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PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE (COMENIUS-PROGRAMA TRANSVERSAL) CONVOCATORIA 2009
Estructura del PAP/ PAPen egitura Programa Jean Monnet  /  Jean Monnet  Programa 3 actividades clave – Acción Jean Monnet; Instituciones europeas; Asociaciones europeas  /  3 funtsezko jarduera –  Jean Monnet jarduera; Europako erakundeak; Europako elkarteak   Programa Transversal  /  Zeharkako programa   Visitas de estudio/Ikasketa-bisitak 4 actividades clave – Desarrollo de políticas; Aprendizaje de idiomas; TIC; Difusión y valorización  / 4 funtsezko jarduera – politiken garapena; hizkuntzen ikaskuntza; Informazio- eta Komunikazio-Teknologiak; hedatu eta baloratzea   Grundtvig Educación de adultos/   Helduen hezkuntza   Leonardo da Vinci  Formación Profesional  /  Lanbide Heziketa   Erasmus Educación superior  /  Goi mailako hezkuntza   Comenius Educación escolar  /  Eskola-hezkuntza Programas Sectoriales  /  Sektore-programak
 
DOCUMENTACIÓN BÁSICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PLAZOS
Estructura de la Convocatoria Nacional   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estructura de la Convocatoria Nacional     PARTE 2:DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS   1.      PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES. LUGAR, PLAZO Y FORMA 2.     CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES 3.     PERÍODOS DE REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 4.     CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD 5.     EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE LAS SOLICITUDES 6.     RESOLUCIÓN DE LA CONVOCATORIA 7.     JUSTIFICACIÓN Y PERCEPCIÓN DE LAS SUBVENCIONES O AYUDAS 8.     RETIRADA DE LA DOCUMENTACIÓN 9.     CUANTÍA DE LAS SUBVENCIONES Y AYUDAS 10. EVALUACIÓN FINAL DE LA ACTIVIDAD 11. CERTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PARTE 3. ANEXOS  
A tener en cuenta para todas las acciones El año 2009 es el año de LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN.
COMENIUS:  ASOCIACIONES ESCOLARES:   QUÉ SON ,[object Object]
COMENIUS:  ASOCIACIONES ESCOLARES   PRIORIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMENIUS  ASOCIACIONES ESCOLARES : DESTINATARIOS Centros  públicos y privados que imparten las siguientes enseñanzas de niveles no universitarios establecidas en el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006 de educación de 3 de mayo: educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, enseñanzas artísticas y enseñanzas deportivas (excepto escuelas de idiomas) Las ayudas para asociaciones dirigidas a alumnado de ciclos formativos de grado medio, deben solicitarse a través del programa Leonardo  y aquellas para el alumnado de ciclos de grado superior a través de Erasmus
COMENIUS:  ASOCIACIONES ESCOLARES   INFORMES (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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COMENIUS:  ASOCIACIONES ESCOLARES   PARA ELABORAR INFORMES (3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMENIUS:  ASOCIACIONES ESCOLARES FINANCIACIÓN   SUBVENCIÓN  en función de Nº MÍNIMO DE MOVILIDADES Tipo de asociación Denominación Nº mínimo de movilidades en un periodo de dos años (2009-2011) Importe máximo de subvención  € Multilaterales Número de movilidades bajo  4 8.000 € Número de movilidades limitado 8 11.000 € Número de movilidades medio 12 14.000 € Número de movilidades alto 24 20.000 € Bilaterales Grupos de intercambio entre 10 y 19 alumnos * 12 14.000 € Grupos de intercambio de 20 alumnos o más * 24 20.000 €
COMENIUS:  ASOCIACIONES ESCOLARES Pago de la subvención  (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMENIUS:  ASOCIACIONES ESCOLARES Pago de la subvención  (2) ,[object Object],[object Object],[object Object]
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ASOCIACIONES COMENIUS REGIO   QUÉ SON  ,[object Object]
ASOCIACIONES COMENIUS REGIO(nueva): QUIÉN PUEDE PARTICIPAR ,[object Object]
MOVILIDAD DE ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ,[object Object],[object Object]
COMENIUS AYUDANTÍAS .  QUÉ SON ,[object Object],[object Object]
