Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

The Architctural Graduation Project - Arabic - مشروع التخرج المعمارى - عربى

8.758 Aufrufe

Veröffentlicht am

The Architctural Graduation Project
مشروع التخرج المعمارى
وصف بالعريى

Veröffentlicht in: Design

The Architctural Graduation Project - Arabic - مشروع التخرج المعمارى - عربى

  1. 1. ‫قةسةمةةة الةعةمةاةرةةةةة‬ ‫مةشةرةوةعةة التةخةرةج ة فةيةةة قةسةمةةة الةعةمةاةرةةةةة‬ ‫0102/50/80‬ ‫مقدمة‬ ‫يعتبر مشروع التخرج بالنسبة لطلبة قسم العمارة بمثابة المجمع لكافة الدراسات والخبرات‬ ‫التسسي حصسسل عليهسسا الطلب خلل سسسنوات دراسسستهم بالكليسسة مسسن خلل المقررات المسسساقات‬ ‫المختلفة والتدريبات العملية والزيارات الميدانية والندوات والمحاضرات وغيرها. مشروع التخرج‬ ‫هسو الخطوة العمليسة الخيرة التسي يؤهسل خللهسا الطالب للنتقال مسن حياة التحصسيل العلمسي‬ ‫والدراسي إلى حياة التطبيق العملي والعطاء المهني.‬ ‫وصف المقرر‬ ‫1‬ ‫مشروع التخرج المعماري‬ ‫خطة نهائية فردية شاملة تحت إشراف مرشد تعرض مقدرة الطالب المعمارية على جمع‬ ‫المعلومات المتعلقة بمشروع معماري ووضع وتقديم تقرير يشمل البرنامج المعماري لعناصر‬ ‫واحتياجات ومحددات موقع وبيئة المشروع.‬ ‫2‬ ‫مشروع التخرج المعماري‬ ‫تطسبيق الخطسة التسي قام بإعدادهسا فسي مشروع التخرج المعماري 1 و إعداد التصسميمات‬ ‫الوليسسة والنهائيسسة وتطويرهسسا إلى تصسسميمات متكاملة ومخططات ومجسسسمات نهائيسسة وتقديسسم‬ ‫أطروحة تشمل كل مراحل تصميم المشروع.‬ ‫1- وصف مشروع التخرج والهدف منه‬ ‫مشروع التخرج عبارة عن مشروع نهائي شامل يعكس المعرفة التي تجمعت لدى الطالب‬ ‫ومهاراتسسه التصسسميمية فسسي العمارة والتخطيسسط والتشييسسد المعماري وتنسسسيق المواقسسع. يعالج‬
  2. 2. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫المشروع مشكلة حقيقيسة فسي الدولة في أحسد المجالت العمرانيسة أو المعماريسة. يشمسل المنتسج‬ ‫النهائي تقرير شامل وبرنامج مقترح ورسومات معمارية. يقدم المشروع على مرحلتين:‬ ‫1-1- المرحلة الولى من مشروع التخرج‬ ‫تستغرق فصل دراسيا كامل بواقع 2 ساعة معتمدة يقوم خللها الطالب بجمع المعلومات‬ ‫والبيانات اللزمسة وعمسل الحصساءات واختيار الموقسع الذي سسيقيم عليسه المشروع ووضسع برنامسج‬ ‫المشروع المقترح. يقوم الطالب بتس سسمية ثلث سسة مشروعات مختلفسسة و إعداد هيكسسل دراسسسي‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫موضحسا أهداف كسل مشروع ويتسم اختيار أحسد المشروعات الثلثسة بناء على قناعسة مشتركسة مسع‬ ‫لجنسة أسساتذة التصسميم لمشروع التخرج. يقدم الطالب فسي نهايسة تلك المرحلة دراسسة تحليليسة‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫لعناصسر المشروع والموقسع المقترح مرفسق بهسا تقريسر علمسي يحتوى على شرح لكيفيسة الوصسول‬ ‫للفكرة المقترحسسسة م سسن خلل المعلومات والبيانات والحصسسسائيات التسسسي قام الطالب بجمعهسسسا‬ ‫س‬ ‫وتحليلها.