Análisis de un artículo de la Revista La Factoria

1. “SISTEMAS DE INNOVACIÓN”
ARTÍCULO: DE LA TRIPLE HÉLICE A LA INNOVACIÓN SOCIAL: ¿QUÉ ESTÁ
OCURRIENDO EN EL CITILAB DE CORNELLÀ?
LA FACTORÍA. ENERO - FEBRERO. Nº 45 – 46.”
YAMILE MIRANDA TOVAR
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
DIRECCIÓN DE POSTGRADOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA VIRTUAL
BOGOTA, SEPTIEMBRE 7 DE 2014

2. ARTÍCULO: DE LA TRIPLE HÉLICE A LA INNOVACIÓN SOCIAL: ¿QUÉ
ESTÁ OCURRIENDO EN EL CITILAB DE CORNELLÀ?
LA FACTORÍA. ENERO - FEBRERO. Nº 45 – 46.
1. LECTURA
Se realizó la lectura del artículo: DE LA TRIPLE HÉLICE A LA
INNOVACIÓN SOCIAL: ¿QUÉ ESTÁ OCURRIENDO EN EL CITILAB DE
CORNELLÀ? LA FACTORÍA. ENERO - FEBRERO. Nº 45 – 46.
2. SINTESIS DE LA LECTURA.
http://www.revistalafactoria.eu/articulo.php?id=520
“La Factoría”, es una revista Catalana de pensamiento Social más leída en el
mundo. En este documento nos cuenta que reunió un grupo de personas para participar en
una iniciativa de Citilab, propuesta patrocinada por Expolab, sobre la sociedad del
Conocimiento. Los participantes inicialmente tenían la idea de que estaban acudiendo a una
exposición de alguien importante, pero no es así. El encuentro se da desde los comentarios
de experiencias propias.
Las organizadoras del Expolab, presentaron lo que se iba a realizar en este
encuentro y muchas ideas se quedaron flotando, se pasó de un participante pasivo a un
visitante activo porque era él, el que comentaba sus experiencias acerca de las nuevas
tecnologías de la información y de la comunicación, se cambia la naturaleza del diseño de
la exposición, está era participativa.
El autor muestra la importancia de la participación ciudadana en la construcción del
conocimiento a partir de las experiencias con las TICS, de ese constante cambio que ellas
tienen y de esa inmersión a la que nos llevan diariamente. Así se va construyendo nuevas
propuestas en la sociedad del conocimiento con base en evidencias concretas.

3. 3. ANÁLISIS DEL ARTÍCULO
Después de realizar la lectura del artículo “DE LA TRIPLE HÉLICE A LA
INNOVACIÓN SOCIAL: ¿QUÉ ESTÁ OCURRIENDO EN EL CITILAB DE
CORNELLÀ?. LA FACTORÍA. ENERO - FEBRERO. Nº 45 – 46., se concluye:
 Que el taller de expo-diseño, realizado con ese grupo de personas pretende
encontrar nuevas alternativas para acercar a los ciudadanos a la construcción de una
nueva generación del conocimiento y de la información a partir de las TICS por
medio de experiencias propias y personales, para obtener experiencias significativas
de innovación.
 Los datos que presenta el autor para argumentar sus ideas, son las experiencias y
vivencias personales que por medio de diversas actividades demostraron la gran
importancia y alcances que los seres humanos tienen para la construcción del
conocimiento apoyándose en nuevas tecnologías.
 También el autor considera importante reflexionar sobre los cambios que plantea la
Unión Europea, en cuanto a la innovación para avanzar o frenar los avances en la
sociedad del conocimiento y de la información.
 Otro aspecto importante que el autor plantea es la implicación de los gobiernos
locales en los sistemas de innovación y en la educación de los ciudadanos en la
nueva cultura.
 Se plantea, también el modelo de la triple hélice como estrategia de innovación,
orientada al desarrollo económico.
El autor de éste artículo, relaciona los datos con información de otros hechos y
experiencias de forma particular, de manera didáctica y entretenida para mantener la
expectativa y el factor sorpresa que le permita al lector introducirse en el enfoque que
pretende mostrar la necesidad de sumergir al ciudadano en la sociedad del consumo,
innovación y conocimiento a partir de las TICS.
Muestra de manera detallada la situación actual del ciudadano, como las nuevas
tecnologías llegan, cómo las adoptan, cómo se incorporan en cada ser y el afán y la
preocupación de los gobiernos por involucrarse en las nuevas tendencias de las sociedades
del conocimiento para no quedarse atrás, como un estado relegado y retrasado.
Siempre el autor utiliza referencias de otros autores para sustentar sus reflexiones, para
darle al lector más bases y orientaciones sobre los temas que propone y cómo éstos han ido

