SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=0

jplupc06

1. Índex
first

V Jornades de Programari Lliure
ETSEIB (UPC), del 5 al 8 de juliol de
2006
http://jornadespl.org/ (lloc)

1 de 17

A.1 Introducció

Aquesta obra està sota una
Llicència de Creative Commons
Atribució - CompartirPerIgual 2.5.
Espanya.

Comunicacions escrites enviades: (comunicació oral: 06/07/06, 9:30h URL
xerrada i pdf's: http://gclub.ub.es/jplupc06 )
1. De Pedro, X. y Reyes, J. 2006a. “TikiWiki en contextos educativos (I):
las comunidades abiertas de aprendizaje cooperativo y reflexivo”. V
Jornadas de Software Libre, Universidad Politécnica de Cataluña. Texto
completo: pdf (530 Kb).
.
2. De Pedro, X. y Reyes, J. 2006b. “TikiWiki en contextos educativos (II):
los sistemas de evaluación de los aprendizajes”. V Jornadas de Software
Libre, Universidad Politécnica de Cataluña. Texto completo: pdf (698 Kb).

1 de 2

06/07/2006 2:59
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=1

jplupc06

A.1 Introducció
1. Índex

2 de 17

A.2.1. Extensió de la comunitat
educativa

Vam emprar TikiWiki CMS/Groupware - "Tiki" (http://tikiwiki.org):
Llicència LGPL (PHP, ADOdB, PEAR, SMARTY, ...)

Objectius experiències mostrades: Millorar ensenyament/aprenentatge via:
B. 2a comunicació escrita (...els
A. 1a comunicació escrita (...les
comunitats obertes d'aprenentatge sistemes d'avaluació dels
aprenentatges)
cooperatiu i reflexiu)
+ participació tota la comunitat
ús de les carpetes d'aprenentatge en
suport TIC
educativa (també mares i pares)
aprenentatge cooperatiu i reflexiu,
avaluació continuada
en entorns de constructivisme social
avaluació per iguals i autoavaluació
+ eficiència en treball en grup

1 de 2

06/07/2006 2:58
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=2

jplupc06

A.2.1. Extensió de la comunitat educativa
A.1 Introducció

3 de 17

A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i
reflexiu en entorns de constructivisme
social

Incorporar mares/pares al seguiment
del procés d'aprenentatge
Facilitar la cooperació entre centres
(sistema granular de permisos, gestió
d'usuaris i grups, RSS de la gran
Figura A1. Comunitat educativa oberta
majoria dels objectes Tiki, ...)

A.1 Introducció

3 de 17

A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i
reflexiu en entorns de constructivisme
social

o

1 de 1

06/07/2006 2:58
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=3

jplupc06

A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i reflexiu en
entorns de constructivisme social
A.2.1. Extensió de la comunitat
educativa

4 de 17

A.2.2. Tipus de contribucions

"Reflexiona sobre el tipus
de contribució que vas a
fer o estàs fent..."
En "Wikis", "Fòrums",
"Fulls de càlcul" (del
Tiki), i "comentaris"
arreu
Figura A.3. Exemple de contribució en fòrum
estimular aprenentatge reflexiu
es mostra el pes relatiu amb asteriscos (*, **, ***, ...)
comunitats d'aprenentatge cooperatiu
facilitar l'avaluació posterior (mida en bytes, i tipus de contribució)

1 de 2

06/07/2006 3:00
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=4

jplupc06

A.2.2. Tipus de contribucions
A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i
reflexiu en entorns de constructivisme
social

n

5 de 17

A.2.2. Entorn per al Constructivisme
social

Descripció
Propostes i altres qüestions relacionades amb la
* Aspectes organitzatius organització de l'equip de treball, temporització,
....
Millores de presentació, estètica, ortografia, etc.
(tingueu en compte, però, que la presentació
* Millores de presentació final caldrà fer-la en format document paginat
per imprimir, amb algun altre programari
d'ofimàtica)
Preguntes senzilles, peticions d'ajuda, etc. sense
* Peticions de suport
massa elaboració de la informació prèvia
Ajudes a companys que han demanat suport,
** Ajudes a companys
formulat dubtes, etc.
S'ha afegit nova informació en el text que abans
** Nova informació
no hi era
*** Hipòtesis noves
S'ha elaborat una nova hipòtesi a partir

