“El acoso escolar-bullying se ha convertido en uno de los temas más polémicos de los últimos tiempos.

1. TEMA A TRATAR:
“EL BULLYING”
(GOLPES Y PALABRAS
QUE LASTIMAN)
Autor: Yanireth Millán B.
C.I. 17.115.024
Grupo: B
Profesor: Lic. Alejandro Campero
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
U.C. Diplomado en Docencia Universitaria

2. “El acoso escolar-bullying se ha convertido en uno de los temas más
polémicos de los últimos tiempos. El hecho de que las aulas de clase sean cada vez
menos seguras es algo que preocupa no sólo a padres de familia y a docentes, sino
a las autoridades en general, por la razón de que el acoso ya no se está limitando a
un territorio unicamente escolar.
Hoy en día, los estudiantes echan mano de la tecnología para acrecentar
su ola de violencia. Cada vez podemos encontrar más videos en la red (internet) que
muestran el grado de rechazo que puede albergarse entre iguales. Y es que una de
las características del acoso escolar es precisamente ésta, que se da entre
semejantes.
Los duelos, las riñas, pueden tener lugar en cualquier lugar, incluso en la
calle. Nadie está seguro ni exento de caer en esta práctica cada vez mayor y
diversificada donde el más vulnerable es aquel objeto de burla, chantaje, acoso. El
agresor intimida a la víctima causando un daño físico y emocional, o simplemente
emocional, que se manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de
ansiedad e incluso depresión, lo que llega a afectar la integración de la víctima en el
medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende a
lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas.
Así, el bullying, como se le conoce en inglés, se caracteriza por un abuso
de poder y un deseo de intimidar y dominar al otro. Sucede entre una o varias
personas, aunque por lo general se lleva a cabo entre varias personas, dejando a la
víctima totalmente indefensa. Y de alguna manera, el acoso también afecta a los
demás compañeros que son espectadores o testigos, pues al ver este fenómeno
como algo “natural” hace que la población se insensibilice ante la violencia”.

3. ¿QUIÉNES ESTÁN IMPLICADOS EN UN CASO DEL BULLYING?
El agresor:
Presenta un temperamento agresivo e impulsivo, con deficiencias en habilidades
sociales. Por lo general son de mayor fortaleza física a comparación de sus víctimas, lo
que provocaría su respeto por los demás alumnos. Suelen carecer de fuertes lazos
familiares y estar poco interesados por la escuela.
La víctima:
Son sujetos rechazados, difícilmente tiene un amigo en clase, y les cuesta mucho
hacerlos. Suelen ser sobre protegidos por sus padres.
Se suele señalar a las víctimas como débiles e inseguras, ansiosas, sensibles,
tranquilas y tímidas. En el ámbito familiar las victimas desean pasar más tiempo en
casa.
Espectadores:
Forman parte del denominado “contagio social”, que inhibe la ayuda, y además fomenta
la participación y continuidad de estos actos de violencia entre pares, que conocen de
esta problemática pero por temor a formar parte del rol de victimas guardan el silencio,
muchas veces se suman a las agresiones y llegan amplificar el progreso
¿QUÉ CONSECUENCIAS TRAE EL BULLYING A LAS VÍCTIMAS?
Una baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, depresión,
ansiedad. También la falta de interés en los estudios reflejándose en un bajo
rendimiento escolar. Algunos suelen tener pensamientos suicidas, acaban con su
vida o matan a su agresor.

4. ¿QUÉ SUCEDE CON EL AGRESOR?
Su convivencia con los demás es afectada debido a la forma autoritaria y violenta con la
que el individuo se relaciona. Necesitan imponerse a través del poder, la fuerza y la
amenaza, se meten en las discusiones de los demás para llamar la atención.
¿CÓMO PREVENIR EL BULLYING?
Para la prevención del bullying es necesario de la cooperación de padres, profesores y
alumnos para crear un ambiente seguro y enriquecedor.
 Si eres padre: Debes evitar comportamientos agresivos y palabras malsonantes en
presencia de tu hijo, fomentar valores como responsabilidad, cooperación y
humildad, enseñarle a controlar sus emociones e impulsos.
 Si eres profesor: Debes crear un ambiente sano donde los alumnos se sientan
seguros de ser ellos mismos, dar charlas sobre el bullying, promover en los alumnos
una mejor autoestima y fijarte más en aquellos alumnos más indefensos y habla con
ellos personalmente si has visto cosas sospechosas.
 Si eres alumno: No debes juzgar a tus compañeros por su apariencia, no emplees
nunca la violencia como solución de los problemas, debes comunicar
inmediatamente al profesor si has presenciado o sufres de algún caso de bullying.
TIPOS DE BULLYING
 Sexual: Es cuando se presenta un asedio(impedimento a salir), abuso sexual.
 Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
 Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
 Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.
 Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

5. SE DEBE HACER UN PROGRAMA QUE INVOLUCRE A TODA LA ESCUELA Y QUE LOS
CHICOS Y LOS ADULTOS TRABAJEN JUNTOS
Propuestas para combatir la violencia
 Mejorar la comunicación Familia-Escuela
 Promover un ambiente de aceptación, es decir, aceptar a todos los alumnos sin importar
sus características físicas, económicas, sociales, de aprendizaje, etc.
 Hablar con las escuelas sobre actos violentos, es decir, hablar sobre LOS PROBLEMAS,
ATENDER LOS PROBLEMAS, no pasarlos por alto o desapercibidos o dejarlos al tiempo
para que este se encargue de olvidarlos.
 Que el estado y la sociedad apoyen a alumnos en riesgo.

6. “El bullying es algo común en esta sociedad, es algo importante porque
destruye la autoestima, y la confianza de los niños. Puede llegar a la depresión y la
ansiedad. Y le crearán dificultades para adaptarse a la sociedad, comenzará a sacar
malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio.
Es por eso que debemos estar atentos, dedicarnos cien por ciento en esta
tarea, ya que como futuros docentes estamos en la obligación de tomar medidas para
generar cambios.
Para que ningún niño sufra más y el agresor cambie su actitud, es algo difícil,
pero no imposible, ya que vivimos en una sociedad que cada día es mas violenta.
Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto. No
seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirán que es solo
un sueño, pero los sueños se pueden hacer realidad.
Con esfuerzo se puede crear conciencia y así callar los gritos silenciosos de
quienes padecen este terrible mal, llamado bullying”.