COMENIUS AYUDANTÍAS .  PRIORIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMENIUS FORMACIÓN CONTÍNUA .  PRIORIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMENIUS FORMACIÓN CONTINUA : DESTINATARIOS (1) ,[object Object],A).Formación  ESPECÍFICA para profesorado de lengua extranjera •  profesorado de lenguas extranjeras cualificado y en funciones que trabaje en la educación escolar  •  formadores o formadoras de dichos profesores de lengua extranjera  •  profesorado que se esté reciclando como profesor o profesora de lengua extranjera  •  profesorado de educación infantil o primaria cuyas responsabilidades presentes o futuras incluyan la enseñanza de una lengua extranjera  •  miembros de la inspección educativa y asesores o asesoras que trabajen en el ámbito de la enseñanza de lenguas
COMENIUS FORMACIÓN CONTINUA : DESTINATARIOS (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMENIUS FORMACIÓN CONTINUA   FINANCIACIÓN   Importes  MAXIMOS  de ayuda Duración  1.000 € Hasta 6 días 1.200 € De 7 a 9 días 1.400 € De 10 a 12 días 1.500 € De 13 a 17 días 1.600 € De 18 a 22 días 1.700 € De 23 a 27 días 1.800 € De 28 a 32 días 1.900 € De 33 a 37 días 2.000 € De 38 a 42 días
PROGRAMA TRANSVERSAL: VISITAS DE ESTUDIO   QUÉ SON ,[object Object]
PROGRAMA TRANSVERSAL: VISITAS DE ESTUDIO   PRIORIDADES NACIONALES –   Las solicitudes de personas que no hayan recibido ayudas individuales en las dos últimas convocatorias de PAP 2007 y 2008. –   Aquellas candidaturas de profesionales de la educación y la formación que estén desarrollando proyectos de innovación
PROGRAMA TRANSVERSAL:VISITAS DE ESTUDIO  DESTINATARIOS •  Miembros de los equipos directivos de centros escolares  •  Inspectores e inspectoras de educación  •  Asesores y asesoras de educación  •  Personal de la administración educativa local, regional y nacional (incluyendo ministerios y departamentos gubernamentales)  •  Personal formador
INFORMES EN ACCIONES INDIVIDUALES : FORMACIÓN CONTÍNUA , VISITAS DE ESTUDIO,y VISITAS PREPARATORIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD  (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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JUSTIFICACIÓN Y PERCEPCIÓN DE SUBVENCIONES Y AYUDAS ,[object Object],[object Object]
PLAN DE TRABAJO  PARA LLEVAR A CABO UNA  ASOCIACIÓN DE CALIDAD
ASOCIACIÓN DE CALIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object]
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B.Los elementos clave B.1.Diseño B.5.Organización y gestión B.4.Implicación del centro y la comunidad B.2.Objetivos y actividades B.3.Resultados y productos B.6.Evaluación B.7.Difusión y Valorización
B.Los elementos clave:  B.1. Diseño   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B.Los elementos clave:  B.1. Diseño   DIMENSIÓN EUROPEA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B.Los elementos clave:  B.2. Los Objetivos y actividades   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B.Los elementos clave:  B.3. Los Resultados y Productos   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B.Los elementos clave:  B.4. Implicación del centro y de la comunidad   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B.Los elementos clave:  B.5. Organización y gestión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B.Los elementos clave:  B.6. Evaluación   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B.Los elementos clave:  B.7. Difusión y  Valorización   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
C.Finalidad: LOGRAR UNA ASOCIACIÓN DE CALIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
IMPORTANTE RECORDAR QUE ,[object Object],[object Object],[object Object]
Recordar igualmente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 1. PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE (COMENIUS-PROGRAMA TRANSVERSAL) CONVOCATORIA 2009
  • 2. Estructura del PAP/ PAPen egitura Programa Jean Monnet / Jean Monnet Programa 3 actividades clave – Acción Jean Monnet; Instituciones europeas; Asociaciones europeas / 3 funtsezko jarduera – Jean Monnet jarduera; Europako erakundeak; Europako elkarteak Programa Transversal / Zeharkako programa Visitas de estudio/Ikasketa-bisitak 4 actividades clave – Desarrollo de políticas; Aprendizaje de idiomas; TIC; Difusión y valorización / 4 funtsezko jarduera – politiken garapena; hizkuntzen ikaskuntza; Informazio- eta Komunikazio-Teknologiak; hedatu eta baloratzea Grundtvig Educación de adultos/ Helduen hezkuntza Leonardo da Vinci Formación Profesional / Lanbide Heziketa Erasmus Educación superior / Goi mailako hezkuntza Comenius Educación escolar / Eskola-hezkuntza Programas Sectoriales / Sektore-programak
  • 3.  