4. evolucionando, qué tendencias tienen, qué ha surgido, que aspectos han cambiado en
cuanto a la innovación y la concepción de las sociedades de conocimiento.
Una experiencia importante que ha surgido en Colombia es, la de Computadores para
Educar, una propuesta del Ministerio de Educación, otra propuesta es la del programa de
uso de nuevas tecnologías para el desarrollo de competencias es uno de los proyectos
estratégicos para la competitividad que lidera el Ministerio de Educación Nacional(VIVE
DIGITAL). La estrategia del programa está fundamentada en esquemas colaborativos, de
redes y alianzas estratégicas que se deben dar en diferentes niveles, y cada uno de estos son
cruciales en el proceso de apropiación social del conocimiento. El Programa establece las
líneas de acción que ayudan en la construcción de: Infraestructura tecnológica de calidad,
Desarrollo de contenidos de calidad, Uso y apropiación de las tecnologías en la educación,
y en la consolidación de las comunidades educativas que apropien y pongan en marcha
nuevos paradigmas apoyados con tecnología, para dar solidez a las políticas de cobertura,
calidad y eficiencia de la Revolución Educativa a nivel de la educación preescolar, básica,
media y superior.
Otra experiencia exitosa es la implementada por el SENA, programa Sofía Plus,
Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje, es un sistema de
información que centralizará y dinamizará la administración educativa y gestión de la
formación profesional del SENA; un portal de oferta educativa de fácil acceso que le
permite a los usuarios capacitarse de acuerdo a sus intereses. Este es un programa muy
innovador.
El autor toma como dato a Los Sistemas de Innovación y la Cadena de Valor del
Conocimiento expuesto por (Edquist, 2005), donde claramente los expone como factores
económicos, académicos, políticos, sociales, tecnológicos etc. los cuales influyen
directamente en todo lo relacionado con las mismas innovaciones. También, muestra de
forma detalla el momento donde se concibe el modelo de la triple hélice (Etzkowitz, 1998)
y (Leydesdorff, 1998) y la conexión que nace con la economía del conocimiento
(Leydesdorff, 2006), la cual consistía en una estrategia de innovación alineada al desarrollo
económico, que tiene en cuenta la relación entre la academia, la industria y las políticas de
ciencia y tecnología.
El autor también cita a (Lee, 2000), para explicar que asumir una perspectiva de red
exige la presencia del conocimiento en el modelo organizacional global, lo cual supone
revisar en cierto modo la primacía tradicional del conocimiento explícito sobre el tácito y

