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Actividad de clase : Película Beyond the borders.docx

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Actividad de clase : Película Beyond the borders.docx

  1. 1. FICHA TECNICA: Titulo original: Beyond Borders Año: 2003 País: Estados Unidos Dirección: Martin Campbell Sinopsis El cómodo mundo de Sarah Jordan (Angelina Jolie), da un vuelco cuando Nick Callahan (Clive Owen) se cuela en un baile para recaudar fondos y hace un apasionado alegato a favor de los niños hambrientos de África. Atraída por Nick y su causa, Sarah abandona las comodidades de su vida en Londres, decidida a comprobar los hechos por sí misma, Pero Sarah no tarda en darse cuenta de lo duras y peligrosas que son las condiciones en que vive Nick. Cuando regresa a Londres, se dedica a recaudar fondos y, al mismo tiempo, intenta salvar su matrimonio. ACTIVIDAD Vea la película con atención, tome notas de ser necesario. Luego, tendrá un espacio en clases para desarrollar la actividad. 1. Ubicación espacio – temporal (Dónde – Cuándo) 2. Personajes Nombres Características Papel en la historia Sarah Jordan Nick Callahan Elliot Hauser Otros 3. En la película se muestran o se mencionan diferentes conflictos del siglo XX; a continuación se mencionan algunos de ellos. Escriba cuando aparecen en la película y luego consulte y escriba de forma breve, sobre que se trató en el contexto real. VIDEO TALLER Cátedra de la paz Grado: ______ Profesor: Sirly Elizabeth Cabarcas Moreno Día Mes Año Desempeño: Nombre: _________________________________________________________________________ Número: ___________
  2. 2. Conflicto Película Realidad Etiopia Chechenia Camboya 4. Tomando ejemplos de la película, señale los siguientes elementos: Voluntariado – Política – familia – compasión – Protección - Desplazamiento. 5. De acuerdo a su conocimiento, lo visto en la historia y la información que pueda encontrar en línea, ¿Cuál es el papel de la ONU en situaciones de conflicto? 6. Además de la ONU, ¿Cuáles otras instituciones cooperantes se ven en la película? 7. Cuáles conflictos personales o dilemas ético - morales pueden encontrar en la película (Mencione al menos 3) 8. Explique: De los elementos del conflicto que se ven en la película, ¿Cuáles puede ubicar en relación con el conflicto colombiano? Reconociendo los conflictos que hay en el país: 9. Investiga: ¿Cuál ha sido el papel de la ONU en el conflicto colombiano?, y si no ha tenido presencia, ¿Cuál crees que debería ser su papel? 10. ¿Cuál sería la mejor forma de proteger y apoyar a la población vulnerable? (Estrategias concretas)

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