SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
República Bolivariana de Venezuela
                   Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
                               I.U.T. Rufino Blanco Fambona
                                    Guatire- Edo- Miranda
                        Especialidad: Administración de Empresas I
                           Cátedra: Administración de Empresas II




Profesora:                                                                       Bachilleres:
Yelitze Quintero                                                             Lehidy Martínez
                                                                                  Dayana Gil
                                                                                Adriana León



                                        Guatire 2008




                                            1
INDICE


                                                                          Pag.
Introducción.……………………………………………………………………                                    1
La Organización.………………………………………………………………                                   2
Importancia de la Organización……………………………………………..                          2
Características de la Organización:
   ◊   Complejidad…………………………………………………………...                                3
   ◊   Anonimato……………………………………………………………..                                  3
   ◊   Rutina Estandarizada.………………………………………………..                           3
   ◊   Estructura Especializada no oficial.…………………………………                   3
   ◊   Tendencia a la Especialización y a la Proliferación de Funciones    3
   ◊   Tamaño.………………………………………………………………..                                   3
Gerencia……………………………………………………………………….                                       3
Tipos de Gerencia:
   ◊   Patrimonial…………………………………………………………….                                 4
   ◊   Política…………………………………………………………………                                   4
   ◊   Por Objetivos………………………………………………………….                                4
Funciones de La Gerencia:
   ◊   Planeamiento………………………………………………………….                                 4
   ◊   Organización…………………………………………………………..                                5
   ◊   Dirección……………………………………………………………….                                  5
   ◊   Control………………………………………………………………….                                   5
Objetivos de La Gerencia…………………………………………………….                              6
Las Competencias…………………………………………………………….                                   6
Competencias Generales:
   ◊   Gerenciamiento de la Motivación del Personal……………………                7
   ◊   Conducción de Grupos de Trabajo …………………………………                       7
   ◊   Liderazgo………………………………………………………………                                   7
   ◊   Comunicación Eficaz…………………………………………………                              7
   ◊   Dirección de Personas……………………………………………….                            8
   ◊   Gestión del Cambio y Desarrollo de la Organización…………….            8




                                       2
INTRODUCCIÓN

      El presente trabajo, se ha llevado acabo con la mayor seriedad y
veracidad, ya que hemos tratado de buscar en las fuentes de más alta
credibilidad. Hemos desarrollado el concepto de gerencia como un cargo que
ocupa el director de una empresa lo cual tiene dentro de sus múltiples
funciones, representar a la sociedad frente a terceros y coordinar todos los
recursos a través del proceso de planeamiento, organización dirección y control
a fin de lograr objetivos establecidos.


      Hemos recopilado información también sobre los tipos de gerencia entre
los cuales se encuentran la gerencia patrimonial, política, por objetivos y la
necesidad de la gerencia, las funciones entre el planeamiento, organización,
dirección y control, los objetivos de la gerencia , niveles de competencia,
importancia para la organización y gerente su rol y habilidades. Daremos paso
al desarrollo de los puntos mencionados esperando que el contenido de estos
sea suficiente para cubrir las expectativas.




                                          3
LA ORGANIZACIÓN

      Es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que las
organizaciones les sirven a las personas que afectan. Todas las organizaciones
tienen un programa o método para alcanzar sus metas, para ello es de gran
importancia   y   muy    necesario   que    en   su   programa    se   incluya   la
"administración", ya que ella, consiste en darle forma, de manera consciente y
constante, a las organizaciones.



                   IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN

      La organización nació de la necesidad humana de cooperar. Los
hombres se han visto obligados a cooperar para obtener sus fines personales,
por razón de sus limitaciones físicas, biológicas, psicológicas y sociales.

      En la mayor parte de los casos, esta cooperación puede ser más
productiva o menos costosa si se dispone de una estructura de organización.

      Se dice que con buen personal cualquier organización funciona. Se ha
dicho, incluso, que es conveniente mantener cierto grado de imprecisión en la
organización, pues de esta manera la gente se ve obligada a colaborar para
poder realizar sus tareas.

      Es obvio que aún personas capaces que deseen cooperar entre sí,
trabajarán mucho mas efectivamente si todos conocen el papel que deben
cumplir y la forma en que sus funciones se relacionan unas con otras.

      Este es un principio general, válido tanto en la administración de
empresas como en cualquier institución.

      Una estructura de organización debe estar diseñada de manera que sea
perfectamente clara para todos, quien debe realizar determinada tarea y quien
es responsable por determinados resultados; en esta forma se eliminan las
dificultades que ocasiona la imprecisión en la asignación de responsabilidades
y se logra un sistema de comunicación y de toma de decisiones que refleja y
promueve los objetivos de la empresa.




                                        4
CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN

Complejidad:

      Existen organizaciones altas y bajas. Las grandes organizaciones tienen
un gran número de niveles intermedios que coordinan e integran las labores de
las personas a través de la interacción indirecta. Las empresas pequeñas las
actividades las realizan interactuando directamente con las personas.

Anonimato:

      Le da importancia al trabajo u operación que se realice, sin tomar en
cuenta quién lo ejecuta.

Rutina Estandarizada:

       Son procesos y canales de comunicación que existe en un ambiente
despersonalizado o impersonal, las grandes organizaciones tienden a formar
sub-colectividades o grupos informales, manteniendo una acción personalizada
dentro de ellas.

Estructura especializada no oficial:

      Configuran una organización informal cuyo poder, en algunos casos, son
más eficaces que las estructuras formales.

Tendencia a la especialización y a la proliferación de funciones:

      Pretende distanciar la autoridad formal profesional o técnicas, las cuales
necesitan un modelo extraformal de interdependencia Autoridad-Capacidad
para mantener el orden.

Tamaño:

      Va depender del número de participantes y dependencias.



                                   GERENCIA

      Es un cargo que ocupa el director de una empresa lo cual tiene dentro
de sus múltiples funciones, representar a la sociedad frente a terceros y
coordinar todos los recursos a través del proceso de planeamiento,
organización dirección y control a fin de lograr objetivos establecidos.


                                        5
TIPOS DE GERENCIA
La Gerencia Patrimonial:

         Es aquella que en la propiedad, los puestos principales de formulación
de principios de acción y una proporción significativa de otros cargos
superiores de la jerarquía son retenidos por miembros de una familia extensa.