5. atender a la estructuración del mismo. En la medida que la red asuma la necesidad de
desarrollar el aprendizaje colectivo estará en disposición de integrar e, incluso, de crear
nuevo conocimiento aplicable en la relación con los diferentes agentes. Este conocimiento
puede ser común (permite el entendimiento) o específico de los agentes (posibilita la
diferenciación a la hora de realizar determinadas actividades).
4. GLOSARIO
GLOBALIZACIÓN. Es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a
escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los
distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una
serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido
principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la
democracia liberal, y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un
nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su
ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.
CITILAB. Citilab-Cornellà es el primer laboratorio ciudadano digital de Europa, un
centro de investigación e innovación sobre la Internet social que centra su actividad en la
innovación digital ciudadana, con el objetivo de difundir y fomentar la Sociedad de la
Información.
INNOVACIÓN. Significa literalmente "novedad" o "renovación". El concepto se
utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su
implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo
pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos,
servicios o procedimientos, que realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose
en el mercado a través de la difusión.
INNOVACIÓN SOCIAL. Es consolidar la participación de la propia comunidad y
de los beneficiarios. Es un aporte al fortalecimiento de la ciudadanía y a la consolidación de
la democracia, ya que no puede haber una democracia sin que los ciudadanos participen en
los retos que deben enfrentar. Por otro lado, en su expresión más sencilla, es hacer cosas
nuevas o hacer las mismas cosas que siempre hacemos, pero con nuevos procesos.

6. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Se refiere al tipo de sociedad que se
necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo
moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el
conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el
dinamismo de su economía.
MODELO DE LA TRIPLE HÉLICE. Es una descripción (y su funcionamiento)
del crecimiento económico o de otro ítem, que propusieron (Etzkowitz, 1966) y
(Leydesdorff, 1996) como un sistema de tres componentes, que son inestables pues tienen
intercambios dinámicos y se van desarrollando en espiral. Un ejemplo sería: Universidad,
Empresa y Gobierno, creando conjuntamente riqueza con un proyecto común.
LIVING-LABS. Laboratorio viviente. Es un nuevo modelo donde todos los actores
(Estado, Sector Productivo, Academia, Sociedad Civil organizada y los ciudadanos como la
razón de ser de los anteriores) participan activamente apropiando la Innovación (Abierta y
Colaborativa), en la co-creación y validación de las soluciones que necesitan ellos mismos,
en contextos de uso reales, utilizando las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones -TIC- como medio, conformando así un ecosistema de Investigación y
Desarrollo, que posibilita de manera permanente la Innovación Social.
5. USO DE RECURSOS. AUTORES Y REFERENCIAS
DANIEL BELL. (Nueva York, 10 de mayo de 1919 - Cambridge, Massachusetts,
25 de enero de 2011 [1]), fue un sociólogo y profesor emérito de la Universidad de
Harvard, miembro residente de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias. Es
más conocido por sus contribuciones al posindustrialismo.
Sus libros más influyentes son El fin de la ideología (1960), Las contradicciones
culturales del capitalismo (1976) y El advenimiento de la sociedad posindustrial (1973). El
fin de la ideología y Las contradicciones culturales del capitalismo aparecieron en los
suplementos literarios de la revista Times como dos de los 100 libros más importantes de la
segunda mitad del siglo XX. El fin de la ideología fue muy influyente en lo que se
denomina como la idea de que tanto la historia y la ideología fueron reducidos hasta lo
insignificante debido a que las políticas occidentales y el capitalismo han triunfado. En esa
época, Bell fue atacado por críticos políticos de izquierda y demás. Ellos aseguraron que

