SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 37
Unité 5 - fin 
Comment on vend et on choisit la 
destination de nos prochaines 
vacances?
Quelque chose de la classe 
précédente? 
 Le texte sur Oroques.
Quelque chose de la classe 
précédente? 
 Le texte sur Oroques. 
un château 
Les gorges du Garantout et 
le parc de Cévennes
Quelque chose de la classe 
précédente? 
 Le texte sur Oroques. 
Le Pont St.-Dominique est sur l’Ardèche 
La pharmacie est dans l’Avenue Jean-Jaurès 
L’hôtel de la 
Place est château 
La gare d’Avignon est à 100km d’Oroques
Quelque chose de la classe 
précédente? 
 Le texte sur Oroques. 
Visiter des monuments historiques 
Faire du camping 
Faire de la randonnée 
Faire du kanoë-kayak
Continuons nos plans 
 Comment exprimer une possibilité, un 
désir et une volonté? 
 Comment chanter une chanson 
 Comment vendre un voyage, avec les 
éléments essentiels pour ce faire 
 Comment situer les pays 
 Le Rhône-Alpes en bref, ainsi que d’autres 
beaux lieux
Et pour mercredi... 
Après que vous avez vendu le 
voyage 
 Il y a les TEST ÉCRIT ET ORAL 
 IL Y A AUSSI...
Comment situer les pays
Un nouveau zoom... 
 Observez. 
Comment on dit? 
La 
Belgique 
Le Belgique 
« e » lettre finale: pays féminin
Mais... 
« e » lettre finale: pays féminin 
Le 
Le 
Le
Je vais au Vénézuéla 
masculin - AU 
Je vais en Belgique 
féminin – EN 
Je vais en Argentine 
voyelle - EN 
Je vais aux Philippines 
Le Vénézuéla 
La Belgique 
L’Argentine 
Les Philippines 
Pluriel – AUX
COMME D’HAB 
ON PRATIQUE UN PETIT PEU, ON 
DISCUTE UN PETIT PEU ET ON JOUE 
AUSSI UN PETIT PEU. 
de d’ du d’ 
Quel est le mot est-ce que vous 
entendez? 
Récapitulons: « DE » indique 
Destination, situation ou 
provenance? 
des 
de de de
masculin - DU 
féminin – DE 
voyelle – D’ 
Pluriel – DES
COMME D’HAB 
Continuons. Repérez la ville et le pays, puis 
répondez.
COMME D’HAB 
Continuons. Repérez la ville et le pays, puis 
répondez. 
SOURCE: http://www.linternaute.com/voyage/algerie/
COMME D’HAB 
Continuons. Repérez la ville et le pays, puis 
répondez.
COMME D’HAB 
Continuons. Repérez la ville et le pays, puis 
répondez. 
Analysez les images, puis dites ce qu’on 
rapporte d’indonésie et des Philippines
Vous connaissez bien les pays du 
UN PETIT JEU DES PAYS 
monde? 
Choisissez un numéro, complétez par la 
forme qui convient, puis répondez
1 2 3 4 
5 6 7 8 
9 10 11 12 
CHOISISSEZ VOTRE NUMÉRO
1. 
 Nous y parlons français aussi, mais un 
peu différent. Je suis: 
A. ____ Québec 
B. ____ Allemagne 
C. ____ Espagne 
D. ____ Suisse
2. 
 Il y a de bons produits, c’est « yo » qui 
garantis. Je vais 
A. ____ Suisse 
B. ____ Paraguay 
C. ____ Portugal 
D. ____ Chili
3. 
 Il y a des pubs, de la pluie, une reine… on 
va 
A. ____ Brésil 
B. ____ Kénya 
C. ____ Inde 
D. ____ Angleterre
4. 
 Historique ; je vais y voir les pyramides, je 
vais prendre des photos du sphynx, du 
phare… Je vais: 
A. ____ Maroc 
B. ____ France 
C. ____ Égypte 
D. ____ Australie
5. 
 Tu veux des cigares de mon camarade 
Castro… Alors, va: 
A. ____ Panama 
B. ____ Argentine 
C. ____ Équateur 
D. ____ Cuba
6. 
 Je vais y sauter en compagnie des 
cangouorus. Je voyage: 
A. ____ Nouvelle-Zélande 
B. ____ Suisse 
C. ____ Australie 
D. ____ Belgique
7. 
 Je veux être au sommet du monde… je 
peux y méditer aussi. Je vais 
A. ____ Maroc 
B. ____ France 
C. ____ Égypte 
D. ____ Népal
8. 
 Tu crois que je vais prendre deux avions 
avec escale pour aller à Valparaiso ? Je 
vais: 
A. ____ Bolivie 
B. ____ Pérou 
C. ____ Bosnie 
D. ____ Chili
9. 
 J’ai visité le mausolée de Ho-chi-Minh 
mais pas Saïgon. Je vais: 
A. ____ Chine 
B. ____ Viêtnam 
C. ____ Mongolie 
D. ____ Corée
10. 
 Je vais y voir des ruines, je vais y visiter 
Thèbes et Santorini. Je vais 
A. ____ Bulgarie 
B. ____ Albanie 
C. ____ Grèce 
D. ____ Chypre
11. 
 Je vais y aller cet été mais je peux avoir la 
tête qui tourne à cause de l’alcool trop fort. 
Je vais: 
A. ____ Iran 
B. ____ Arménie 
C. ____ Colombie 
D. ____ Russie
12. 
 Je vais laissr des fleurs au tombeau de 
Madiba. Je vais: 
A. ____ Afrique du Sud 
B. ____ Soudan du Sud 
C. ____ Centrafrique 
D. ____ Argélie
ET COMME LA FRANCE N’EST 
PAS QUE PARIS... 
LE RHÔNE-ALPES EN BREF 
ÉTRETAT ET SES FALAISES
...et maintenant... 
Un peu de voyage. 
Découvrez ce qu’il y a de bon à faire dans la 
région de Savoie. 
Dites aussi ce qui vous intéresse dans cette région 
et pourquoi.
En Savoie, on peut:
Étretat et ses falaises, p.59 
Les images vous impressionnent? 
Vous pensez le même que 
Gustave Courbet 
Maupassant? 
Claude Monet 
Kunstmuseum, Bâle, Suisse
Étretat, p.59 
Qu’est-ce qu’il y a de bon à 
Étretat? 
Quels auteurs dépeignent Étretat 
dans leurs ouvrages?
Nrp. unité 5   fin

