1. E-learning trends
Wilfred Rubens
http://www.wilfredrubens.com
http://www.slideshare.net/wrubens

2. Technologie beïnvloedt ons
gedrag, en hoe we leren
Bron: Digital
Birmingham

3. Krachtig
Mobiel
ICT
Overal Sociaal

4. Hoe leer ik?
RSS, Twitter, weblog,
Yammer, Pocket...

5. De wijze waarop ik
leer, is illustratief
voor trends op gebied
van leren en e-learning

6. Trend vs Hype
Bron:
natuur.ariena.com

7. 1. Meer aandacht voor
informeel leren

8. +
Complexiteit
+
werk Expertise
medewerkers
-
Veranderlijkheid werk +

9. +
Complexiteit
+
werk Expertise
medewerkers
-
Veranderlijkheid werk +

10. +
Informeel leren
Complexiteit
+
werk Expertise
medewerkers
-
Veranderlijkheid werk +

11. +
Informeel leren
Complexiteit
+
werk Expertise
medewerkers
Formeel leren
-
Veranderlijkheid werk +

12. Traditionele manieren van leren
en e-learning zijn niet meer
voldoende om tegemoet te komen
aan ‘leervraagstukken’

13. 2. Social learning
Van en aan elkaar leren, leren via
sociale interactie
Met behulp van sociale media
Meer dan gebruik sociale media voor
leren
Verantwoordelijkheid en controle bij
de lerende zelf

14. Opvattingen over leren
Actieve rol lerenden, co-creatie, meer
‘controle’ en autonomie lerenden
Gebruik maken van expertise van
collega’s (van en aan elkaar)
Samenwerkend leren (ook
multidisciplinair en in netwerken)
Voortbouwen op aanwezige expertise
Leren door voordoen en experimenteren
Regelmatige feedback (formatief)

15. Met cursussen en opleidingen
alleen ben je er niet
http://blog.missiontolearn.com/files/Learning_20_for_Associations_eBook_v1.pdf

16. Met cursussen en opleidingen
alleen ben je er niet
Voorbeelden:
OpenU,
leertrajecten
http://blog.missiontolearn.com/files/Learning_20_for_Associations_eBook_v1.pdf

17. E-learning >
online cursussen
en trainingen

18. 3. Performance
support 2.0,
just in time
leren

19. 4. Kennismanagement?
Foto: http://www.geograph.org.uk/photo/
1053297
Foto: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:New_Warehouse.JPG

20. Er zijn twee soorten van kennis.
We kennen een zaak, of we weten
waar we de informatie kunnen
vinden. Samual Johnson

21. Er zijn drie soorten van ‘kennis’. We
kennen een zaak, we weten waar we de
informatie kunnen vinden of we weten bij
wie we de informatie kunnen vinden.
Wilfred Rubens, vrij naar Samual Johnson

23. Foto: http://www.geograph.org.uk/photo/
1053297

24. 5. Personalisering
eSchool News, 10/4/07
Leertrajecten afgestemd op individu, die invloed
heeft op vormgeving leerproces, rekening houdend
met datgene wat deelnemer al kan en kent. Leren
geen individueel, maar een sociaal proces.
Interactie en communicatie met anderen essentieel.
Rubens, W. (2007)

25. Persoonlijke leer- en
werkomgeving
Sociale media, ELO,
intranet

26. 6. Verrijkte media en
‘immersive’ media

27. Niveaus competent
zijn
Does Video van praktijk
Shows Simulaties, games
Demovideo & vragen
Knows how
toepassing
Knows Webinar
(instructie met quiz)
Piramide van Miller

28. Online video en leren
Toegankelijker geworden door:
- Breedband
- Publicatieplatforms zoals
YouTube en Vimeo
- Gebruikersvriendelijke
camera’s

29. Online video en leren
Toegankelijker geworden door:
- Breedband
- Publicatieplatforms zoals
YouTube en Vimeo
- Gebruikersvriendelijke
camera’s

30. Instructies geven,
demonstreren, hoorcolleges

31. Foto:Valley Library (Oregon State University

32. Flipped
classroom
Foto:Valley Library (Oregon State University

33. Games en simulaties
Motiverend
Geleerde laten zien
Effecten op persoonlijk gedrag
Combinatie met groepsdiscussies is van
belang

34. Context aware computing
Foto: Miss_hg

35. Context aware computing
Geo-locatie
technologie
Sociale media
Mobiele apparaten
Foto: Miss_hg

36. Augmented reality
Foto: Jamais Cascio

37. 7. Open educational
resources
Bron:
FreeFoto.com

38. 7. Open educational
resources
Vrij toegankelijke
leermiddelen
Kennis vermeerdert door het
te delen
Efficiënt inzetten schaarse
bronnen
Bron:
FreeFoto.com

39. Massive Online Open Courses
Businessmodel:
je verdient aan
aanvullende
services