definido como la Europa Occidental. Los antiguos Romanos se distinguían entre culturas Orientales que habitaban lo que hoy es Egipto y Turquía y culturas Occidentales que vivían al Oeste. Cada parte gobernada por un emperador Augusto. En la actualidad, la mayoría de los estudios se refieren a las culturas de Europa Occidental y Central que guardan una cercana relación genética, lingüística y filosófica y en cuya identidad domina la cultura Europea. En consecuencia, el continente Americano que fue colonizado enteramente por potencias Europeas Occidentales, forma parte del llamado mundo Occidental, lo que incluye América Latina, Estados Unidos y Canadá. De la misma manera, Australia y Nueva Zelanda en Oceanía, son consideradas sociedades Occidentales por la misma razón. Un punto de vista diferente de lo que es el mundo Occidental no viene definido por su territorio sino por su gente. Este concepto está siendo popular en la actualidad, incluso porque es más exacto. En este punto de vista se asume no tanto en el factor de si una sociedad es o no Occidental o en qué grado lo es, sino que mira a los grupos sociales de una nación. En este sentido, los Boers de Suráfrica son considerados un auténtico pueblo occidental dentro de un país no occidental. De la misma manera, se puede hablar de grupos sociales no Occidentales dentro de un país Occidental como muchos grupos indígenas en América que han resistido la Occidentalización por siglos. Sería incorrecto concluir que el mundo Occidental es un bloque monolítico, puesto que existen muchas culturas, idiomas, religiones, políticas y diferencias económicas entre los países
  • 3.   Occidentales y sus poblaciones. El mundo Occidental también cambia en el tiempo y también recibe influencias de otras culturas no Occidentales. El espacio está mediado por la cultura de la que somos portadores, pero además por la capacidad que como sociedad y personas tengamos de ocuparlo en el tiempo. De igual manera, la territorialidad es entendida como la experiencia concreta que las sociedades adquieren de la ocupación, modificación y control de un territorio específico, por medio del cual los diversos grupos humanos se apropian de los recursos y de lo que él contiene, es decir, la experiencia de ocupación social del espacio geográfico constituye la apreciación que del mismo se posee y no puede ser ajeno a esta práctica. Se define al poder como la apropiación y control que un grupo social o una clase, ejerce sobre la sociedad en su conjunto con el propósito de garantizar la reproducción de las relaciones sociales y con ello lograr imponer sus intereses, lo cual se refleja también en el espacio al intentar apropiarse de él y controlarlo. Esta concepción del espacio provoca también que sólo percibamos el tiempo de una manera unilineal y cronométrica, ambas categorías –espacio y tiempo– comunes a todas las culturas del mundo, hacen que la idea de organización tanto del territorio como de la sociedad esté enmarcada necesariamente de un cúmulo de conocimientos y valores incuestionables para el ámbito social y cultural que los crea, es decir, al ser incuestionables forman parte de las ideologías. Las ideologías consisten en aquellas creencias sociales generales y abstractas, compartidas por un grupo, que controlan y organizan el conocimiento y las opiniones (actitudes) más específicas de un grupo. Las opiniones compartidas deben ser importantes para la interacción, coordinación y reproducción del grupo, y estos juicios requieren valores y principios generales que son normalmente variables de grupo a grupo. (Van Dijk, 2000, 72) 
  • 4. JUSTIFICACIÓN       "La ciudad es la entidad más compleja que ha creado la humanidad. Está llena de individuos altamente especializados en ciertas tareas, conectados por múltiples sistemas que se traslapan y sostenidos por una infraestructura colectiva en la cual interactúan de una manera tan complicada como masiva. Esta biodiversidad y complejidad guían el crecimiento y disparan la evolución de manera incontenible. Cada esquina de este inimaginable sistema también genera cambios transformadores e irreversibles. "Las ciudades están llenas de gentes que llegan desde cualquier parte, con un tipo de vida, las coloca en diferentes clases, etnias y las soluciones crecen al mismo tiempo con gran diversidad. La medida de esa inteligencia colectiva es la misma de las ciudades. Pero como sucede con el colesterol, hay medidas buenas y malas”. "La riqueza sociocultural, la diversidad y las formas cada vez más flexibles y modificables de la tecnología producen soluciones que les permiten a las ciudades ser más productivas y reactivas. "La creciente burocracia, algunas tecnologías cerradas e incompatibles y diversas barreras producen una atmósfera negativa, que hacen a las ciudades más vulnerables a los ataques de los climas extremos, al desorden urbano y el mismo terrorismo. Y como los sistemas de protección dependen de sistemas, suceden cascadas de errores como la de Fukushima y muchas otras tragedias.” "Cuando las civilizaciones fallan en cumplir con sus propias necesidades, colapsan. Cuando evolucionan, se convierten en lugares de inmensa vitalidad y permiten un intercambio entre las gentes que no tiene antecedentes en la historia".
  • 5. POPAYAN. Ciudad hermosa, amable, encantadora.     Fundada en el año 1537 por don Sebastián de Belalcazar. Es conocida como la “Cuidad Blanca” por el color de sus paredes y la belleza de sus casas coloniales. «Ciudad Fecunda», «Ciudad Procera», «Jerusalén de América» y «Ciudad Universitaria». Capital del departamento del Cauca, localizada en el valle de Pubenza, entre las cordillera occidental y central al occidente del país. Tiene 265.702 habitantes, de acuerdo al censo del DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas elaborado en el año 2005), Su extensión territorial es de 512 km², con una temperatura promedio de 14/19°., clima tropical húmedo. Es una de las ciudades más antiguas y mejor conservadas de América, lo que se ve reflejada en su arquitectura y tradiciones religiosas. Popayán ha jugado un papel muy importante en la historia de Colombia desde los primera época de la conquista española y siglo XX, nacieron una serie de presidentes y personajes ilustres como Francisco José de Caldas, camilo Torres, entre otros.
