SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
COLEGIO ADVENTISTA DE ANTOFAGASTA 2014
ESPECIFICACIONES EN CASO DE
SISMO O TERREMOTO
RESPONSABILIDAD EN EL PLAN DE SEGURIDAD
ESCOLAR:
 DIRECTORA
 INSPECTOR GENERAL
 PROFESOR ENCARGADO SEGURIDAD (F. Trujillo)
 UTP E. MEDIA
UTP. E. BASICA
PROFESOR DE TURNO (por jornada)
 ESTE EQUIPO CONSTITUYE EL COMITÉ
INTERNO DE SEGURIDAD ESCOLAR.
 QUE ES PRESIDIDO POR :
EL INSPECTOR GENERAL DEL
ESTABLECIMIENTO Y SECUNDADO POR EL
PROFESOR FERNANDO TRUJILLO (encargado de
seguridad del colegio)
 ESTE COMITÉ INTEGRARÁ EN EL TRANSCURSO
DEL AÑO A APODERADOS, ALUMNOS Y
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD INMEDIATA
PARA SU MAYOR IMPLEMENTACION Y RESPALDO.
 EN CADA CURSO ( 7o Básico a 4to Medio) SE
DESIGNARÁ A DOS ALUMNOS COMO LÍDERES DE
APOYO PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA. ESTE
GRUPO CONSTITUYE LA “BRIGADA DE
SEGURIDAD ESCOLAR”. (esta brigada también
cumplirá labores de apoyo en caso de emergencia)
 EN CURSOS PEQUEÑOS (1ro a 6to básico), EL
PROFESOR JEFE, O QUIEN ESTÉ EN CLASES EN ESE
MOMENTO, ASUME LA RESPONSABILIDAD DE
MOVILIZAR A SUS ALUMNOS A LA ZONA DE
SEGURIDAD RESPECTIVA.
 ANTE UN MOVIMIENTO SÍSMICO, LOS ALUMNOS DE
LA JORNADA DE MAÑANA, EN PRIMERA INSTANCIA,
PERMANECEN EN SUS SALAS DE CLASES,
ADOPTANDO POSTURA DE SEGURIDAD QUE
MINIMIZA LOS RIESGOS DE ACCIDENTES
(alumnos sentados, cubren cabeza con sus manos,
topando sus rodillas con la frente). DEBEN APARTARSE
DE VENTANAS Y LUMINARIAS.
 Los alumnos de la jornada de la tarde (1ero a 6to básico),
ante un sismo deben ubicarse bajo sus pupitres.
 CONSIDERANDO LA MAGNITUD DEL MOVIMIENTO
TELÚRICO SE ACTIVARÁ ALERTA DE EVACUACIÓN
PARA ORDENAR SALIDA DE SUS LUGARES DE
TRABAJO (salas, templo, laboratorios, oficinas, etc.)
 EL COLEGIO DISPONDRÁ DE UN LLAMADO
ESPECIAL (durante 1 minuto), PARA CONFIRMAR
SALIDA DE ALUMNOS ( desde las salas de clases,
templo, laboratorio, o donde estuvieren trabajando
hacia la zona de seguridad).
 SONIDO DE TIMBRE INTERMITENTE activará
salida de alumnos. EN CASO DE CORTE DE
ENERGÍA SE UTILIZARÁ BOCINA DEL MEGÁFONO
 LOS ALUMNOS EVACUAN SALAS DE CLASES,
AGRUPADOS EN FILAS. (profesores llevan libro
de clases)
 LOS ALUMNOS SE DIRIGEN A LA ZONA DE
SEGURIDAD DESIGNADA, QUE ES LA CANCHA
DEL COLEGIO (única zona definida para este fin)
SE DESTACA QUE EL PROCEDER DEBE SER ÁGIL,
RÁPIDO, PERO SIN APRESURAMIENTOS
INDEBIDOS Y RIESGOSOS (Correr, saltar, jugar, etc.).
 NINGÚN DOCENTE O ALUMNO SE DEVUELVE A
SU SALA , LABORATORIO O TEMPLO.