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (17)

Corrigés.imparfait
Corrigés.imparfaitCorrigés.imparfait
Corrigés.imparfait
 
Leçon 12 2e partie
Leçon 12 2e partieLeçon 12 2e partie
Leçon 12 2e partie
 
Révision et fin unité 12
Révision et fin unité 12Révision et fin unité 12
Révision et fin unité 12
 
Découvrez brasilia
Découvrez brasiliaDécouvrez brasilia
Découvrez brasilia
 
Imparfait et fin de l’unité 11
Imparfait et fin de l’unité 11Imparfait et fin de l’unité 11
Imparfait et fin de l’unité 11
 
Les enseignes, les marques et la rue
Les enseignes, les marques et la rueLes enseignes, les marques et la rue
Les enseignes, les marques et la rue
 
Nrp unité 5 suite
Nrp unité 5 suiteNrp unité 5 suite
Nrp unité 5 suite
 
Projet mon identité
Projet mon identitéProjet mon identité
Projet mon identité
 
Entre nous leçons dossier de lapprenant
Entre nous leçons dossier de lapprenantEntre nous leçons dossier de lapprenant
Entre nous leçons dossier de lapprenant
 
Révision latitudes 2 unité 8
Révision latitudes 2 unité 8Révision latitudes 2 unité 8
Révision latitudes 2 unité 8
 
Un sens aux apprentissages
Un sens aux apprentissagesUn sens aux apprentissages
Un sens aux apprentissages
 
Les saisons
Les saisonsLes saisons
Les saisons
 
Révision et fin unité 6
Révision et fin unité 6Révision et fin unité 6
Révision et fin unité 6
 
Unité 3 première partie
Unité 3 première partieUnité 3 première partie
Unité 3 première partie
 
Lt1.activités de révision 7 et 82010
Lt1.activités de révision 7 et 82010Lt1.activités de révision 7 et 82010
Lt1.activités de révision 7 et 82010
 
Corrigés i3 discours indirect
Corrigés i3 discours indirectCorrigés i3 discours indirect
Corrigés i3 discours indirect
 
Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010
Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010
Corrigé.lt1.activités de révision 7 et 82010
 

Ähnlich wie Nrp. unité 5 fin

French lesson plan 1 for Grade 5 Students
French lesson plan 1 for Grade 5 StudentsFrench lesson plan 1 for Grade 5 Students
French lesson plan 1 for Grade 5 StudentsPepoAziz
 
10 Édito A2 Unité 10.pdf
10 Édito A2 Unité 10.pdf10 Édito A2 Unité 10.pdf
10 Édito A2 Unité 10.pdfVaniaDonoso2
 
сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...
сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...
сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...Маргарита Ершова
 
Interview Patate n°3 - VF
Interview Patate n°3 - VFInterview Patate n°3 - VF
Interview Patate n°3 - VFmaryseee
 
Test culturel
Test culturelTest culturel
Test culturel320320320
 

Ähnlich wie Nrp. unité 5 fin (7)

French lesson plan 1 for Grade 5 Students
French lesson plan 1 for Grade 5 StudentsFrench lesson plan 1 for Grade 5 Students
French lesson plan 1 for Grade 5 Students
 
10 Édito A2 Unité 10.pdf
10 Édito A2 Unité 10.pdf10 Édito A2 Unité 10.pdf
10 Édito A2 Unité 10.pdf
 
сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...
сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...
сборник упражнений к учебнику французского языка для общеобразовательных школ...
 
Interview Patate n°3 - VF
Interview Patate n°3 - VFInterview Patate n°3 - VF
Interview Patate n°3 - VF
 
projet voyage
 projet voyage projet voyage
projet voyage
 
projet voyage
 projet voyage projet voyage
projet voyage
 
Test culturel
Test culturelTest culturel
Test culturel
 

Mehr von Waldemar Oliveira de Júnior

Correction des activités adosphère 1 module 2 portfolio
Correction des activités adosphère 1 module 2 portfolioCorrection des activités adosphère 1 module 2 portfolio
Correction des activités adosphère 1 module 2 portfolioWaldemar Oliveira de Júnior
 

Mehr von Waldemar Oliveira de Júnior (20)

Corrigés futur simple une introduction
Corrigés futur simple une introductionCorrigés futur simple une introduction
Corrigés futur simple une introduction
 
Niveau e3 activtés complémentaires leçon 11
Niveau e3 activtés complémentaires leçon 11Niveau e3 activtés complémentaires leçon 11
Niveau e3 activtés complémentaires leçon 11
 
Corrigés nominalisation
Corrigés   nominalisationCorrigés   nominalisation
Corrigés nominalisation
 
1 b quizz film le petit nicolas
1 b quizz film le petit nicolas1 b quizz film le petit nicolas
1 b quizz film le petit nicolas
 
Totem a2 dossiers 3 et 4
Totem a2 dossiers 3 et 4Totem a2 dossiers 3 et 4
Totem a2 dossiers 3 et 4
 
Totem A2 dossiers 1 et 2
Totem A2 dossiers 1 et 2Totem A2 dossiers 1 et 2
Totem A2 dossiers 1 et 2
 
Une famille bien française
Une famille bien françaiseUne famille bien française
Une famille bien française
 
Totem 1 dossiers 5 et 6
Totem 1 dossiers 5 et 6Totem 1 dossiers 5 et 6
Totem 1 dossiers 5 et 6
 
