1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
Objetivo : Evaluar una Web y/o recurso educativo.
Fecha : 13 de junio de 2011
Alumno/a : Yenisey Fuentes-Bárbara Vargas
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marqués-UAB/2001
Dirección URL: http://www.chicomania.com/
Título del espacio web Chicomania-el portal para los chicos y sus papis.
Autores/Productores: Anónimo-Argentina
Patrocinadores: -----------
(resaltar con color uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON
LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE
RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN – PORTAL- OTRO: Web
infantil
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR - OTRO: FORMAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///-
Presentación: En el margen izquierdo se mantienen cinco “globos” que sirven de enlace con las
diferentes actividades que se pueden realizar.
Contenidos que se presentan: Contenidos variados: lúdicos, aprendizaje escolar, culturales,
artísticos, educación en valores.
Posibilidad de interrelacionar con otros usuarios a través del club, pudiendo enviar sus dibujos.
Mapa de navegación:
*Juegos para socios
*A jugar…
*Que sabes de…?
*Chicomania Club
*Chicomania en tu compu
*Al colegio
*Chistecitos
*Espectáculos
*Consejitos
*Postales
*
*Banco Chicomania
*Cuentitos
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Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
*Envía tu dibujo
*Ciencias Naturales
*Experimentos Químicos
*Seguridad vial Jugar
*Arma en cohete
*Andy va al colegio (nuevo cuento)
(Al costado derecho aparecen tres niños y sus dos mascotas, al hacer click sobre alguno se entra a
su mundo)
Destinatarios: Niños y padres, para todos.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoración
excelen alta correcta baja
te
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que X
ofrece…...
X
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales...
X
Ausencia o poca presencia de publicidad
X
Múltiples enlaces externos
X
Canales de comunicación bidireccional
X
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…...... X
Servicios de apoyo on-line …………………… X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
excelen alta correcta baja
te
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,
letra…… X
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..……………….. X
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Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
Calidad y estructuración de los contenidos X
Estructura y navegación por las actividades, . . .
metáforas…… .X
Hipertextos descriptivos y . .X
actualizados…………………………….. . . . .
X
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
excelen alta correcta baja
te
Capacidad de motivación, atractivo, X
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, X
actividades.
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
excelen alta correcta baja
te
Calidad Técnica . . .X .
Atractivo…………………………………………........................ X
X
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
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4. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marqués-UAB/2001
Dirección URL: http://sauce.pntic.mec.es/~mbelli1
11/06/2011
Título del espacio web: Yiyo web (Idiomas: Español, Inglés, Francés e Italiano.)
Autores/Productores: Manuel Bellido Pérez ,Cáceres, (España.)
Patrocinadores: -----------
(resaltar con color uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON
LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE
RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN – PORTAL-
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR - OTRO: INFORMAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///-
Presentación:
. La página de inicio no es especialmente llamativa, es colorida, pero no presenta imágenes
atractivas, que te llamen la atención a primera vista.
. Una vez dentro de los distintos apartados encontramos algunos videos o imágenes que la hacen
un poco más atractiva de cara al público.
. Teniendo en cuenta el tipo de contenido de esta web, es simple, pero realmente adaptado al
contenido, aunque se podría hacer más atractiva.
Contenidos que se presentan:
. Educación Física
. Idiomas
Mapa de navegación:
. Juegos
. Unidades didácticas
. Artículos
. Proyectos curriculares
. Revista Pidola
. Enlaces
. Cuentacuentos
Destinatarios: Docentes.
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Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoración
excelen alta correcta baja
te
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que X
ofrece…...
X
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales... X
Ausencia o poca presencia de publicidad
X
Múltiples enlaces externos
X
Canales de comunicación bidireccional
X
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…...... X
Servicios de apoyo on-line …………………… X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
excelen alta correcta baja
te
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,
letra…… X
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..……………….. X
Calidad y estructuración de los contenidos X
Estructura y navegación por las actividades, . . .
metáforas…… X
Hipertextos descriptivos y . .X
actualizados…………………………….. . . . .
X
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada X
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6. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
excelen alta correcta baja
te
Capacidad de motivación, atractivo,
interés……………………. X
Adecuación a los destinatarios de los contenidos,
actividades. X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
excelen alta correcta baja
te
Calidad Técnica . . . .X
Atractivo…………………………………………........................ X
X
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
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7. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marqués-UAB/2001
Dirección URL: http://www. educar.org
Título del espacio web: Comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo
Autores/Productores: Carlos Miranda Levy
Patrocinadores: --------------
(resaltar con color uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON
LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE
RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN – PORTAL-
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR –
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///-
Presentación:
Educar es acompañar a aprender a vivir. No se trata de hacer del aula un lugar interesante, sino de
hacer del aprendizaje una experiencia emocionante y relevante. Se trata de motivar el aprendizaje
significativo, el análisis crítico y el pensamiento creativo.
Contenidos que se presentan:
Aparecen lecciones y guías, origen de las cosas, mapas, artículos educativos, sistema solar,
ecología, infantil, deportes, diccionarios y lenguas indígenas.
Mapa de navegación:
No lo pudimos encontrar.
Destinatarios:
Futuros docentes, docentes actuales, estudiantes y al amplio campo que abarca el contexto
educativo
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8. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoración
excelen alta correcta baja
te
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que X
ofrece…...
X
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados X
principales...
Ausencia o poca presencia de publicidad X
Múltiples enlaces externos X
Canales de comunicación bidireccional X
Créditos: fecha de la actualización, autores, X
patrocinadores…......
Servicios de apoyo on-line …………………… X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
excelen alta correcta baja
te
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,
letra…… X
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..……………….. X
Calidad y estructuración de los contenidos X
Estructura y navegación por las actividades, . . .
metáforas…… X
Hipertextos descriptivos y .X .
actualizados…………………………….. . . . .
X
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
X
Originalidad y uso de tecnología avanzada
Profesora Marianella Careaga 8
Dirección Docencia - CIDD

9. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
excelen alta correcta baja
te
Capacidad de motivación, atractivo,
interés……………………. X
Adecuación a los destinatarios de los contenidos,
actividades. X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
excelen alta correcta baja
te
Calidad Técnica . . X .
Atractivo…………………………………………........................ X
X
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
Profesora Marianella Careaga 9
Dirección Docencia - CIDD