1 de 2

Tipus de contribució

06/07/2006 3:00
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=4

d'informació prèvia pre-existent, i eventualment,
altra informació nova (en aquest cas, cal marcar
també la casella "nova informació")
Preguntes elaborades i noves vies per avançar en
Preguntes elaborades i el treball que abans no es tenien en compte; no
***
noves vies per avançar només preguntes senzilles o peticions de suport
elemental
Sintetitzar informació prèvia (pre-existent en el
Síntesi/elaboració
text), i/o elaborar més el discurs amb informació
***
d'informació
pre-existent
Altres (informeu quina al Altres contribucions no llistades en el menú
professorat)
actualment (informeu quina al professorat)

A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i
reflexiu en entorns de constructivisme
social

5 de 17

A.2.2. Entorn per al Constructivisme
social

o

2 de 2

06/07/2006 3:00
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=5

jplupc06

A.2.2. Entorn per al Constructivisme social
A.2.2. Tipus de contribucions

6 de 17

A.2.3. Augment de l'eficiència del
treball en grup

Constructivisme social

1 de 3

06/07/2006 3:01
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=5

Figura A.5. Una de les moltes possibles configuracions de l'entorn de treball
col—laboratiu de TikiWiki CMS/Groupware, facilitant l'aprenentatge constructivista

2 de 3

06/07/2006 3:01
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=6

jplupc06

A.2.3. Augment de l'eficiència del treball en
grup
A.2.2. Entorn per al Constructivisme
social

7 de 17

B. Segona comunicació escrita

"Metodologia tradicional" vs "metodologia Wiki", en redacció
col—laborativa de documents (alumnat):
Resultats més
clars: Grups
grans (15
alumnes)
2 grups
Tradicional,
2 grups Wiki
3r curs CCAA
3 crèdits (de
9)
12 setmanes
30% nota
final
Figura A.6. Resultats de notes respecte temps invertit segons
metodologia emprada. Els de "metodologia Wiki" van ser més

1 de 2

06/07/2006 3:01
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=6

eficients (en rendiment del temps invertit)

A.2.2. Entorn per al Constructivisme
social

7 de 17

B. Segona comunicació escrita

o

2 de 2

06/07/2006 3:01
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=7

jplupc06

B. Segona comunicació escrita
A.2.3. Augment de l'eficiència del
treball en grup

8 de 17

B.2.1. Avaluació contínua

De Pedro, X. y Reyes, J. 2006b. “TikiWiki en contextos educativos (II):
los sistemas de evaluación de los aprendizajes”.
(http://gclub.ub.es/jplupc06)

A.2.3. Augment de l'eficiència del
treball en grup

8 de 17

B.2.1. Avaluació contínua

o

1 de 1

06/07/2006 3:02
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=8

jplupc06

B.2.1. Avaluació contínua
B. Segona comunicació escrita

9 de 17

B.2.1. Avaluació contínua

Possibilitats vinculades a:
aprenentatge reflexiu ("Tipus de contribucions", dietaris reflexius
-"blocs/bitàcoles", ...),
o majoria d'activitats d'aprenentatge (registre accions integrat)

1 de 3

06/07/2006 3:02
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=8

Figura B.1. Exemple del registre d'accions integrat al que pot accedir el
professorat

2 de 3

06/07/2006 3:02
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=9

jplupc06

B.2.1. Avaluació contínua
B.2.1. Avaluació contínua

10 de 17

B.2.1. Avaluació contínua

Figura B.2. Mida de les contribucions
parcials de cada alumne/a al treball i
aprenentatge col—laboratiu

