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Software educativoSoftware educativo
 Es el software destinando a la
enseñanza y el auto
aprendizaje y además permite
el desarrollo de ciertas
habilidades cognitivas. Así
como existen profundas
diferencias entre las filosofías
pedagógicas, así también
existe una amplia gama de
enfoques para la creación de
software educativo
atendiendo a los diferentes
tipos de interacción que
debería existir entre los
actores del proceso de
enseñanza aprendizaje:
educador, aprendiz,
conocimiento, computadora.
 Es el software destinando a la
enseñanza y el auto
aprendizaje y además permite
el desarrollo de ciertas
habilidades cognitivas. Así
como existen profundas
diferencias entre las filosofías
pedagógicas, así también
existe una amplia gama de
enfoques para la creación de
software educativo
atendiendo a los diferentes
tipos de interacción que
debería existir entre los
actores del proceso de
enseñanza aprendizaje:
educador, aprendiz,
conocimiento, computadora.
Concepto
Según Pere Marqués (1996) un
software educativo es un
programa para ordenador creado
con el fin de ser utilizados como
medio didáctico, que pretende
imitar la labor tutorial que
realizan los profesores y
presentan modelos de
representación del conocimiento
en consonancia con los procesos
cognitivos que desarrollan los
alumnos.
Características
Los software educativos pueden tratar las diferentes materias (matemática,
Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios,
facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante
la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos
sensible a las circunstancias.
•         Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y
evaluando lo aprendido.
•         Facilita las representaciones animadas.
•         Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
•         Permite simular procesos complejos.
•         Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de
conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante
en el trabajo con los medios computarizados.
•         Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las
diferencias.
•         Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más
avanzadas.
Características Generales
didáctico: El software educativo son materiales
elaborados con una finalidad didáctica.
 Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el
que los alumnos realizan las actividades propuestas
por el software.
 Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de
trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus
actividades según las actuaciones de los alumnos.
Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones
de los estudiantes y permiten un diálogo y un
intercambio de informaciones entre el ordenador y
éstos.
Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos
informáticos mínimos para utilizar la mayoría de estos
programas, aun cuando cada programa tiene reglas
de funcionamiento que es necesario conocer.
Los software educativos, son
actualmente algunas de las
herramientas más usadas dentro
del contexto educativo, su
funcionalidad radica en facilitar
el trabajo del docente, el motivar
a los alumnos a una participación
en línea y reconocer un
aprendizaje de manera autónoma
e independiente y esto va en
función del programa usado por
el docente.
Funciones
Software educativo como
medio de enseñanza
La importancia del uso de software educativo es que permite que
los estudiantes utilicen el computador con fines de aprendizaje.
También son importantes porque permiten al maestro integrar
ejercicios interactivos que motivan al estudiante a indagar y
pensar sobre lo que está aprendiendo.
Ayudan a la reducción del tiempo que se dispone para enseñar
grandes contenidos, permitiendo que los estudiantes trabajen
desde la comodidad de su hogar a través del computador.
Facilitan el desarrollo del trabajo independiente y a la vez el
tratamiento individual de las diferencias individuales.
El uso de los diferentes software educativos facilitan que el
aprendizaje de una forma activa y diversa, dando a los estudiantes
el tiempo para indagar sobre el contenido tratado en el salón de
clase.
Uso de los software educativo
en el aprendizaje
El uso de los software educativo se
ha convertido en una herramienta
efectiva del quehacer educativo.
Estos permiten que el proceso de
enseñanza-aprendizaje sea más
interactivo, que los estudiantes
dispongan de más tiempo para
realizar sus tareas y que haya más
tiempo para que los contenidos
sean tratados.
Desventajas
•Enriquece el campo de la Pedagogía al
incorporar la tecnología de punta que
revoluciona los métodos de enseñanza
aprendizaje.
•Constituye una nueva, atractiva, dinámica y
rica fuente de conocimientos.
