Este documento proporciona información sobre las jornadas de asesoría del sistema de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) para estudiantes de posgrado entre noviembre de 2010 y mayo de 2011. El resumen incluye los objetivos de las jornadas de orientar a los estudiantes sobre la filosofía, administración y funcionamiento de la universidad y el sistema de estudios a distancia, informar sobre aspectos reglamentarios de los posgrados, y orientar la metodología para el desarrollo del posgrado.

1. JORNADA DE ASESORÍA DEL SISTEMA
Noviembre 2010 – Mayo 2011

2. OBJETIVOS
• Proporcionar a los postgradistas información sobre
la filosofía, administración y funcionamiento de la
Universidad y del sistema de estudios a distancia
• Informar sobre aspectos reglamentarios de los
postgrados.
• Orientar en la metodología para el desarrollo del
postgrado

3. Información institucional
• 34 años de experiencia en
educación a distancia.
• Pionera en Latinoamérica en
EaD.
• Más de 26.000 estudiantes
(pregrado, postgrado y
educación continua).
• 91 centros a nivel nacional y 3
en el exterior: Madrid, New
York y Roma.
• Acreditada por el CONEA –
Categoría A

4. ¿Quiénes somos?
• Fundada por la Comunidad
Marista, 3 de Mayo de 1971.
• Desde 1997, administrada por
la comunidad de misioneros y
misioneras Identes.
• Tiene dos modalidades:
presencial y a distancia.
• MAD creada el 2 de
septiembre de 1976.
4

5. Visión de la UTPL
“El Humanismo Cristiano”
Que tiene como Maestro
a Cristo la Universidad acoge,
defiende y promueve la dignidad
del ser humano.
5

6. Misión de la UTPL
“Buscar la verdad
y formar al hombre,
a través de la ciencia,
para que sirva a la sociedad"
6

7. FILOSOFÍA, PRINCIPIOS Y VALORES
 Filosofía humanística y proyectivamente
personalizada.
 Considera al ser humano, persona capaz de
su realización plena.
 Se esfuerza por comprender y atender los
problemas académicos y humanos del
estudiante.
7

8. QUÉ ES LA MODALIDAD ABIERTA Y A
DISTANCIA?
• Es un sistema que pretende
llegar a todos los rincones del
país para hacer asequible la
educación superior a todas
aquellas personas que por
diversas razones, no pueden
acceder, o no pudieron hacerlo
en su momento.
• Facilita el principio de la
igualdad de oportunidades y
potencia el entorno cultural

9. • Posibilita la profesionalización y la formación
universitaria y actualización de conocimientos.
• Utiliza como estrategias educativas la motivación,
investigación y creatividad.
Formación integral del alumno a
OBJETIVO FUNDAMENTAL través del esfuerzo personal y el
sentir ético.

10. 10

11. Los principios que se pretende fomentar son:
1. Actividad
 “Lo que pueda hacer el alumno no lo haga el profesor”
 Rol activo del alumno, aprender haciendo.
 Llega al conocimiento por la actividad personal.
 Tiene mayor control sobre qué, cómo, cuándo y dónde
aprender.
2. Personalización
 Desecha la masificación.
 Cada alumno es una persona capaz de auto organización
y autodisciplina.
 Orientarlo, animarlo, pero nunca anularlo.

12. Principios
3. La libertad
 Apertura a todas las ideologías.
 Respeto a la libertad doctrinal y científica.
 El alumno descubre la verdad.
 La Universidad sólo orienta, señala el camino.
4. La creatividad
 Estima y valora la originalidad (soluciones nuevas)
 Promueve la iniciativa.
 Procura trascender los límites.

13. Principios
5. La investigación
 Esfuerzo que trasciende lo inmediato.
 Compromiso de aprender investigando
 Búsqueda sistemática y permanente de la verdad.
6. Sociabilidad
 Apertura a los otros, disponibilidad.
 Diálogo, intercambio de ideas, aprendizaje colaborativo.
 Autogestión, participación en la organización y
funcionamiento del Centro.