La Gerencia Política:

         Es menos común y al igual que la dirección patrimonial, sus
posibilidades de supervivencia son débiles en las sociedades industrializantes
modernas, ella existe cuando la propiedad, en altos cargos decisivos y los
puestos administrativos claves están asignados sobre la base de la afiliación y
de las lealtades políticas.

La Gerencia por Objetivos:

         Se define como el punto final (o meta) hacia el cual la gerencia dirige sus
esfuerzos. El establecimiento de un objetivo es en efecto, la determinación de
un propósito, y cuando se aplica a una organización empresaria, se convierte
en el establecimiento de la razón de su existencia.



                       LAS FUNCIONES DE LA GERENCIA

Planeamiento:

         Es vista como un proceso, planeamiento es la primera función que se
ejecuta. Una vez que los objetivos han sido determinados, los medios
necesarios para lograr estos objetivos son presentados como planes. Los
planes de una organización determinan su curso y proveen una base para
estimar el grado de éxito probable en el cumplimiento de sus objetivos. Los
planes se preparan para actividades que requieren poco tiempo, años a veces,
para completarse, así como también son necesarios para proyectos a corto
plazo.

         Ejemplo de planes de largo alcance podemos encontrarlos en programas
de desarrollo de productos y en las proyecciones financieras de una compañía.



                                          6
En la otra punta de la escala del tiempo, un supervisor de producción
planea el rendimiento de su unidad de trabajo para un día o una semana de
labor. Estos ejemplos representan extremos en la extensión de tiempo cubierta
por el proceso de planeamiento, y cada uno de ellos es necesario para lograr
los objetivos prefijados por la compañía.



Organización:

       Para poder llevar a la práctica y ejecutar los planes, una vez que estos
han sido preparados, es necesario crear una organización. Es función de la
gerencia determinar el tipo de organización requerido para llevar adelante la
realización de los planes que se hayan elaborado. La clase de organización
que se haya establecido, determina, en buena medida, el que los planes sean
apropiada e integralmente apropiados.



Dirección:

      Envuelve los conceptos de motivación, liderato, guía, estímulo y
actuación. A pesar de que cada uno de estos términos tiene una connotación
diferente, todos ellos indican claramente que esta función gerencial tiene que
ver con los factores humanos de una organización. Es como resultado de los
esfuerzos de cada miembro de una organización que ésta logra cumplir sus
propósitos de ahí que dirigir la organización de manera que se alcancen sus
objetivos en la forma más óptima posible, es una función fundamental del
proceso gerencial.


Control:

      La última fase del proceso gerencial es la función de control. Su
propósito, inmediato es medir, cualitativamente y cuantitativamente, la
ejecución en relación con los patrones de actuación y, como resultado de esta
comparación, determinar si es necesario tomar acción correctiva o remediar
que encauce la ejecución en línea con lar normas establecidas. La función de
control es ejercida continuadamente, y aunque relacionada con las funciones



                                        7
de organización y dirección, está más íntimamente asociada con la función de
planeamiento.


                       OBJETIVOS DE LA GERENCIA

Nombrando algunos de los objetivos de la gerencia tenemos los siguientes:

 1. Posición en el mercado
 2. Innovación
 3. Productividad
 4. Recursos físicos y financieros
 5. Rentabilidad ( rendimientos de beneficios)
 6. Actuación y desarrollo gerencial
 7. Actuación y actitud del trabajador
 8. Responsabilidad social




                             LAS COMPETENCIAS

      Las competencias son características fundamentales del hombre e
indican formas de comportamiento o de pensar, que generalizan diferentes
situaciones y duran por un largo período de tiempo.

      Una    competencia     tiene     tres   componentes:   el   saber    hacer
(conocimientos), el querer hacer (factores emocionales y motivacionales) y el
poder hacer (factores situacionales y de estructura de la organización).

      El tipo o nivel de competencia tiene implicaciones prácticas para el
planeamiento de recursos humanos. Las competencias de conocimiento y
habilidad tienden a hacer características visibles y relativamente superficiales.
Las competencias de concepto de sí mismo, características y motivaciones
están más escondidas, más adentro de la personalidad. El conocimiento y la
habilidad son relativamente fáciles de desarrollar; la manera más económica de
hacerlo es mediante capacitación.




                                         8
Surge la necesidad de que los futuros gerentes aprendan a utilizar las
capacidades del personal; siendo capaces de comunicarse, tomar decisiones,
dirigir, crear un ambiente motivador y positivo, así como resolver conflictos,
destacando las necesidades de liderazgo. Los líderes en las organizaciones
deben ser capaces de adaptarse a los cambios, entender la historia, el entorno,
la tecnología y a los empleados de la empresa. El elemento humano debe ser
observado, interpretado y encauzado; así debe funcionar una gerencia y un
liderazgo decisivo, siendo oportuno y de alta calidad en un mundo rápidamente
cambiante.

                        COMPETENCIAS GERENCIALES

Gerenciamiento de la Motivación del Personal:

         Capacidad de poder hacer que los demás mantengan un ritmo de trabajo
intenso, teniendo una conducta autodirigida hacia las metas importantes

Conducción de Grupos de Trabajo:

         Capacidad de desarrollar, consolidar y conducir un equipo de trabajo
alentando a sus miembros a trabajar con autonomía y responsabilidad.

Liderazgo:

         Habilidad necesaria para orientar la acción de los grupos humanos en
una dirección determinada. Inspirando valores de acción y anticipando
escenarios de desarrollo de la acción de ese grupo. Establecer objetivos, darles
adecuado seguimiento y retroalimentación, integrando las opiniones de los
otros.

Comunicación Eficaz:

         Capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en
forma efectiva. Capacidad de escuchar al otro y comprenderlo. Capacidad de
dar reconocimiento verbal, expresando emociones positivas, lo que fortalece la
motivación de las personas y el equipo de trabajo.



                                        9
Dirección de Personas:

      Esfuerzo por mejorar la formación y desarrollo, preocupándose tanto por
la propia como por la de los demás, a partir de un apropiado análisis previo de
las necesidades de las personas y de la organización.

