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Misión ,[object Object]
Antecedentes ,[object Object],[object Object],[object Object]
Modelo Educativo
Modelo para un cambio de paradigmas Aprendizaje centrado  en el profesor Aprendizaje centrado  en el alumno Tutoreo Biblioteca digital Objetos de aprendizaje Profesor Redes de  colaboración Actividades de autoaprendizaje Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Profesor
Modelo didáctico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Por qué aprender haciendo? La pirámide del aprendizaje Capacidad de retención promedio Rol del  participante 5% 10% 20% 30% 50% 75% 80% (activo) (pasivo) Lectura Audiovisual Demostración Grupo de discusión Práctica Enseñar a otros Exposición Educación con enfoque Constructivista Educación  con enfoque Expositivo
A partir del modelo educativo… ,[object Object]
Diseño de cursos Diseñador instruccional Profesor y tutor Productor audiovisual Programador Web Diseñador gráfico Programador multimedios Desarrolladores de sistemas Curso Staff de soporte técnico Rol fijo Rol variable
Elementos  del proceso  de entrega  de cursos Tutor Consejero académico Alumno Retro Recursos de aprendizaje Recursos  tecnológicos Técnicas didácticas Lecturas Simulaciones Evaluación Grupos de  discusión Multimedios Videos Foros Biblioteca  digital Plataforma  tecnológica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],T i t u l a r
Proceso general de diseño Diseño de actividades  y elementos Control de calidad Solicitud específica de diseño Desarrollo de contenido Control de calidad del programa Diseño del ambiente de aprendizaje Adecuación del contenido Audio-visuales Gráficos Multimedia Integración de elementos en la plataforma tecnológica Alumno
Modelo de impartición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Atención y seguimiento a alumnos (Portal, email, chat, teléfono) Asesor de servicio al alumno Equipo docente (Profesor titular y tutor) Consejero académico Áreas de apoyo (Escolar, Tesorería, Becas,Informática, Celdas de mantenimiento, Biblioteca digital) Usuario  contacta  a la UV Alumno ingresa  a un programa  de posgrado Alumno cursa  una materia específica Vida del  alumno  en la UV
Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Incursión en el aprendizaje movil ¿Qué es el aprendizaje móvil? ,[object Object]
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Círculo de Actualización Profesional
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ventajas
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Programas
Oferta educativa por Internet Red Educativa para el Desarrollo Social Sostenible Hogar Gobierno Centros educativos Empresas
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1,444   Centros Comunitarios de Aprendizaje En México:   1,298   Houston, Tx Dr. Arroyo, N. L.  En USA :  136 En Rep. Dominicana:  9 En Ecuador:  1   59,472   estudiantes 2006
Estadísticas
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UV Tec educa online

  • 1. Dra. Yolanda Heredia Escorza Escuela de Graduados en Educación
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  • 7.
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  • 9.
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  • 12. Modelo para un cambio de paradigmas Aprendizaje centrado en el profesor Aprendizaje centrado en el alumno Tutoreo Biblioteca digital Objetos de aprendizaje Profesor Redes de colaboración Actividades de autoaprendizaje Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Profesor
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  • 14. ¿Por qué aprender haciendo? La pirámide del aprendizaje Capacidad de retención promedio Rol del participante 5% 10% 20% 30% 50% 75% 80% (activo) (pasivo) Lectura Audiovisual Demostración Grupo de discusión Práctica Enseñar a otros Exposición Educación con enfoque Constructivista Educación con enfoque Expositivo
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  • 16. Diseño de cursos Diseñador instruccional Profesor y tutor Productor audiovisual Programador Web Diseñador gráfico Programador multimedios Desarrolladores de sistemas Curso Staff de soporte técnico Rol fijo Rol variable
  • 17.
  • 18. Proceso general de diseño Diseño de actividades y elementos Control de calidad Solicitud específica de diseño Desarrollo de contenido Control de calidad del programa Diseño del ambiente de aprendizaje Adecuación del contenido Audio-visuales Gráficos Multimedia Integración de elementos en la plataforma tecnológica Alumno
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  • 26. Factores del entorno mundial Competitividad Internacionalización Generación acelerada de conocimiento Uso de tecnología Cambios acelerados 1 2 3 4 5
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  • 33. Áreas temáticas de los cursos Manejo del idioma inglés * Manejo de la tecnología Autogestión del desarrollo integral de la persona Orientación al cliente Orientación a resultados Pensamiento creativo y solución de problemas Administración de recursos Comunicación y colaboración Trabajo en equipo Ventas Mercadotecnia Contabilidad y finanzas Calidad y productividad Negociación Toma de decisiones Administración del desempeño Visión y planeación estratégica Liderazgo y empowerment * No incluida en la membresía
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  • 36. Oferta educativa por Internet Red Educativa para el Desarrollo Social Sostenible Hogar Gobierno Centros educativos Empresas
  • 37. Modelo de desarrollo comunitario > Estrategia
  • 38. 1,444 Centros Comunitarios de Aprendizaje En México: 1,298 Houston, Tx Dr. Arroyo, N. L. En USA : 136 En Rep. Dominicana: 9 En Ecuador: 1 59,472 estudiantes 2006
  • 40. Alumnos 2006 Cursos de profesional Programas de posgrado Programas de educación continua Programas de desarrollo social TOTAL 197,870 8,745 6,496 47,420 86,356
  • 41.
  • 42. Rector de la Universidad Virtual