 EN LA ZONA DE SEGURIDAD LOS ALUMNOS(AS)
SE AGLOMERAN, DE PIE, COMO CUERPO
COHESIONADO ALREDEDOR DE SU
PROFESOR,(esta posición le dará seguridad y los
calmará, especialmente a los alumnos más
pequeños) CADA CURSO SEPARADO DEL OTRO,
SEGÚN INDICACIONES.
 UNA VEZ CONCLUÍDO EL MOV. TELÚRICO, Y EN
LA ZONA DE SEGURIDAD, EL PROFESOR
PASARÁ LISTA A SU CURSO.
( si falta algún alumno se debe comunicar
inmediatamente al encargado del operativo)
 EN LA SALA, TEMPLO O LABORATORIO, EL
PROFESOR (ES) ES (SON) LOS RESPONSABLES
DIRECTOS DEL CUIDADO Y ATENCIÓN DE LOS
ALUMNOS(AS).
 EN CASO DE ENCONTRARSE LOS ALUMNOS EN
RECREO, DEBEN ACERCARSE Y UBICARSE EN LA
ZONA DE SEGURIDAD QUE LES CORRESPONDE.
(cancha central). DE IGUAL FORMA DEBEN
AGRUPARSE POR CURSOS, SEGÚN INDICACIONES
DADAS.
 SI EL EVENTO TELÚRICO OCURRIERA DURANTE
CAMBIO DE JORNADA (aprox. entre 13: 30 y 14: 00
hrs.), O AL TÉRMINO DE ELLA, LOS ALUMNOS Y
APODERADOS DEBEN TRASLADARSE A LA ZONA
de SEGURIDAD. (cancha central)
 UNA VEZ CONCLUIDO EL EVENTO SISMICO, EL
ENCARGADO DEL PROCEDIMIENTO DARA
ORDEN DE REINGRESO A SALAS DE CLASES,.
(laboratorio o templo según horario normal de clases,
para cada curso y nivel escolar)
 INDICACIONES PARA PADRES Y APODERADOS:
NO RETIRAR A SUS PUPILOS(AS) DEL COLEGIO LUEGO DEL
SISMO, (dependiendo de la magnitud del evento sísmico, los
alumnos podrían continuar con sus actividades académicas
normales).
 SI EL APODERADO, JUZGANDO LA GRAVEDAD DE LA
EMERGENCIA TELURICA DECIDE RETIRAR A SU PUPILO(A), EL
COLEGIO DISPONDRA DE MECANISMOS AGILES PARA REALIZAR
ESTE PROCEDIMIENTO. ( retira sólo el apoderado debidamente
registrado)
 Recordamos a Ud. que sólo cuando la autoridad competente lo indica el
Colegio puede proceder a evacuar el recinto escolar rumbo al punto de
encuentro definido (riesgo de tsunami). Es en ese punto donde ud.
debiera retirar a su pupilo(a) (revisar esquema)
 YA SEA EN CASO DE SIMULACRO DE EVACUACIÓN
O EN EVENTOS REALES, SE DISPONDRA DE UNA
EVALUACION TECNICA PARA ANALIZAR
DEBILIDADES Y FORTALEZAS DEL OPERATIVO.
 SE PRESENTA ESQUEMA DE “VÍAS DE
EVACUACIÓN EN CASOS DE EMERGENCIA”.
VIA DE EVACUACIÓN DE EMERGENCIA
TARAPACA
CORONEL
ALLENDE
FERROCARRILES
MEXICO
PAIPOTE
ANTONIO RENDIC
BELLAVISTA
COLEGIO
PORTON FERROCARRILES
AVENIDA IQUIQUE
PUNTO DE ENCUENTRO
PARAGUAY
SUGERENCIAS:
En cada sala tener una mochila con:
2 botellas de agua y vasos plásticos.
1 lista de alumnos con sus nombres;
dirección y teléfono.
1 botiquín
1 banderín con colores que
identifiquen al curso o nivel. (este
punto se implementará durante este
mes)