Gestión del Cambio y Desarrollo de la Organización:

      Habilidad para manejar el cambio para asegurar la competitividad y
efectividad a un largo plazo. Plantear abiertamente los conflictos, manejarlos
efectivamente en búsqueda de soluciones, para optimizar la calidad de las
decisiones y la efectividad de la organización.

      Esta formulación es un intento por sistematizar las habilidades que
requiere un gerente en el contexto actual para desempeñarse exitosamente y
conducir así a su personal en dirección a los objetivos y metas corporativos.




                          MODELOS DE GERENCIA

Finalidad:

    Sin fines de lucro: Buscan objetivos culturales, deportivos, recreativos,
      solidarios, asistenciales. Son, por ejemplo, clubes de barrio, iglesias,
      centros culturales. Aunque su principal interés no sea el lucro, esto no
      evita que desarrollen alguna actividad económica para lograr cierta
      autonomía. pueden estar subsidiados por el gobierno o por otra entidad.
    Con fines de lucro: Son las empresas, buscan obtener beneficios
      económicos desarrollando alguna actividad.

Duración en el tiempo:

    Permanentes:        Muchas    organizaciones    buscan    crecer,   intentan
      adaptarse a los cambios, mejorar. Existe entonces una intención
      implícita de permanencia. Son comercios, fabricas, empresas.




                                       10
 Transitorias: Se reúnen solo para la concreción de un proyecto, luego
      desaparecen; por ejemplo equipos de investigación, constructores.

Línea de mando:

    Vertical: También llamada militar. Existe una marcada línea de mando,
      donde sólo se emiten órdenes y se acatan, sin lugar a la creatividad.
      Ejércitos, algunas empresas.
    Horizontal: Es democrática, casi no existen jerarquías, y las que hay no
      toman decisiones sin consultar a los otros miembros. Cooperativas.

Objeto:

    Publicas: Están a cargo del estado, buscan satisfacer las necesidades
      de los habitantes sin considerar el beneficio económico. Aunque el
      gobierno puede delegar esta responsabilidad a empresas privadas,
      creando organismos de control.
    Privadas: Están a nombre de personas jurídicas.

Entre otras.

                                 GERENTE

      Ser gerente significa tener responsabilidad, porque sus fines deben
reflejar las necesidades objetivas de la empresa; debe comprometerse con
ellas en un acto positivo de asentamiento. Debe conocer y comprender las
metas finales de la empresa, lo que se espera de él y por qué, con qué patrón
se lo medirá y cómo.

                       CARACTERISTICAS DEL GERENTE

      Un gerente debe ser:

Un estudiante perpetuo:

      El flujo constante de información y las ideas cambiantes obligan al
gerente a estudiar sin cesar; estando constantemente en busca de información.



                                       11
Ético:

         El mejor atributo de un líder consiste en mostrar una conducta ética en
cualquier circunstancia; quienes así se comportan gozan de la confianza y el
respeto de los demás.

Siempre disponible:

         Las personas sujetas a la influencia o al control de un gerente necesitan
sentir que pueden acudir a él en el momento preciso; (d) decidido: los
subordinados establecen su propio nivel de decisión siguiendo el ejemplo del
líder.

Enérgico:

         La energía es palpable en los individuos serios, esto funciona como un
generador de confianza en los demás.

Fiable:

         Un comportamiento estable es clave de la fiabilidad. Nada provoca la
ineficiencia de una organización que el tener que estar adivinando aquello que
puede agradar o desagradar al jefe.

Sensato:

         Al convertirse en gerentes hay quienes sienten que el poder les autoriza
a dejar de tratar con la realidad; llevan a cabo acciones aparentemente
fundamentadas, pero que, en realidad pueden deteriorar la organización.

Modesto:

         Resulta muy fácil llegar a la conclusión de que son el principio y el final
de todo lo que acontece. Pueden desarrollar la idea de que ellos deben pensar
en todo y de que no se les aprecia como es debido.




                                         12
Apasionado:

       Centrado en el trabajo es otra forma de decir apasionado en el mejor
sentido.

Agradable:

      Saben que no tienen que ser groseros para que los demás reconozcan
su preeminencia.


             Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente:

Liderazgo:

       Es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través
del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos
objetivos específicos"

                       IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO

    Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.

    Una organización puede tener una planeación adecuada, control y
     procedimiento de organización y no sobrevivir a la falta de un líder
     apropiado.

    Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización.

    Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y
     malas técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la
     presencia de un liderazgo dinámico.



                              ROL DEL GERENTE

    Tienen la autoridad y responsabilidad de elaborar productos seguros e
     inseguros.
    Son determinantes en organizaciones de todos tamaños.
    El trabajo de un gerente es el planeamiento, la organización, la
     integración y la medición.
    El gerente individual necesita desarrollarse, exactamente como la
     empresa y la sociedad.


                                       13
 Significa tener responsabilidad.
    Es quien idea la empresa.



                                 HABILIDADES

Habilidades Humanas:

      Comunicar de manera positiva las expectativas que uno tiene acerca del
desempeño de otros individuos.

Habilidades Técnicas:

      Saber utilizar conocimientos, procedimientos y recursos específicos.

Habilidades Conceptuales:

      Comprenden las actividades e intereses de la organización.




                                        14
CONCLUSIÓN


      La mayor parte de nuestra existencia pertenecemos a una organización,
millones de hombres u mujeres de todo el mundo pasan su existencia
trabajando en distintas organizaciones, enfrentando innumerables desafíos al
luchar por cumplir con sus tareas diarias.

      Todas las organizaciones tienen un programa o método para alcanzar
sus metas, para ello es de gran importancia y muy necesario que en su
programa se incluya la "administración", ya que ella, consiste en darle forma,
de manera consciente y constante, a las organizaciones.

      La organización es la principal actividad que marca una diferencia en el
grado que las organizaciones les sirven a las personas que afectan. El éxito
que puede tener la organización al alcanzar sus objetivos y también al
satisfacer sus obligaciones sociales depende, en gran medida, del desempeño
gerencial de la organización.

      La gerencia es responsable del éxito o no de una empresa nos indica,
por qué es necesaria la gerencia, sin embargo, no nos indica cuando ella es
requerida, y el requerimiento sucede siempre que haya un grupo de individuos
con objetivos determinados.

