2.  Cultural
 Educativa
 Escolar

3.  Sufin es entretener y divulgar
información.

4.  contenidos con algún tipo de
interés educativo.

5.  sus objetivos son los mismos de el
sistema educativo general, desde
primaria hasta alfabetización
universitaria, sus principios son
adquiridos desde la didáctica y
las teorías del aprendizaje.

6.  Edad de los receptores
 Experiencia que posean en la
interacción con el lenguaje televisivo,
los contenidos a transmitir
 Habilidades cognitivas de los receptores
 Los objetivos que se persigan
 El papel de la televisión en el currículo.

7.  expertos en :
 El medio televisivo y en sus lenguajes.
 profesionales de diseño didáctico con
medios de enseñanza y en los
contenidos a transmitir.

8. Etapas de utilización de la tv Actividades
educativa
Preteledifusión Lectura de los documentos de
acompañamiento del programa.
Teledifusión Comprobar mediante
desplazamientos que el programa
es observado y escuchado desde
todos los puntos del aula.
Evaluación-explotación Cuestionarios verbales,
reproducción verbal o por escrito,
reconocimiento de fotos y
gráficos, clasificación de
imágenes, etc.

9.  CABERO A. Julio. Algunos medios
audiovisuales en la formación: el vídeo,
la televisión y la videoconferencia.