1 de 2

06/07/2006 3:03
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=10

jplupc06

B.2.1. Avaluació contínua
B.2.1. Avaluació contínua

11 de 17

B.2.2. Avaluació per iguals i
autoavaluació

Figura B.3. Evolució setmanal de l'activitat de l'alumnat

1 de 2

06/07/2006 3:03
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=11

jplupc06

B.2.2. Avaluació per iguals i autoavaluació
B.2.1. Avaluació contínua

12 de 17

B.2.3. Carpetes d'aprenentatge "ePortfolio"

Revisió/Avaluació
per iguals (peer
review/assessment)
entre alumnat,
i/o professorat
i comentaris
detallats
(opcionals)

Autoavaluació
Fent servir
formularis

1 de 2

Figura B.5. Exemple d'avaluació per iguals senzilla "Curs d'Eines col—laboratives lliures per a la
06/07/2006 3:04
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=11

("trackers")

B.2.1. Avaluació contínua

docència i aprenentatge" (ICE-UdL, Gener 06)

12 de 17

B.2.3. Carpetes d'aprenentatge "ePortfolio"

o

2 de 2

06/07/2006 3:04
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=12

jplupc06

B.2.3. Carpetes d'aprenentatge - "ePortfolio"
B.2.2. Avaluació per iguals i
autoavaluació

13 de 17

B.2.3. Exemple entorn amb Mod.
AulaWiki

Ús inicial ("manual") en el projecte
CarpeTiki (Figura B.9)
Secció 1: Grup-classe
Secció 2: Equip treball
Secció 3: Individual
Configuració: espai a espai,
permís a permís...
Nova eina! AulaWiki ("espais de
treball", projectes, + "gradebook"...)
Creació d'entorns de treball en
grup, amb recursos i permisos
predefinits
Figura B.9. Exemple
Tiki "Mod"
de carpeta
més potent encara vinculada a
Figura B.11.
d'aprenentatge
TikiDav (WebDav + OOo....)
Assistent de
configuració
d'AulaWiki

1 de 2

06/07/2006 3:04
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=13

jplupc06

B.2.3. Exemple entorn amb Mod. AulaWiki
B.2.3. Carpetes d'aprenentatge "ePortfolio"

14 de 17

A.3 i B.3. Conclusions

Figura B.10. AulaWiki emprat en el "Colegio María Virgen" (Madrid).

1 de 2

06/07/2006 3:05
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=14

jplupc06

A.3 i B.3. Conclusions
B.2.3. Exemple entorn amb Mod.
AulaWiki

15 de 17

Enllaços d'especial interès

TikiWiki: molt potent i versàtil (també en entorns docents/discents).
Permet:
ampliar la comunitat educativa (pares i mares; altres centres, ...)
estimular l'aprenentatge reflexiu
avaluació individual de les contribucions en grups
augment d'eficiència del treball colaboratiu
carpetes d'aprenentatge (ePortfolio) en suport TIC (i AulaWiki )
avaluació i retroalimentació contínua amb alumnat
avaluació per iguals o autoavaluació

B.2.3. Exemple entorn amb Mod.
AulaWiki

15 de 17

Enllaços d'especial interès

o

1 de 1

06/07/2006 3:06
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=15

jplupc06

Enllaços d'especial interès
A.3 i B.3. Conclusions

16 de 17

Agraïments

Informe final UniWiki en català: http://uniwiki.ourproject.org/ifuw
Video Tutorials Bàsics Wiki (castellà):
http://www.escire.org/tiki-index.php?page=TIKIWICurriculo
Video tutorials avançats (castellà): TikiDav
http://www.escire.com/escire2/tiki-index.php?page=WDAVE1Curriculo
Tutorial (i vídeo) AulaWiki (castellà):
http://www.escire.com/escire2/tiki-index.php?page=AulaWikiCurriculo
Altres videos (anglès) sobre Tiki: http://tikiwiki.org/TikiMovies
Apunts Cursos Wiki i Tiki (català): html i pdf (CC-by-SA)
http://gclub.cursos.ourproject.org/Curs+Wiki
http://gclub.cursos.ourproject.org/Curs+Tiki