      Las personas que asumen el desempeño gerencial de una organización
se llaman "gerentes", y son los responsables de dirigir las actividades que
ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas.

      Un buen gerente es la medida de la eficiencia y la eficacia que éste
tenga para lograr las metas de la organización.




                                       15
16
ORGANIZACIÓN




     17
GERENCIA




   18
OBJETIVOS DE LA GERENCIA




           19
MODELOS DE GERENCIA




        20
GERENTE




  21
BIBLIOGRAFIA


Chiavenato, A. (2000). Introducción a la teoría general de la administración.
(5taed.). México: Mc Graw Hill.


www.monografias.com/trabajos3/gerenylider/gerenylider.shtml




                                     22

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Gerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgoGerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgoJenny A
 
Administracion y-gerencia
Administracion y-gerenciaAdministracion y-gerencia
Administracion y-gerenciarutmellys
 
Conceptos de gerencia lectura-2012
Conceptos de gerencia lectura-2012Conceptos de gerencia lectura-2012
Conceptos de gerencia lectura-2012Carlos Mendoza
 
Organización desde el punto de vista empresarial
Organización desde el punto de vista empresarialOrganización desde el punto de vista empresarial
Organización desde el punto de vista empresarialz27556476
 
Administración en las organizaciones
Administración en las organizacionesAdministración en las organizaciones
Administración en las organizacionesStiff Infinity
 
Trabajo herramientas gerenciales
Trabajo herramientas gerencialesTrabajo herramientas gerenciales
Trabajo herramientas gerencialesfrenyis1408
 
La Organización
La Organización  La Organización
La Organización JGVG1996
 
Como implementar un proceso de direccion estrategica
Como implementar un proceso de direccion estrategicaComo implementar un proceso de direccion estrategica
Como implementar un proceso de direccion estrategicaUCIMEXICO
 
Autoridad administrativa
Autoridad administrativaAutoridad administrativa
Autoridad administrativaYanet Vergara
 
Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8FRANC ORIHUELA
 
La organización del trabajo y cultura organizacional
La organización del trabajo y cultura organizacionalLa organización del trabajo y cultura organizacional
La organización del trabajo y cultura organizacionalscofield1286
 
Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.
Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.
Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.Homodigital
 

Was ist angesagt? (20)

Gerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgoGerencia y liderazgo
Gerencia y liderazgo
 
Administracion y-gerencia
Administracion y-gerenciaAdministracion y-gerencia
Administracion y-gerencia
 
Conceptos de gerencia lectura-2012
Conceptos de gerencia lectura-2012Conceptos de gerencia lectura-2012
Conceptos de gerencia lectura-2012
 
Teoría Administrativa
 Teoría Administrativa  Teoría Administrativa
Teoría Administrativa
 
Organización desde el punto de vista empresarial
Organización desde el punto de vista empresarialOrganización desde el punto de vista empresarial
Organización desde el punto de vista empresarial
 
Administración en las organizaciones
Administración en las organizacionesAdministración en las organizaciones
Administración en las organizaciones
 
Ensayo de la direccion
Ensayo de la direccionEnsayo de la direccion
Ensayo de la direccion
 
Trabajo herramientas gerenciales
Trabajo herramientas gerencialesTrabajo herramientas gerenciales
Trabajo herramientas gerenciales
 
Oi Unidad4
Oi Unidad4Oi Unidad4
Oi Unidad4
 
Estrategias (1)
Estrategias (1)Estrategias (1)
Estrategias (1)
 
Eliana meza electiva 3
Eliana meza electiva 3Eliana meza electiva 3
Eliana meza electiva 3
 
La Organización
La Organización  La Organización
La Organización
 
Como implementar un proceso de direccion estrategica
Como implementar un proceso de direccion estrategicaComo implementar un proceso de direccion estrategica
Como implementar un proceso de direccion estrategica
 
Relación entre gerencia y liderazgo en el siglo XXI.
Relación entre gerencia y liderazgo en el siglo XXI.Relación entre gerencia y liderazgo en el siglo XXI.
Relación entre gerencia y liderazgo en el siglo XXI.
 
Autoridad administrativa
Autoridad administrativaAutoridad administrativa
Autoridad administrativa
 
Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8
 
La organización del trabajo y cultura organizacional
La organización del trabajo y cultura organizacionalLa organización del trabajo y cultura organizacional
La organización del trabajo y cultura organizacional
 
Gerencia
GerenciaGerencia
Gerencia
 
Trabajo equipo 2
Trabajo equipo   2Trabajo equipo   2
Trabajo equipo 2
 
Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.
Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.
Ensayo Competencias del Gerente Exitoso.
 

Andere mochten auch

Japarzam1
Japarzam1Japarzam1
Japarzam1jpparra
 
Proyecto TIC en un centro educativo.
Proyecto TIC en un centro educativo.Proyecto TIC en un centro educativo.
Proyecto TIC en un centro educativo.guestf47cfa
 
Herramientas ofimaticas,tipos y evolucion
Herramientas ofimaticas,tipos y evolucionHerramientas ofimaticas,tipos y evolucion
Herramientas ofimaticas,tipos y evolucionguest29069e
 
David alvares
David alvaresDavid alvares
David alvaresDavid
 
Eje tematico 3 certificado y firma electronica
Eje tematico 3 certificado y firma electronica Eje tematico 3 certificado y firma electronica
Eje tematico 3 certificado y firma electronica RAMIRO SOLANO
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpPremi TIC
 
Programa cra en telar
Programa cra  en telarPrograma cra  en telar
Programa cra en telartallerdifcom
 
CBPI - Asamblea General 2010/06
CBPI - Asamblea General 2010/06CBPI - Asamblea General 2010/06
CBPI - Asamblea General 2010/06maurohaller
 
Burnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo Lahoz
Burnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo LahozBurnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo Lahoz
Burnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo Lahozburnout10
 
Pvp patrimonio
Pvp patrimonioPvp patrimonio
Pvp patrimonioxXireneXx
 
TIC-StaRita.pps
TIC-StaRita.ppsTIC-StaRita.pps
TIC-StaRita.ppsPremi TIC
 
Entrevista al dip. angulo en mvs
Entrevista al dip. angulo en mvsEntrevista al dip. angulo en mvs
Entrevista al dip. angulo en mvsUNAM
 
