4. INTRODUCCION
En la vida los seres humanos se encuentran saturados de tanta información, ya
sea valiosa o simplemente basura. Es por eso que diariamente el cerebro capta
imágenes y sonidos que pueden llegar a ejecutar una acción en el sistema
nervioso. En el siguiente trabajo se mostrará la influencia que puede llegar a
tener la multimedia en el entorno, y además se podrá apreciar las diferentes
clasificaciones según el grupo al que pertenezca.
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5. 1. TIPOLOGIAS MULTIMEDIA
Para poder explicar el concepto de tipología es mejor que separemos los dos
términos:
1.1. TIPOLOGIA
Termino que se deriva de tipo (clases) ylogia (logos o ciencia), entonces
tipología es la ciencia que estudia las clases de diferentes campos de disciplina
o elementos.
1.2. MULTIMEDIA
Es la mezcla de audio, video, imagen, texto, animación para transmitir una
idea, información que va encaminada a un público específico con el fin de
producir una reacción o emoción.
Al conocer estos dos términos podemos decir que las tipologías de producto
multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la intención de la información y
los medios de difusión en que estarán funcionando las aplicaciones multimedia.
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6. 2. MULTIMEDIA EDUCATIVA
Utilizamos distintos medios como audio, imagen, textos, animación, video en un
mismo entorno donde los estudiantes interactúan con estas herramientas para
mejorar el proceso de aprendizaje.
Positivo:
Fomenta el auto aprendizaje.
Facilita la enseñanza.
El aprendiz puede escoger su propia ruta de aprendizaje
El aprendiz puede controlar el flujo de la información a medida que va
asimilando el tema propuesto.
Ofrece tutoriales interactivos.
Permite repasar varias veces los módulos propuestos para el
aprendizaje.
Negativo:
Muchas personas montan cualquier contenido y piensan que es
multimedia educativa, sin tener en cuenta que hay que preparar bien la
información pedagógica para que el estudiante pueda aprender y
asimilar bien los conocimientos.
Puede provocar, cansancio, ansiedad, monotonía.
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7. Rigidez en los diálogos.
Poco relacionamiento social.
Interesante:
La multimedia educativa Presenta enfoques educativos enriquecedores,
recreando la integración y conexión de ideas y además presenta la
información en diversos medios estableciendo un dialogo con el
aprendiz.
3. MULTIMEDIA PUBLICITARIA
Es el uso de diferentes medios enfocado a una campaña publicitaria, esto ha
generado nuevos espacios en este sector, se viene presentando un cambio de
los medios tradicionales a los digitales con un abanico enorme de nuevas
posibilidades, Tablet, móviles, desarrollo web, TDT (Televisión Digital
Terrestre), hipertexto y el correo, y como elemento destacado las redes
sociales como herramienta de difusión viral.
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8. Positivo:
Permite atrapar la atención del cliente o usuario.
Genera mayores ingresos a la empresa.
Puede generar ventaja con respecto a la competencia.
Genera mayor impacto y recordación.
Impulsa a los consumidores a comprar y asegurar la demanda del
producto.
Negativo:
Se necesita de una alta inversión y no garantiza resultados inmediatos
en las ventas.
El mensaje puede ser rechazado o aceptado por las el público objeto.
Interesante
La multimedia publicitaria es un cortometraje, basado en la información e
imagen corporal de la empresa donde su único fin es que se dé a
conocer el producto.
Permite la retroalimentación por parte del usuario.
4. MULTIMEDIA COMERCIAL
En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de productos, tales
como: Bases de datos (DB), promociones, catálogos, simuladores, páginas
web, publicidad entre otros, todo este material se presenta en forma digital,
interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer a un posible
comprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este
tipo
de
multimedia
está
directamente
relacionada
con
el aprendizajeelectrónico (e -Learning).
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9. Positivo:
Globaliza el intercambio de productos y servicios.
Ahorra espacios físicos.
Es un modo de conectarse con nuevos mercados para prestar un mejor
servicio por parte de las empresas.
Permite que el usuario pueda interactuar y ver el producto con mucha
más claridad.
El cliente puede conocer a través de la misión y visión a la empresa y
poder tener un catálogo de todos los productos que ofrece.
Negativo:
Poca confianza, la mayoría de personas no confían, ya que se pueden
ver vulnerables a fraudes o delincuencia informativa.
Interesante:
La multimedia comercial, es uno de los medios más populares de hoy en
día, debido a sus bajos costos y la velocidad de comunicación del
mensaje.
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10. 5. MULTIMEDIA INFORMATIVA
Está relacionada con los elementos multimediales que brindan información,
tales como: noticias, prensa, revistas, televisión y diarios, esta información se
presenta en la mayoría de los casos en forma masiva (entorno mundial) y se
mantiene actualizada al momento de los hechos, su valor informativo es
primordial
para
conocer
hechos
antes
que
los medios
de
comunicacióntradicionales.