A.3 i B.3. Conclusions

16 de 17

Agraïments

o

1 de 1

06/07/2006 3:06
jplupc06

http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=16

jplupc06

Agraïments
Enllaços d'especial interès

17 de 17

darrer/a

Comunitat TikiWiki (sylvieg, en especial)
Grup pel Coneixement Lliure de la UB (http://gclub.ub.es)
Ourproject.org (GForge - hosting projectes Copyleft; "Vjrj", en especial)
Ajut 2003MQD00167 - UniWiki - http://uniwiki.ourproject.org
Ajut 2004Redice-ICE-UB - http://uniwiki.ourproject.org/redice
Ajut 2005PID-UB/27 (AWikiForum http://gclub.ub.es/awikiforum/)
Ajut 2005PID-UB/32 (CarpeTiki http://gclub.ub.es/carpetiki/)
Enllaços d'especial interès

17 de 17

darrer/a

o

1 de 1

06/07/2006 3:07

More Related Content

More from Xavier de Pedro

GNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and AdministrationGNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and AdministrationXavier de Pedro
 
Big data with Modern R and Spark - 2023
Big data with Modern R and Spark - 2023Big data with Modern R and Spark - 2023
Big data with Modern R and Spark - 2023Xavier de Pedro
 
GNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and AdministrationGNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and AdministrationXavier de Pedro
 
Taller Allibera el teu ordinador amb Linux en catala
Taller Allibera el teu ordinador amb Linux en catalaTaller Allibera el teu ordinador amb Linux en catala
Taller Allibera el teu ordinador amb Linux en catalaXavier de Pedro
 
Big Data with Modern R & Spark
Big Data with Modern R & SparkBig Data with Modern R & Spark
Big Data with Modern R & SparkXavier de Pedro
 
GNU Linux - Introducción y Administración
GNU Linux - Introducción y AdministraciónGNU Linux - Introducción y Administración
GNU Linux - Introducción y AdministraciónXavier de Pedro
 
Linux Introduction & Administration
Linux Introduction & AdministrationLinux Introduction & Administration
Linux Introduction & AdministrationXavier de Pedro
 
Challenges and opportunities in Artificial Intelligence
Challenges and opportunities in Artificial IntelligenceChallenges and opportunities in Artificial Intelligence
Challenges and opportunities in Artificial IntelligenceXavier de Pedro
 
Barcelona Digital City Plan - 3' Briefing
Barcelona Digital City Plan - 3' BriefingBarcelona Digital City Plan - 3' Briefing
Barcelona Digital City Plan - 3' BriefingXavier de Pedro
 
GNU/Linux: Introduction and Administration
GNU/Linux: Introduction and AdministrationGNU/Linux: Introduction and Administration
GNU/Linux: Introduction and AdministrationXavier de Pedro
 
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCSEnhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCSXavier de Pedro
 
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCSEnhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCSXavier de Pedro
 
150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2
150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2
150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2Xavier de Pedro
 
Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!Xavier de Pedro
 
Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!Xavier de Pedro
 
Empleo de isótopos estables en cadenas tróficas
Empleo de isótopos estables en cadenas tróficasEmpleo de isótopos estables en cadenas tróficas
Empleo de isótopos estables en cadenas tróficasXavier de Pedro
 
II jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con Tiki
II jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con TikiII jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con Tiki
II jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con TikiXavier de Pedro
 
Tiki for --dummies-- Smarties at VHIR
Tiki for --dummies-- Smarties at VHIRTiki for --dummies-- Smarties at VHIR
Tiki for --dummies-- Smarties at VHIRXavier de Pedro
 
Colaboración entre PDI (3): Web 2.0 con Tiki
Colaboración entre PDI (3): Web 2.0 con TikiColaboración entre PDI (3): Web 2.0 con Tiki
Colaboración entre PDI (3): Web 2.0 con TikiXavier de Pedro
 

