RPP ini membahas pembelajaran Seni Budaya di SMK Negeri 2 Temanggung untuk kelas 10. Materi yang akan dipelajari adalah Penyajian Musik dan Lagu Indonesia Raya. Tujuan pembelajaran antara lain agar siswa dapat membedakan sistem tangga nada, menyanyikan lagu dengan teknik vokal dan pernafasan yang benar, serta menerapkan kemampuan membaca notasi pada melodi. Metode yang digunakan adalah presentasi, penugasan, dan

1. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 1
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik
Pertemuanke- : 1
Alokasiwaktu : 90 menit (2 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Membedakan sistem tangga nada diatonis dan pentatonis
2. Menyanyikan tangga nada diatonis Mayor
3. Menyanyikan tangganada pentatonis pelog dan slendro
4. Membaca tinggi rendah nada menggunakan notasi angka
5. Membaca panjang pendek nada menggunakan notasi angka
6. Menerapkan kemampuan membaca notasi pada sebuah melodi
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan rekaman potongan tangga nada peserta didik dapat membedakan
sistem tangga nada diatonis dan pentatonic dengan benar.
2. Dengan mendengarkan tangga nada mayor dari alat musik peserta didik dapat
menyanyikan tangga nada diatonis mayor dengan tepat.
3. Dengan mendengarkan tangga nada gamelan peserta didik mampu menyanyikan
tangganada pentatonis pelog dan slendro dengan tepat.
4. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca tinggi rendah nada
menggunakan notasi angka dengan tepat.
5. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca panjang pendek nada
menggunakan notasi angka dengan tepat.
6. Dengan menggunakan peserta didik dapat menerapkan kemampuan membaca notasi pada
sebuah melodi dengan tepat.
D. MATERI AJAR
1. Tangga nada diatonis dan pentatonic
Tangga nada diatonic memiliki 7 nada
Tangga nada pentanonik memiliki 5 nada
2. Tangga nada diatonik mayor.
Tangga nada diatonic mayor memiliki nada 1 2 3 4 5 6 7 1
3. Tangga nada pentatonik pelog dan slendro
a. Laras Slendro.
Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Slendro.
1 2 3 5 6 1
Ji ro lu mo nem ji (cilik)
b. Laras Pelog
Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Pelog
1 2 3 4 5 6 7 1
Ji ro lu pat mo nem pi ji ( cilik)
4. Membaca Notasi angka
Notasi angka sebenarnya kurang dikenal dalam dunia musik. Notasi angka pada
awalnya digunakan sebagai notasi sementara untuk mengenalnya musik kepada
masyarakat biasa sebelum mengenal notasi musik yang sebenarnya yaitu notasi balok.

2. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 2
Bentuk dan nilai nada Notasi angka
Nama Bentuk
Nilai Nada
Not Utuh
1
___
Not bergaris satu
1
===
Not Bergaris dua
1
Diam Utuh
0
___
Diam bergaris satu
0
===
Diam bergaris dua
0
Satu ketukan
½ ketukan
¼ ketukan
diam satu ketukan
diam ½ ketukan
diam ¼ ketukan
Tanda titik
Dalam notasi angka tanda titik mempunyai beberapa fungsi.
a. titik diatas not , menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih tinggi.
b. titik dibawah not, menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih rendah.
c. titik dibelakang nada, berfungsi menambah panjang bunyi sebuah nada didepannya. Dalam hal
ini panjang nada sebuah titik setara dengan not lainnya. Maksudnya titik utuh bernilai 1 ketukan
, titik bergaris satu bernilai ½ ketukan ,dan seterusnya
Teks latihan Membaca Notasi Angka
a. | 1 2 3 4 | 5 6 7 1 |
___ ___ ___ ___ ____ ____ ____ ___
b. | 1 0 2 0 3 0 4 0 | 5 0 6 0 7 0 1 0 |
c. | 1 3 2 4 | 3 5 4 6 | 5 7 6 1 |
d. | 1 1 5 5 | 6 6 5 . |
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada
diatonic dan pentatonic
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada
Mayor
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada diatonic
60
menit

3. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 3
dan pentatonic
 Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada mayor
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada diatonic
 Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada pentatonik
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan kemampuan membaca notasi musik angka pada
lagu.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Notasi
Musik
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, LCD Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
 Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
 Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
 Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
 Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :
1. Instrumen :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Membedakan sistem
tangga nada diatonis
dan pentatonis
2. Menyanyikan tangga
nada diatonis Mayor
3. Menyanyikan
tangganada
pentatonis pelog
dan slendro
4. Membaca tinggi
rendah nada
menggunakan notasi
angka
5. Membaca panjang
pendek nada
menggunakan notasi
angka
6. Menerapkan
kemampuan
membaca notasi
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
1. Nyanyikan Notasi Lagu
yang menggunakan
angka bertangga nada
diatonik mayor dengan
ketinggian nada dan
panjang pendek nada
dengan tepat !

4. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 4
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
pada sebuah melodi
- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Panjang Pendek
Nada 0 – 100
SKOR MAX 200
NA = ( A1 + A2 ) / 2
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

5. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 5
Lampiran :
I. Tugas Terstruktur :
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Apa yang dimaksud tangga nada ?
2. Apa yang dimaksud dengan seni ?
3. Apa saja bentuk klasifikasi seni pertunjukan ?
4. Salah satu sifat seni adalah sifat kreatif. Jelaskan
5. Apa perbedaan tangga nada mayor dan minor ditinjau dari suasana ?
II. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Nyanyikan Notasi Lagu yang menggunakan
angka bertangga nada diatonik mayor
dengan ketinggian nada dan panjang
pendek nada dengan tepat !
B. PENGAYAAN
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Di Bawah ini yang tidak termasuk dalam lingkup kebudayaan adalah :
a. sistem budaya d. sistem sosial
b. sistem teknologi e. Agama
c. adat istiadat
2. Manakah kalimat dibawah ini yang tidak menggambarkan pengertian seni :
a. kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan
yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu.
b. kegiatan tanpa kesadaran pada seniman dengan perantaraan media tertentu untuk
menyampaikan perasaan kepada orang lain.
c. segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga
dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya.
d. kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat bentuk
dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani si
penerimanya.
e. suatu kegiatan manusia yang menjelajahi, menciptakan realitas itu dengan simbol atau
kiasan tentang keutuhan “dunia kecil” yang mencerminkan “dunia besar”.
3. Berikut ini bukan termasuk bentuk klasifikasi seni pertunjukan :
a. Seni murni d. Seni musik
b. Seni teater e. Seni tari
c. Pantomim
4. Seni merupakan suatu rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta karya baru. Ini
merupakan sifat . . . dari seni.
a. Sifat kreatif d. Sifat individualitas
b. Perasaan e. Keabadian
c. Universal
5. Lagu ciptaan Iwan Fals terdengar berbeda dari lagu ciptaan Ebiet G. Ade ini merupakan sifat …
dari seni.
a. Sifat kreatif d. Sifat individualitas
b. Perasaan e. Keabadian
c. Universal
6. Seni dapat berfungsi sebagai komunikasi misalnya :
a. untuk upacara yang berhubungan dengan upacara kelahiran, kematian, ataupun pernikahan
b. sebagai media pendidikan

6. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 6
c. sebagai kritik sosial melalui media seni tertentu
d. sebagai media ekspresi seniman dalam menyajikan karyanya tidak untuk hal yang komersial
e. untuk menyembuhkan penyandang autisme
7. Kata berikut ini bukan mencerminkan kegiatan apresiasi seni
a. mengenali karya d. pengertian terhadap karya
b. Penghargaan terhadap karya e . kepekaan untuk mencermati seni
c. mencari kesalahan karya seni saja.
8. Karya seni yang dibuat dengan memperhitungkan n i l a i kegunaannya disamping
nilai keindahan disebut
a. seni murni d. seni terapan
b. seni rupa e. seni sinematografi
c. seni grafis
9. Mengapresiasi lagu dapat mengamati seperti berikut ini, kecuali
a. Struktur musiknya d. Gaya musiknya
b. Ciri-ciri khas musiknya e. nilai-nilai keindahan
c. harga Kaset / CD nya.
10. Mengapresiasi struktur musik antara lain dengan mengamati:
a. Banyaknya baris syair lagu dan bagian bagiannya
b. Tangga nada yang digunakan
c. makna yang terkandung
d. Fungsi lagu tersebut
e. irama yang digunakan.

7. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 7
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Indonesia Raya
Pertemuanke- : 2
Alokasiwaktu : 90 menit (2 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Raya.
2. Menyanyikan syair lagu Indonesia Raya.
3. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
4. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Raya dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Indonesia Raya dengan tepat.
3. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Indonesia
4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik pernafasan dalam
menyanyikan lagu Indonesia
D. MATERI AJAR
.

8. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 8
Lagu Indonesia Raya dinyanyikan dalam tangga nada 1 = D Atau 1 = Es, agar nada rendah tetap
dapat dinyanyikan oleh peserta didik putri.
Untuk menyanyikan nada-nada tinggi pada bait ke 3 dengan menggunakan teknik falsetto.
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

9. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 9
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
MENGAMATI
 Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Raya dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya.
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya
menurut kemampuan peserta didik.
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara lagu Indonesia
Raya dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara lagu Indonesia Raya
dengan tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
 Peserta didik menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu
Indonesia
60
menit
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Indonesia Raya.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Indonesia Raya, LCD Proyektor, Speaker
Aktif
- SUMBER BELAJAR :
 Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
 Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
 Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
 Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

10. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 10
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :
1. Instrumen :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi
suara lagu Indonesia
Raya
2. Menyanyikan syair lagu
Indonesia Raya dengan
teknik vokal.
3. Menerapkan teknik
vokal lagu Indonesia
Raya.
4. Menerapkan teknik
pernapasan lagu
Indonesia Raya.
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
1. Nyanyikan Lagu Indo
nesia Raya dengan
Intonasi, teknik
pernapasan dan teknik
vokal yang tepat !
- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

11. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 11
LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan
Intonasi yang tepat !
2. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan
teknik vokal yang tepat !
3. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan
Intonasi yang tepat !
B. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan
Dinamik yang tepat !

12. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 12
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Mengheningkan Cipta
Pertemuanke- : 3 dan 4
Alokasiwaktu : 180 menit (4 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.3 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Mengheningkan Cipta suara I.
2. Menyanyikan notasi lagu Mengheningkan Cipta suara II.
3. Menyanyikan syair lagu Mengheningkan Cipta.
4. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
5. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Mengheningkan Cipta suara I dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Mengheningkan Cipta suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat.
4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan
Mengheningkan Cipta .
D. MATERI AJAR
.
Teks / Partitur lagu mengheningkan cipta

13. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 13
Lagu dua suara dinyanyikan dalam tangga nada C = 1 atau D = 1. Jika di bawah 1 = C , Suara 2
akan terlalu Rendah.
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
60
menit

14. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 14
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
MENGAMATI
 Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Mengheningkan Cipta dari
paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Mengheningkan
Cipta suara I menurut kemampuan peserta didik.
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat

MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Mengheningkan Cipta khususnya nada tinggi.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
Mengheningkan Cipta.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN II
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Mengheningkan
Cipta suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
60
menit

15. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 15
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu
Mengheningkan Cipta suara I dan II baris demi baris dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara I dan II lagu
Mengheningkan Cipta secara keseluruhan dengan tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Mengheningkan Cipta
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
Mengheningkan Cipta.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Mengheningkan Cipta, LCD Proyektor,
Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
 Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
 Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
 Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
 Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi
suara Mengheningkan
Cipta suara I dan II
2. Menyanyikan syair lagu
Mengheningkan Cipta
dengan teknik vokal.
3. Menerapkan teknik
vokal Mengheningkan
Cipta.
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
2. Nyanyikan
Mengheningkan Cipta
dengan teknik vokal
yang tepat !

16. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 16
- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 – 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

17. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 17
LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta
Suara I dengan Intonasi yang tepat !
2. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta
Suara II dengan Intonasi yang tepat !
3. 2. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta
dengan teknik vokal yang tepat !
B. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Mengheningkan
Cipta dengan Dinamik yang tepat !

18. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 18
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku
Pertemuanke- : 5 , 6 dan 7
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.4 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I.
2. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II.
3. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II.
4. Menyanyikan syair lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
5. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
6. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara III dengan tepat.
4. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
5. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan
Indonesia Tanah Tumpah Darahku .
D. MATERI AJAR
.
Teks / PArtitur lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku

19. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 19
E. METODE PEMBELAJARAN
4. Pendekatan pembelajaran : CBSA
5. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
6. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
60
menit

20. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 20
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La
MENGAMATI
 Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah
Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara I menurut kemampuan peserta didik.
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku khususnya nada tinggi.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN II
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La
MENGAMATI
60
menit

21. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 21
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
 Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah
Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik
pada pertemuan minggu sebelumnya.
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku satu baris pertama dengan
tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku khususnya nada tinggi.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN III
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
60
menit

22. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 22
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku suara I baris demi baris dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
 Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku satu baris demi baris
dengan tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi
Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku, LCD
Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
 Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
 Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
 Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
 Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi
suara Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara
I, II dan III
2. Menyanyikan syair lagu
Indonesia Tanah
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
3. Nyanyikan Indonesia
Tanah Tumpah
Darahku dengan
teknik vokal yang tepat
!

23. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 23
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
Tumpah Darahku
dengan teknik vokal.
3. Menerapkan teknik
vokal Indonesia Tanah
Tumpah Darahku.
- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

24. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 24
LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah Tumpah
Darahku Suara I dengan Intonasi yang
tepat !
2. Nyanyikan Lagu Tanah Tumpah Darahku
Suara II dengan Intonasi yang tepat !
B. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku dengan Dinamik
yang tepat !

25. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 25
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Bagimu Negeri
Pertemuanke- : 8, 9 dan 10
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.5 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara I.
2. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara II.
3. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara III.
3. Menyanyikan syair lagu Bagimu Negeri.
4. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
5. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Bagimu Negeri suara I dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Bagimu Negeri suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Bagimu Negeri suara III dengan tepat.
4. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Bagimu Negeri dengan tepat.
5. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan
Bagimu Negeri .
D. MATERI AJAR
.
Teks / Partitur lagu Bagimu Negeri

26. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 26
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
60
menit

27. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 27
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
MENGAMATI
 Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya.
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara
I menurut kemampuan peserta didik.
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Bagimu
Negeri dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Bagimu Negeri
dengan tepat
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Bagimu
Negeri dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Bagimu
Negeri dengan tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri khususnya nada tinggi.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu
Negeri.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN II
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La
MENGAMATI
60
menit

28. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 28
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
 Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya.
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara
I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik pada pertemuan minggu
sebelumnya.
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Bagimu
Negeri dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Bagimu
Negeri dengan tepat
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Bagimu Negeri satu baris pertama dengan tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri khususnya nada tinggi.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu
Negeri.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN III
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikansalam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakankehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara
I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
60
menit

29. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 29
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Bagimu
Negeri suara I baris demi baris dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Bagimu
Negeri dengan tepat
 Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Bagimu Negeri
dengan tepat.
 Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Bagimu Negeri satu baris demi baris dengan tepat
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu
Negeri.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Bagimu Negeri, LCD Proyektor, Speaker
Aktif
- SUMBER BELAJAR :
 Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
 Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
 Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
 Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi
suara Bagimu Negeri
suara I dan II
2. Menyanyikan syair lagu
Bagimu Negeri dengan
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
4. Nyanyikan Bagimu
Negeri dengan teknik
vokal yang tepat !

30. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 30
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
teknik vokal.
3. Menerapkan teknik
vokal Bagimu Negeri.
- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

31. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 31
LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan lagu Bagimu Negeri suara I
dengan intonasi yang Iepat !
2. Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri Suara II
dengan Intonasi yang tepat !
B. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri
dengan Dinamik yang tepat !

32. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 32
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan Suwe Ora Jamu
Pertemuanke- : 11, 12 dan 13
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.6 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Memainkan Demung pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
2. Memainkan Saron pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
3. Memainkan Peking pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
4. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
5. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
6. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
7. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
8. Memainkan Lancaran Suwe ora jamu dalam kelompok karawitan gamelan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Suwe ora jamu dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.
D. MATERI AJAR
Alat Alat musik dalam Gamelan
Saron

33. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 33
Bonang
Gender
Kenong
Kempul
Gong
Kendang

34. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 34
Kethuk
Rebab
Teks Lagu
Lanc. “SUWE ORA JAMU” PL. 6
Buka : . . 2 3 1 2 3 2 3 5 6 5 4 2 1 (6)
. 2 . 3 . 2 . 3 . 1 . 2 . 3 . 2
. 3 . 5 . 6 . 5 . 4 . 2 . 1 . (6)
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran :penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikan salam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakan kehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Suwe Ora Jamu
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan.
MENCOBA
60
menit

35. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 35
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
 Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Suwe Ora
Jamu
 Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Suwe Ora Jamu
 Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Suwe Ora
Jamu
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok
karawitan.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Suwe Ora Jamu.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN II
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikan salam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakan kehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Suwe Ora Jamu
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Suwe
Ora Jamu
 Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Suwe
Ora Jamu
 Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Suwe
Ora Jamu
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok
karawitan.
60
menit
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Suwe Ora Jamu.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
20
menit

36. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 36
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
PERTEMUAN III
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikan salam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakan kehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Suwe Ora Jamu
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong
MENCOBA
 Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Suwe Ora Jamu
 Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Suwe
Ora Jamu
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok
karawitan.
60
menit
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Suwe Ora Jamu.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Suwe Ora Jamu, Rekaman Lagu Suwe Ora Jamu,
Alat Musik Gamelan
- SUMBER BELAJAR :
 Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
 Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
 Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /

37. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 37
- INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Memainkan alat musik
Demung pada lagu Suwe
Ora Jamu.
2. Memainkan alat musik
Saron pada lagu Suwe
Ora Jamu.
3. Memainkan alat musik
Saron Peking pada lagu
Suwe Ora Jamu .
4. Memainkan alat musik
Bonang Barung pada
lagu Suwe Ora Jamu .
5. Memainkan alat musik
Bonang Penerus pada
lagu Suwe Ora Jamu.
6. Memainkan alat musik
Kenong pada lagu Suwe
Ora Jamu.
7. Memainkan alat musik
Kempul pada lagu Suwe
Ora Jamu.
8. Memainkan alat musik
Gong pada lagu Suwe
Ora Jamu.
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
1. Mainkan Lagu
Lancaran Suwe
Ora Jamu
menggunakan
gamelan secara
berkelompok !
- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Memainkan
Alat 0 – 100
3 Keserasian 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
2. Instrument 2
PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Sekolah :
Kelas :
Semester :
Kompetensidasar :
Indicator :

38. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 38
NO NAMA ASPEK YANG DINILAI
Perhatian Skor
keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika
KRITERIA :
Tidakbaik : 1
Kurangbaik : 2
Cukupbaik : 3
Baik : 4
Amatbaik : 5
Hasil Pcenilaian :jumlah perolehan skor x 10
skormax
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

39. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 39
LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Memainkan alat musik Demung pada
lagu Suwe Ora Jamu.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu
Suwe Ora Jamu.
3. Memainkan alat musik Saron Peking
pada lagu Suwe Ora Jamu .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung
pada lagu Suwe Ora Jamu .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus
pada lagu Suwe Ora Jamu.
6. Memainkan alat musik Kenong pada
lagu Suwe Ora Jamu.
7. Memainkan alat musik Kempul pada
lagu Suwe Ora Jamu.
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu
Suwe Ora Jamu.
B. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1. Mainkan Lagu Lancaran Suwe Ora
Jamu menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !
II. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
1. Kunjungilah salah satu kegiatan pertunjukan pentas seni !
2. Buatlah Laporan secara tertulis minimal 2 halaman Folio disertai foto / gambar pertunjukan.

40. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 40
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung
Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan Gugur Gunung
Pertemuanke- : 14, 15 dan 16
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.7 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memainkan Demung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
4. Memainkan Saron pada lagu lancaran Gugur Gunung.
5. Memainkan Peking pada lagu lancaran Gugur Gunung.
6. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
7. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Gugur Gunung.
8. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Gugur Gunung.
9. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Gugur Gunung.
10. Memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan gamelan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.
D. MATERI AJAR
Teks Lagu
Lanc. “GUGUR GUNUNG” PL. Br.
Buka : . 3 2 3 . 6 . 5 . 7 . 6 . 2 2(2)
A. . 6 . 7 . 6 . 7 . 3 . 5 . 7 . (6)
. 2 . 7 . 2 . 7 . 6 . 5 . 2 . (3)
. 5 . 6 . 5 . 6 . 2 . 3 . 6 . (5)
. 2 . 3 . 2 . 3 . 6 . 5 . 3 . (2)

41. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 41
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran :penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikan salam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakan kehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Gugur Gunung
 Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Gugur Gunung
 Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Gugur
Gunung
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.
60
menit
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN II
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikan salam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakan kehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI 60

42. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 42
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.
MENCOBA
 Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Gugur
Gunung
 Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Gugur
Gunung
 Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Gugur
Gunung
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.
menit
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
PERTEMUAN III
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
Pendahul
uan
 Guru memberikan salam
 Berdoa
 Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
 Menanyakan kehadiransiswa
 Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
10
menit
Inti MENGAMATI
 Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung
MENANYA
 Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong
MENCOBA
 Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Gugur Gunung
 Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Gugur
Gunung
MENERAPKAN
 Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
60
menit

43. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 43
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu
karawitan.
penutup  Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu
Lancaran Gugur Gunung.
 Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
 Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
 Mengucapkan salam penutup.
20
menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Gugur Gunung, Rekaman Lagu Gugur Gunung,
Alat Musik Gamelan
- SUMBER BELAJAR :
 Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
 Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
 Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
1. Memainkan alat musik
Demung pada lagu
Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik
Saron pada lagu Gugur
Gunung.
3. Memainkan alat musik
Saron Peking pada lagu
Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik
Bonang Barung pada
lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik
Bonang Penerus pada
lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik
Kenong pada lagu Gugur
Gunung.
7. Memainkan alat musik
Kempul pada lagu Gugur
Gunung.
Tes Praktek Daftar
Pertanyaan
3. Mainkan Lagu
Lancaran Gugur
Gunung
menggunakan
gamelan secara
berkelompok !

44. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 44
Indikator Penilaian Tehnik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen
8. Memainkan alat musik
Gong pada lagu Gugur
Gunung.
- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Memainkan
Alat 0 – 100
3 Keserasian 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
2. Instrument 2
PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Sekolah :
Kelas :
Semester :
Kompetensidasar :
Indicator :
NO NAMA ASPEK YANG DINILAI
Perhatian Skor
keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika
KRITERIA :
Tidakbaik : 1
Kurangbaik : 2
Cukupbaik : 3
Baik : 4
Amatbaik : 5
Hasil Penilaian :jumlah perolehan skor x 10
skormax
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA
NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003

45. RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 45
LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : X
Waktu : 2013
C. PERBAIKAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Memainkan alat musik Demung pada
lagu Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu
Gugur Gunung.
3. Memainkan alat musik Saron Peking
pada lagu Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung
pada lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus
pada lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik Kenong pada
lagu Gugur Gunung.
7. Memainkan alat musik Kempul pada
lagu Gugur Gunung.
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu
Gugur Gunung.
D. PENGAYAAN
Nama
Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1. Mainkan Lagu Lancaran Gugur
Gunung menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !