Perspectivas de la educación en las tic

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INTRODUCCIÓN
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA
DLCP, DHTIC
ENSAYO
PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN EN LAS
TIC
YANEYSI DÍAZ CORDERO
12 de septiembre de 2015

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Estamos viviendo en la época de la tecnología la cual pasa a formar parte de
nuestra vida pues buscan solucionar problemas, necesidades individuales o
colectivas pero ¿que hay sobre la tecnología en la educación? Con el tiempo estas
se han logrado incorporar al aprendizaje hasta llegar a la educación en línea pero
¿qué piensa la sociedad acerca de ello? Son incógnitas de las que aprenderemos
en este texto.
Consecutivamente hemos hallado repercusiones al implementar la tecnología en la
educación, según afirman neurocientificos y psicopedagogos que por diversas
razones se obtiene mayor aprendizaje en sistema de educación convencional
(escribiendo), que usando las tics (tecleando) y perjudica más cuando se usan en
los primeros grados escolares puesto que son etapas en las que adquirimos más
conocimientos.
Poniendo nuestras inconformidades las tics crean soluciones, pero aun así tenemos
barreras que quizá en un corto plazo se rompan.

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LA TECNOLOGÍA
En la actualidad no logramos pasar un solo día sin escuchar de la tecnología o estar
en contacto con ella, pero a veces no tenemos conceptos claros sobre esta para lo
cual nos adentraremos un poco en lo que es la tecnología.
Los conceptos de la tecnología son muy amplios y variados pero podemos decir que
la tecnología son conocimientos y habilidades que se han desarrollado a través de
la relación teórico-práctica que permite logros en los procesos aplicados a objetos
e instrumentos y a la producción de bienes y servicios con el fin de dar solución a
problemas y necesidades humanas, la tecnología comenzó desde la edad de
piedra, para ese entonces se encontraban asociadas con la supervivencia de los
seres vivos que existían en esa época y sus grandes tecnologías, las cuales en ese
tiempo fueron el fuego, las herramientas de piedra etc.
Poco a poco las tecnologías se fueron innovando a conforme surgían las
necesidades del ser humano, la primera etapa fue la edad de piedra antigua,
después la edad de piedra nueva, edad de los metales, edad del agua y del viento,
edad de la revolución industrial, edad de la electricidad hasta llegar a la edad de la
información y las comunicaciones, llegando a esta edad se plantea la necesidad de
lograr incorporarlas a la educación para obtener un mejor aprendizaje ya que estas
se innovan muy rápido.

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LA EDUCACIÓN
Sobre la educación sabemos que es un proceso que nos permite facilitar el
aprendizaje conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos.
Y aunque al principio nadie tuviera idea del esfuerzo educativo, que
espontáneamente, la sociedadrealizaba a cada momento la educación existía como
hecho, posteriormente surge la necesidad de crear un método el cual se convertiría
en un arma de gran importancia a la hora de permitir que el estado asumiera el rol
central de gobierno y administración de una sociedad específica, forjando saberes
y conocimientos, que se impartirían en su sistema educativo para que todos los
individuos recibieran el mismo tipo de educación y así lograran estar equilibrados.
“La educación es el pasaporte para el futuro, el mañana pertenece a aquellos
que se preparan para él hoy”. Malcolm X. (1925-1965).”
EDUCACIÓN EN LA TECNOLOGÍA
Consecutivamente se empieza a implementar la educación en la tecnología dado
que se veía la innovación acelerada en ellas.
Por lo cual nos debemos de dar cuenta que la tecnología está ligada a la calidad y
esta a su vez ligada con los seres humanos y estos con su entorno, así que
incorporar la tecnología en el espacio escolar es crear espacios y tiempos para el
desarrollo de capacidades y competencias en maestros y alumnos, también

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debemos distinguir que hay sistemas educativos que apenas comienzan a
implementarlas, pero al igual ya existe la educación a distancia es donde el maestro
posee un saber que debe transmitir al estudiante con la novedad que su mayor
herramienta son las computadoras, este sistema no es presencial lo que facilita los
horarios de aprendizaje esto beneficiando a personas que trabajan o a quienes se
quieren seguir superando y por distintas razones no pueden asistir a la escuela, así
mismo este tipo de enseñanza implica tener valores y aptitudes para lograr el
objetivo.
En el cual encontramos algunas ventajas y desventajas:
VENTAJAS
 Tienen una gran flexibilidad al encontrar muy rápido información
 Atractivo
 Instrumentos para todo tipo de proceso de datos
 Canales de comunicación
 Educación en línea
 Visualización de simulaciones
 Etc.
De igual forma señalamos que uno de sus propósitos es la de ofrecer la
oportunidad de que en la escuela se construya el conocimiento y saber
tecnológico, para formar personas capaces de aprender y adaptarse durante
toda su vida a un ambiente que está en constante evolución en donde los
medios, los modos de producción y las relación cambian día a día.
Pero así como existen ventajas también existen las DESVENTAJAS;

