Propuesta metodológica para el desarrollo del proyecto integrador del programa Dibujo Arquitectónico y Decoración de la Fundación Academia de Dibujo profesional

1. DISEÑO TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Línea de Investigación:
DIBUJO ARQUITECTÓNICO Y DECORACIÓN
Programa:
La PERMACULTURA como sistema
orientador en la concepción
arquitectónica
http://www.verdematcha.com/wp-content/uploads/2014/12/01-espiral-de-verduras-
POST.jpg
“integración armónica de la arquitectura y el paisaje”

2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
Instaurar la permacultura como guía
orientadora en las etapas de desarrollo de
propuestas arquitectónicas.

3. Potencializar el uso de recorridos a lo largo del Rio, a través
de la intervención de superficies. Conciencia Ambiental –
Movilidad peatonal.
Realizar un mueble a partir del manejo recursos reciclados y/o
reutilizados, afianzando el concepto de permacultura y la
producción tridimensional.
Realizar un anteproyecto dentro de un ambiente residencial, que
permita visualizar las bondades de la arquitectura vernácula,
siguiendo los métodos establecidos desde la permacultura.
Ejecutar un proyecto de de impacto social, que vincule la
intervención del paisaje en un entorno comunitario.
El Aula – La Huerta Escolar
Crear modelos de vivienda social con diseño sostenible, bajo
los parámetros del Solar Decathon. El proyecto se realiza
junto con el programa Producción en Diseño de Interiores
Proponer estrategias de diseño urbano sostenible que
optimicen los recorridos peatonales dentro del centro de Cali.
OBJETIVOS
ESPECIFICO
S

4. Cuando se habla de arquitectura sostenible, se debe pensar en arquitectura
propiamente dicha. La clasificación como sostenible es un adjetivo que debería estar
pon sentado como parte de las necesidades obligadas del proyecto arquitectónico. Por
supuesto, al establecer el elemento construido, no se debe olvidar el entono y los
recursos que permiten la viabilidad del mismo. Es así como la relación entre obra
construida y el paisaje natural, se integran logrando una sinergia que permite el
beneficio mutuo, y la integración de acciones propias de la permacultura como
estrategias de diseño.
JUSTIFICACIÓN
“El futuro de la sustentabilidad está en nuestras ciudades y
pueblos. Los barrios urbanos son ideales para la promesa y el
potencial del diseño de permacultura. Nuestras ciudades
encarnan la mayor concentración de los recursos sociales,
intelectuales y físicos necesarios para crear un sistema
sustentable”. –– Larry Santoyo. EarthFlow Talleres de Diseño.
Vice Presidente del Instituto de Permacultura.
https://creerparacrear.wordpress.com/tag/agua-potable/

5. https://permaculturizate.files.wordpress.com/2013/07/grafico-permacultura1.jpg

7. Pasos peatonales y barreras
verticales direccionadas el RIO
1
http://www.cruz-diez.com/work/intervention-in-urban-spaces/2010-to-date/
2
EDUCACIÓN Y CULTURA
Artes Participativas
OBJETIVO ESPECIFICO: Potencializar el uso de recorridos a lo largo del Rio, a través de la intervención de superficies.
Conciencia Ambiental – Movilidad peatonal.
Objeto De Mobiliario
HERRAMIENTA Y
TECNOLOGIA
Reutiliza Y Recicla
OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar un mueble a partir del manejo recursos reciclados y/o reutilizados, afianzando el concepto
de permacultura y la producción tridimensional.
http://ecologismos.com/colorida-silla-hecha-con-tapones-de-botellas/http://ecologismos.com/mobiliario/

8. El Espacio.
Intervención residencial
3
4
AMBIENTES CONSTRUIDOS
Construcción materiales naturales- locales
Autoconstrucción
Técnica de eco-construcción
OBJETIVO ESPECIFICO: Realizar un anteproyecto dentro de un ambiente residencial, que permita visualizar las bondades
de la arquitectura vernácula, siguiendo los métodos establecidos desde la permacultura.
Taller de proyección social
MANEJO DE LA TIERRA Y LA NATURALEZA
Conservación, regeneración y manejo sostenible de los
espacios silvestres
AMBIENTES CONTRUIDOS
Construcción materiales naturales- locales
Autoconstrucción Técnica de eco-construcción
EDUCACIÓN Y CULTURA
Educación Ambiental – hortalizas escolares
OBJETIVO ESPECIFICO: Ejecutar un proyecto de de impacto social, que vincule la intervención del paisaje en un
entorno comunitario. El Aula – La Huerta Escolar
https://conarqket.wordpress.com/2014/12/05/arquitectura-casa-entre-arboles-contemporanea/
Quebrada El Indio

