2. Зміст
Розділ І. Загальні відомості про вчителя.
Розділ ІІ. Науково-методична діяльність.
Розділ ІІІ. Моніторинг педагогічної
діяльності.
Розділ ІV. Позакласна діяльність із
предмета.
Розділ V. Навчально-матеріальна база.
3. Загальні відомості
Шинкар Тетяна Григорівна
Дата народження – 25 травня 1966 року
Закінчила КДПІ імені Горького у 1987 році
Спеціальність — вчитель української мови
та літератури
Освіта – вища
Педстаж – 25 років
Місце роботи – Гайшинське НВО
«ЗОШ І-ІІ ступенів-ДНЗ»
Курси підвищення кваліфікації –2011 рік,
КОІПОПК міста Біла Церква
Результати попередньої атестації –
відповідність раніше присвоєної кваліфікаційної
категорії «спеціаліст вищої категорії»
Керівник шкільної методичної комісії
,,Школа молодого вчителя"
4. Моє захоплення:
люблю поезію В.Симоненка
•
Одним – троянди . Іншим – колючки.
•
Одному – радість . Іншому – терпіння.
•
Комусь рівненькі стеляться шляхи,
•
А хтось збиває ноги об каміння.
•
І кожному із нас – своя дорога
•
І все , що маєм , нам дано від Бога.
•
Лише єдине мучить запитання:
•
,,Випробування це чи покарання?’’
•
В. Симоненко
10. Урок – основна форма
навчально-виховного процесу
,,Урок – перше вогнище, зігрівшись
біля якого, людина прагне стати
мислителем” Г.Пуліна
НА СВОЇХ УРОКА НАМАГАЮСЯ
БУТИ КЕРІВНИКОМ НАВЧАЛЬНОВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ,
СПИРАЮЧИСЬ НА УЧНІВСЬКІ
ЗНАННЯ ТА АКТИВНІСТЬ
ШКОЛЯРІВ.
11. Дидактичні ігри
,,Життя – це гра. Стань гравцем.”
Мати Тереза
Сучасний урок не можна
уявити без дидактичних ігор.
Учням подобаються такі ігри як
,,Четвертий – зайвий”,
,,Я – вчитель”, ,,Вірю- не вірю”,
,,Ти – мені, я – тобі”.
12. Комп'ютерні інновації
Переконана, що основна мета уроків української мови
та літератури полягає в тому, щоб виховати в учнів
інформаційну культуру. Найбільш поширена форма
роботи – виконання тестових завдань, створення
презентацій.
13. Виховна діяльність
,,Мета виховання – навчити дітей обходитись без нас”
Е.Легуве.
Мої вихованці завжди із задоволенням беруть
активну участь у проведенні свят, вікторин,
бесід, тренінгів.
Разом з дітьми багато подорожуємо.
14. Творча діяльність
,,Творчість – це незримі ниточки, що об’єднують
серця."
В.Сухомлинський
Відомо, що учитель, зацікавлений в результатах
своєї праці, постійно удосконалює та
експерементує, створює власні способи
вирішення практичних задач. Результати
такої роботи відображені в методичних
посібниках та саморобних папках з
предмета.
15. Методична робота
Доповіді
Доповіді
Матеріали, надруковані вСемінари виданнях
періодичних
Матеріали, надруковані вСемінари виданнях
періодичних
Вчитель повинен вчити і навчатися все життя.
Беру активну участь у семінарах ,практикумах. Це допомагає познайомитися з
роботою колег, поділитися власним досвідом.
Керую ШМО ,,Школа молодого вчителя".
Свої матеріали розміщую на ,,Методичному порталі”.
16. Моніторинг педагогічної діяльності
Робота з обдарованими дітьми
Кононеко Альона Василівна
Конкурси та
олімпіади
Міжнародний
конкурс знавців
української мови
імені Петра Яцика
Всеукраїнська
учнівська олімпіада
з української мови
та літератури
Міжнародний мовнолітературний
конкурс імені
Тараса Шевченка
2012-2013
ІІ(ІІ етап )
VI (ІІІ етап)
ІІ
ІІ
2011-2012
2010-2011
ІІ
ІІ
ІІІ
17. Моніторинг педагогічної діяльності
Робота з обдарованими дітьми
Грамма Анастасія Миколаївна
Конкурси та олімпіади
Конкурси та
олімпіади
Міжнародний конкурс
Міжнародний
знавців української
конкурс Петра
мови іменізнавців
української мови
Яцика
імені Петра Яцика
Всеукраїнська
Всеукраїнська
учнівська олімпіада з
учнівська олімпіада
української мови та
з української мови
літератури
та літератури
Міжнародний мовноМіжнародний мовнолітературний конкурс
літературний
імені Тараса Шевченка
конкурс імені
Тараса Шевченка
201220112012-2013
2013
2012
201020082011-2012 20092010-2011
2010
VІІ
ІІ
VІ
VІІ
VІІІ
V
ІІІ
2011
VІ
V
ІІ(ІІ етап )
VI (ІІІ етап)
VІІ
ІІ
ІІІ
ІІ
ІІІ
2009
ІІ
V
18. Моніторинг педагогічної діяльності
Робота з обдарованими дітьми
Васько Наталія Юріївна
Конкурси та олімпіади
Міжнародний конкурс
знавців української
мови імені Петра
Яцика
Міжнародний мовнолітературний конкурс
імені Тараса Шевченка
20102011
ІІІ
20092010
ІІІ
V
VІІ
19. Моніторинг педагогічної діяльності
Робота з обдарованими дітьми
Богуш Анжеліка Миколаївна
Учасниця Всеукраїнських конкурсів в номінації ,,Поезія":
2008-2009 н.р.— ,,Я - Київщини гордість і надія"
2009-2010 н.р.— ,,Об’єднаймося ж, брати мої"
2009-2010 н.р.— ,,Вірю в майбутнє твоє, Україно"
20. Моніторинг педагогічної діяльності
Робота з обдарованими дітьми
Денишенко Римма Олександрівна
Учасниця районних конкурсів:
2009-2010н.р.- «Театральні обрії», ІІІ місце;
2009-2010н.р.- декламаторів «Золота осінь», ІІІ місце.
23. Навчально-матеріальна база
Кабінет рідної мови та літератури допомагає у
проведенні уроків, позакласних заходів, виховної
роботи з учнями, підвищенні наукової, педагогічної
та методичної кваліфікації вчителя.