14. Principios
7. Superación de
límites
 Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos.
 El ser perfecto del evangelio.
 Rutpura de límites de nuestra propia naturaleza y de los
que la sociedad nos crea.
8. Buscar la verdad
y defenderla
 No contentarse con verdades a medias.
 Esfuerzo continuo por descubrir la verdad de la ciencia y
de la vida.
 El sentir ético de la vida. Ser verdad.

15. Principios
9. Educar en el
movimiento del
espíritu
 Difícil dar todos los conocimientos.
 Prepararle para continuar aprendiendo.
 Apertura al cambio y a la búsqueda.
10. Desprendimiento
intelectual
 Desprenderse de esquemas y paradigmas.
 Eliminar prejuicios que dificulten el aprendizaje.
 Desaprender para aprehender nuevos conocimientos.

16. COBERTURA
Centros Regionales 2
Centros Asociados 89
Centros en el Exterior 4 (New York, Madrid, Roma y
Bolivia)
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17. ESTUDIOS DE POSTGRADO
La UTPL a través de las
diferentes Unidades
Académicas promueve la
oferta de estudios de
postgrado.
Todos los programas cuentan
con la aprobación del
CONESUP y se hallan
respaldados con el sistema de
educación a distancia.

18. ORGANIZACIÓN

19. ACTIVIDADES ACADÉMICAS
• Jornada de asesoría del sistema
• Asesorías virtuales y/o presenciales de cada
módulo
• Asesorías telefónicas y vía e-mail de cada módulo
• Participación en entorno virtual de aprendizaje
(EVA)

20. PAQUETE PEDAGÓGICO
• Libro o Texto Guía : de la UTPL o de mercado
• Guía General del postgrado
• Manual del EVA: orientaciones generales para el manejo del
Entorno Virtual de Aprendizaje
• Guía Didáctica: una por módulo
• Evaluaciones a distancia: una por módulo.
• Evaluaciones presenciales: primera, segunda y supletoria.

21. METODOLOGÍA
DE ESTUDIO
A distancia con
soporte virtual y
algunas instancias
presenciales.
LO QUE RESPALDA LA FORMACIÓN

22. ASESORÍA VIDEOCONFERENCIA Y/O
PRESENCIAL
• Orientar a los participantes en el estudio del
módulo
• Resolver inquietudes del módulo y explicar los
aspectos que presentan mayor dificultad.
• Es responsabilidad de cada participante
estudiar el módulo previo a la presentación a
esta asesoría

23. VIDEOCONFERENCIAS
Actualmente la UTPL ofrece videoconferencias de la
oferta académica de Pregrado y Postgrado a 26 centros
provinciales de la UTPL a nivel nacional y 3 en el
extranjero (Madrid, Roma, New York y Bolivia).
Tutorías.
Ofrece varios tipos de tutorías:
• Sincrónica (En tiempo real).
• Síncrona por la Web
• Temática (Diferido)

24. AULAS VIRTUALES

25. 1) Eventos en vivo
Programación en general.
2) Videos - Tutorías
Videos grabados y
publicados en Internet .
3) Audio tutorías
Tutorías solo en audio.
4) Presentaciones Power Point
Material utilizado por los
docentes en tutorías.
25

26. TU PUEDES PARTICIPAR EN LAS
TUTORIAS, EVENTOS, ETC POR
INTERNET, SÓLO HAZ CLIC EN:
SI TIENES PROBLEMAS,
ESCRÍBENOS..
tutoriasvideoconferencias@utpl.edu.ec.
26

27. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
¿QUE PUEDO HACER?
• LEER ANUNCIOS del profesor.
• CONSULTAR al profesor y compañeros.
• DESCARGAR materiales digitales: guía didáctica, evaluación
a distancia y otros recursos.
• PARTICIPAR en foros de discusión.
• INGRESAR a la biblioteca virtual.
• MATRICULARSE en línea.
• CONSULTAR notas y saldos pendientes.
• CONSULTAR horarios de exámenes y calendario académico.
• CONOCER las novedades de la Universidad.
• ACCEDER a información de la oferta académica.

28. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
¿CÓMO INGRESO?
Ingresar en www.utpl.edu.ec

29. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
¿Cómo ingreso?
Para los estudiantes que se han matriculado
por primera vez en la UTPL:
Deben ingresar con su usuario y contraseña
que fueron entregados conjuntamente con los
otros documentos de matrícula, por ej. la
factura.

30. Usuario y contraseña impresa

31. ACTUALIZAR CORREO
Los estudiantes que ingresan normalmente al EVA, debe
actualizar obligatoriamente su cuenta de correo externo, para
acceder a los servicios del EVA.
Aquí correo externo
Hacer clic aquí

32. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
Recordar contraseña
En caso de no recordar la contraseña, el requisito es
tener una cuenta de correo externa (gmail, hotmail,
yahoo) registrada en el EVA.
Si no la ha registrado aún, debe acudir a su centro
universitario a obtener su usuario y contraseña en
forma impresa, una vez que ingrese al EVA, le pedirá
registrar su cuenta de correo externo para hacer uso de
todos los servicios que ofrece la UTPL.

33. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE
COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADO
Para cualquier novedad o dificultad de origen académico
podrá contactarse con el coordinador

34. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
Recordar contraseña
Ingresar en www.utpl.edu.ec
Hacer
clic aquí

35. ¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL EVA?
Barra de Sección
navegación Derecha
Sección
Contenidos
Sección
Izquierda

36. ANUNCIOS (ORIENTACIONES DE
APRENDIZAJE)
LISTA DE
MATERIALES
O RECURSOS

37. RED SOCIAL DE APRENDIZAJE

38. ¿CÓMO CONSULTO A MI PROFESOR?
Consultar al Facilitador

39. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE
COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADO
Para cualquier novedad o dificultad de origen académico
podrá contactarse con el coordinador

40. BIBLIOTECA VIRTUAL
http://www.utpl.edu.ec/biblioteca/

41. BIBLIOTECA VIRTUAL

42. BIBLIOTECA VIRTUAL
La Biblioteca virtual es un sitio web que reúne un
conjunto de fuentes de información
- Bases de datos:
- Recursos digitales
- Boletines
- Solicitud de bibliografía
- Catálogos de libros
- Grupos de investigación
- Otras bibliotecas
- Herramientas web 2.0

43. ASESORÍAS TELEFÓNICAS
Y VÍA E-MAIL
• Estarán a cargo del docente responsable
del módulo correspondiente.
• Los participantes podrán realizar las
consultas académicas ocasionales al
profesor tutor vía e-mail o telefónica en las
direcciones y horarios que constan en la
guía didáctica y evaluaciones a distancia u
a través del EVA.

44. UNIDAD DE COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL
ALUMNO CALL CENTER
Líneas de Acción
Tutoría y Atención
Orientación Telefónica
44

45. SISTEMA DE CALIFICACIÓN
Evaluaciones a distancia 30
Evaluación presencial 70
Evaluación supletoria (destinada a quienes no alcancen el 100
puntaje mínimo)
Acreditación del Estudiante:
•Mínimo: 70/100 puntos, sumadas las evaluaciones a
distancia y presenciales.
•Presentación, aprobación y defensa de tesis

46. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
1. Evaluaciones a distancia
FECHA DE
ENTREGA VALORACIÓN POR
CUÁNTAS (2)
MÓDULO
PRIMER Del 3 al 5 de enero
BIMESTRE
30 PUNTOS
SEGUNDO 14 al 16 de marzo
BIMESTRE
46

47. Evaluaciones a distancia
– Estrategia de aprendizaje
– Obligatorios y no recuperable(Requisito para rendir
examen)
– Uno por módulo
– Presentación según el cronograma con respectiva
carátula y comprobante de entrega en el centro
donde está matriculado