More from Xavier de Pedro (20)

GNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and AdministrationGNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and Administration
 
Big data with Modern R and Spark - 2023
Big data with Modern R and Spark - 2023Big data with Modern R and Spark - 2023
Big data with Modern R and Spark - 2023
 
GNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and AdministrationGNU Linux - Introduction and Administration
GNU Linux - Introduction and Administration
 
Taller Allibera el teu ordinador amb Linux en catala
Taller Allibera el teu ordinador amb Linux en catalaTaller Allibera el teu ordinador amb Linux en catala
Taller Allibera el teu ordinador amb Linux en catala
 
Big Data with Modern R & Spark
Big Data with Modern R & SparkBig Data with Modern R & Spark
Big Data with Modern R & Spark
 
GNU Linux - Introducción y Administración
GNU Linux - Introducción y AdministraciónGNU Linux - Introducción y Administración
GNU Linux - Introducción y Administración
 
Linux Introduction & Administration
Linux Introduction & AdministrationLinux Introduction & Administration
Linux Introduction & Administration
 
Challenges and opportunities in Artificial Intelligence
Challenges and opportunities in Artificial IntelligenceChallenges and opportunities in Artificial Intelligence
Challenges and opportunities in Artificial Intelligence
 
Barcelona Digital City Plan - 3' Briefing
Barcelona Digital City Plan - 3' BriefingBarcelona Digital City Plan - 3' Briefing
Barcelona Digital City Plan - 3' Briefing
 
GNU/Linux: Introduction and Administration
GNU/Linux: Introduction and AdministrationGNU/Linux: Introduction and Administration
GNU/Linux: Introduction and Administration
 
GNU Linux Introduction
GNU Linux IntroductionGNU Linux Introduction
GNU Linux Introduction
 
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCSEnhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
 
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCSEnhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
Enhance your Team Work with Distributed Version Control Systems - DVCS
 
150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2
150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2
150511 programari lliure_i_taller_de_linux_v2
 
Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb eines i continguts alliberats: beneficia-te'n!
 
Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!
Hack-tivisme amb continguts i eines alliberades: beneficia-te'n!
 
Empleo de isótopos estables en cadenas tróficas
Empleo de isótopos estables en cadenas tróficasEmpleo de isótopos estables en cadenas tróficas
Empleo de isótopos estables en cadenas tróficas
 
II jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con Tiki
II jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con TikiII jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con Tiki
II jornadas de Usuarios R: Usando de forma segura R vía web con Tiki
 
Tiki for --dummies-- Smarties at VHIR
Tiki for --dummies-- Smarties at VHIRTiki for --dummies-- Smarties at VHIR
Tiki for --dummies-- Smarties at VHIR
 
Colaboración entre PDI (3): Web 2.0 con Tiki
Colaboración entre PDI (3): Web 2.0 con TikiColaboración entre PDI (3): Web 2.0 con Tiki
Colaboración entre PDI (3): Web 2.0 con Tiki
 

V Jornadas de Software Libre - UPC: TikiWiki en contextos educativos (I) y (II)

