Este documento presenta orientaciones para la evaluación formativa de la competencia "Convive y participa democráticamente" según el Currículo Nacional de Educación Básica. Define la competencia, capacidades y estándar esperado al final del quinto ciclo. Describe los desempeños que los estudiantes deben lograr en quinto y sexto grado para alcanzar dicho estándar, como establecer relaciones sin discriminar, expresar desacuerdo ante prejuicios, mostrar interés por otras culturas, colaborar en el cumplimiento de responsabil