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PRIMEIRAS IDÉIAS PARA A
HEREDITARIEDADE
ALCMEON DE CROTONA
(500 a.C)
• Acreditava que
homens e mulheres
tinham sêmen e que
este se originava no
cérebro. Segundo
ele, o sexo das
crianças era
determinado pela
preponderância so
sêmen de um dos
pais.
EMPÉDOCLES DE ACRAGAS
( 492-432 a.C.)
O calor do útero era
decisivo na
determinação do
sexo dos bebês:
útero quente
produzia homem;
útero frio, mulheres
ANAXÁGORAS DE CLAZOMENE
( 500-428 a.C.)
Postulava que o sêmen ocorriaPostulava que o sêmen ocorria
apenas no macho e continhaapenas no macho e continha
um protótipo de cada órgãoum protótipo de cada órgão
do futuro ser; as fêmeasdo futuro ser; as fêmeas
atuariam apenas comoatuariam apenas como
receptoras e nutridoras doreceptoras e nutridoras do
ser pré-formado.ser pré-formado.
TEORIA DA DIREITA E DATEORIA DA DIREITA E DA
ESQUERDA: meninos eramESQUERDA: meninos eram
gerados no lado direito dogerados no lado direito do
corpo e as meninas no ladocorpo e as meninas no lado
esquerdo.esquerdo.
HIPÓCRATES DE COS
( 460-370 a.C.)
PANGÊNESEPANGÊNESE
Cada órgão ou parte do corpoCada órgão ou parte do corpo
de um organismo vivode um organismo vivo
produziria partículasproduziria partículas
hereditárias chamadashereditárias chamadas
gêmulas, estas migrariamgêmulas, estas migrariam
para o sêmen do macho e dapara o sêmen do macho e da
fêmea e seriam transmitidasfêmea e seriam transmitidas
aos descendentes noaos descendentes no
momento da concepção.momento da concepção.
O novo ser seria elaborado aO novo ser seria elaborado a
partir das gêmulaspartir das gêmulas
recebidas dos genitores, orecebidas dos genitores, o
que explicaria asque explicaria as
semelhanças entre pais esemelhanças entre pais e
filhos.filhos.
ADEPTOS: Lamarck e DarwinADEPTOS: Lamarck e Darwin
ARISTÓTELES
384-322 a.C.)
CRITICAVA A PANGÊNESECRITICAVA A PANGÊNESE
A fêmea fornecia a “matéria”A fêmea fornecia a “matéria”
básica que constituía e nutria obásica que constituía e nutria o
ser em formação, enquanto oser em formação, enquanto o
macho fornecia, por meio domacho fornecia, por meio do
sêmen, a “essência”,sêmen, a “essência”,
transmitindo-lhe a alma, fontetransmitindo-lhe a alma, fonte
da forma e do movimento.da forma e do movimento.
Desenvolvimento normal: serDesenvolvimento normal: ser
semelhante ao paisemelhante ao pai
Desenvolvimento com pequenaDesenvolvimento com pequena
falha: parecido com a mãe.falha: parecido com a mãe.
Desenv. com grandes falhas:Desenv. com grandes falhas:
prevaleceriam característicasprevaleceriam características
dos avós e assimdos avós e assim
sucessivamente.sucessivamente.
WILLIAM HARVEY
(1578- 1657)
Propôs que todo animal sePropôs que todo animal se
origina de um ovo.origina de um ovo.
Acreditava que o ovoAcreditava que o ovo
produzido pela fêmeaproduzido pela fêmea
necessitava ser fertilizadonecessitava ser fertilizado
pelo sêmen do macho parapelo sêmen do macho para
originar um novo ser.originar um novo ser.
1.1. Todo o material necessárioTodo o material necessário
para produzir um novo serpara produzir um novo ser
já estaria presente no ovo,já estaria presente no ovo,
faltando apenas serfaltando apenas ser
modelado.modelado.
2.2. O material que constituiriaO material que constituiria
o novo ser teria de sero novo ser teria de ser
produzido a medida que oproduzido a medida que o
desenvolvimento fossedesenvolvimento fosse
ocorrendo.ocorrendo.
NEHEMIAH GREW
(1641-1711)
• Sugeriu que o grãoSugeriu que o grão
de pólen era ode pólen era o
elemento masculinoelemento masculino
da reprodução dasda reprodução das
plantas com flores.plantas com flores.