  • 1. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=0 jplupc06 1. Índex first V Jornades de Programari Lliure ETSEIB (UPC), del 5 al 8 de juliol de 2006 http://jornadespl.org/ (lloc) 1 de 17 A.1 Introducció Aquesta obra està sota una Llicència de Creative Commons Atribució - CompartirPerIgual 2.5. Espanya. Comunicacions escrites enviades: (comunicació oral: 06/07/06, 9:30h URL xerrada i pdf's: http://gclub.ub.es/jplupc06 ) 1. De Pedro, X. y Reyes, J. 2006a. “TikiWiki en contextos educativos (I): las comunidades abiertas de aprendizaje cooperativo y reflexivo”. V Jornadas de Software Libre, Universidad Politécnica de Cataluña. Texto completo: pdf (530 Kb). . 2. De Pedro, X. y Reyes, J. 2006b. “TikiWiki en contextos educativos (II): los sistemas de evaluación de los aprendizajes”. V Jornadas de Software Libre, Universidad Politécnica de Cataluña. Texto completo: pdf (698 Kb). 1 de 2 06/07/2006 2:59
  • 2. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=1 jplupc06 A.1 Introducció 1. Índex 2 de 17 A.2.1. Extensió de la comunitat educativa Vam emprar TikiWiki CMS/Groupware - "Tiki" (http://tikiwiki.org): Llicència LGPL (PHP, ADOdB, PEAR, SMARTY, ...) Objectius experiències mostrades: Millorar ensenyament/aprenentatge via: B. 2a comunicació escrita (...els A. 1a comunicació escrita (...les comunitats obertes d'aprenentatge sistemes d'avaluació dels aprenentatges) cooperatiu i reflexiu) + participació tota la comunitat ús de les carpetes d'aprenentatge en suport TIC educativa (també mares i pares) aprenentatge cooperatiu i reflexiu, avaluació continuada en entorns de constructivisme social avaluació per iguals i autoavaluació + eficiència en treball en grup 1 de 2 06/07/2006 2:58
  • 3. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=2 jplupc06 A.2.1. Extensió de la comunitat educativa A.1 Introducció 3 de 17 A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i reflexiu en entorns de constructivisme social Incorporar mares/pares al seguiment del procés d'aprenentatge Facilitar la cooperació entre centres (sistema granular de permisos, gestió d'usuaris i grups, RSS de la gran Figura A1. Comunitat educativa oberta majoria dels objectes Tiki, ...) A.1 Introducció 3 de 17 A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i reflexiu en entorns de constructivisme social o 1 de 1 06/07/2006 2:58
  • 4. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=3 jplupc06 A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i reflexiu en entorns de constructivisme social A.2.1. Extensió de la comunitat educativa 4 de 17 A.2.2. Tipus de contribucions "Reflexiona sobre el tipus de contribució que vas a fer o estàs fent..." En "Wikis", "Fòrums", "Fulls de càlcul" (del Tiki), i "comentaris" arreu Figura A.3. Exemple de contribució en fòrum estimular aprenentatge reflexiu es mostra el pes relatiu amb asteriscos (*, **, ***, ...) comunitats d'aprenentatge cooperatiu facilitar l'avaluació posterior (mida en bytes, i tipus de contribució) 1 de 2 06/07/2006 3:00
  • 5. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=4 jplupc06 A.2.2. Tipus de contribucions A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i reflexiu en entorns de constructivisme social n 5 de 17 A.2.2. Entorn per al Constructivisme social Descripció Propostes i altres qüestions relacionades amb la * Aspectes organitzatius organització de l'equip de treball, temporització, .... Millores de presentació, estètica, ortografia, etc. (tingueu en compte, però, que la presentació * Millores de presentació final caldrà fer-la en format document paginat per imprimir, amb algun altre programari d'ofimàtica) Preguntes senzilles, peticions d'ajuda, etc. sense * Peticions de suport massa elaboració de la informació prèvia Ajudes a companys que han demanat suport, ** Ajudes a companys formulat dubtes, etc. S'ha afegit nova informació en el text que abans ** Nova informació no hi era *** Hipòtesis noves S'ha elaborat una nova hipòtesi a partir 1 de 2 Tipus de contribució 06/07/2006 3:00