7. Bell reemplazó un sentido de la realidad con teoría elegante, argumentando que privilegió
su ideas más que la exactitud histórica. (Wkipedia)
Obras importantes de este autor referenciadas. (Google Académico):
 El advenimiento de la sociedad post-industrial: un intento de prognosis social. D
Bell - 1976 - dialnet.unirioja.es ... Autores: Daniel Bell; Editores: Alianza Editorial;
Año de publicación: 1976; País: España; Idioma: español; ISBN : 84-206-2149-8.
Otros catálogos. Red de Bibliotecas Universitarias ( REBIUN ). Citado por 1177
Artículos relacionados.
 Las contradicciones culturales del capitalismo D Bell, NA Míguez - 1977 -
fhuc.unl.edu.ar DANIEL BELL. ... y que tuvieron que esperar 20 años para que el
Salón des Indépendants les brindara la misma libertad para exhibir sus obras. El
artista de vanguardia identificó este rechazo con la libertad, y dependió de esa
tensión con el público para articular su propia obra. ... Citado por 911 Artículos
relacionados.
JORDI COLOBRANS. Director Investigación Social. Desde el año 2009 colaboro con
Citilab en el proyecto sobre nuevos modelos de innovación centrados en el ciudadano,
donde estudio el impacto del Citilab en la difusión de la cultura digital. Soy consultor del
i2CAT, donde coordino la Unidad de Living Labs y colaboro en diversos proyectos
explorando los usos sociales de la tecnología. Antropólogo Cultural y Doctor en
Sociología, especializado en las relaciones entre tecnología, sociedad y cultura,
conocimiento e innovación. Me defino como un tecno-antropólogo que hace etnografías de
la cultura digital y etnografías de la innovación. Desde 2005 soy profesor asociado del
Departamento de Sociología y Análisis de las Organizaciones de la Universidad de
Barcelona (UB), donde imparto asignaturas de Sociología del Trabajo y Sociología del
Consumo. (Citilab)
Obras importantes de este autor referenciadas. (Google Académico)
 [CITAS] El doctorando organizado J Colobrans - La gestión del conocimiento
aplicada a la …, 2001 Citado por 11 Artículos relacionados.
 [CITAS] El doctorando organizado: la gestión del conocimiento aplicada a la
investigación. J Colobrans - 2001 - dialnet.unirioja.es. Las tesis son como los
rompecabezas, con la salvedad de que, por lo general, el doctorando no sólo
tiene que encajar las piezas, sino que, además, las tiene que idear, diseñar y
construir él mismo con sus propias herramientas para, finalmente, encajarlas a
...Citado por 11 Artículos relacionados.

8. [PDF] La Tecno-Antropología. J Colobrans, A Serra, R Faura, C Bezos, I Martin - 2011
- revista.ujaen.es. A diferencia de la Antropología clásica los antropólogos de la sociedad
del conocimiento se encuentran ante sistemas de objetos, sistemas sociales y sistemas de
significado que se hallan en la misma sociedad a la que ellos pertenecen. La toma de
conciencia del ...Citado por 4 Artículos relacionados.
LOET LEYDESDORFF. Es un sociólogo y bibliómetra holandés, también ha
cultivado la filosofía de la ciencia. Sus investigaciones versan sobre la sociología de la
comunicación y la innovación, empleando para ello métodos bibliométricos. Doctor en
sociología en 1984, aunque durante la década de los 70, realizó dos masters en bioquímica
(1973) y en filosofía (1977). Desde 1972 empieza a trabajar en la Universidad de
Amsterdam de la que es profesor de la Facultad de Comunicación, además de profesor
visitante de distintos centros internacionales; miembro honorario de la Real Academia de
Artes y Ciencias de Holanda.
Su trabajo se desarrolla en el ámbito de la sociología, teoría de sistemas, la filosofía de
la ciencia, el análisis estructural de las redes sociales y la cienciometría. Sus estudios en la
comunicación en ciencia, tecnología e innovación le permitieron enunciar teorías y métodos
para entender la dinámica del desarrollo basado en el conocimiento. Junto a Henry
Etzkowitz, desarrolló en 1997 el modelo de la Triple hélice, donde analizaron las relaciones
entre Universidad-Industria-Gobierno como un sistema de elementos inestables que
interactúan entre sí y que se van desarrollando en espiral. Cada hélice tiene un papel
encomendado importante: la universidad sería el agente investigador y creativo, la industria
sería el encargado de transforma esa investigación y creatividad en productos e innovación,
y el gobierno sería el encargado de disponen de los medios financieros para asegurar el
proceso. (Wkipedia)
Obras importantes de éste autor referenciadas. (Google Académico)
 The dynamics of innovation: from National Systems and “Mode 2” to a Triple
Helix of university–industry–government relations. H Etzkowitz, L Leydesdorff
- Research policy, 2000 – Elsevier. The Triple Helix of university–industry–
government relations is compared with alternative models for explaining the
current research system in its social contexts. Communications and negotiations
between institutional partners generate an overlay that increasingly ...Citado por
3554 Artículos relacionados.
 [CITAS] Universities and the global knowledge economy H Etzkowitz, LA
Leydesdorff - 1997 - agris.fao.org. English. Español. Français. ‫ية‬ ‫عرب‬ ‫.ال‬ 中文.