Exposicion nuevo
Exposicion nuevoExposicion nuevo
Exposicion nuevodaniela
 
Compositores
CompositoresCompositores
CompositoresCarmen
 
Catalogo general 201005
Catalogo general 201005Catalogo general 201005
Catalogo general 201005Melel Xojobal
 

Andere mochten auch (20)

H:\sistema operativo
H:\sistema operativoH:\sistema operativo
H:\sistema operativo
 
Japarzam1
Japarzam1Japarzam1
Japarzam1
 
Chistedelasuerte
ChistedelasuerteChistedelasuerte
Chistedelasuerte
 
Privacidad
PrivacidadPrivacidad
Privacidad
 
Proyecto TIC en un centro educativo.
Proyecto TIC en un centro educativo.Proyecto TIC en un centro educativo.
Proyecto TIC en un centro educativo.
 
Herramientas ofimaticas,tipos y evolucion
Herramientas ofimaticas,tipos y evolucionHerramientas ofimaticas,tipos y evolucion
Herramientas ofimaticas,tipos y evolucion
 
David alvares
David alvaresDavid alvares
David alvares
 
Eje tematico 3 certificado y firma electronica
Eje tematico 3 certificado y firma electronica Eje tematico 3 certificado y firma electronica
Eje tematico 3 certificado y firma electronica
 
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odpWEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
WEB20IINCLUSIOESCOLAR.odp
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Programa cra en telar
Programa cra  en telarPrograma cra  en telar
Programa cra en telar
 
CBPI - Asamblea General 2010/06
CBPI - Asamblea General 2010/06CBPI - Asamblea General 2010/06
CBPI - Asamblea General 2010/06
 
Burnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo Lahoz
Burnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo LahozBurnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo Lahoz
Burnout Borja Iborra Amira Richani Carlos Guinot Pablo Lahoz
 
Pvp patrimonio
Pvp patrimonioPvp patrimonio
Pvp patrimonio
 
claudia
claudiaclaudia
claudia
 
TIC-StaRita.pps
TIC-StaRita.ppsTIC-StaRita.pps
TIC-StaRita.pps
 
Entrevista al dip. angulo en mvs
Entrevista al dip. angulo en mvsEntrevista al dip. angulo en mvs
Entrevista al dip. angulo en mvs
 
Exposicion nuevo
Exposicion nuevoExposicion nuevo
Exposicion nuevo
 
Compositores
CompositoresCompositores
Compositores
 
Catalogo general 201005
Catalogo general 201005Catalogo general 201005
Catalogo general 201005
 

Ähnlich wie 3362332 la-gerencia

SESION DE APRENDIZAJE 8
SESION DE APRENDIZAJE 8SESION DE APRENDIZAJE 8
SESION DE APRENDIZAJE 8joakinganoza
 
Grupo Ii. La OrganizacióN Rb
Grupo Ii. La OrganizacióN RbGrupo Ii. La OrganizacióN Rb
Grupo Ii. La OrganizacióN Rbfombona
 
Principios administrativos
Principios administrativosPrincipios administrativos
Principios administrativosJoël Molina
 
Principios administrarivos
Principios administrarivosPrincipios administrarivos
Principios administrarivosJoël Molina
 
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas GerencialesGrupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerencialesguest4cbd5c
 
Fundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docx
Fundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docxFundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docx
Fundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docxAlexanderBarretoGuev
 
La Organizacion
La OrganizacionLa Organizacion
La Organizacionrosirisc
 
La Organización
La OrganizaciónLa Organización
La Organizaciónrena110
 
Tipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónTipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónDayana Cueva
 
Introducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdf
Introducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdfIntroducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdf
Introducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdfDiegoPollo3
 
Administración y control
Administración y controlAdministración y control
Administración y controlJaime Durán
 
Importancia de la administración Completo.pptx
Importancia de la administración Completo.pptxImportancia de la administración Completo.pptx
Importancia de la administración Completo.pptxeyvingPicad
 
habilidades directivas y de consultoria
habilidades directivas y de consultoriahabilidades directivas y de consultoria
habilidades directivas y de consultoriaIrving Alaffita
 
U2_organizacion dela empresa.pptx
U2_organizacion dela empresa.pptxU2_organizacion dela empresa.pptx
U2_organizacion dela empresa.pptxOrlandoarielRivero1
 
Activida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresas
Activida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresasActivida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresas
Activida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresasMelody Mendez F.
 
Organización Empresarial
Organización EmpresarialOrganización Empresarial
Organización EmpresarialIsabellaRojas12
 

Ähnlich wie 3362332 la-gerencia (20)

Actividad de aprendizaje8
Actividad de aprendizaje8Actividad de aprendizaje8
Actividad de aprendizaje8
 
SESION DE APRENDIZAJE 8
SESION DE APRENDIZAJE 8SESION DE APRENDIZAJE 8
SESION DE APRENDIZAJE 8
 
Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8
 
La Administracion
La AdministracionLa Administracion
La Administracion
 
Grupo Ii. La OrganizacióN Rb
Grupo Ii. La OrganizacióN RbGrupo Ii. La OrganizacióN Rb
Grupo Ii. La OrganizacióN Rb
 
Principios administrativos
Principios administrativosPrincipios administrativos
Principios administrativos
 
Principios administrarivos
Principios administrarivosPrincipios administrarivos
Principios administrarivos
 
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas GerencialesGrupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
Grupo 1 Presentacion Herramientas Gerenciales
 
Fundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docx
Fundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docxFundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docx
Fundamentos En Gestión Integral_Tarea 3_Grupal.docx
 
La Organizacion
La OrganizacionLa Organizacion
La Organizacion
 
La Organización
La OrganizaciónLa Organización
La Organización
 
Yuri
YuriYuri
Yuri
 
Tipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónTipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestión
 
Introducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdf
Introducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdfIntroducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdf
Introducción a los Negocios - Capítulo 6 (NEG105).pdf
 
Administración y control
Administración y controlAdministración y control
Administración y control
 
