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Web 2.0 en la educacion

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Web 2.0 en la educacion

  1. 1. Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Formación Complementaria – III Semestre C Integrantes: Dayana Jaime Sonia Velasco La Web 2.0 En La Educación La web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia estudios que funcionan a través de la web, es por esto que se considera como un medio que está en continua evolución ya que antes era estática y hoy en día es una web dinámica, participativa y colaborativa en donde el usuario se convierte en protagonista creando y compartiendo toda información, trasformando la maneradel uso del internet en los estudiantes. Mediante ella podemos producir, compartir documentos u otras informaciones, entre redes sociales, blogs, aplicaciones para compartir videos, música, mapas, conceptos, como otros. Esta revolución exige a los docentes estar en continua evolución actualizándose en el manejo de la tecnología, pues bien si anteriormente se consideraba que era una herramienta que servía para compartir archivos y para la creación de redes sociales entre otros. Es considerado hoy en día una herramienta útil para laeducación, debido a que es gratuita y de fácil manejo, lo que hace reemplazar el software.
  2. 2. La Web 2.0 admite la relación que se hace con un sistema de retransmisión de opiniones o de información que logra ser acompañado bidireccionalmente por los usuarios. La tecnología desarrollada es tan natural que hasta los usuarios menos especialistas pueden subir la información que quieran, compartirla para que otros la conozcan o la bajen de internet. La utilización de blogs, que son formas estructuradas ordenadas por ítems de fechas donde los usuarios ponen la información, aprueba su cómodo uso y acceso. Permiten el registro de la información mediante mensajes que logren hacer para retroalimentar los pensamientos de cada usuario. La utilización de todas estas tecnologías permite que los usuarios consiganmanipularinstrumentos como soporte en los servicios de educación, abandonando el uso de medios tradicionales como los videos en televisión, las audio conferencias convencionales y otros útiles, como los periódicos y las revistas, que se aprovechaban como apoyo para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes. La educación a distancia como modelo revolucionario de las nuevas tendencias y como vía para la gran mayoría de las personas, especialmente para las más apartadas de los que tienen acceso a las grandes universidades en las ciudades, se ha transformado en una guía y en un eje del cual rondan las nuevas tecnologías que se van uniendo a medida que van saliendo cambios en Internet. Los cambios socio culturales en las regiones manifiestan que el desarrollo de ellas se expresa mediante del uso de tecnologías que les reconozca estar a la vanguardia en el uso de las nuevas técnicas y medios de desarrollo educativo.

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