2. Soalan Tutorial 8
Kenalpasti satu kes buli di sekolah. Apakah
punca masalah ini berlaku?
Bincang dan cadangkan tindakan yang
boleh diambil oleh guru untuk memastikan
murid dapat berkembang dengan baik,
selesa dan gembira di sekolah.
3. Apa itu buli…?
Umum:
Perbuatan mengasari orang yang
lemah dengan tujuan ingin
menunjuk kekuatan.
Kamus Dewan ke-4:
Perbuatan mempermainkan
orang, kebiasaannya orang yang
lemah, dengan tujuan
menggertak, mencederakan atau
menakutkan orang lemah tsb.
Seringkali melibatkan
sekumpulan pembuli dan seorang
mangsa.
5. Jenis buli dan contohnya:
BULI FIZIKAL: Menggunakan tangan, kaki @ objek secara terus kepada
mangsa.
•Memukul
•Mengugut
•Mencabul
BULI MENTAL: Membabitkan emosi mangsa buli.
• Mengejek @ mencerca (kelainan nama, fizikal, rupa paras)
• Memaki hamun
• Gangguan seksual (isyarat lucah)
BULI SIBER: Memperdayakan mangsa @ menjatuhkan maruah mangsa
di alam siber secara terangan.
• Dihina dan boleh dilihat pengguna siber yang lain
BULI JALANAN: Melibatkan pemanduan tak beretika.
• Membunyikan hon
• Memprovok dengan menekan-nekan minyak
BULI PEKERJAAN: Mangsa dipaksa membuat kerja di luar bidangnya.
6. Satu kes buli terkini yang dipilih:
“Kes Buli 10 VS. 1”
7. Maklumat tentang kes tersebut:
• Pembuli & mangsa buli adalah pelajar SMK Kunak, Sabah.
• Video berdurasi 1 minit 39 saat itu tular di media sosial dan menerima
kecaman netizen.
• Mangsa ditumbuk oleh seorang pelajar perempuan sebelum disertai rakannya
yang lain.
• Mangsa cuba lari namun terus dibelasah sehingga rebah, kemudian dipijak
dan ditendang.
• Mangsa merayu supaya diselesaikan dengan cara baik namun pembuli terus
memukulnya.
• Motif buli ialah kerana berebut seorang lelaki.
• Ibu bapa mangsa segera membuat laporan polis.
8. Maklumat tentang kes tersebut:
‘Wefie’ yang sempat diambil
10 orang pembuli sejurus
membuli mangsa.
Pembuli apabila
ditahan pihak polis
untuk jalankan
siasatan.
10. Punca Kes Buli
Kurang kasih
sayang
• Ibu bapa yang sibuk.
• Anak-anak bebas tanpa pemantauan.
Kurang
didikan
agama
• Tidak tahu hukum menyakiti orang lain.
• Gagal beza baik & buruk.
Latar
belakang
masalah
emosi
• Masalah keluarga membuatkan tekanan.
• Menganggap buli sebagai cara untuk
lepaskan tekanan.
Masalah
dalam
keluarga
• Selalu didenda/dimarahi di rumah.
• Selalu bergaduh antara adik-beradik.
11. Punca Kes Buli
Pengaruh
rakan sebaya
• Rakan sebaya tidak matang.
• Rakan sebaya yang suka mencabar/provoke.
Pengaruh
media massa
• Adanya tutorial melakukan keganasan.
• Filem & drama luar negara mudah didapati
di internet.
• Budaya asing yang kontras.
Sikap pelajar
berkenaan
• Kurang disiplin.
• Suka menyimpan dendam.
• Inginkan perhatian daripada orang lain.
Pentadbiran
sekolah kurang
berkesan
• Jawatankuasa disiplin perlu memainkan
peranan.
12. Punca Kes Buli
Perkembangan
sosioemosi
kurang stabil
• Tidak dapat mengawal emosi dengan baik.
• Tidak mempunyai kemahiran sosial.
Penguasaan emosi & kemahiran sosial
membolehkan individu belajar mengawal
emosi, pemikiran & tindakan supaya dapat
menyesuaikan diri dalam kehidupan
bermasyarakat.
Perkembangan sosioemosi
membolehkan individu mengurus
emosi sendiri, membina kemahiran
sosial & membina keyakinan untuk
menghadapi cabaran dalam
kehidupan.
Sosial Emosi Sosioemosi
13. Tindakan yang Perlu Diambil Guru
Guru
perlu
…
Merancang
program yang
melibatkan
penyertaan
semua kaum.
Membentuk
Majlis
Pencegah Buli
Kebangsaan di
sekolah.
Menjalankan
kerjasama
dengan
Kementerian
Pendidikan &
PDRM.Mencadangka
n usul untuk
‘public
canning’
kepada
pembuli dalam
mesyuarat
PIBG.
Menyediakan
khidmat
kaunseling &
melayan
semua murid
sama rata.
Mendekati
pelajar yang
dilihat seperti
bermasalah.
15. Akta Berkaitan Buli
Perbuatan buli dalam kalangan pelajar sekolah adalah kesalahan juvana.
Pesalah bawah umur adalah pesalah juvana kerana undang-undang juvana
dikuatkuasakan ke atas mereka yang berumur 18 tahun ke bawah.
Pesalah boleh dikenakan tindakan mengikut Akta Mahkamah Juvana
1947.
Namun, di Malaysia masih belum ada akta yang tegas berkaitan buli
seperti di negara lain.
Akta Anti-Bullying telah diperkenalkan di Kanada & Britain untuk
memerangi jenayah buli.
Di Filipina, Akta Republik 10627 & Akta Anti-Bullying dikuatkuasakan di
sekolah untuk menangani isu buli.
Akta khas untuk mencegah jenayah buli perlu diwujudkan dalam usaha
membela mangsa buli & menuntut keadilan.
17. Rujukan
Wong, K. W., Mohamad Isa Azis & Rafidah Ruhani. (2016). Siri pendidikan guru:
perkembangan kanak-kanak. Shah Alam, Selangor, Malaysia: Oxford
Fajar Sdn. Bhd.