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 Nuevas formas de adicción a las tecnologías
 Virus a los equipos de computo
 La mala selección de información
 Personas que extorsionan
 El no ser sociable
 Distracciones
 Diálogos muy rígidos
 Cansancio visual y problema físicos
Muchas investigaciones señalan que existen una serie de factores que propician
el éxito o el fracaso de los proyectos destinados a incorporar e integrar la
tecnología en la educación, como las exigencias sociales sus limitantes y sus
repercusiones;
LA SOCIEDAD ANTE LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍAS
TICS EN LA SOCIEDAD (EXIGENCIAS)
Se afirma que la educación es un instrumento de cambio en la nación y con las
nuevas tecnologías al igual surge una necesidad de llevar el fortalecimiento de la
relación entre los procesos sociales y la tecnología.
En efecto los desarrollos tecnológicos inciden en las personas de diferente manera,
lo que genera un sin número de reacciones frente a esta que van desde
pensamientos que la ponen en una zona confort, elitismo o hasta llegar a maldecirla.
Los impactos en la tecnología pueden llegar a ser deseados o no y a pesar de las
magníficas aportaciones que hacen las tics existen diversas circunstancias que
dificultan su utilización y por lo tanto su aceptación.

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LIMITANTES DE LAS TIC
Algunas de sus limitantes que impiden su expansión son:
 La falta de aptitudes y actitudes favorables a la utilización de las nuevas
herramientas,
 Los problemas que existen sobre la seguridad de los programas o de las
personas que se encuentran conectadas al internet al que se produzcan
accesos no autorizados o el posible robo de códigos
 Barreras económicas
 Barreras culturales
Así mismo encontramos las repercusiones.
REPERCUSIONES SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Con un poco de información nos hemos dado cuenta que realmente las tics si son
un gran fenómeno y que están presentes en nuestra vida e incorporadas al estudio
y llegamos a hacernos la pregunta ¿Las tics contraen repercusiones sobre la
educación?, bien comentábamos que así como hay ventajas también existen
desventajas y no dudemos en que las tecnologías nos han sido de gran ayuda para
la humanidad pero también tenemos que darnos cuenta que en la educación las tic
no lo son todo como afirmo Julio Cabero (director de la SAV, de la universidad de
Sevilla) las nuevas tecnologías no tienen por qué sustituir a otros más tradicionales
todo lo contrario viene para complementarlas, un error de diagnóstico o equivocada

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política nacional de desarrollo podrían afectar decisivamente la suerte del país en
el uso de las tics para su desarrollo, por lo cual será necesario seguir dando uso a
las tecnologías convencionales de enseñanza hasta que se tenga lista una
generación de docentes y alumnos capaces de sacarle mayor provecho a
tecnologías nuevas para ello tratemos de no colocar certidumbres en donde todavía
existen incertidumbres lo cual nos dice que hay repercusiones sobre el hecho de
incorporar las tics en la educación por tal, esto nos lleva a realizar un análisis más
profundo acerca de nuestra incógnita y en ella encontramos un artículo sobre los
riesgos de dejar de escribir a mano:
RIESGOS DE DEJAR DE ESCRIBIR A MANO
Es impactante ver como los niños se han estado adaptando a la rapidez de la era
digital, ahora pequeños de 3 años son capaces de teclear en los teléfonos de sus
padres o hay quienes a su edad ya tienen tabletas convirtiendo esto en algo habitual
como antes lo eran los cuadernos por lo que algunos piensan que el aprender en
ellas es un proceso más rápido, mientras que neurocientificos y psicopedagogos se
plantean que el escribir a mano tiene sus ventajas con respecto a uso del teclado
pues escribir a mano facilita un mejor conocimiento de la ortografía, mejor capacidad
de lectura y además potencia en la memoria por lo contrario cuando los niños solo
escriben en la maquina están representando en su cerebro un mapa del tecleado.
Lupiañez (director del grupo de neurociencia cognitiva de la Universidad de
Granada) aclara que cuando escribes a mano no se puede tomar nota de todo
porque en ocasiones no te da tiempo a cambio haces el proceso de integrar y
seleccionar lo más importante pues para que el cerebro aprenda tienes que
retenerlo, ponerle al límite de lo que sabe y de lo que no y así es como se van
adquiriendo nuevos conocimientos.

