Actos Vuluntário e Involuntáris/Alzheimer

1. Projeto ITEC
Disciplinas de TIC Educação Visual e Ciências Naturais
Vítor Santos, Micaela Gonçalves, Sílvia Trigueiros e Daniela Semedo.
ACTOS
VOLUNTÁTIOS/REFLEXOS/
ALZHEIMER

2. ÍNDICE
O QUE SÃO ACTOS VOLUNTÁRIOS E ACTOS REFLEXOS
EXEMPLOS DE UMA REAÇÃO
QUEM DESCOBRIU O ALZHEIMER
SINTOMAS DE ALZHEIMER
INFLUÊNCIA DO ALZHEIMER NO DIA-A-DIA

3. OS ACTOS :
• Actos Voluntários- Movimento comandado pelo cérebro,
é uma resposta controlada e consciente a um estimulo.
• Actos Reflexos- Movimento de resposta a um estimulo
que não é controlado voluntariamente. A elaboração da
resposta é realizada da Espinal medula.

4. Exemplo de uma reação.
Transmitem a Informação
- Ouvido
Nervos Sensitivos
Estímulo - Som
Receptor
Órgão Efetor
Exemplo: Músculo Do Pescoço
Nervos Motores
Transmite a Ordem Do Cérebro Ao Órgão Efector
Cérebro
Decide Reagir Ao Estímulo
Resposta
Viragem Da Cabeça No Sentido Do Som

5. Alois Alzheimer
Alois Alzheimer nasceu a 14 de Junho de
1864 na Alemanha, É um psiquiatra
conhecido sobretudo por ter sido o primeiro
autor a reconhecer com entidade patognómica
distinta a doença neuro-degenerativa que hoje
tem o seu nome (doença de Alzheimer ou mal
de Alzheimer).
Quem Descobriu o Alzheimer ?

6. Sintomas de Alzheimer

7. • Quando falamos em planear o dia-a-dia de um doente de Alzheimer é necessário ter em atenção as
suas capacidades e limitações e tentar sempre ajustá-lo ao doente.
• O importante não é a finalidade da actividade mas sim a realização da mesma. Não existem dois
doentes iguais nem dois dias iguais, portanto, inovação é a palavra de ordem. Observar os sinais do
doente no decorrer da actividade é fundamental para perceber se esta está a ter sucesso junto deste.
• Actividades estruturadas e planeadas que despertem o interesse do doente de Alzheimer
contribuem para uma melhor qualidade de vida destes doentes e ajudam a controlar a agitação,
raiva, depressão e frustração. As actividades terapêuticas devem estar relacionadas com os
interesses do doente e devem tirar o máximo proveito das capacidades do mesmo no presente
momento. No fundo, o que se pretende é que com as actividades de lazer sobressaiam as
memórias, capacidades, hábitos e interesses do doente para que este se sinta socialmente integrado.

8. Obrigado.
• Fim…
• Trabalho realizado com apoio da professora Anabela
Cardoso, com bases no motor de busca “Google”.
• Alunos: Vítor Santos, Daniela Semedo, Sílvia
Trigueiros e Micaela Gonçalves.