‬ ‫2-1- المرحلة الثانية من مشروع التخرج‬ ‫تستغرق فصل دراسيا كامل بواقع 4 ساعات معتمدة يقوم خللها الطالب بتطوير الدراسات‬ ‫التحليليسة المقدمسة فسي نهايسة المرحلة الولى إلى الفكرة البتدائيسة للمشروع ووضسع التصسميمات‬ ‫والرسومات النهائية وإعداد النموذج المجسم والتقرير النهائي لمشروع متكامل التفاصيل.‬ ‫يهدف مشروع التخرج إلى تدريسسب الطالب على كيفيسسة التعامسسل مسسع المشكلت المعماريسسة‬ ‫التصسميمية المتراكبسة مسن وجهسة نظسر واقعيسة متكاملة بدءا مسن تحديسد وتعريسف مكونات المشكلة‬ ‫وتحليسل المحددات البيئيسة والوظيفيسة والتشكيليسة والنشائيسة والقتصسادية. ويمسر الطالب بمراحسل‬ ‫وخطوات عملية التصميم المعماري المختلفة واقتراح الحلول وخطوات التنفيذ.‬ ‫يعتسبر مشروع التخرج تجربسة متكاملة لمسا سيقوم به الطالب في حياتسه العملية حيث يوظسف‬ ‫كافسة مسا تسم تحصسيله مسن علوم وتقنيات للتوصسل إلى مشروع معماري بطريقسة تتسسم بالشموليسة‬ ‫والعمق والواقعية.‬ ‫2- مراحل وخطوات مشروع التخرج‬ ‫يقوم الطالب تح ست إشراف عضسو هيئة التدريسس بأداء أنشط سة عمليسة التصسميم المختلفسة‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫حسب الخطوات التالية والموضحة في الجدول رقم )1(:‬ ‫1-2- اختيار المشكلة التصميمية المناسبة‬ ‫2‬
  3. 3. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫يقوم الطالب بحصر أهم المشكلت التصميمية المحيطة به في مدينته أو مجتمعه القريب‬ ‫التسي يمكسن أن تصسبح موضوعسا لمشروع التخرج وذلك حتسى تتحقسق للمشروع درجسة عاليسة مسن‬ ‫الواقعيسة. يقوم الطالب بجمسع المعلومات والحتياجات مسن البلديسة والشغال والتخطيسط وزيارة‬ ‫أمثلة مسن المشروعات مماثلة فسي الحجسم والوظيفسة للمشروع الذي يرغسب فسي تصسميمه - كلمسا‬ ‫كان ذلك ممكنسا - وذلك لتقديسر حجسم العمسل المطلوب القيام بسه. يقوم الطالب بتسسمية ثلثسة‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫مشروعات مختلفسسة و إعداد هيكسسل دراسسسي موضحسسا أهداف كسسل مشروع ويتسسم اختيار أحسسد‬ ‫المشروعات الثلثة بناء على قناعة مشتركة مع لجنة أساتذة التصميم لمشروع التخرج.‬ ‫2-2- اختيار الموقع المناسب للمشروع‬ ‫يقوم الطالب بفحسص مواقسع بديلة يرى أنهسا تصسلح لقامسة المشروع ويقوم الطالب بجمسع‬ ‫المعلومات الس ساسية عنهسا مسن خرائط وصسور فوتوغرافيسة ومسسوحات ميدانيسة وأي معلومات‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س س‬ ‫س‬ ‫أخرى مفيدة تمكنه من المفاضلة بين المواقع المختلفة لختيار انسبها. يتفق الطالب مع عضو‬ ‫هيئة التدريسسس المشرف عليسسه على معاييسسر اختيار الموقسسع المناسسسبة والقيام بزيارات ميدانيسسة‬ ‫لدراسة كيفية التغلب على صعوبات اختيار الموقع بشكل عملي.‬ ‫3-2- البحث المكتبي‬ ‫يقوم الطالب بأجراء بحسث مكتسبي للمراجسع والمجلت والنشرات العلميسة المتخصسصة فسي‬ ‫موضوع المشكلة التصسميمية التسي اختارهسا والتسي تشكسل السساس العلمسي الذي يعتمسد عليسه‬ ‫الطالب في حصر وتحديد المعدلت التصميمية والقياسية لوضع برنامج المشروع. يقوم الطالب‬ ‫بجمسع أمثلة متميزة لمشروعات معماريسة محليسة وعالميسة حديثسة مشابهسة للمشروع الذي اختاره‬ ‫ويقوم بتحليسل تلك المثلة مسن ناحيسة المفاهيسم والفلسسفات التصسميمية التسي تتضمنهسا ممسا يفتسح‬ ‫للطالب مجالت الدخول إلى خطوة تحويسسسسل برنامسسسسج المشروع إلى بدائل تصسسسسميميه وحلول‬ ‫معمارية صالحة لظروف الموقع الذي اختاره لقامة المشروع.‬ ‫4-2- إعداد البرنامج المعماري المتكامل للمشروع‬ ‫يقوم الطالب بإعداد البرنامسسج المعماري المتكامسسل للمشروع وتحديسسد الوظائف والنشطسسة‬ ‫والسستخدامات والمسسطحات والحجوم. يشترط فسي البرنامسج المعماري أن يكون متناسسبا مسع‬ ‫احتياجات الجهة صاحبة المشروع أو طلبات المستخدمين المتوقعين ويتوافق في نفس الوقت‬ ‫مسع النظريات المعماريسة والسسس التصسميمية والمعدلت المحليسة والعالميسة. يقوم عضسو هيئة‬ ‫التدريس بمعاونة الطالب في حساب الحتياجات وربط تلك التوقعات مع المتطلبات والظروف‬ ‫3‬
  4. 4. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫البيئية والمادية والجتماعية المحيطة وتحديد الرتباطات الوظيفية والتشكيلية والبيئية والنشائية‬ ‫والقتصادية لبرنامج المشروع.‬ ‫5-2- إعداد البدائل التصميمية والحلول المعمارية‬ ‫يقوم الطالب بتحويسسل برنامسسج المشروع إلى مفاهيسسم وبدائل تصسسميميه وحلول معماريسسة‬ ‫صسالحة لظروف الموقسع الذي اختاره لقامسة المشروع وينتهسي بمقارنتهسا واختيار البديسل الصسلح‬ ‫منهسا. ويتبسع فسي الوصسول إلى ذلك تطسبيق طريقسة التصسميم المنظسم التسي يقوم عضسو هيئة‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س س‬ ‫س‬ ‫التدريسس بمتابعسة تنفيذهسا مسع الطالب. التصسميم المعماري هسو تحويسل البرنامسج المعماري مسن‬ ‫المتطلبات والحتياجات إلى حسل تصسميمي ثلثسي البعاد قابسل للتنفيسذ مسن خلل مجموعسة مسن‬ ‫القرارات التصميمية المتتالية والمتوازية.‬ ‫6-2- إعداد المشروع البتدائي والتقرير الولى‬ ‫يقدم الطالب ف سي نهاي سة تلك المرحلة دراس سة تحليلي سة لعناص سر المشروع والموق سع المقترح‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫مرفق بها تقرير علمي يحتوى على شرح لكيفية الوصول للفكرة المقترحة من خلل المعلومات‬ ‫والبيانات والحصسائيات التسي قام الطالب بجمعهسا وتحليلهسا ويجمسع فيسه المادة العلميسة التسي قام‬ ‫بجمعها والمثلة التي استعان بها وبرنامج المشروع والسكتشات والقرارت التصميمية.