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El psicopedagogo Pablo Canosa también defiende la escritura a mano diciendo que
los movimientos que tenemos que realizar dejan una huella motora el cerebro que
facilita el mejor aprendizaje.
“El propósito de la educación es reemplazar una mente vacía por una mente
abierta”. Malcolm Forbes. (1919-1990).
A lo que también aclaran ninguno está en contra de las nuevas tecnologías, pues
estas son de gran ayuda pero es mejor que los niños pequeños utilicen el
aprendizaje convencional hasta ser capaces de darles un muy buen uso a las tics
y un mejor aprendizaje puesto que cuando somos pequeños es cuando adquirimos
más conocimientos, hay que implementarles buenos valores al igual tener
conciencia de lo que hacemos utilizarlas cuando ya tengan un grado alto de
responsabilidad para no caer en las desventajas.
Con la rápida evolución de las tecnologías y relevándose este tipo de información
las tics de nuevo hacen lo posible por resolver este tipo de problemas.
NUEVAS APORTACIONES QUE NOS TRAEN LAS TIC PARA RESOLVER LAS
DIFERENTES INCONFORMIDADES
Con las nuevas incógnitas se hacen nuevas aportaciones por lo que se da a
conocer el cuaderno livescribe de moleskine es un innovadora tecnología que
permite tener la experiencia de seguir escribiendo a mano y ser representada en el
smartpen lo que nos trae un gran beneficio pero como todo en esto también
encontramos una desventaja la llamada ;

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BRECHA DIGITAL
Haciéndonos referencia a las personas con diferentes culturas en las que no utilizan
las tecnologías debido a distintos niveles de alfabetización o personas con bajos
recursos que no podrían adquirir este tipo de herramientas.

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CONCLUSIONES
La tecnología es un gran fenómeno y lo seguirán siendo, por que día a día van
evolucionando, su propósito es brindarnos una serie de oportunidades y
herramientas para la vida cotidiana y sin dudar como sociedad tenemos que darle
paso a dichas tecnologías ya que forman parte de nuestra.
Y en cuanto a las repercusiones que traen sobre el rendimiento académico es muy
importe el considerar seguir escribiendo a mano, no está de más decir que las tics
nos ayudan demasiado pero debemos ser lo suficientemente capaces de
enfrentarlas con rigor ,como decíamos las nuevas tecnologías no tienen por qué
remplazar a las anteriores formas de aprendizaje , al contrario son de ayuda para
complementarlas, en cuanto a las nuevas y futuras generaciones lo mejor sería
implementarles el convencional proceso de aprendizaje para que adquieran
mayores conocimientos hasta formar alumnos con la capacidad y suficientes
aptitudes de utilizarlas para inconvenientes con lo que ahora le llamamos
desventajas o una adicción a ella.
“Seamos humanos responsables no nos destruyamos con lo que nosotros mismos
construimos”

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REFERENCIAS
Soto A. (2008) Educacion en tecnología un reto y una exigencia social, Bogotá DC
Colombia, cooperativa editorial Magisterio
https://books.google.com.mx/books?id=DT7mKhANCWMC&printsec=frontcover&d
q=LIBRO+EDUCACION+EN+LA+TECNOLOGIA+UN+RETO+Y+UNA+EXIGENCI
A+SOCIAL&hl=es&sa=X&ved=0CCQQ6AEwAGoVChMIpo6c2pj0xwIViVySCh32O
QbS#v=onepage&q=LIBRO%20EDUCACION%20EN%20LA%20TECNOLOGIA%
20UN%20RETO%20Y%20UNA%20EXIGENCIA%20SOCIAL&f=false
Rodríguez, E.”s.f.”.Las TIC: influencia, perspectivas y retos para la educación en el
siglo XXI.
http://www.monografias.com/trabajos76/tic-perspectivas-educacion-siglo-
veintiuno/tic- perspectivas-educacion-siglo-veintiuno2.shtm
Quijada, P (2014) Los riesgos de dejar a escribir a mano, periódico ABC. , pag.2.
http://www.abc.es/sociedad/20140616/abci-caligrafia-escribir-mano-ordenador-
201406141916.html
surge razones