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Orso in casa 8 maggio 2015
Orso in casa 8 maggio 2015Orso in casa 8 maggio 2015
Orso in casa 8 maggio 2015Michela Amisano
 
Europages v4 3min
Europages v4 3minEuropages v4 3min
Europages v4 3minEUROPAGES
 
Cooperativa Pesquera y Comercializadora de Guayacán
Cooperativa Pesquera y Comercializadora de GuayacánCooperativa Pesquera y Comercializadora de Guayacán
Cooperativa Pesquera y Comercializadora de GuayacánFAO
 
Pastoral digital
Pastoral digitalPastoral digital
Pastoral digitalEpiscopalpy
 
Tema 4 caracterización general del clima en españa
Tema 4  caracterización general del clima en españaTema 4  caracterización general del clima en españa
Tema 4 caracterización general del clima en españaMarta López
 
CEIP Padre Manjón (Burgos)
CEIP Padre Manjón  (Burgos)CEIP Padre Manjón  (Burgos)
CEIP Padre Manjón (Burgos)martaab23
 
EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016
EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016
EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016FIAB
 
Presente y futuro de la energía nuclear
Presente y futuro de la energía nuclearPresente y futuro de la energía nuclear
Presente y futuro de la energía nuclearirenelozanonavarro
 
Manual e plano Zexel Covec F VRZ
Manual e plano Zexel Covec F VRZ Manual e plano Zexel Covec F VRZ
Manual e plano Zexel Covec F VRZ Junior Iung
 
Perkbox isn't just a company, it's a way of life
Perkbox isn't just a company, it's a way of lifePerkbox isn't just a company, it's a way of life
Perkbox isn't just a company, it's a way of lifeChieu Cao
 
Capítulo 12 derecho de familia y sucesiones - 1ª parte - ultima versión
Capítulo 12   derecho de familia y sucesiones - 1ª    parte - ultima versiónCapítulo 12   derecho de familia y sucesiones - 1ª    parte - ultima versión
Capítulo 12 derecho de familia y sucesiones - 1ª parte - ultima versiónvglibota
 
Audi SMWMéxico
Audi SMWMéxicoAudi SMWMéxico
Audi SMWMéxicoSoulnet
 
Los dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizaje
Los dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizajeLos dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizaje
Los dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizajeeraser Juan José Calderón
 
Apnea central del sueño
Apnea central del sueñoApnea central del sueño
Apnea central del sueñoCesar Salazar P
 

Andere mochten auch (20)

DevOps for Developers
DevOps for DevelopersDevOps for Developers
DevOps for Developers
 
Software-Cluster
Software-ClusterSoftware-Cluster
Software-Cluster
 
Orso in casa 8 maggio 2015
Orso in casa 8 maggio 2015Orso in casa 8 maggio 2015
Orso in casa 8 maggio 2015
 
Less.escolar
Less.escolarLess.escolar
Less.escolar
 
Tasa de cambio
Tasa de cambioTasa de cambio
Tasa de cambio
 
Europages v4 3min
Europages v4 3minEuropages v4 3min
Europages v4 3min
 
Cooperativa Pesquera y Comercializadora de Guayacán
Cooperativa Pesquera y Comercializadora de GuayacánCooperativa Pesquera y Comercializadora de Guayacán
Cooperativa Pesquera y Comercializadora de Guayacán
 
Galileo
GalileoGalileo
Galileo
 
Pastoral digital
Pastoral digitalPastoral digital
Pastoral digital
 
Tema 4 caracterización general del clima en españa
Tema 4  caracterización general del clima en españaTema 4  caracterización general del clima en españa
Tema 4 caracterización general del clima en españa
 
CEIP Padre Manjón (Burgos)
CEIP Padre Manjón  (Burgos)CEIP Padre Manjón  (Burgos)
CEIP Padre Manjón (Burgos)
 
Nuevo testamento i g25201
Nuevo testamento i   g25201Nuevo testamento i   g25201
Nuevo testamento i g25201
 
EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016
EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016
EXPO ANTAD & ALIMENTARIA 2016
 
Presente y futuro de la energía nuclear
Presente y futuro de la energía nuclearPresente y futuro de la energía nuclear
Presente y futuro de la energía nuclear
 
Manual e plano Zexel Covec F VRZ
Manual e plano Zexel Covec F VRZ Manual e plano Zexel Covec F VRZ
Manual e plano Zexel Covec F VRZ
 
Perkbox isn't just a company, it's a way of life
Perkbox isn't just a company, it's a way of lifePerkbox isn't just a company, it's a way of life
Perkbox isn't just a company, it's a way of life
 
Capítulo 12 derecho de familia y sucesiones - 1ª parte - ultima versión
Capítulo 12   derecho de familia y sucesiones - 1ª    parte - ultima versiónCapítulo 12   derecho de familia y sucesiones - 1ª    parte - ultima versión
Capítulo 12 derecho de familia y sucesiones - 1ª parte - ultima versión
 
Audi SMWMéxico
Audi SMWMéxicoAudi SMWMéxico
Audi SMWMéxico
 
Los dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizaje
Los dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizajeLos dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizaje
Los dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizaje
 
Apnea central del sueño
Apnea central del sueñoApnea central del sueño
Apnea central del sueño
 

Ähnlich wie Plan de emergencia

PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docx
PLAN  DE  SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docxPLAN  DE  SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docx
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docxJessica Soledad
 
PPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptx
PPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptxPPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptx
PPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptxCarlosGodoy94
 
CEMLAP_SISMO_2018.pptx
CEMLAP_SISMO_2018.pptxCEMLAP_SISMO_2018.pptx
CEMLAP_SISMO_2018.pptxjuansanhueza12
 
Protocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismo
Protocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismoProtocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismo
Protocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismoGustavo Calderón
 
Plan De Emergencia Y ProteccióN.
Plan De Emergencia Y ProteccióN.Plan De Emergencia Y ProteccióN.
Plan De Emergencia Y ProteccióN.musicamiguelesteban
 
Plan de-emergencia-colegio-marta-brunet
Plan de-emergencia-colegio-marta-brunetPlan de-emergencia-colegio-marta-brunet
Plan de-emergencia-colegio-marta-brunetJuan Astudillo
 
Plan de reducción de riesgos
Plan de reducción de riesgos   Plan de reducción de riesgos
Plan de reducción de riesgos 17 DE SEPTIEMBRE
 
Plan de autoprotección (1)
Plan de autoprotección (1)Plan de autoprotección (1)
Plan de autoprotección (1)colegiosiles
 
Seguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergencias
Seguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergenciasSeguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergencias
Seguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergenciasMaryBarrios16
 
Guía para el manejo de simulacros de evacuación
Guía para el manejo de simulacros de evacuaciónGuía para el manejo de simulacros de evacuación
Guía para el manejo de simulacros de evacuaciónJordan Michael
 
Protocolos seguridad colegio españa
Protocolos seguridad colegio españaProtocolos seguridad colegio españa
Protocolos seguridad colegio españaRoberto Madariaga
 
Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3mez mez
 
Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3mez mez
 
Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3mez mez
 

Ähnlich wie Plan de emergencia (20)

Emergencia Establecimientos Educacionales
Emergencia Establecimientos EducacionalesEmergencia Establecimientos Educacionales
Emergencia Establecimientos Educacionales
 
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docx
PLAN  DE  SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docxPLAN  DE  SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docx
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2021.docx
 
PPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptx
PPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptxPPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptx
PPT PISE - Niños y Apoderados 2023.pptx
 
CEMLAP_SISMO_2018.pptx
CEMLAP_SISMO_2018.pptxCEMLAP_SISMO_2018.pptx
CEMLAP_SISMO_2018.pptx
 
Guia simulacros colegios
Guia simulacros colegiosGuia simulacros colegios
Guia simulacros colegios
 
Protocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismo
Protocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismoProtocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismo
Protocolos de seguridad y evacuacion en caso de sismo
 
Plan De Emergencia Y ProteccióN.
Plan De Emergencia Y ProteccióN.Plan De Emergencia Y ProteccióN.
Plan De Emergencia Y ProteccióN.
 
SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE DESASTRESSEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
 
Plan de-emergencia-colegio-marta-brunet
Plan de-emergencia-colegio-marta-brunetPlan de-emergencia-colegio-marta-brunet
Plan de-emergencia-colegio-marta-brunet
 
Plan de reducción de riesgos
Plan de reducción de riesgos   Plan de reducción de riesgos
Plan de reducción de riesgos
 
Protocolo emergencias
Protocolo emergenciasProtocolo emergencias
Protocolo emergencias
 
Plan de autoprotección (1)
Plan de autoprotección (1)Plan de autoprotección (1)
Plan de autoprotección (1)
 
PRESENTACION PLAN CANDAVERA
PRESENTACION PLAN CANDAVERAPRESENTACION PLAN CANDAVERA
PRESENTACION PLAN CANDAVERA
 
Seguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergencias
Seguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergenciasSeguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergencias
Seguridad y Salud en el Trabajo, plan de emergencias
 
Guía para el manejo de simulacros de evacuación
Guía para el manejo de simulacros de evacuaciónGuía para el manejo de simulacros de evacuación
Guía para el manejo de simulacros de evacuación
 
Pise
PisePise
Pise
 
Protocolos seguridad colegio españa
Protocolos seguridad colegio españaProtocolos seguridad colegio españa
Protocolos seguridad colegio españa
 
Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3
 
Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3
 
Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3Instrucciones alumnado3
Instrucciones alumnado3
 