Positivo:
Responde a preguntas del usuario y devolver la información solicitada.
Es rica en imágenes y videos.
Actualización permanente de los hechos a nivel mundial.
Permite la exploración y la solución de problemas.
Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento.
Negativo:
La información no siempre puede ser confiable.
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11. Interesante:
Permite que los usuarios puedan interactuar haciendo comentarios
sobre la información brindada o hacer un comentario acerca de otro
comentario.
Muchas empresas utilizan este medio para comunicar avances,
procesos, informes de gestión y logros que se alcanzan en un tiempo
determinado.
6. MAPA CONCEPTUAL MULTIMEDIA EDUCATIVA
MULTIMEDIA EDUCATIVA
Todo material de información que contiene audio, imagen,
texto, animacióne interactividad elaborado para facilitar
laenseñanza de un tema específico.
El material es elaborado por pedagogos de la
enseñanza expertos en el aprendizaje virtual.
Beneficios
El aprendiz puede controlar el
flujo de la información a
medida que es asimilado y
tener material para repasar
cuantas veces desee.
La utilización de varios
medios nos permite tener
una mejor comprensión
del tema.
Los avatares son la
representación de los
instructores es decir son un
apoyo constante para
plantearle la situación al
aprendiz.
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La unificación de varios
medios audiovisuales
permite diferentes usos y
aplicaciones
como:simuladores, muestras
paso a paso, solución de
problemas presentaciones
audiovisuales, exploración y
autoaprendizaje.
12. 7. MAPA CONCEPTUAL MULTIMEDIA PUBLICITARIA
MULTIMEDIA PUBLICITARIA
Es el recurso utilizado por las
empresas y compañías para dar a
conocer a los clientes los productos y
servicios disponibles
Beneficio
Permite la retroalimentación
entre el representante de la
empresa que ofrece un
producto y el cliente
Llega directamente a un público
objetivo con la certeza que
dinero invertido en la
publicidad llega donde desea
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La publicidad en la red
nos da la facilidad de
personalizar la
multimedia con el fin de
que cause impacto en el
público objetivo.
13. 8. MAPA CONCEPTUAL MULTIMEDIA COMERCIAL
MULTIMEDIA COMERCIAL
Es un estrategia actualmente utiliza por las empresas para
vender bienes y servicios a través de la red, buscando siempre
la mejor manera de presentar sus producto y ofreciéndole al
cliente un incentivo extra para siga comprando.
Beneficios
Hay una retroalimentación
constante entre el vendedor
y el consumidor en la web
El cliente tiene la
ventaja que puede
estar constantemente
actualizado de los
productos que ofrece
una empresa a través
de un catálogo virtual
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Facilita la transacción entre una
empresa específica y el cliente,
empresa-gobierno, mayorista y
un minorista, etc.
14. 9. MAPA CONCEPTUAL MULTIMEDIA INFORMATIVA
MULTIMEDIA INFORMATIVA
Es la utilización de múltiples medios como
audio, video, texto, animación para transmitir
una información de cualquier tipo que se
actualiza constantemente va encaminada a
determinado público.
Beneficios
Hay una retroalimentación
constante entre el autor o
informante y el lector
exponiendo cada uno su
punto de vista.
Nos permite estar actualizados
constante de las noticias que
suceden en el mundo
Medio utilizado por diferentes
empresas para comunicar
avances, procesos, informes de
gestión, balances y logros en un
transcurso de tiempo.
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En el campo de la
comunicación es una
herramienta útil
permitiéndole al
periodista difundir la
noticia en la web.
15. CONCLUSIÓN
Una vez aprendido sobre tipología multimedia, cabe resaltar que la creatividad
en dicho trabajo puede ser tan poderosa como para convencer a un público
explícito o educar a los estudiantes. Sin lugar a duda, la multimedia en la
actualidad hace parte de la vida cotidiana, y su buen uso y funcionalidad
depende de cada una de las personas que la producen.
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16. BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia.
BACHMANN, Ingrid; HARLOW, Summer (2012). «Interactividad y
multimedialidad en periódicos latinoamericanos: avances en una transición
incompleta». Cuadernos de Información, 30: 41-52.
FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2010). «Multimedia, digital press
and journalistic genres in Catalonia and in Spain: an empirical analysis».
Communication Studies Jornal, Número 7, May 2010, pp. 81-95.
FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2010). «Impacto visual na
imprensa digital: uma pesquisa espanhola empírica». Brazilian Journalism
Research-Vol. 6, Número 2, 2010, pp. 120-137. ISSN: 1981-9854.
http://www.slideshare.net/yph/multimedia-comercial.
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