9. 5
6
AMBIENTES CONSTRUIDOS
Construcción materiales naturales- locales Autoconstrucción
Técnica de eco-construcción
HERRAMIENTA y TECNOLOGIA
Energías renovables
OBJETIVO ESPECIFICO: Crear modelos de vivienda social con diseño sostenible, bajo los parámetros del Solar
Decathon. El proyecto se realiza junto con el programa de Diseño de Interiores
Vivienda social
Solar Decathlon
AMBIENTES CONSTRUIDOS
Construcción materiales naturales- locales
Climatización natural
HERRAMIENTA y TECNOLOGIA
Energías renovables – Reutilización y reciclaje
Diseñar para ahorrar
EDUCACIÓN Y CULTURA
Investigación Activa
OBJETIVO ESPECIFICO: Proponer estrategias de diseño urbano sostenible que optimicen los recorridos peatonales
dentro del centro de Cali.
Espacio Público
Conexiones Urbanas

10. MARCO DE
REFERENCIA
• Louis Bouromero
STREET ART
STREET ART GRAFFIT STENCILS
• Jhoannes Stahl
STREET ART POCKET
• Mel Byars
NUEVAS SILLAS, DISEÑO TECNOLOGÍA Y
MATERIALES
• Dopress Books
ECO DESIGN
• Alejandro Bahamon, María Camila Sanjines
REMATERIAL DEL DESECHO A LA ARQUITECTURA
• Fruto Vivas
LAS CASAS MAS SENCILLAS
• Beatriz Garzón
ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
ARQUITECTURA SOSTENIBLE. BASES SOPORTES Y CASOS
• Lexus Editores
ARQUITECTURA SOSTENIBLE
• University College Dublin
UN VITRUVIO ECOLÓGICO
• Arquitecturas
ARQUITECTURA
ECOLÓGICA
• Cambium. Jordy Alemany
LA ESENCIA DE LA
PERMACULTURA
• Holmgren design services
THE
PERMACULTURE
FLOWER

11. PERÍODO S E M E S T R E
2016 A 1 2 3 4 5 6
2016 B 1 2 3 4 5 6
2017 A 1 2 3 4 5 6
FUNDAMENTACIÓN
EMPRENDIMIENTO
PROYECCIÓN
SOCIAL
INVESTIGACIÓN
SUPERFICIE
S
EL
MUEBLE
PROYECTO
SOLAR
DECATHLON
METODO
EL
ESPACIO
LA COMUNIDAD LA
EDIFICACIÓN
LO PUBLICO

12. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
CONCEPTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN
RECOLECCION DE
DATOS
RESULTADO
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
1 BITACORA DE EXPERIENCIAS
ARTICULO
APLICACIÓN DE LA PROPUESTA EN SITIO
SOCIALIZACION DE LA EXPERIENCIA:
Usuarios
JUAN PABLO
REVELO
2
PROPUESTA EN ESCALA REAL
Se complementa el resultado en 2016 B
MARCO ARANGO
INFORME DE INVESTIGACIÓN
(continua alimentándose en el periodo 2016 B)
3
ANTEPROYECTO PARA UNA VIVENDA
Entrega del proyecto al usuario
JORGE OLARTE
INFORME DE INVESTIGACIÓN
4 INFORME EN FORMATOS
APLICACIÓN DE LA PROPUESTA EN SITIO
SOCIALIZACION DE LA EXPERIENCIA:
Usuarios
MONICA HURTADO
5
ESTUDIO DE
PROYECTOS
REFERENTES
PROBLEMÁTICA DE DISEÑO
ZANDRA
BENAVIDES
DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN
(continua alimentándose en el periodo 2016 B)
6
RELACIÓN DE CONCEPTOS TRABAJO EN SITIO APLICACIÓN DE LA PROPUESTA
MARCELA PULIDO
DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN

14. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
CONCEPTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN RECOLECCIÓN DE DATOS RESULTADO
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
1 BITÁCORA DE EXPERIENCIAS
ARTÍCULO
APLICACIÓN DE LA PROPUESTA EN SITIO
SOCIALIZACION DE LA EXPERIENCIA: Usuarios
1
8.2.16
Introducción al tema.
Presentación de cronograma
de trabajo.
2
22.2.16
Vincular conceptos generales
a la bitácora
Visita al sitio de trabajo
Contextualización con el lugar / Recolección de datos
3
7.3.16
Visita al sitio de trabajo
Contextualización con el lugar / Recolección de datos
4
28.3.16
Definición de problemática de diseño / Bocetación
5
4.4.16
Bocetación / Definición de la
propuesta
6
18.4.16
Construcción del articulo
Aplicación de la propuesta en sitio
7
2.5.16
Aplicación de la propuesta en sitio
8
16.5.16
Aplicación de la propuesta en sitio
ENTRE
GA
Entrega final de la propuesta / Socialización con usuarios

15. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
CONCEPTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN RECOLECCION DE DATOS RESULTADO
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
2
PROPUESTA EN ESCALA REAL
Se complementa el resultado en 2016 B
INFORME DE INVESTIGACIÓN (continua alimentándose en el periodo 2016 B)
1
8.2.16
Introducción al tema.
Presentación de cronograma
de trabajo.
2
22.2.16
Investigación de conceptos. Descripciones
3
7.3.16
Revisión de proyectos referentes. Técnicas constructivas.
4
28.3.16
Revisión de proyectos referentes. Técnicas constructivas.
Posibles aplicaciones
5
4.4.16
Definición de problemática de
diseño / Bocetación
6
18.4.16
Definición de problemática de
diseño / Bocetación
7
2.5.16
Asesoría - Construcción de la propuesta
8
16.5.16
Asesoría - Construcción de la propuesta
ENTRE
GA
Entrega final: Mueble a escala
Informe de investigación (parte 1)

16. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
CONCEPTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN RECOLECCION DE DATOS RESULTADO
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
3
ANTEPROYECTO PARA UNA VIVENDA
Entrega del proyecto al usuario
INFORME DE INVESTIGACIÓN
1
8.2.16
Introducción al tema.
Presentación de
cronograma de trabajo.
2
22.2.16
Investigación de conceptos. Descripciones
3
7.3.16
Revisión de proyectos referentes. Técnicas constructivas.
4
28.3.16
Revisión de proyectos referentes. Técnicas constructivas.
Zonificación
5
4.4.16
Definición de problemática de
diseño / Bocetación
6
18.4.16
Definición de problemática de
diseño / Bocetación
7
2.5.16
Asesoría - Construcción de la propuesta
8
16.5.16
Asesoría - Construcción de la propuesta
ENTRE
GA
Entrega final: Anteproyecto
Informe de investigación

17. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
CONCEPTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN RECOLECCION DE DATOS RESULTADO
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
4 INFORME EN FORMATOS
APLICACIÓN DE LA PROPUESTA EN SITIO
SOCIALIZACION DE LA EXPERIENCIA: Usuarios
1
8.2.16
Introducción al tema.
Presentación de
cronograma de trabajo.
2
22.2.16
Visita al sitio de trabajo
Contextualización con el lugar / Recolección de datos
3
7.3.16
Visita al sitio de trabajo
Contextualización con el lugar / Recolección de datos
4
28.3.16
Visita al sitio de trabajo
Recolección de datos
Definición de problemática de diseño / Bocetación
5
4.4.16
Visita al sitio de trabajo
Recolección de datos
Bocetación / Definición de la
propuesta
6
18.4.16
Aplicación de la propuesta en sitio
7
2.5.16
Aplicación de la propuesta en sitio
8
16.5.16
Aplicación de la propuesta en sitio
ENTREG
A
26.5.16
Entrega final de la propuesta / Socialización con usuarios

18. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
CONCEPTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN RECOLECCION DE DATOS RESULTADO
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
5
ESTUDIO DE
PROYECTOS
REFERENTES
PROBLEMÁTICA DE DISEÑO
DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN
(continua alimentándose en el periodo 2016 B)
1
8.2.16
Introducción al tema.
Presentación de
cronograma de trabajo.
2
22.2.16
Investigación de conceptos.
Contexto: Antecedentes.
3
7.3.16
Investigación de conceptos.
Contexto: Antecedentes.
4
28.3.16
Observatorio de proyectos referentes locales (visita o
presentación)
5
4.4.16
Revisión de proyectos referentes. Técnicas constructivas.
6
18.4.16
Revisión de proyectos referentes. Sistemas de instalaciones.
7
2.5.16
Definición de problemática de
diseño
8
16.5.16
Revisión del documento -
Asesorías
ENTR Entrega final

19. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5
CONCEPTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN RECOLECCIÓN DE DATOS RESULTADO
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
6 RELACIÓN DE CONCEPTOS TRABAJO EN SITIO APLICACIÓN DE LA PROPUESTA
1
8.2.16
Introducción al tema.
Presentación de
cronograma de trabajo.
2
22.2.16
Vincular conceptos al
documento de investigación
Visita al sitio de trabajo
Contextualización con el lugar / Recolección de datos
3
7.3.16
Visita al sitio de trabajo
Contextualización con el lugar / Investigación activa
4
28.3.16
Información recopilada a
documento de investigación
Proyectos referentes. Antecedentes. Casos similares
Definición de problemática de diseño / Bocetación
5
4.4.16
Bocetación / Definición de la
propuesta
6
18.4.16
Consignar e el documento el
resultado.
Aplicación de la propuesta.
7
2.5.16
Aplicación de la propuesta
8
16.5.16
Aplicación de la propuesta
ENTREG
A
26.5.16
Entrega final de la propuesta / Socialización con usuarios
FECHAS DE
ENTREGA
AVANCE DEL
DOCUMENTO