9. Русский. agris. About: How it works; AGRIS centers; For contributors;
Acceptable use policy. Feedback: rdf logo rdf logo. Translate with Translator.
This translation tool is powered by Google. ... Citado por 1159. Artículos
relacionados.
 The Triple Helix--University-industry-government relations: A laboratory for
knowledge based economic development L Leydesdorff - Easst Review, 1995 -
dare.uva.nl Universities and industry, up to now relatively separate and distinct
institutional spheres, are assuming tasks that were formerly largely the province
of the other. The role of government in relation to these two spheres is changing
in apparently contradictory directions. ...Citado por 531 Artículos relacionados.
HENRY ETZKOWITZ. Investigador Principal, Instituto H-STAR, la Universidad
de Stanford y profesor visitante en la Escuela de Administración, Birkbeck College,
Universidad de Londres y Edimburgo University Business School, Reino Unido. Es un
erudito de reputación internacional en los estudios de innovación como el creador de la
"Universidad Empresarial 'y conceptos' triple hélice 'que enlazan la universidad con la
industria y el gobierno a nivel nacional y regional. Como Presidente de la Asociación
Triple Helix, que se encuentra en el centro de una red internacional única de varios cientos
de académicos y profesionales de las relaciones universidad-industria-gobierno. Henry es
también el co-fundador de la Helix Serie Conferencia Internacional Triple, que ha
producido una serie de libros, números especiales de revistas y análisis de políticas desde
que comenzó en Ámsterdam, 1996.
Es el autor de la Triple Hélice: Universidad, Gobierno Industria Innovación en
Acción (Routledge, 2008), el MIT y la subida de Ciencias Empresariales (Routledge, 2002)
y co-autor de Athena Unbound: La Promoción de la Mujer en la Ciencia y la Tecnología
(Cambridge University Press, 2000), Capital Venture Pública (Harcourt, 2000), y
Universidades y la comercialización del conocimiento: Nuevas dimensiones para el siglo
21 (Cambridge University Press, en prensa). Recientemente co-editó la capitalización del
conocimiento: una triple hélice de Universidad-Empresa-Gobierno (Edward Elgar, 2010)
(con Riccardo Viale). Publica regularmente en la Política de Investigación, Ciencia y
Política Pública, de I + D Gestión, Planificación de Estudios Europeos y Minerva.
(Wkipedia)
Obras importantes de éste autor referenciadas. (Google Académico)
 The dynamics of innovation: from National Systems and “Mode 2” to a Triple Helix
of university–industry–government relations H Etzkowitz, L Leydesdorff -