48. Evaluaciones a distancia
– La presentación es individual
(se anulan trabajos idénticos)
– Presentar anillados, por cada módulo y por
separado
– Todos los trabajos deben tener bibliografía
basándose en las orientaciones sobre las
referencias bibliográficas que constan en la guía
general

49. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
2. Evaluaciones presenciales
FECHA DE VALORACIÓN POR
CUÁNTAS (3) REALIZACIÓN MÓDULO
PRIMER
BIMESTRE 15 y 16 de enero
70 PUNTOS
SEGUNDO
BIMESTRE 26 y 27 de marzo
SUPLETORIOS 7 de mayo 100 PUNTOS
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50. EVALUACIONES PRESENCIALES
• Se toman en las fechas establecidas en el cronograma
en los centros donde hay al menos 15 participantes
entre todos los postgrados.
• Previamente debe asegurarse que en el centro donde
está matriculado se receptarán las evaluaciones
presenciales, caso contrario debe presentarse en el
centro más cercano (consultar en centro o en EVA).

51. EVALUACIONES PRESENCIALES
• Para llevar a cabo la evaluación presencial se formarán los
grupos de estudiantes ordenados alfabéticamente entre
todos los postgrados.
• Horario de inicio 8:00 am. En la ciudad de Quito dependiendo
del número de estudiantes es probable que la evaluación
realizará en dos jornadas(mañana de A-L) (tarde M-Z)
• Presentación en el centro a las 8:00. No se permite la entrada
a los atrasados más de 30 min.
• Duración de cada examen 90 min.

52. EVALUACIONES PRESENCIALES
Requisito:
• Presentación de trabajos a distancia en las
fechas establecidas.
• La cédula de identidad.
• No se permite el uso de ningún material
adicional (celulares, laptops, formularios.etc)

53. EVALUACIONES PRESENCIALES
CAMBIO DE CENTRO DE EVALUACIÓN:
Solicitar con 15 días de anticipación enviando comunicación
con la secretaria del postgrado en Loja.
NO SE ACEPTAN LAS SOLICITUDES DE CAMBIO DE
FECHAS DE EXAMENES
Estudiantes que no puedan presentarse a rendir evaluaciones
en las fechas establecidas, pasarán directamente a
supletorios.

54. EVALUACIONES PRESENCIALES
- La publicación de las calificaciones se realiza
aproximadamente 3 semanas a partir de la
fecha de examen.
- Las calificaciones se publican en EVA y es el
único medio de consulta de notas.

55. EVALUACION SUPLETORIA
Estudiante que no reúne 70 puntos mínimos de
calificación o no se presentó al examen bimestral por
cualquier motivo justificado (incluida enfermedad o viajes
de trabajo) o injustificado, debe presentarse al examen
supletorio.
•REQUISITOS: haber presentado el trabajo a distancia
de cada módulo y cédula de identidad

56. INVESTIGACIÓN
• Aprobación del proyecto.
• El tema debe presentarse de acuerdo a las líneas de
investigación del programa, las cuales puede consultar en la
página web : www.utpl.edu.ec/postgrados
• El trabajo de investigación será realizado en forma individual.
• Los temas de tesis deberán propender a la innovación,
diversificación y calidad, y no repetir investigaciones ya
realizadas
• A partir del tercer semestre se dictará un módulo en el cual se
darán indicaciones sobre el desarrollo de la tesis.

57. HÁBITOS Y TÉCNICAS DE
ESTUDIO

58. 1. En el estudio, el hábito por excelencia es el orden
 Orden en el espacio para estudiar
 Orden en el tiempo (buscar el momento más idóneo)
2. Encontrar un método de estudio.
 Examinar globalmente el tema
 Lectura rápida sin perder la concentración
 Lectura atenta y las relecturas necesarias
 Subrayado de las ideas fundamentales
 Esquema personal
 Resumen
 Repaso del tema
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59. ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ
a) Renovar la motivación
– Dando racionalidad al acto de estudiar
– Siendo conscientes de su utilidad
– Relacionar nuevo aprendizaje con lo que ya se sabe
b) Estudiar en buenas condiciones
– Psicológicos: evitar ansiedad, relajarse, dejar
preocupaciones, cuidar la atención
– Físicos: Iluminación, ventilación, temperatura

60. ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ
c) Disponerse a aprender de modo activo
– Hacer preguntas al leer
– Diálogo intelectual con el autor
– Subrayando
– Consultar diccionario o enciclopedia
– Realizar ejercicios
– Anotar dudas para resolverlas con los compañeros

61. ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ
d) Implicar el máximo de sentidos corporales
– Tacto-subrayado
– Vista- localizar las cosas
– Oído- recitar o dar el tema a otros

62. INDICACIONES GENERALES

63. PROCESO DE RECALIFICACIONES
Si no está de acuerdo con la calificación obtenida de trabajo a
distancia o examen una vez publicadas las notas, puede
solicitar la recalificación respectiva siguiendo los pasos que se
detallan:
– Sacar la copia de respaldo de trabajo a distancia o examen
a recalificar
– Entregar la evaluación original adjuntando la solicitud de
recalificación indicando las razones y puntos que desea se
recalifiquen

64. PROCESO DE RECALIFICACIONES
– El plazo para presentar la solicitud de recalificación es
de 8 días a partir de la publicación de la nota y
disponibilidad del examen en el centro universitario
– Retirar del centro la evaluación recalificada

65. PARA APROBAR UN MÓDULO EL
ESTUDIANTE DEBE:
• Enviar a tiempo a la Universidad la evaluación a
distancia.
• Realizar la evaluación presencial o su respectivo
supletorio.
• Obtener 70 puntos cómo mínimo sumadas la
evaluación presencial y a distancia, o en
evaluación supletoria.

66. INCORPORACIÓN Y TÍTULO
– El acto de incorporación se realiza en Loja
– Previo a la obtención del título de magíster el
estudiante debe aprobar todos los módulos, realizar
y defender la tesis
– El título se entregará una vez culminado y
aprobado el programa de estudios, cancelados los
derechos de grado, el valor de la matrícula dentro
de los plazos establecidos y documentación
completa y en orden.

67. SUGERENCIAS

68. SUGERENCIAS
• Mantenga una carpeta con toda la documentación que
envía o recibe de la Universidad:
– Copia del formulario de matrícula
– Copia de comprobantes de pago
– Copia de trabajos a distancia
– Trabajos a distancia y evaluaciones presenciales
calificadas
– Copia de peticiones realizadas a la Universidad
– Comunicaciones enviadas y recibidas

69. SUGERENCIAS
• Asegúrese tener su documentación personal
presentada en la Universidad en el momento de
matrícula completa.
• Si le falta algún documento acérquese en la brevedad
posible a la secretaría del centro universitario para
cumplir con este requerimiento caso contrario su título
no podrá ser emitido.

70. SUGERENCIAS
• Revisar información sobre su postgrado en:
- La guía general del postgrado.
- El EVA (Entorno virtual de aprendizaje)
- Página web: www.utpl.edu.ec/postgrados

71. Maestrías
Gerencia y Liderazgo Educacional RCP.SO1.No.052.08
Derecho Administrativo RCP.S24.No.321.07
Pedagogía RCP.S17.No.314.06
Auditoría Integral RCP.S10.No.212.09
Gerencia en Salud para el Desarrollo Local RCP.SO1.No.050.08
Gestión y Desarrollo Social RCP.S17.No.213.08
Literatura Infantil y Juvenil RCP.SO1.No.012.10

72. CALENDARIO DE EVALUACIONES
• ENTREGA TRABAJOS PRIMER BIMESTRE
3 al 5 de enero
• Primeras Evaluaciones presenciales
15 al 16 de enero
• ENTREGA TRABAJOS SEGUNDO BIMESTRE
14 al 16 de marzo
• Segundas Evaluaciones presenciales
26 y 27 de marzo
• Supletorios
7 de mayo

73. Éxitos…