TEORIA DA PRÉ-FORMAÇÃO
( SÉCULO XVIII)
• CONSIDERAVA A EXISTÊNCIA DE UM
SER PRÉ-FORMADO NO OVO; O
DESENVOLVIMENTO CONSISTIRIA
APENAS NO SEU CRESCIMENTO.
• OVISTAS: o ser pré-formado estava no
óvulo.
• ESPERMISTAS: o ser pré-formado
estava no esperma.
Primeiras idéias para a hereditariedade
TEORIA EPIGENÉTICA OU
EPIGÊNESE
• O OVO FERTILIZADO CONTINHA UM
MATERIAL INICIALMENTE AMORFO,
MAS COM O POTENCIAL PARA
ORIGINAR UM NOVO SER, QUE SE
ESTRUTURARIA E SE DIFERENCIARIA
AO LONGO DO DESENVOLVIMENTO.
ANTONIE VAN LEEUWENHOEK
(em 1667)
• Descobriu que oDescobriu que o
sêmen expelidosêmen expelido
pelos machospelos machos
contém uma enormecontém uma enorme
quantidade dequantidade de
criaturascriaturas
microscópicas, osmicroscópicas, os
sptz. No interior desptz. No interior de
cada um deles haviacada um deles havia
um ser pré-formado.um ser pré-formado.
LINEU
• NÃO CONSEGUIUNÃO CONSEGUIU
CLASSIFICAR OSCLASSIFICAR OS
““ ANIMAIS”ANIMAIS”
ENCONTRADO NOENCONTRADO NO
ESPERMA PORESPERMA POR
LEEUWENHOEK.LEEUWENHOEK.
LAZARO SPALLANZANI
(1784)
• TENTOUTENTOU
DETERMINAR ADETERMINAR A
FUNÇÃO DO SÊMENFUNÇÃO DO SÊMEN
NA REPRODUÇÃONA REPRODUÇÃO
DE RÃS EDE RÃS E
CONCLUIU QUE OSCONCLUIU QUE OS
SPTZ NÃOSPTZ NÃO
PARTICIPAVAM DAPARTICIPAVAM DA
FERTILIZAÇÃO.FERTILIZAÇÃO.
RUDOLF ALBERT COM KOLLIKER
(1841)
• DESCOBRIU QUEDESCOBRIU QUE
OS SPTZ NÃOOS SPTZ NÃO
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Primeiras idéias para a hereditariedade

  • 1. PRIMEIRAS IDÉIAS PARA A HEREDITARIEDADE
  • 2. ALCMEON DE CROTONA (500 a.C) • Acreditava que homens e mulheres tinham sêmen e que este se originava no cérebro. Segundo ele, o sexo das crianças era determinado pela preponderância so sêmen de um dos pais.
  • 3. EMPÉDOCLES DE ACRAGAS ( 492-432 a.C.) O calor do útero era decisivo na determinação do sexo dos bebês: útero quente produzia homem; útero frio, mulheres
  • 4. ANAXÁGORAS DE CLAZOMENE ( 500-428 a.C.) Postulava que o sêmen ocorriaPostulava que o sêmen ocorria apenas no macho e continhaapenas no macho e continha um protótipo de cada órgãoum protótipo de cada órgão do futuro ser; as fêmeasdo futuro ser; as fêmeas atuariam apenas comoatuariam apenas como receptoras e nutridoras doreceptoras e nutridoras do ser pré-formado.ser pré-formado. TEORIA DA DIREITA E DATEORIA DA DIREITA E DA ESQUERDA: meninos eramESQUERDA: meninos eram gerados no lado direito dogerados no lado direito do corpo e as meninas no ladocorpo e as meninas no lado esquerdo.esquerdo.
