Primer, obrir “el nostre espai” de la classe on tots són membres, amb totes les eines gratuïtes de google de forma online, un lloc on tots tenen i tindran accés a tota la informació del que s’està fent. Segon, trobar tota la informació dels projectes del curs 2009-10 de la classe de 3C: Defensem les 3 xemeneies (Concurs “el recorregut de l’energia”) i la 3a edició del concurs “joves i conducció”.

1. L e s e i n e s e n l ’ e d u c a c ió

2. Cercador google: Potent cercador d’informació, els alumnes poden trobar la informació que necessiten. Compte de correu gmail: Potent correu, on es té accés a totes les demés eines de google ràpidament i de forma ordenada, amb un filtratge gran de correu spam, etc... Calendari: Una eina que serveix a part de calendari, també per a utilitzar les alarmes per a que no se’ls passi ninguna data per alguna activitat, ja sigui de classe o no, amb la possibilitat de ubicar on s’ha de realitzar esta activitat en el mapa. Documents: Potent eina d'organització i edició de textos online, amb esta eina es poden ajudar del corrector e inclús si és necessari de l’eina google-traductor. Una gran possibilitat es la de poder editar un mateix document des de diferents ordinadors que tinguin connexió a internet. Fotos: Amb el picasa de google es pot pujar, organitzar i compartir totes les imatges de la classe per a compartir-les amb tots els companys, família o amics. Mapes: Forta base de dades amb tots els mapes i imatges aèries del món, on podran trobar qualsevol lloc, i si a més té streetview és com si estiguessin allí. Google vídeos i youtube: Eina amb molts de vídeos educatius. Blogs: Amb totes les possibilitats de qualsevol Blog. Grups: Web 2.0 de google, bona eina per poder posar en comú idees i documents. On podem obrir debats i compartir fotografies, arxius, links, ... Té 4 apartats: els membres, els debats, les pàgines i els arxius. Eines google: Característiques i possibilitats

3. Després, unes sessions amb els alumnes practicant totes estes eines gratuïtes amb exemples pràctics a classe... Arriba el moment de proposar-los projectes que s'adeqüen al currículum d’ells. Escolliren participar en:

4. Proposta per al concurs “ El recorregut de l’energia”: Obrim el debat

5. Obrim un debat per donar un nou ús a les 3 xemeneies, més tot el terreny que te FECSA. Nosaltres com a veïns de la central no volem que s'enderroqui per a la construcció de futures vivendes, ja que és un element històric i per això ho volem mantenir, a més que te un emplaçament a Barcelona privilegiat per a transformar-la en un museu tecnològic amb espai verd, més una planta generadora a partir d'energies renovables. Aquí tota la informació: Debat , enquesta i espai documenta Defensem les 3 xemenies de la central tèrmica de Besòs Museu tecnològic Subministrament d’energia a Barcelona a partir de renovables Espai verd

6. Chiscu Fotografies: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 Vídeos: 1 , 2 , 3 , Cançons 1 Relats 1 , 2 Jeison Fotografies: 1 , 2 , 3 , 4 Vídeos: 1 , 2 , 3 Cançons 1 Relats 1 Jose Ivan Fotografies: 1 , 2 , 3 , 4 Vídeos: 1 , 2 , Cançons 1 Relats 1 Kevin Fotografies: 1 , 2 , 3 , Vídeos: 1 , 2, 3, 4 Cançons 1 El Juan Fotografies: 1 , 2 , 3 , Vídeos: 1 , Relats 1 Bruno Fotografies: 1 , 2 , 3 , 4 Vídeos: 1 , 2 , Ramón Fotografies: 1 , Ozu Fotografies: 1 , 2 , El pardo Fotografies: 1 , 2 , 3 , 4 Participació amb relats, fotografies, vídeos, cançons