Mehr von Raul Salamanca Muñoz

Revista Departamento Educación Misión Norte de Chile
Revista Departamento Educación Misión Norte de ChileRevista Departamento Educación Misión Norte de Chile
Revista Departamento Educación Misión Norte de ChileRaul Salamanca Muñoz
 
Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014
Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014
Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014Raul Salamanca Muñoz
 
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de AntofagastaCuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de AntofagastaRaul Salamanca Muñoz
 

Mehr von Raul Salamanca Muñoz (6)

Revista Departamento Educación Misión Norte de Chile
Revista Departamento Educación Misión Norte de ChileRevista Departamento Educación Misión Norte de Chile
Revista Departamento Educación Misión Norte de Chile
 
Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014
Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014
Proyectos Feria Escolar de Ciencias, Misión Norte de Chile - Arica 2014
 
Simce 2013
Simce 2013Simce 2013
Simce 2013
 
Resultado simce 2014
Resultado simce 2014Resultado simce 2014
Resultado simce 2014
 
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de AntofagastaCuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
Cuenta Pública 2013 - Colegio Adventista de Antofagasta
 
Cuenta publica 2
Cuenta publica 2Cuenta publica 2
Cuenta publica 2
 

Kürzlich hochgeladen

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 

Kürzlich hochgeladen (20)