‬ ‫7-2- إعداد الرسومات النهائية والتقرير النهائي للمشروع والنموذج المجسم‬ ‫يقوم الطالب بتطويسر الدراسسات التحليليسة المقدمسة فسى المرحلة الولى الى مشروع ابتدائي‬ ‫متكامسسل خلل الفصسسل الدراسسسي الثانسسي ويقدم الطالب فسسي نهايسسة المرحلة الثانيسسة رسسسومات‬ ‫تصسميمية معماريسة نهائيسة متكاملة للمشروع بالضافسة إلى تقريسر نهائي ونموذج مجسسم بمقياس‬ ‫مناسب.‬ ‫3- الناتج المتوقع من الطالب‬ ‫1-3- التقرير النهائي‬ ‫بالضافسة إلى التقريسر البتدائي الذي يقدمسه الطالب فسي نهايسة المرحلة الولى مسن مشروع‬ ‫التخرج يقدم الطالب في نهاية المرحلة الثانية تقرير نهائي. ويشمل التقرير النهائي ما يلي:‬ ‫محتويات التقرير النهائي‬ ‫مقدمة‬ ‫4‬
  5. 5. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫التعريف بالمشروع وأهميته والهدف منه‬ ‫استعراض أمثلة محلية وعالمية مشابهة‬ ‫‪Need‬‬ ‫* المشكلة التصميمية وبرنامج المشروع‬ ‫عناصر المشروع‬ ‫العلقات الوظيفية بين عناصر المشروع‬ ‫تحليل المساحات والحجوم المختلفة لعناصر المشروع‬ ‫‪Context‬‬ ‫* الموقع‬ ‫اختيار الموقع‬ ‫تحليل الموقع‬ ‫المحددات البيئية المحيطة بالمشروع‬ ‫‪Form‬‬ ‫* التصميم المقترح‬ ‫بدائل التصميم‬ ‫القرارات التصميمية‬ ‫المحددات التشكيلية‬ ‫المحددات النشائية والتخصصية‬ ‫* الرسومات المعمارية المصغرة وصور المجسم‬ ‫2-3- التصميمات والرسومات المعمارية النهائية‬ ‫يقوم الطالب بإعداد الرسسومات المعماريسة النهائيسة للمشروع بمقياس رسسم مناسسب على‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫لوحات مقاس 0‪ A‬تتضمن - على القل - ما يلي:‬ ‫مقياس رسم مناسب‬ ‫الدراسات والتحليلت‬ ‫004:1‬ ‫مقياس رسم‬ ‫الموقع العام‬ ‫004:1‬ ‫مقياس رسم 002:1 و‬ ‫المساقط الفقية‬ ‫002:1‬ ‫مقياس رسم‬ ‫قطاعات وواجهات‬ ‫5‬
  6. 6. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫مقياس رسم مناسب‬ ‫مناظير داخلية وخارجية‬ ‫يراعسى عنسد إعداد الرسسومات المعماريسة النهائيسة لمشروع التخرج طريقسة العرض المتكاملة‬ ‫للمشروع وترتيب اللوحات والرسومات والهتمام بإخراج الرسومات على أعلى مستوى مهني.‬ ‫3-3- النموذج المجسم النهائي‬ ‫يقوم الطالب بإعداد نموذج مجسسم نهائي للمشروع بمقياس رسسم مناسسب )004:1( يوضسح‬ ‫به التكوين المعماري للمشروع باستخدام ابسط المواد والتقنيات المتوفرة.‬ ‫)ملحوظسسة: مسسن غيسسر المتوقسسع أن يقوم الطالب بإعداد نموذج مجسسسم على مسسستوى‬ ‫المحترفين!(‬ ‫4- تقييم الداء لمشروعات التخرج‬ ‫1-4- العرض على لجان التحكيم‬ ‫يتسم العرض على لجان التحكيسم مرتيسن فسي كسل مرحلة مسن مراحسل مشروع التخرج. فسي‬ ‫المرحلة الولى يتسم العرض على لجنسة التحكيسم للمرة الولى عنسد النتهاء مسن تحديسد البرنامسج‬ ‫الولى للمشروع والمرة الثانيسة عنسد النتهاء مسن وضسع المشروع البتدائي. فسي المرحلة الثانيسة‬ ‫يتم العرض على لجنة التحكيم للمرة الولى عند النتهاء من تطوير المشروع البتدائي والمرة‬ ‫الثانية عند النتهاء من الرسومات النهائية للمشروع.