Importancia de la administración Completo.pptx
Importancia de la administración Completo.pptxImportancia de la administración Completo.pptx
Importancia de la administración Completo.pptx
 
habilidades directivas y de consultoria
habilidades directivas y de consultoriahabilidades directivas y de consultoria
habilidades directivas y de consultoria
 
U2_organizacion dela empresa.pptx
U2_organizacion dela empresa.pptxU2_organizacion dela empresa.pptx
U2_organizacion dela empresa.pptx
 
Activida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresas
Activida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresasActivida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresas
Activida de aprendizaje 8 carrera de administración de empresas
 
Organización Empresarial
Organización EmpresarialOrganización Empresarial
Organización Empresarial
 

Kürzlich hochgeladen

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 

3362332 la-gerencia

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior I.U.T. Rufino Blanco Fambona Guatire- Edo- Miranda Especialidad: Administración de Empresas I Cátedra: Administración de Empresas II Profesora: Bachilleres: Yelitze Quintero Lehidy Martínez Dayana Gil Adriana León Guatire 2008 1
  • 2. INDICE Pag. Introducción.…………………………………………………………………… 1 La Organización.……………………………………………………………… 2 Importancia de la Organización…………………………………………….. 2 Características de la Organización: ◊ Complejidad…………………………………………………………... 3 ◊ Anonimato…………………………………………………………….. 3 ◊ Rutina Estandarizada.……………………………………………….. 3 ◊ Estructura Especializada no oficial.………………………………… 3 ◊ Tendencia a la Especialización y a la Proliferación de Funciones 3 ◊ Tamaño.……………………………………………………………….. 3 Gerencia………………………………………………………………………. 3 Tipos de Gerencia: ◊ Patrimonial……………………………………………………………. 4 ◊ Política………………………………………………………………… 4 ◊ Por Objetivos…………………………………………………………. 4 Funciones de La Gerencia: ◊ Planeamiento…………………………………………………………. 4 ◊ Organización………………………………………………………….. 5 ◊ Dirección………………………………………………………………. 5 ◊ Control…………………………………………………………………. 5 Objetivos de La Gerencia……………………………………………………. 6 Las Competencias……………………………………………………………. 6 Competencias Generales: ◊ Gerenciamiento de la Motivación del Personal…………………… 7 ◊ Conducción de Grupos de Trabajo ………………………………… 7 ◊ Liderazgo……………………………………………………………… 7 ◊ Comunicación Eficaz………………………………………………… 7 ◊ Dirección de Personas………………………………………………. 8 ◊ Gestión del Cambio y Desarrollo de la Organización……………. 8 2
  • 3. INTRODUCCIÓN El presente trabajo, se ha llevado acabo con la mayor seriedad y veracidad, ya que hemos tratado de buscar en las fuentes de más alta credibilidad. Hemos desarrollado el concepto de gerencia como un cargo que ocupa el director de una empresa lo cual tiene dentro de sus múltiples funciones, representar a la sociedad frente a terceros y coordinar todos los recursos a través del proceso de planeamiento, organización dirección y control a fin de lograr objetivos establecidos. Hemos recopilado información también sobre los tipos de gerencia entre los cuales se encuentran la gerencia patrimonial, política, por objetivos y la necesidad de la gerencia, las funciones entre el planeamiento, organización, dirección y control, los objetivos de la gerencia , niveles de competencia, importancia para la organización y gerente su rol y habilidades. Daremos paso al desarrollo de los puntos mencionados esperando que el contenido de estos sea suficiente para cubrir las expectativas. 3
  • 4. LA ORGANIZACIÓN Es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que las organizaciones les sirven a las personas que afectan. Todas las organizaciones tienen un programa o método para alcanzar sus metas, para ello es de gran importancia y muy necesario que en su programa se incluya la "administración", ya que ella, consiste en darle forma, de manera consciente y constante, a las organizaciones. IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN La organización nació de la necesidad humana de cooperar. Los hombres se han visto obligados a cooperar para obtener sus fines personales, por razón de sus limitaciones físicas, biológicas, psicológicas y sociales. En la mayor parte de los casos, esta cooperación puede ser más productiva o menos costosa si se dispone de una estructura de organización. Se dice que con buen personal cualquier organización funciona. Se ha dicho, incluso, que es conveniente mantener cierto grado de imprecisión en la organización, pues de esta manera la gente se ve obligada a colaborar para poder realizar sus tareas. Es obvio que aún personas capaces que deseen cooperar entre sí, trabajarán mucho mas efectivamente si todos conocen el papel que deben cumplir y la forma en que sus funciones se relacionan unas con otras. Este es un principio general, válido tanto en la administración de empresas como en cualquier institución. Una estructura de organización debe estar diseñada de manera que sea perfectamente clara para todos, quien debe realizar determinada tarea y quien es responsable por determinados resultados; en esta forma se eliminan las dificultades que ocasiona la imprecisión en la asignación de responsabilidades y se logra un sistema de comunicación y de toma de decisiones que refleja y promueve los objetivos de la empresa. 4
  • 5. CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Complejidad: Existen organizaciones altas y bajas. Las grandes organizaciones tienen un gran número de niveles intermedios que coordinan e integran las labores de las personas a través de la interacción indirecta. Las empresas pequeñas las actividades las realizan interactuando directamente con las personas. Anonimato: Le da importancia al trabajo u operación que se realice, sin tomar en cuenta quién lo ejecuta. Rutina Estandarizada: Son procesos y canales de comunicación que existe en un ambiente despersonalizado o impersonal, las grandes organizaciones tienden a formar sub-colectividades o grupos informales, manteniendo una acción personalizada dentro de ellas. Estructura especializada no oficial: Configuran una organización informal cuyo poder, en algunos casos, son más eficaces que las estructuras formales. Tendencia a la especialización y a la proliferación de funciones: Pretende distanciar la autoridad formal profesional o técnicas, las cuales necesitan un modelo extraformal de interdependencia Autoridad-Capacidad para mantener el orden. Tamaño: Va depender del número de participantes y dependencias. GERENCIA Es un cargo que ocupa el director de una empresa lo cual tiene dentro de sus múltiples funciones, representar a la sociedad frente a terceros y coordinar todos los recursos a través del proceso de planeamiento, organización dirección y control a fin de lograr objetivos establecidos. 5