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 

Plan de emergencia

  • 1. COLEGIO ADVENTISTA DE ANTOFAGASTA 2014
  • 2. ESPECIFICACIONES EN CASO DE SISMO O TERREMOTO RESPONSABILIDAD EN EL PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR:  DIRECTORA  INSPECTOR GENERAL  PROFESOR ENCARGADO SEGURIDAD (F. Trujillo)  UTP E. MEDIA UTP. E. BASICA PROFESOR DE TURNO (por jornada)
  • 3.  ESTE EQUIPO CONSTITUYE EL COMITÉ INTERNO DE SEGURIDAD ESCOLAR.  QUE ES PRESIDIDO POR : EL INSPECTOR GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO Y SECUNDADO POR EL PROFESOR FERNANDO TRUJILLO (encargado de seguridad del colegio)  ESTE COMITÉ INTEGRARÁ EN EL TRANSCURSO DEL AÑO A APODERADOS, ALUMNOS Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD INMEDIATA PARA SU MAYOR IMPLEMENTACION Y RESPALDO.
  • 4.  EN CADA CURSO ( 7o Básico a 4to Medio) SE DESIGNARÁ A DOS ALUMNOS COMO LÍDERES DE APOYO PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA. ESTE GRUPO CONSTITUYE LA “BRIGADA DE SEGURIDAD ESCOLAR”. (esta brigada también cumplirá labores de apoyo en caso de emergencia)  EN CURSOS PEQUEÑOS (1ro a 6to básico), EL PROFESOR JEFE, O QUIEN ESTÉ EN CLASES EN ESE MOMENTO, ASUME LA RESPONSABILIDAD DE MOVILIZAR A SUS ALUMNOS A LA ZONA DE SEGURIDAD RESPECTIVA.
  • 5.  ANTE UN MOVIMIENTO SÍSMICO, LOS ALUMNOS DE LA JORNADA DE MAÑANA, EN PRIMERA INSTANCIA, PERMANECEN EN SUS SALAS DE CLASES, ADOPTANDO POSTURA DE SEGURIDAD QUE MINIMIZA LOS RIESGOS DE ACCIDENTES (alumnos sentados, cubren cabeza con sus manos, topando sus rodillas con la frente). DEBEN APARTARSE DE VENTANAS Y LUMINARIAS.  Los alumnos de la jornada de la tarde (1ero a 6to básico), ante un sismo deben ubicarse bajo sus pupitres.  CONSIDERANDO LA MAGNITUD DEL MOVIMIENTO TELÚRICO SE ACTIVARÁ ALERTA DE EVACUACIÓN PARA ORDENAR SALIDA DE SUS LUGARES DE TRABAJO (salas, templo, laboratorios, oficinas, etc.)
  • 6.  EL COLEGIO DISPONDRÁ DE UN LLAMADO ESPECIAL (durante 1 minuto), PARA CONFIRMAR SALIDA DE ALUMNOS ( desde las salas de clases, templo, laboratorio, o donde estuvieren trabajando hacia la zona de seguridad).  SONIDO DE TIMBRE INTERMITENTE activará salida de alumnos. EN CASO DE CORTE DE ENERGÍA SE UTILIZARÁ BOCINA DEL MEGÁFONO
  • 7.  LOS ALUMNOS EVACUAN SALAS DE CLASES, AGRUPADOS EN FILAS. (profesores llevan libro de clases)  LOS ALUMNOS SE DIRIGEN A LA ZONA DE SEGURIDAD DESIGNADA, QUE ES LA CANCHA DEL COLEGIO (única zona definida para este fin) SE DESTACA QUE EL PROCEDER DEBE SER ÁGIL, RÁPIDO, PERO SIN APRESURAMIENTOS INDEBIDOS Y RIESGOSOS (Correr, saltar, jugar, etc.).  NINGÚN DOCENTE O ALUMNO SE DEVUELVE A SU SALA , LABORATORIO O TEMPLO.
  • 8.  EN LA ZONA DE SEGURIDAD LOS ALUMNOS(AS) SE AGLOMERAN, DE PIE, COMO CUERPO COHESIONADO ALREDEDOR DE SU PROFESOR,(esta posición le dará seguridad y los calmará, especialmente a los alumnos más pequeños) CADA CURSO SEPARADO DEL OTRO, SEGÚN INDICACIONES.  UNA VEZ CONCLUÍDO EL MOV. TELÚRICO, Y EN LA ZONA DE SEGURIDAD, EL PROFESOR PASARÁ LISTA A SU CURSO. ( si falta algún alumno se debe comunicar inmediatamente al encargado del operativo)
  • 9.  EN LA SALA, TEMPLO O LABORATORIO, EL PROFESOR (ES) ES (SON) LOS RESPONSABLES DIRECTOS DEL CUIDADO Y ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS(AS).  EN CASO DE ENCONTRARSE LOS ALUMNOS EN RECREO, DEBEN ACERCARSE Y UBICARSE EN LA ZONA DE SEGURIDAD QUE LES CORRESPONDE. (cancha central). DE IGUAL FORMA DEBEN AGRUPARSE POR CURSOS, SEGÚN INDICACIONES DADAS.
  • 10.  SI EL EVENTO TELÚRICO OCURRIERA DURANTE CAMBIO DE JORNADA (aprox. entre 13: 30 y 14: 00 hrs.), O AL TÉRMINO DE ELLA, LOS ALUMNOS Y APODERADOS DEBEN TRASLADARSE A LA ZONA de SEGURIDAD. (cancha central)  UNA VEZ CONCLUIDO EL EVENTO SISMICO, EL ENCARGADO DEL PROCEDIMIENTO DARA ORDEN DE REINGRESO A SALAS DE CLASES,. (laboratorio o templo según horario normal de clases, para cada curso y nivel escolar)
  • 11.  INDICACIONES PARA PADRES Y APODERADOS: NO RETIRAR A SUS PUPILOS(AS) DEL COLEGIO LUEGO DEL SISMO, (dependiendo de la magnitud del evento sísmico, los alumnos podrían continuar con sus actividades académicas normales).  SI EL APODERADO, JUZGANDO LA GRAVEDAD DE LA EMERGENCIA TELURICA DECIDE RETIRAR A SU PUPILO(A), EL COLEGIO DISPONDRA DE MECANISMOS AGILES PARA REALIZAR ESTE PROCEDIMIENTO. ( retira sólo el apoderado debidamente registrado)  Recordamos a Ud. que sólo cuando la autoridad competente lo indica el Colegio puede proceder a evacuar el recinto escolar rumbo al punto de encuentro definido (riesgo de tsunami). Es en ese punto donde ud. debiera retirar a su pupilo(a) (revisar esquema)
  • 12.  YA SEA EN CASO DE SIMULACRO DE EVACUACIÓN O EN EVENTOS REALES, SE DISPONDRA DE UNA EVALUACION TECNICA PARA ANALIZAR DEBILIDADES Y FORTALEZAS DEL OPERATIVO.  SE PRESENTA ESQUEMA DE “VÍAS DE EVACUACIÓN EN CASOS DE EMERGENCIA”.
  • 13. VIA DE EVACUACIÓN DE EMERGENCIA TARAPACA CORONEL ALLENDE FERROCARRILES MEXICO PAIPOTE ANTONIO RENDIC BELLAVISTA COLEGIO PORTON FERROCARRILES AVENIDA IQUIQUE PUNTO DE ENCUENTRO PARAGUAY
  • 14. SUGERENCIAS: En cada sala tener una mochila con: 2 botellas de agua y vasos plásticos. 1 lista de alumnos con sus nombres; dirección y teléfono. 1 botiquín 1 banderín con colores que identifiquen al curso o nivel. (este punto se implementará durante este mes)