  • 6. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=4 d'informació prèvia pre-existent, i eventualment, altra informació nova (en aquest cas, cal marcar també la casella "nova informació") Preguntes elaborades i noves vies per avançar en Preguntes elaborades i el treball que abans no es tenien en compte; no *** noves vies per avançar només preguntes senzilles o peticions de suport elemental Sintetitzar informació prèvia (pre-existent en el Síntesi/elaboració text), i/o elaborar més el discurs amb informació *** d'informació pre-existent Altres (informeu quina al Altres contribucions no llistades en el menú professorat) actualment (informeu quina al professorat) A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i reflexiu en entorns de constructivisme social 5 de 17 A.2.2. Entorn per al Constructivisme social o 2 de 2 06/07/2006 3:00
  • 7. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=5 jplupc06 A.2.2. Entorn per al Constructivisme social A.2.2. Tipus de contribucions 6 de 17 A.2.3. Augment de l'eficiència del treball en grup Constructivisme social 1 de 3 06/07/2006 3:01
  • 8. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=5 Figura A.5. Una de les moltes possibles configuracions de l'entorn de treball col—laboratiu de TikiWiki CMS/Groupware, facilitant l'aprenentatge constructivista 2 de 3 06/07/2006 3:01
  • 9. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=6 jplupc06 A.2.3. Augment de l'eficiència del treball en grup A.2.2. Entorn per al Constructivisme social 7 de 17 B. Segona comunicació escrita "Metodologia tradicional" vs "metodologia Wiki", en redacció col—laborativa de documents (alumnat): Resultats més clars: Grups grans (15 alumnes) 2 grups Tradicional, 2 grups Wiki 3r curs CCAA 3 crèdits (de 9) 12 setmanes 30% nota final Figura A.6. Resultats de notes respecte temps invertit segons metodologia emprada. Els de "metodologia Wiki" van ser més 1 de 2 06/07/2006 3:01
  • 10. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=6 eficients (en rendiment del temps invertit) A.2.2. Entorn per al Constructivisme social 7 de 17 B. Segona comunicació escrita o 2 de 2 06/07/2006 3:01
  • 11. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=7 jplupc06 B. Segona comunicació escrita A.2.3. Augment de l'eficiència del treball en grup 8 de 17 B.2.1. Avaluació contínua De Pedro, X. y Reyes, J. 2006b. “TikiWiki en contextos educativos (II): los sistemas de evaluación de los aprendizajes”. (http://gclub.ub.es/jplupc06) A.2.3. Augment de l'eficiència del treball en grup 8 de 17 B.2.1. Avaluació contínua o 1 de 1 06/07/2006 3:02
  • 12. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=8 jplupc06 B.2.1. Avaluació contínua B. Segona comunicació escrita 9 de 17 B.2.1. Avaluació contínua Possibilitats vinculades a: aprenentatge reflexiu ("Tipus de contribucions", dietaris reflexius -"blocs/bitàcoles", ...), o majoria d'activitats d'aprenentatge (registre accions integrat) 1 de 3 06/07/2006 3:02
  • 13. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=8 Figura B.1. Exemple del registre d'accions integrat al que pot accedir el professorat 2 de 3 06/07/2006 3:02
  • 14. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=9 jplupc06 B.2.1. Avaluació contínua B.2.1. Avaluació contínua 10 de 17 B.2.1. Avaluació contínua Figura B.2. Mida de les contribucions parcials de cada alumne/a al treball i aprenentatge col—laboratiu 1 de 2 06/07/2006 3:03
  • 15. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=10 jplupc06 B.2.1. Avaluació contínua B.2.1. Avaluació contínua 11 de 17 B.2.2. Avaluació per iguals i autoavaluació Figura B.3. Evolució setmanal de l'activitat de l'alumnat 1 de 2 06/07/2006 3:03