  • 6. TIPOS DE GERENCIA La Gerencia Patrimonial: Es aquella que en la propiedad, los puestos principales de formulación de principios de acción y una proporción significativa de otros cargos superiores de la jerarquía son retenidos por miembros de una familia extensa. La Gerencia Política: Es menos común y al igual que la dirección patrimonial, sus posibilidades de supervivencia son débiles en las sociedades industrializantes modernas, ella existe cuando la propiedad, en altos cargos decisivos y los puestos administrativos claves están asignados sobre la base de la afiliación y de las lealtades políticas. La Gerencia por Objetivos: Se define como el punto final (o meta) hacia el cual la gerencia dirige sus esfuerzos. El establecimiento de un objetivo es en efecto, la determinación de un propósito, y cuando se aplica a una organización empresaria, se convierte en el establecimiento de la razón de su existencia. LAS FUNCIONES DE LA GERENCIA Planeamiento: Es vista como un proceso, planeamiento es la primera función que se ejecuta. Una vez que los objetivos han sido determinados, los medios necesarios para lograr estos objetivos son presentados como planes. Los planes de una organización determinan su curso y proveen una base para estimar el grado de éxito probable en el cumplimiento de sus objetivos. Los planes se preparan para actividades que requieren poco tiempo, años a veces, para completarse, así como también son necesarios para proyectos a corto plazo. Ejemplo de planes de largo alcance podemos encontrarlos en programas de desarrollo de productos y en las proyecciones financieras de una compañía. 6
  • 7. En la otra punta de la escala del tiempo, un supervisor de producción planea el rendimiento de su unidad de trabajo para un día o una semana de labor. Estos ejemplos representan extremos en la extensión de tiempo cubierta por el proceso de planeamiento, y cada uno de ellos es necesario para lograr los objetivos prefijados por la compañía. Organización: Para poder llevar a la práctica y ejecutar los planes, una vez que estos han sido preparados, es necesario crear una organización. Es función de la gerencia determinar el tipo de organización requerido para llevar adelante la realización de los planes que se hayan elaborado. La clase de organización que se haya establecido, determina, en buena medida, el que los planes sean apropiada e integralmente apropiados. Dirección: Envuelve los conceptos de motivación, liderato, guía, estímulo y actuación. A pesar de que cada uno de estos términos tiene una connotación diferente, todos ellos indican claramente que esta función gerencial tiene que ver con los factores humanos de una organización. Es como resultado de los esfuerzos de cada miembro de una organización que ésta logra cumplir sus propósitos de ahí que dirigir la organización de manera que se alcancen sus objetivos en la forma más óptima posible, es una función fundamental del proceso gerencial. Control: La última fase del proceso gerencial es la función de control. Su propósito, inmediato es medir, cualitativamente y cuantitativamente, la ejecución en relación con los patrones de actuación y, como resultado de esta comparación, determinar si es necesario tomar acción correctiva o remediar que encauce la ejecución en línea con lar normas establecidas. La función de control es ejercida continuadamente, y aunque relacionada con las funciones 7
  • 8. de organización y dirección, está más íntimamente asociada con la función de planeamiento. OBJETIVOS DE LA GERENCIA Nombrando algunos de los objetivos de la gerencia tenemos los siguientes: 1. Posición en el mercado 2. Innovación 3. Productividad 4. Recursos físicos y financieros 5. Rentabilidad ( rendimientos de beneficios) 6. Actuación y desarrollo gerencial 7. Actuación y actitud del trabajador 8. Responsabilidad social LAS COMPETENCIAS Las competencias son características fundamentales del hombre e indican formas de comportamiento o de pensar, que generalizan diferentes situaciones y duran por un largo período de tiempo. Una competencia tiene tres componentes: el saber hacer (conocimientos), el querer hacer (factores emocionales y motivacionales) y el poder hacer (factores situacionales y de estructura de la organización). El tipo o nivel de competencia tiene implicaciones prácticas para el planeamiento de recursos humanos. Las competencias de conocimiento y habilidad tienden a hacer características visibles y relativamente superficiales. Las competencias de concepto de sí mismo, características y motivaciones están más escondidas, más adentro de la personalidad. El conocimiento y la habilidad son relativamente fáciles de desarrollar; la manera más económica de hacerlo es mediante capacitación. 8
  • 9. Surge la necesidad de que los futuros gerentes aprendan a utilizar las capacidades del personal; siendo capaces de comunicarse, tomar decisiones, dirigir, crear un ambiente motivador y positivo, así como resolver conflictos, destacando las necesidades de liderazgo. Los líderes en las organizaciones deben ser capaces de adaptarse a los cambios, entender la historia, el entorno, la tecnología y a los empleados de la empresa. El elemento humano debe ser observado, interpretado y encauzado; así debe funcionar una gerencia y un liderazgo decisivo, siendo oportuno y de alta calidad en un mundo rápidamente cambiante. COMPETENCIAS GERENCIALES Gerenciamiento de la Motivación del Personal: Capacidad de poder hacer que los demás mantengan un ritmo de trabajo intenso, teniendo una conducta autodirigida hacia las metas importantes Conducción de Grupos de Trabajo: Capacidad de desarrollar, consolidar y conducir un equipo de trabajo alentando a sus miembros a trabajar con autonomía y responsabilidad. Liderazgo: Habilidad necesaria para orientar la acción de los grupos humanos en una dirección determinada. Inspirando valores de acción y anticipando escenarios de desarrollo de la acción de ese grupo. Establecer objetivos, darles adecuado seguimiento y retroalimentación, integrando las opiniones de los otros. Comunicación Eficaz: Capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en forma efectiva. Capacidad de escuchar al otro y comprenderlo. Capacidad de dar reconocimiento verbal, expresando emociones positivas, lo que fortalece la motivación de las personas y el equipo de trabajo. 9