éDitoriale karol edivaldo
éDitoriale karol edivaldoéDitoriale karol edivaldo
éDitoriale karol edivaldo
 
Atéliervidéopresentation
AtéliervidéopresentationAtéliervidéopresentation
Atéliervidéopresentation
 
E5 nos productions de fin de semestre au détail
E5 nos productions de fin de semestre au détailE5 nos productions de fin de semestre au détail
E5 nos productions de fin de semestre au détail
 
E1 corrigés des activités complémentaires
E1 corrigés des activités complémentairesE1 corrigés des activités complémentaires
E1 corrigés des activités complémentaires
 
Correction des activités adosphère 1 module 2 portfolio
Correction des activités adosphère 1 module 2 portfolioCorrection des activités adosphère 1 module 2 portfolio
Correction des activités adosphère 1 module 2 portfolio
 
Unité 4 fin et révision
Unité 4 fin et révisionUnité 4 fin et révision
Unité 4 fin et révision
 
Totem 1 dossiers 0 à 2
Totem 1 dossiers 0 à 2Totem 1 dossiers 0 à 2
Totem 1 dossiers 0 à 2
 
Les nombres
Les nombresLes nombres
Les nombres
 
Nouveau manuel mode d’emploi
Nouveau manuel mode d’emploiNouveau manuel mode d’emploi
Nouveau manuel mode d’emploi
 
Zaz je veux niveau 1 a
Zaz je veux niveau 1 aZaz je veux niveau 1 a
Zaz je veux niveau 1 a
 
Corrigés 2.0 exercices complémentaires
Corrigés 2.0 exercices complémentairesCorrigés 2.0 exercices complémentaires
Corrigés 2.0 exercices complémentaires
 
2.0 exercices complémentaires
2.0 exercices complémentaires2.0 exercices complémentaires
2.0 exercices complémentaires
 

Kürzlich hochgeladen

Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...NaimDoumissi
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 

Kürzlich hochgeladen (18)

Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 

Nrp. unité 5 fin

  • 1. Unité 5 - fin Comment on vend et on choisit la destination de nos prochaines vacances?
  • 2. Quelque chose de la classe précédente?  Le texte sur Oroques.
  • 3. Quelque chose de la classe précédente?  Le texte sur Oroques. un château Les gorges du Garantout et le parc de Cévennes
  • 4. Quelque chose de la classe précédente?  Le texte sur Oroques. Le Pont St.-Dominique est sur l’Ardèche La pharmacie est dans l’Avenue Jean-Jaurès L’hôtel de la Place est château La gare d’Avignon est à 100km d’Oroques
  • 5. Quelque chose de la classe précédente?  Le texte sur Oroques. Visiter des monuments historiques Faire du camping Faire de la randonnée Faire du kanoë-kayak
  • 6. Continuons nos plans  Comment exprimer une possibilité, un désir et une volonté?  Comment chanter une chanson  Comment vendre un voyage, avec les éléments essentiels pour ce faire  Comment situer les pays  Le Rhône-Alpes en bref, ainsi que d’autres beaux lieux
  • 7. Et pour mercredi... Après que vous avez vendu le voyage  Il y a les TEST ÉCRIT ET ORAL  IL Y A AUSSI...
  • 9. Un nouveau zoom...  Observez. Comment on dit? La Belgique Le Belgique « e » lettre finale: pays féminin
  • 10. Mais... « e » lettre finale: pays féminin Le Le Le
  • 11. Je vais au Vénézuéla masculin - AU Je vais en Belgique féminin – EN Je vais en Argentine voyelle - EN Je vais aux Philippines Le Vénézuéla La Belgique L’Argentine Les Philippines Pluriel – AUX
  • 12. COMME D’HAB ON PRATIQUE UN PETIT PEU, ON DISCUTE UN PETIT PEU ET ON JOUE AUSSI UN PETIT PEU. de d’ du d’ Quel est le mot est-ce que vous entendez? Récapitulons: « DE » indique Destination, situation ou provenance? des de de de
  • 13. masculin - DU féminin – DE voyelle – D’ Pluriel – DES
  • 14. COMME D’HAB Continuons. Repérez la ville et le pays, puis répondez.
  • 15. COMME D’HAB Continuons. Repérez la ville et le pays, puis répondez. SOURCE: http://www.linternaute.com/voyage/algerie/
  • 16. COMME D’HAB Continuons. Repérez la ville et le pays, puis répondez.
  • 17. COMME D’HAB Continuons. Repérez la ville et le pays, puis répondez. Analysez les images, puis dites ce qu’on rapporte d’indonésie et des Philippines
  • 18. Vous connaissez bien les pays du UN PETIT JEU DES PAYS monde? Choisissez un numéro, complétez par la forme qui convient, puis répondez
  • 19. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CHOISISSEZ VOTRE NUMÉRO
  • 20. 1.  Nous y parlons français aussi, mais un peu différent. Je suis: A. ____ Québec B. ____ Allemagne C. ____ Espagne D. ____ Suisse
  • 21. 2.  Il y a de bons produits, c’est « yo » qui garantis. Je vais A. ____ Suisse B. ____ Paraguay C. ____ Portugal D. ____ Chili
  • 22. 3.  Il y a des pubs, de la pluie, une reine… on va A. ____ Brésil B. ____ Kénya C. ____ Inde D. ____ Angleterre
  • 23. 4.  Historique ; je vais y voir les pyramides, je vais prendre des photos du sphynx, du phare… Je vais: A. ____ Maroc B. ____ France C. ____ Égypte D. ____ Australie
  • 24. 5.  Tu veux des cigares de mon camarade Castro… Alors, va: A. ____ Panama B. ____ Argentine C. ____ Équateur D. ____ Cuba
  • 25. 6.  Je vais y sauter en compagnie des cangouorus. Je voyage: A. ____ Nouvelle-Zélande B. ____ Suisse C. ____ Australie D. ____ Belgique
  • 26. 7.  Je veux être au sommet du monde… je peux y méditer aussi. Je vais A. ____ Maroc B. ____ France C. ____ Égypte D. ____ Népal
  • 27. 8.  Tu crois que je vais prendre deux avions avec escale pour aller à Valparaiso ? Je vais: A. ____ Bolivie B. ____ Pérou C. ____ Bosnie D. ____ Chili
  • 28. 9.  J’ai visité le mausolée de Ho-chi-Minh mais pas Saïgon. Je vais: A. ____ Chine B. ____ Viêtnam C. ____ Mongolie D. ____ Corée
  • 29. 10.  Je vais y voir des ruines, je vais y visiter Thèbes et Santorini. Je vais A. ____ Bulgarie B. ____ Albanie C. ____ Grèce D. ____ Chypre
  • 30. 11.  Je vais y aller cet été mais je peux avoir la tête qui tourne à cause de l’alcool trop fort. Je vais: A. ____ Iran B. ____ Arménie C. ____ Colombie D. ____ Russie
  • 31. 12.  Je vais laissr des fleurs au tombeau de Madiba. Je vais: A. ____ Afrique du Sud B. ____ Soudan du Sud C. ____ Centrafrique D. ____ Argélie
  • 32. ET COMME LA FRANCE N’EST PAS QUE PARIS... LE RHÔNE-ALPES EN BREF ÉTRETAT ET SES FALAISES
  • 33. ...et maintenant... Un peu de voyage. Découvrez ce qu’il y a de bon à faire dans la région de Savoie. Dites aussi ce qui vous intéresse dans cette région et pourquoi.
  • 34. En Savoie, on peut:
  • 35. Étretat et ses falaises, p.59 Les images vous impressionnent? Vous pensez le même que Gustave Courbet Maupassant? Claude Monet Kunstmuseum, Bâle, Suisse
  • 36. Étretat, p.59 Qu’est-ce qu’il y a de bon à Étretat? Quels auteurs dépeignent Étretat dans leurs ouvrages?