2. Introducción
Este trabajo es muy útil por que podrán enterarse que la utilización de la
web 2.0 es mucho más amplia que lo se pueda llegar a imaginar. se cree
que la redes sociales , blogs , youtube , wikis son utilizadas por las personas
para encontrarse con amigos , conocer gente nueva , publicar fotos
personales , informarse sobre eventos sociales , noticias de los medios de
comunicación , subir películas , videos clips o conciertos de sus artistas
preferidos , o como herramientas para buscar información para sus estudios.
Lo que muchos no saben todavía es que las redes sociales han pasado de
ser ya solamente un espacio de ocio para convertirse en una herramienta
eficaz que permita a las empresas poder llevar a cabo nuevas estrategiasde
comunicación y marketing que les permita llegar mejor a sus clientes dando
información institucional o sobre los productos que ella ofrece, además de
ser una herramienta eficaz de publicidad, por que permite abaratar costos.

3. Qué es la Web 2.0
Web 2.0 o web social podemos decir que es una web que ha ido
evolucionando siendo más dinámica, participativa y colaborativa, donde los
protagonistas son los usuarios de Internet porque permite crear, compartir, opinar,
participar y relacionarse. Es una evolución porque ofrece la posibilidad de utilizar
una gran cantidad de recursos de software gratuito, publicar información y demás
aspectos novedosos.

4. Características de la Web 2.0
 Software sin necesidad de instalarlo en la computadora.
 Colaboración en línea a través de distintos recursos como Wikipedia, You
Tube, flickr, delicious, digg, myspace.
 Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar.
 Creación de nuevas redes de colaboración entre usuarios a través de
recursos de comunicación y publicación de información estableciéndose
comunidades virtuales que generan nuevas redes sociales.

5. Características de la Web 2.0
 Aplicación de la Web 2.0 al desarrollo empresarial el buscador Google ha
sido comprado y utilizado como motor de búsqueda de varios sitios web
empresariales, educativos y comerciales.
 Los productos se transforman en servicios.
 La Web 2.0 es un reorganizador y una nueva concepción de lo que hay en
Internet.
 La Web 2.0 está diseñada para ofrecer usabilidad y la utilización de un
elevado número de recursos (video, chat, foros, intercambio de archivos en
tiempo real, estaciones de radio en Internet ofreciendo servicios a los
usuarios).

6. Principales recursos y
servicios de la Web 2.0
Los principales recursos y servicios de la
Web 2.0 constituyen un escenario donde se
encuentran usuarios, servicios, medios y
herramientas que entrelazados permiten
obtener contenidos, participación,
interacción y conversación. La Web 2.0 no
sería posible sin los CMS o sistemas de
gestión de contenidos que son el soporte
para publicar el contenido en la web (Blogs,
Wikis, foros) y mediante los RSS o Atom se
puede acceder a la información de manera
rápida y sencilla. Existe también el
etiquetado que permite acceso a la
información utilizando palabras claves casi
siempre de manera colaborativa entre
usuarios.

7. Servicios de la Web 2.0
Los servicios que presenta la Web 2.0 se encuentran
espacios para almacenar y compartir archivos y materiales
(fotografías, vídeos, presentaciones multimedia, escritorios
virtuales, herramientas ofimáticas). Servidores como
del.icio.us que permiten guardar y compartir nuestros
favoritos, también están los Twitter donde se recogen
micromensajes que informan de lo que estamos haciendo
mientras estamos por la red, además cuenta con aplicaciones
como Google Maps con la que podemos ver el mundo,
elaborar mapas propios y podemos interactuar con otras
personas. El blog es una de los formatos más importantes de
la Web 2.0 admite todo tipo de archivos, servicios, existe un
feed – back con otros usuarios, mediante el blog se ha creado
lo que se denomina la blogosfera donde se enlazan blogs y
otros sitios web.
También está el Wiki que se construye de forma colectiva
donde los autores wiki editan, publican, modifican y

8. Web 2.0 “Educación”
 Los posibles usos educativos de la Web 2.0 son variados y múltiples
destaca el componente social, la comunicación, la colaboración y el
intercambio todo ello favorece al proceso de enseñanza – aprendizaje.
Además el conocimiento no sólo está en las escuelas sino, que abarca otros
lugares como la red donde se puede desarrollar competencias y destrezas
para recopilar, procesar información y convertirla en conocimiento.

9. Web 2.0 “Educación”
Gracias a los feeds que son
estándares de sindicación de
contenidos, es decir, mediante un
agregador es posible suscribirte a
canales y consultar las novedades lo
que supone una optimización del
tiempo de navegación. Además es
posible guardar nuestros favoritos
para acceder a ellos desde cualquier
lugar y compartirlos con otras
personas (del.icio.us). Existen los
escritorios virtuales que es lo más
parecido a tener un ordenador en la
red que incorpora herramientas de
texto, mensajería instantánea o
lector de feeds (EyeOs).

10. Web 2.0 “Educación”
 Otros elementos que sirven para educar o llevar a cabo procesos educativos
son los Flickr con los que puedes editar, retocar imágenes desde un mismo
navegador, también existe el You Tube con el que puedes ver vídeos
educativos y contrastar información relevante.
 Y los más destacados para llevar a cabo una construcción cooperativa del
conocimiento son los Wikis y los blogs donde es posible realizar trabajos
grupales con trabajos individuales.

11. Educación
 La Web 2.0 aporta una socialización diferente a la que conocemos pero
igualmente válida donde el alumno es capaz de buscar su propia
información, hacer comparaciones, contrastar la información en definitiva
crear su propio conocimiento y para ello los docentes deben estar
preparados utilizando las TIC como herramientas de trabajo.

12. Educación
 Estimular a los estudiantes a leer más sobre temas tratados en el aula.
 Incitar a los discentes a buscar información de manera individual y colectiva.
 Tener autonomía crítica y reflexionar sobre diversos puntos de vista.
 Facilitar la participación de todos los estudiantes.
 Internet es la mayor fuente de información y conocimiento que nunca ha
pasado por nuestras manos y hay que aprovecharlo, además podemos
crear contenidos como pedagogos que sirvan para unos procesos
educativos de calidad en los que los alumnos y alumnas accedan a la
información existente, reflexionen y lleguen a elaborar sus propias
conclusiones.

13. Conclusión
La Web 2.0 nos referimos a la filosofía de compartir, de participar en grupo
para la elaboración de diversos recursos o documentos, por ello, para el
proceso de enseñanza - aprendizaje no nos debemos de centrar
exclusivamente en los recursos materiales que nos ofrece el Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte, sino que debemos de ir más allá, y
entenderla como un cambio en la filosofía del proceso formativo, dando
paso a la filosofía de compartir y de elaborar entre todos la educación,
permitiendo tanto al alumnado como al profesorado adaptarse a la distintas
situaciones que nos proporciona el sistema educativo. Para que el ideal de
Web 2.0 tenga éxito dentro del proceso formativo, debemos de formar al
profesorado desde la propia metodología de la enseñanza, para luego
formarlo en herramientas específicas sobre el uso de la Web 2.0. Es decir,
debemos de pasar de la clase magistral con recursos tecnológicos a la
clase de metodología participativa y colaborativa con recursos tecnológicos.

14. Realizada por:
Viviana Brade Fernández
Estudiante de la Universidad Estatal a Distancia, sede en San José,
2013

15. Referencias bibliográficas
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