1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA
Participantes: Salas Yolimar
Rivero
Isais
Yovera Mario

2. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Surge de la mano de Peter Drucker en
1969, quien vio la necesidad de generar
una teoría económica que colocara al
conocimiento en el centro de producción
de la riqueza.
Señalaba que lo más importante no era la
cantidad de conocimiento, sino su
productividad
Además, señalaba que el conocimiento dejo
de ser considerado un adorno de las
clases privilegiadas para convertirse en
un conocimiento que permite buscar y
definir una mejor manera de aplicarlo
para producir resultados.

3. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Castells, 2002:
Se trata de una sociedad en la que las condiciones
de generación de conocimiento y procesamiento de
información han sido sustancialmente alteradas por
una revolución tecnológica centrada en el
procesamiento de información, la generación del
conocimiento y las tecnologías de la información.

4. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
 Waheed Khan (2003):
La sociedad del conocimiento, incluye una
dimensión de la transformación social, cultural,
económico, político e institucional, y una perspectiva
mas pluralista y de desarrollo.

5. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
 Fernando Lema (2003):
"Deben formarse individuos adaptables y críticos frente a
las propuestas de transformación de un mundo diferente,
capaces de comprender y organizar la complejidad de la
información, que integren en su cultura los nuevos
conocimientos pero también el impacto ético, social y
ambiental que estos producen"

6. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
 Sociedad que permite informarse y conocer,
agregando conciencia a la información, en un
entorno científico – tecnológico postmoderno, donde
la investigación más la tecnología suman una
ecuación igual al progreso y poder. (Consulta en
línea, Glosario de las TIC, Marzo, 2012)

7. ¿Qué es la sociedad del conocimiento?

8. Principios Esenciales Para El Desarrollo De Sociedades De
Conocimiento Con Equidad. Unesco, (2003):

9. Objetivos estratégicos para una Sociedad del
Conocimiento

10. Objetivos estratégicos para una Sociedad del
Conocimiento

11. Objetivos estratégicos para una Sociedad del
Conocimiento

12. Sociedad del Conocimiento- Características
 La principal característica de la Sociedad del Conocimiento
es: “el constante cambio”.
 El conocimiento en este siglo XXI se manifiesta por el
volumen, velocidad y ubicuidad en la generación de
información científica y su aplicación inmediata para el
cambio tecnológico, esto genera posibilidades reales de
usar los conocimientos científicos y tecnológicos para
acortar la brecha entre los países desarrollados y los que
están en vías de desarrollo.

13. Sociedad del Conocimiento- Características
 Se busca potenciar la comunicación, la
interconexión e interacción entre las personas y no
solo suministrar información procesada.
 Se busca fomentar el aprendizaje y el desarrollo de
la inteligencia.

14. Por lo tanto, sus miembros tienen la capacidad de
:
a) Apropiarse del conocimiento disponible y
generado en cualquier parte del mundo,
b) Aprovechar de la mejor manera el conocimiento
que esa misma sociedad ha producido
históricamente, incluyendo conocimiento
científico, tecnológico y conocimientos no
científicos como los locales y los tradicionales, y
c) Generar por ellos mismos los conocimientos que
les hagan falta

15. GRACIAS POR SU ATENCION