  • 5. HIPÓCRATES DE COS ( 460-370 a.C.) PANGÊNESEPANGÊNESE Cada órgão ou parte do corpoCada órgão ou parte do corpo de um organismo vivode um organismo vivo produziria partículasproduziria partículas hereditárias chamadashereditárias chamadas gêmulas, estas migrariamgêmulas, estas migrariam para o sêmen do macho e dapara o sêmen do macho e da fêmea e seriam transmitidasfêmea e seriam transmitidas aos descendentes noaos descendentes no momento da concepção.momento da concepção. O novo ser seria elaborado aO novo ser seria elaborado a partir das gêmulaspartir das gêmulas recebidas dos genitores, orecebidas dos genitores, o que explicaria asque explicaria as semelhanças entre pais esemelhanças entre pais e filhos.filhos. ADEPTOS: Lamarck e DarwinADEPTOS: Lamarck e Darwin
  • 6. ARISTÓTELES 384-322 a.C.) CRITICAVA A PANGÊNESECRITICAVA A PANGÊNESE A fêmea fornecia a “matéria”A fêmea fornecia a “matéria” básica que constituía e nutria obásica que constituía e nutria o ser em formação, enquanto oser em formação, enquanto o macho fornecia, por meio domacho fornecia, por meio do sêmen, a “essência”,sêmen, a “essência”, transmitindo-lhe a alma, fontetransmitindo-lhe a alma, fonte da forma e do movimento.da forma e do movimento. Desenvolvimento normal: serDesenvolvimento normal: ser semelhante ao paisemelhante ao pai Desenvolvimento com pequenaDesenvolvimento com pequena falha: parecido com a mãe.falha: parecido com a mãe. Desenv. com grandes falhas:Desenv. com grandes falhas: prevaleceriam característicasprevaleceriam características dos avós e assimdos avós e assim sucessivamente.sucessivamente.
  • 7. WILLIAM HARVEY (1578- 1657) Propôs que todo animal sePropôs que todo animal se origina de um ovo.origina de um ovo. Acreditava que o ovoAcreditava que o ovo produzido pela fêmeaproduzido pela fêmea necessitava ser fertilizadonecessitava ser fertilizado pelo sêmen do macho parapelo sêmen do macho para originar um novo ser.originar um novo ser. 1.1. Todo o material necessárioTodo o material necessário para produzir um novo serpara produzir um novo ser já estaria presente no ovo,já estaria presente no ovo, faltando apenas serfaltando apenas ser modelado.modelado. 2.2. O material que constituiriaO material que constituiria o novo ser teria de sero novo ser teria de ser produzido a medida que oproduzido a medida que o desenvolvimento fossedesenvolvimento fosse ocorrendo.ocorrendo.
  • 8. NEHEMIAH GREW (1641-1711) • Sugeriu que o grãoSugeriu que o grão de pólen era ode pólen era o elemento masculinoelemento masculino da reprodução dasda reprodução das plantas com flores.plantas com flores.
  • 9. TEORIA DA PRÉ-FORMAÇÃO ( SÉCULO XVIII) • CONSIDERAVA A EXISTÊNCIA DE UM SER PRÉ-FORMADO NO OVO; O DESENVOLVIMENTO CONSISTIRIA APENAS NO SEU CRESCIMENTO. • OVISTAS: o ser pré-formado estava no óvulo. • ESPERMISTAS: o ser pré-formado estava no esperma.
  • 11. TEORIA EPIGENÉTICA OU EPIGÊNESE • O OVO FERTILIZADO CONTINHA UM MATERIAL INICIALMENTE AMORFO, MAS COM O POTENCIAL PARA ORIGINAR UM NOVO SER, QUE SE ESTRUTURARIA E SE DIFERENCIARIA AO LONGO DO DESENVOLVIMENTO.
  • 12. ANTONIE VAN LEEUWENHOEK (em 1667) • Descobriu que oDescobriu que o sêmen expelidosêmen expelido pelos machospelos machos contém uma enormecontém uma enorme quantidade dequantidade de criaturascriaturas microscópicas, osmicroscópicas, os sptz. No interior desptz. No interior de cada um deles haviacada um deles havia um ser pré-formado.um ser pré-formado.
  • 13. LINEU • NÃO CONSEGUIUNÃO CONSEGUIU CLASSIFICAR OSCLASSIFICAR OS ““ ANIMAIS”ANIMAIS” ENCONTRADO NOENCONTRADO NO ESPERMA PORESPERMA POR LEEUWENHOEK.LEEUWENHOEK.
  • 14. LAZARO SPALLANZANI (1784) • TENTOUTENTOU DETERMINAR ADETERMINAR A FUNÇÃO DO SÊMENFUNÇÃO DO SÊMEN NA REPRODUÇÃONA REPRODUÇÃO DE RÃS EDE RÃS E CONCLUIU QUE OSCONCLUIU QUE OS SPTZ NÃOSPTZ NÃO PARTICIPAVAM DAPARTICIPAVAM DA FERTILIZAÇÃO.FERTILIZAÇÃO.
  • 15. RUDOLF ALBERT COM KOLLIKER (1841) • DESCOBRIU QUEDESCOBRIU QUE OS SPTZ NÃOOS SPTZ NÃO ERAM “ANIMAIS”,ERAM “ANIMAIS”, MAS CÉLULASMAS CÉLULAS MODIFICADAS.MODIFICADAS.