10. Research policy, 2000 – Elsevier. The Triple Helix of university–industry–
government relations is compared with alternative models for explaining the current
research system in its social contexts. Communications and negotiations between
institutional partners generate an overlay that increasingly ...Citado por 3554
Artículos relacionados.
 [CITAS] Universities and the global knowledge economy H Etzkowitz, LA
Leydesdorff - 1997 - agris.fao.org English. Español. Français. ‫ية‬ ‫عرب‬ ‫.ال‬ 中文.
Русский. agris. About: How it works; AGRIS centers; For contributors; Acceptable
use policy. Feedback: rdf logo rdf logo. Translate with Translator. This translation
tool is powered by Google. ... Citado por 1159 Artículos relacionados.
 [PDF] de googlecode.com The future of the university and the university of the
future: evolution of ivory tower to entrepreneurial paradigm H Etzkowitz, A
Webster, C Gebhardt, BRC Terra - Research policy, 2000 – Elsevier This article
examines recent developments in the role of the university in increasingly
knowledge-based societies. Deploying the triple helix model (of academic–
industry– government relations) recently developed elsewhere an emergent
entrepreneurial ... Citado por 1430 Artículos relacionados.
ALEX NICHOLLS. Profesor de la Universidad de Emprendimiento Social en el
Centro Skoll para el Emprendimiento Social en Saïd Business School, Universidad de
Oxford . Fue el primer miembro del personal del Centro Skoll.
Los intereses de investigación Nicholls 'cubre la mayoría de las áreas clave en el
emprendimiento social, incluyendo: la interfaz entre los sectores públicos y sociales;
legitimidad y gobernanza de la organización; el desarrollo de los mercados de finanzas
sociales; y la medición del impacto y la innovación. Nicholls es ampliamente publicada en
revistas científicas y ha realizado trabajos de consultoría para sin fines de lucro, empresas
sociales y el gobierno del Reino Unido . Él es el co-autor de un libro de investigación
importante en el comercio justo (con Charlotte Opal, Sage, 2005). Su edición de 2006 de
una colección de documentos clave sobre el estado del arte a nivel mundial de
emprendimiento social se publicó en edición de bolsillo por Oxford University Press en
2008.
Nicholls ha ocupado cátedras en una amplia variedad de instituciones académicas como
la Universidad de Toronto , la Universidad Metropolitana de Leeds , Universidad de Surrey
y Aston Business School .

11. Ha sido miembro de la Academia de Ciencias de Marketing y miembro del Instituto
para el Aprendizaje y la Enseñanza en la Educación Superior . Nicholls también se sentó en
el grupo de expertos de la empresa social regional para el sureste de Inglaterra y es director
no ejecutivo de una importante empresa de Comercio Justo. (Wkipedia)
Obras importantes de este autor referenciadas.
 [LIBRO] Social entrepreneurship: New models of sustainable social change A
Nicholls - 2006 - books.google.com 'Social Entrepreneurship'is a term that has
come to be applied to the activities of grass-roots activists, NGOs, policy
makers, international institutions, and corporations, amongst others, which
address a range of social issues in innovative and creative ways. Themed around
... Citado por 458 Artículos relacionados.
 [LIBRO] Fair trade: Market-driven ethical consumption A Nicholls, C Opal -
2005 - books.google.com 'Today, Fair Trade finds itself at a crucial point in its
evolution from alternative trading mechanism to a mainstream economic model.
As the only certifier in the largest Fair Trade market in the world, TransFair
USA has observed the explosive growth in consumer ... Citado por 415
Artículos relacionados.
 [CITAS] Social entrepreneurship: The structuration of a field A Nicholls, AH
Cho - Social entrepreneurship: New …, 2006 - Oxford University Press Oxford
Citado por 180 Artículos relacionados.
 The Legitimacy of Social Entrepreneurship: Reflexive Isomorphism in a Pre‐
Paradigmatic Field A Nicholls - Entrepreneurship Theory and Practice, 2010 -
Wiley Online Library Following Kuhn, this article conceptualizes social
entrepreneurship as a field of action in a pre-paradigmatic state that currently
lacks an established epistemology. Using approaches from neo-institutional
theory, this research focuses on the microstructures of legitimation ... Citado por
194 Artículos relacionados.

12. BIBLIOGRAFÍA
Jordi Colobrans (2010) De la triple hélice a la innovación social:
¿Qué está ocurriendo en el citilab de Cornellà? La factoría. Enero - Febrero. nº 45 – 46.
Consultado abril 2014, Tomado de: http://www.revistalafactoria.eu/articulo.php?id=520
Wikipedia. 2014. Biografías de autores. Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/
Citilab. Biografía de Jordi Colobrans. Tomado de:
http://www.citilab.eu/es/citilab/quienesomos/jordicolobrans
Google Académico. Obras referenciadas de diferentes autores. Tomado de:
http://scholar.google.es/scholar?hl=es&q=autores&btnG=&lr=