  • 10. Dirección de Personas: Esfuerzo por mejorar la formación y desarrollo, preocupándose tanto por la propia como por la de los demás, a partir de un apropiado análisis previo de las necesidades de las personas y de la organización. Gestión del Cambio y Desarrollo de la Organización: Habilidad para manejar el cambio para asegurar la competitividad y efectividad a un largo plazo. Plantear abiertamente los conflictos, manejarlos efectivamente en búsqueda de soluciones, para optimizar la calidad de las decisiones y la efectividad de la organización. Esta formulación es un intento por sistematizar las habilidades que requiere un gerente en el contexto actual para desempeñarse exitosamente y conducir así a su personal en dirección a los objetivos y metas corporativos. MODELOS DE GERENCIA Finalidad:  Sin fines de lucro: Buscan objetivos culturales, deportivos, recreativos, solidarios, asistenciales. Son, por ejemplo, clubes de barrio, iglesias, centros culturales. Aunque su principal interés no sea el lucro, esto no evita que desarrollen alguna actividad económica para lograr cierta autonomía. pueden estar subsidiados por el gobierno o por otra entidad.  Con fines de lucro: Son las empresas, buscan obtener beneficios económicos desarrollando alguna actividad. Duración en el tiempo:  Permanentes: Muchas organizaciones buscan crecer, intentan adaptarse a los cambios, mejorar. Existe entonces una intención implícita de permanencia. Son comercios, fabricas, empresas. 10
  • 11.  Transitorias: Se reúnen solo para la concreción de un proyecto, luego desaparecen; por ejemplo equipos de investigación, constructores. Línea de mando:  Vertical: También llamada militar. Existe una marcada línea de mando, donde sólo se emiten órdenes y se acatan, sin lugar a la creatividad. Ejércitos, algunas empresas.  Horizontal: Es democrática, casi no existen jerarquías, y las que hay no toman decisiones sin consultar a los otros miembros. Cooperativas. Objeto:  Publicas: Están a cargo del estado, buscan satisfacer las necesidades de los habitantes sin considerar el beneficio económico. Aunque el gobierno puede delegar esta responsabilidad a empresas privadas, creando organismos de control.  Privadas: Están a nombre de personas jurídicas. Entre otras. GERENTE Ser gerente significa tener responsabilidad, porque sus fines deben reflejar las necesidades objetivas de la empresa; debe comprometerse con ellas en un acto positivo de asentamiento. Debe conocer y comprender las metas finales de la empresa, lo que se espera de él y por qué, con qué patrón se lo medirá y cómo. CARACTERISTICAS DEL GERENTE Un gerente debe ser: Un estudiante perpetuo: El flujo constante de información y las ideas cambiantes obligan al gerente a estudiar sin cesar; estando constantemente en busca de información. 11
  • 12. Ético: El mejor atributo de un líder consiste en mostrar una conducta ética en cualquier circunstancia; quienes así se comportan gozan de la confianza y el respeto de los demás. Siempre disponible: Las personas sujetas a la influencia o al control de un gerente necesitan sentir que pueden acudir a él en el momento preciso; (d) decidido: los subordinados establecen su propio nivel de decisión siguiendo el ejemplo del líder. Enérgico: La energía es palpable en los individuos serios, esto funciona como un generador de confianza en los demás. Fiable: Un comportamiento estable es clave de la fiabilidad. Nada provoca la ineficiencia de una organización que el tener que estar adivinando aquello que puede agradar o desagradar al jefe. Sensato: Al convertirse en gerentes hay quienes sienten que el poder les autoriza a dejar de tratar con la realidad; llevan a cabo acciones aparentemente fundamentadas, pero que, en realidad pueden deteriorar la organización. Modesto: Resulta muy fácil llegar a la conclusión de que son el principio y el final de todo lo que acontece. Pueden desarrollar la idea de que ellos deben pensar en todo y de que no se les aprecia como es debido. 12
  • 13. Apasionado: Centrado en el trabajo es otra forma de decir apasionado en el mejor sentido. Agradable: Saben que no tienen que ser groseros para que los demás reconozcan su preeminencia. Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente: Liderazgo: Es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos" IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO  Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.  Una organización puede tener una planeación adecuada, control y procedimiento de organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado.  Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización.  Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico. ROL DEL GERENTE  Tienen la autoridad y responsabilidad de elaborar productos seguros e inseguros.  Son determinantes en organizaciones de todos tamaños.  El trabajo de un gerente es el planeamiento, la organización, la integración y la medición.  El gerente individual necesita desarrollarse, exactamente como la empresa y la sociedad. 13
  • 14.  Significa tener responsabilidad.  Es quien idea la empresa. HABILIDADES Habilidades Humanas: Comunicar de manera positiva las expectativas que uno tiene acerca del desempeño de otros individuos. Habilidades Técnicas: Saber utilizar conocimientos, procedimientos y recursos específicos. Habilidades Conceptuales: Comprenden las actividades e intereses de la organización. 14
  • 15. CONCLUSIÓN La mayor parte de nuestra existencia pertenecemos a una organización, millones de hombres u mujeres de todo el mundo pasan su existencia trabajando en distintas organizaciones, enfrentando innumerables desafíos al luchar por cumplir con sus tareas diarias. Todas las organizaciones tienen un programa o método para alcanzar sus metas, para ello es de gran importancia y muy necesario que en su programa se incluya la "administración", ya que ella, consiste en darle forma, de manera consciente y constante, a las organizaciones. La organización es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que las organizaciones les sirven a las personas que afectan. El éxito que puede tener la organización al alcanzar sus objetivos y también al satisfacer sus obligaciones sociales depende, en gran medida, del desempeño gerencial de la organización. La gerencia es responsable del éxito o no de una empresa nos indica, por qué es necesaria la gerencia, sin embargo, no nos indica cuando ella es requerida, y el requerimiento sucede siempre que haya un grupo de individuos con objetivos determinados. Las personas que asumen el desempeño gerencial de una organización se llaman "gerentes", y son los responsables de dirigir las actividades que ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas. Un buen gerente es la medida de la eficiencia y la eficacia que éste tenga para lograr las metas de la organización. 15
  • 16. 16
  • 18. GERENCIA 18
  • 19. OBJETIVOS DE LA GERENCIA 19
  • 22. BIBLIOGRAFIA Chiavenato, A. (2000). Introducción a la teoría general de la administración. (5taed.). México: Mc Graw Hill. www.monografias.com/trabajos3/gerenylider/gerenylider.shtml 22