‬ ‫2-4- معايير التقييم‬ ‫تختلف معاييسر التقييسم تبعسا لنوع المشروع ولكسن هناك معاييسر عامسة يتسم تقييسم المشروعات‬ ‫المعمارية على أساسها وهي:‬ ‫1-2-4- التلؤم الوظيفي‬ ‫2-2-4- التلؤم البيئي‬ ‫3-2-4- التلؤم التشكيلي‬ ‫4-2-4- التلؤم النشائي‬ ‫5-2-4- التلؤم القتصادي‬ ‫6-2-4- الخراج والتقديم النهائي‬ ‫6‬
  7. 7. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫خلصة وتوصيات‬ ‫مشروع التخرج هو ذروة وختام سسلسلة المسساقات والنشطسة التعليميسة والخسبرات المختلفسة‬ ‫التي اكتسبها طالب قسم العمارة خلل دراسته وهو التجربة التعليمية الخيرة التي يتعرض لها‬ ‫الطالب قبسل تخرجسه وممارسسته لمهنسة العمارة وهسي تتطلب عمل مسستمرا وتعايشسا متصسل مسع‬ ‫المشكلة التصميمية حتى يتحقق الهدف المنشود منها.‬ ‫مسن الضروري اختيار مشاكسل تصسميمية تؤكسد دور الجامعسة فسي خدمسة المجتمسع بحيسث تكون‬ ‫المشروعات فعلية في مواقع محتملة تحتاجها الدولة في تطورها الحالي السريع ومن المفيد‬ ‫أن تكون تلك المشروعات مدرجة فعل في الخطة الخمسية للدولة.‬ ‫يجسب التأكيسد على عدم تكرار المشروعات التسي تسم اختيارهسا مسن قبسل مرور عام على القسل‬ ‫حتسى تغطسى المشروعات مجالت وتخصسصات مختلفسة. يجسب تشجيسع المشروعات التسي تتطلب‬ ‫اشتراك تخصصات مختلفة سواء على مستوى القسم وكلية الهندسة والبترول أو على مستوى‬ ‫الجامعة أو مستوى الهيئات والجهات الحكومية الخرى.‬ ‫7‬
  8. 8. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫بسم ا الرحمن الرحيم‬ ‫قسم العمارة - مشروع التخرج‬ ‫مراحل العمل في مشروع التخرج‬ ‫61‬ ‫51‬ ‫41‬ ‫31‬ ‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫السبوع‬ ‫تحديسسد المشكلة‬ ‫التصميمية‬ ‫جمع المعلومات‬ ‫والمثلة‬ ‫اختيار الموقع‬ ‫إعداد البرنامج‬ ‫تحليسسل الموقسسع‬ ‫والبرنامج‬ ‫إعداد البدائل‬ ‫التصميمية‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫تقييم‬ ‫1‬ ‫جدول رقم )1( مراحل العمل في مشروع التخرج‬ ‫الفصل الدراسي الول - 2 ساعة معتمدة‬ ‫61‬ ‫51‬ ‫41‬ ‫31‬ ‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫السبوع‬ ‫تحديسسث برنامسسج‬ ‫المشروع‬ ‫تطوير المشروع‬ ‫البتدائي‬ ‫إعداد المشروع‬ ‫النهائي‬ ‫إعداد‬ ‫الرسسسسسسسسسومات‬ ‫8‬
  9. 9. ‫مشروع التخرج بقسم العمارة‬ ‫النهائيسسسسسسسسسسسسسة‬ ‫للمشروع‬ ‫إعداد النموذج‬ ‫المجسم‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫تقييم‬ ‫2‬ ‫جدول رقم )2( مراحل العمل في مشروع التخرج‬ ‫الفصل الدراسي الثاني - 4 ساعات معتمدة‬ ‫9‬

×