•Pueden adaptar el software a las características
y necesidades de su grupo teniendo en cuenta
el diagnóstico en el proceso de enseñanza
aprendizaje, lo cual permite elevar su calidad.
•Muestran la interdisciplinariedad de las
asignaturas.
•Permite la interactividad con los
alumnos, retroalimentando y
evaluando lo aprendido, a través
de ella se puede demostrar el
problema como tal.
•Facilita las representaciones
animadas.
•Incide en el desarrollo de las
habilidades a través de la
ejercitación.
•Permiten transmitir gran volumen
de información en un menor
tiempo, de forma amena y
regulada por maestro.
Ventajas
Desventajas
•Enriquece el campo de la Pedagogía al
incorporar la tecnología de punta que
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aprendizaje.
•Constituye una nueva, atractiva, dinámica y
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•Pueden adaptar el software a las características
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•Permite la interactividad con los
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•Incide en el desarrollo de las
habilidades a través de la
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Software educativo

  • 2.  Es el software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora.  Es el software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Concepto Según Pere Marqués (1996) un software educativo es un programa para ordenador creado con el fin de ser utilizados como medio didáctico, que pretende imitar la labor tutorial que realizan los profesores y presentan modelos de representación del conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan los alumnos.
  • 3. Características Los software educativos pueden tratar las diferentes materias (matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias. •         Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido. •         Facilita las representaciones animadas. •         Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. •         Permite simular procesos complejos. •         Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados. •         Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias. •         Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.
  • 4. Características Generales didáctico: El software educativo son materiales elaborados con una finalidad didáctica.  Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el que los alumnos realizan las actividades propuestas por el software.  Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos informáticos mínimos para utilizar la mayoría de estos programas, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
  • 5. Los software educativos, son actualmente algunas de las herramientas más usadas dentro del contexto educativo, su funcionalidad radica en facilitar el trabajo del docente, el motivar a los alumnos a una participación en línea y reconocer un aprendizaje de manera autónoma e independiente y esto va en función del programa usado por el docente. Funciones
  • 7. La importancia del uso de software educativo es que permite que los estudiantes utilicen el computador con fines de aprendizaje. También son importantes porque permiten al maestro integrar ejercicios interactivos que motivan al estudiante a indagar y pensar sobre lo que está aprendiendo. Ayudan a la reducción del tiempo que se dispone para enseñar grandes contenidos, permitiendo que los estudiantes trabajen desde la comodidad de su hogar a través del computador. Facilitan el desarrollo del trabajo independiente y a la vez el tratamiento individual de las diferencias individuales. El uso de los diferentes software educativos facilitan que el aprendizaje de una forma activa y diversa, dando a los estudiantes el tiempo para indagar sobre el contenido tratado en el salón de clase.
  • 8. Uso de los software educativo en el aprendizaje El uso de los software educativo se ha convertido en una herramienta efectiva del quehacer educativo. Estos permiten que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más interactivo, que los estudiantes dispongan de más tiempo para realizar sus tareas y que haya más tiempo para que los contenidos sean tratados.
  • 9. Desventajas •Enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza aprendizaje. •Constituye una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos. •Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza aprendizaje, lo cual permite elevar su calidad. •Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas. •Permite la interactividad con los alumnos, retroalimentando y evaluando lo aprendido, a través de ella se puede demostrar el problema como tal. •Facilita las representaciones animadas. •Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. •Permiten transmitir gran volumen de información en un menor tiempo, de forma amena y regulada por maestro. Ventajas
  • 10. Desventajas •Enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza aprendizaje. •Constituye una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos. •Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza aprendizaje, lo cual permite elevar su calidad. •Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas. •Permite la interactividad con los alumnos, retroalimentando y evaluando lo aprendido, a través de ella se puede demostrar el problema como tal. •Facilita las representaciones animadas. •Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. •Permiten transmitir gran volumen de información en un menor tiempo, de forma amena y regulada por maestro. Ventajas