  • 16. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=11 jplupc06 B.2.2. Avaluació per iguals i autoavaluació B.2.1. Avaluació contínua 12 de 17 B.2.3. Carpetes d'aprenentatge "ePortfolio" Revisió/Avaluació per iguals (peer review/assessment) entre alumnat, i/o professorat i comentaris detallats (opcionals) Autoavaluació Fent servir formularis 1 de 2 Figura B.5. Exemple d'avaluació per iguals senzilla "Curs d'Eines col—laboratives lliures per a la 06/07/2006 3:04
  • 17. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=11 ("trackers") B.2.1. Avaluació contínua docència i aprenentatge" (ICE-UdL, Gener 06) 12 de 17 B.2.3. Carpetes d'aprenentatge "ePortfolio" o 2 de 2 06/07/2006 3:04
  • 18. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=12 jplupc06 B.2.3. Carpetes d'aprenentatge - "ePortfolio" B.2.2. Avaluació per iguals i autoavaluació 13 de 17 B.2.3. Exemple entorn amb Mod. AulaWiki Ús inicial ("manual") en el projecte CarpeTiki (Figura B.9) Secció 1: Grup-classe Secció 2: Equip treball Secció 3: Individual Configuració: espai a espai, permís a permís... Nova eina! AulaWiki ("espais de treball", projectes, + "gradebook"...) Creació d'entorns de treball en grup, amb recursos i permisos predefinits Figura B.9. Exemple Tiki "Mod" de carpeta més potent encara vinculada a Figura B.11. d'aprenentatge TikiDav (WebDav + OOo....) Assistent de configuració d'AulaWiki 1 de 2 06/07/2006 3:04
  • 19. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=13 jplupc06 B.2.3. Exemple entorn amb Mod. AulaWiki B.2.3. Carpetes d'aprenentatge "ePortfolio" 14 de 17 A.3 i B.3. Conclusions Figura B.10. AulaWiki emprat en el "Colegio María Virgen" (Madrid). 1 de 2 06/07/2006 3:05
  • 20. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=14 jplupc06 A.3 i B.3. Conclusions B.2.3. Exemple entorn amb Mod. AulaWiki 15 de 17 Enllaços d'especial interès TikiWiki: molt potent i versàtil (també en entorns docents/discents). Permet: ampliar la comunitat educativa (pares i mares; altres centres, ...) estimular l'aprenentatge reflexiu avaluació individual de les contribucions en grups augment d'eficiència del treball colaboratiu carpetes d'aprenentatge (ePortfolio) en suport TIC (i AulaWiki ) avaluació i retroalimentació contínua amb alumnat avaluació per iguals o autoavaluació B.2.3. Exemple entorn amb Mod. AulaWiki 15 de 17 Enllaços d'especial interès o 1 de 1 06/07/2006 3:06
  • 21. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=15 jplupc06 Enllaços d'especial interès A.3 i B.3. Conclusions 16 de 17 Agraïments Informe final UniWiki en català: http://uniwiki.ourproject.org/ifuw Video Tutorials Bàsics Wiki (castellà): http://www.escire.org/tiki-index.php?page=TIKIWICurriculo Video tutorials avançats (castellà): TikiDav http://www.escire.com/escire2/tiki-index.php?page=WDAVE1Curriculo Tutorial (i vídeo) AulaWiki (castellà): http://www.escire.com/escire2/tiki-index.php?page=AulaWikiCurriculo Altres videos (anglès) sobre Tiki: http://tikiwiki.org/TikiMovies Apunts Cursos Wiki i Tiki (català): html i pdf (CC-by-SA) http://gclub.cursos.ourproject.org/Curs+Wiki http://gclub.cursos.ourproject.org/Curs+Tiki A.3 i B.3. Conclusions 16 de 17 Agraïments o 1 de 1 06/07/2006 3:06
  • 22. jplupc06 http://gclub.ub.es/tiki-slideshow.php?page=jplupc06&slide=16 jplupc06 Agraïments Enllaços d'especial interès 17 de 17 darrer/a Comunitat TikiWiki (sylvieg, en especial) Grup pel Coneixement Lliure de la UB (http://gclub.ub.es) Ourproject.org (GForge - hosting projectes Copyleft; "Vjrj", en especial) Ajut 2003MQD00167 - UniWiki - http://uniwiki.ourproject.org Ajut 2004Redice-ICE-UB - http://uniwiki.ourproject.org/redice Ajut 2005PID-UB/27 (AWikiForum http://gclub.ub.es/awikiforum/) Ajut 2005PID-UB/32 (CarpeTiki http://gclub.ub.es/carpetiki/) Enllaços d'especial interès 17 de 17 darrer/a o 1 de 1 06/07/2006 3:07