  • 6. POPAYAN ANTIGUA  PARQUE DE CALDAS 1893  Plaza de mercado finales del siglo XIX (Parque Caldas) 1-Parque Caldas, aun no existía la estatua del Sabio Caldas. 2- plaza de mercado, a finales del siglo XX, después parque Caldas
  • 7.  Calle empedrada a inicios del siglo XX Calle 5 una de las vías de acceso al centro de la ciudad.  Calle de la Ermita a finales de los años 70  carreras de este a oeste, calles de norte a sur
  • 8.  ESTACIÓN DEL TREN  En 1926 llega la primera locomotora a Popayán. Este ferrocarril pertenecía a la línea norte-sur que comunicaba a Cali con Popayán  PUENTE DEL HUMILLADERO  INICIOS DEL SIGLO XX (1930) Puente construido sobre el rio Molino, entrada principal para llegar al centro de norte a sur, cárcel municipal a la derecha.
  • 9. CULTURA   VESTIDO DE LA ÉPOCA Estilos sobrios y recatados adecuados para la época
  • 10.  DEPORTE  Equipo de futbol posiblemente en 1930  PASEOS Un paseo por el rio Molino. Hoy convertido en un foco de contaminación
  • 11. TERREMOTO DE POPAYÁN 1983   Popayán ha sido destruida por varios terremotos. El más reciente duró dieciocho segundos, ocurrido el 31 de marzo 1983. La reconstrucción de la ciudad colonial ha tomado varios años, muchos edificios fueron reconstruidos, pero a aun se observan ruinas y terrenos baldíos.  Aunque el terremoto destruyo gran parte de la ciudad, aun se conservan puentes, iglesias, museos con estilo colonial.
  • 12. POAYAN ACTUAL  Después del terremoto la ciudad ha crecido considerablemente, pero a un no hay cifras actuales en cuanto al numero de habitantes.
  • 13.  Vía Panamericana entrada a Popayán  Calle pavimentadas  En la actualidad cuenta con vías pavimentadas, aun que en algunas parte del sector histórico se conserva el estilo colonial con sus calles empedradas.
  • 14.  TORRE DEL RELOJ  Uno de los principales símbolos de la ciudad conocida como la “nariz de la ciudad” construida entre 1673 y 1682, con 96 mil ladrillos.  PARQUE DE CALDAS Nació al mismo tiempo que Popayán, 1537, es el reencuentro con la cultura, paso obligado de estudiantes, ejecutivos y todos los ciudadanos.
  • 15. PUENTE DEL HUMILLADERO  Construido en 1873 sobre arcos de ladrillo y calicanto. Su nombre se debe a la falla del terreno que hacia difícil la llegada al centro, la gente tenia que subir inclinada. TEATRO MUNICIPAL GUILLERMO VALENCIA Inaugurado en 1927, considerado un de los mejores del país por su excelente acústica y estilo ecléctico. Escenario de números eventos: festival de música religiosa, encuentro de tríos, congreso gastronómico entre otros.
  • 16. LA CULTURA  SEMANA SANTA  SEMANA SANTA CHIQUITA “Procesiones de Semana Santa son representaciones de los diferentes episodios narrados en los Evangelios, sobre la Pasión, Crucifixión y Muerte de Jesucristo, cada una de estas representaciones se llama" “Paso” "
  • 17. PLATOS TIPICOS   DULCES Y COLACIONES  TAMALES Y EMPANADAS DE PIPIAN
  • 18. FIESTAS DE PUBENZA  Cabalgata, Desfile de carrozas    JUEGOS defile Las fiestas de Pubenza cuentan con cabalgata, reinas, juegos, encuentros de chirimías, melómanos, conciertos abiertos al publico, comparsas silleteros, desfile de carrozas. Se celebra en los primeros días del mes de enero.
  • 19. POPAYAN Y SUS ALREDEDORES  Cascada de Coconuco, Silvia cauca, Rincón Payanes, piscina Acueducto de Popayán LUGARES PARA VISITAR, DESCANZAR Y RECREARSE
  • 20. BIBLIOGRAFÍA   http://www.kreanta.org/programas/pdf/Los_Proyectos_Educativos_de_Ciudad_.pdf  http://www.udca.edu.co/documentos/pei-centro-educacion-trabajo-desarrollo-humano-udca.pdf  http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-12862453  http://www.ub.edu/geocrit/texap-6.pdf  http://es.wikipedia.org/wiki/Occidentalizaci%C3%B3n  http://www.ufg.edu.sv/ufg/theorethikos/Noviembre98/argentina.html  http://rinconpayanes.blogspot.com/  http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/5707  ttp://wikitravel.org/en/Popayan  https://www.google.com.co/#q=PLATOS+TIPICOS+DE+popayan+actual+imagenes  http://www.panoramio.com/user/557691/tags/Popay%C3%A1n?photo_page=6   http://www.rcnradio.com/noticias/en-popayan-se-vive-el-carnaval-de-pubenza-las-fiestas-deblancos-y-negros-109590