  • 4.
  • 6.
  • 7. Estructura de la Convocatoria Nacional     PARTE 2:DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS   1.     PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES. LUGAR, PLAZO Y FORMA 2.     CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES 3.     PERÍODOS DE REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 4.     CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD 5.     EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE LAS SOLICITUDES 6.     RESOLUCIÓN DE LA CONVOCATORIA 7.     JUSTIFICACIÓN Y PERCEPCIÓN DE LAS SUBVENCIONES O AYUDAS 8.     RETIRADA DE LA DOCUMENTACIÓN 9.     CUANTÍA DE LAS SUBVENCIONES Y AYUDAS 10. EVALUACIÓN FINAL DE LA ACTIVIDAD 11. CERTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PARTE 3. ANEXOS  
  • 8. A tener en cuenta para todas las acciones El año 2009 es el año de LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN.
  • 9.
  • 10.
  • 11. COMENIUS ASOCIACIONES ESCOLARES : DESTINATARIOS Centros públicos y privados que imparten las siguientes enseñanzas de niveles no universitarios establecidas en el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006 de educación de 3 de mayo: educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, enseñanzas artísticas y enseñanzas deportivas (excepto escuelas de idiomas) Las ayudas para asociaciones dirigidas a alumnado de ciclos formativos de grado medio, deben solicitarse a través del programa Leonardo y aquellas para el alumnado de ciclos de grado superior a través de Erasmus
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. COMENIUS: ASOCIACIONES ESCOLARES FINANCIACIÓN SUBVENCIÓN en función de Nº MÍNIMO DE MOVILIDADES Tipo de asociación Denominación Nº mínimo de movilidades en un periodo de dos años (2009-2011) Importe máximo de subvención € Multilaterales Número de movilidades bajo 4 8.000 € Número de movilidades limitado 8 11.000 € Número de movilidades medio 12 14.000 € Número de movilidades alto 24 20.000 € Bilaterales Grupos de intercambio entre 10 y 19 alumnos * 12 14.000 € Grupos de intercambio de 20 alumnos o más * 24 20.000 €
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. COMENIUS FORMACIÓN CONTINUA FINANCIACIÓN Importes MAXIMOS de ayuda Duración 1.000 € Hasta 6 días 1.200 € De 7 a 9 días 1.400 € De 10 a 12 días 1.500 € De 13 a 17 días 1.600 € De 18 a 22 días 1.700 € De 23 a 27 días 1.800 € De 28 a 32 días 1.900 € De 33 a 37 días 2.000 € De 38 a 42 días
  • 28.
  • 29. PROGRAMA TRANSVERSAL: VISITAS DE ESTUDIO PRIORIDADES NACIONALES –   Las solicitudes de personas que no hayan recibido ayudas individuales en las dos últimas convocatorias de PAP 2007 y 2008. –   Aquellas candidaturas de profesionales de la educación y la formación que estén desarrollando proyectos de innovación
  • 30. PROGRAMA TRANSVERSAL:VISITAS DE ESTUDIO DESTINATARIOS • Miembros de los equipos directivos de centros escolares • Inspectores e inspectoras de educación • Asesores y asesoras de educación • Personal de la administración educativa local, regional y nacional (incluyendo ministerios y departamentos gubernamentales) • Personal formador
  • 31.
  • 32.
  • 33.
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  • 38. PLAN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO UNA ASOCIACIÓN DE CALIDAD
  • 39.
  • 40.
  • 41. B.Los elementos clave B.1.Diseño B.5.Organización y gestión B.4.Implicación del centro y la comunidad B.2.Objetivos y actividades B.3.Resultados y productos B.6.Evaluación B.7.Difusión y Valorización
  • 42.
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  • 53.