Principios fundamentales de proceso de la toma de decisiones en el ambito educativa

2.  Para lograr una efectiva toma de decisiones se requiere
de una selección racional, Para lo que primero se debe
aclarar el objetivo que se quiere alcanzar eso sí, se deben
tener en cuenta varias alternativas, evaluando cada una
de sus ventajas, limitaciones y adoptando la que se
considere más apropiada para conseguir el objetivo
propuesto.
 Es muy importante tener en cuenta el trabajo en equipo
para la toma de decisiones, ya que se tiene el concepto y
la visión de varias personas para llegar a la más óptima,
aunque para conformar estos equipos se deben tener en
cuenta las capacidades, el compromiso y la
responsabilidad de cada uno de los integrantes, para así
lograr ser un verdadero equipo de trabajo.

3. Es el proceso que permite evaluar las actividades
académicas y administrativas en las Instituciones
Educativas
Sus Principios Fundamentales son:
Definición del problema
Búsqueda de alternativas
Selección de los criterios
Análisis
Ejecución y control
Recolección
de la
Información
Que Genere
Ideas
creativas
Con el
Fin:
Proponer
Posibles
soluciones
Estudiar la
posibilidad
de las
alternativas
Permite
aplicar, y
evaluar y
hacer
seguimiento

4.  Planeación, organización, dirección y
control.
 LA PLANEACION: Selección de los
objetivos, así como las acciones para
cumplirlas esto implica “toma de decisiones”
IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN.
La plantación es necesaria para lograr metas u
objetivos concretos obtenidos.

5.  ORGANIZACIÓN: Establecimiento de la
estructura que desempeña los individuos
dentro una organización.
 IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN.
 Es de carácter continuo; jamás se puede
decir que ha terminado, dado que la
empresa y sus recursos están sujetos a
cambios constantes, lo que obviamente
redunda en la necesidad de efectuar
cambios en la organización.

6.  DIRECCION: Esta función requiere que los
administradores (director), influyan en los individuos
para el cumplimiento de las metas organizacionales.
 IMPORTANCIA DE LA DIRECCIÓN.
 La dirección es trascendental porque:
 Pone en marcha a todos los lineamientos
establecidos durante la planeación y la organización.
 A través de ella se logra las formas de conducta más
deseable en los de la estructura organizacional.
 La dirección eficiente es determinada en la moral de
todo el colectivo y consecuentemente, en la
productibilidad.
 A través de ella se busca un mejor ambiente de
trabajo para lograr mejores resultados.

7.  CONTROL: Es la medición y corrección del
desempeño individual y organizacional de tal
manera que se pueda lograr los planes.
 IMPORTANCIA DEL CONTROL.
 El control es esencial para llevar un buen
desempeño del objetivo a las metas que se
persiguen. Este nunca debe considerarse
como negativo en carácter, ya que a través
dicha función se logra lo planeado., el
control nunca debe ser un obstáculo o
impedimento, es una necesidad
administrativa.

8.  Es importante porque mediante el empleo de
un buen juicio, la Toma de Decisiones nos
indica que un problema o situación es valorado
y considerado profundamente para elegir el
mejor camino a seguir según las diferentes
alternativas y operaciones. Es de vital
importancia para las organizaciones educativa,
ya que contribuye a mantener la armonía y
coherencia de todo el colectivo de la institución,
y por ende su eficiencia.

9.  Los encargados de gestionar el proceso de las tomas de
decisiones a través de las funciones de planificación,
organización, dirección y control es el director de la
institución.
 Para el cumplimiento satisfactorio de dichas funciones el
director debe gozar de ciertas, habilidades, competencias
y destrezas que garanticen la excelencia educativa en
función de las metas y de los objetivos establecidos. las
tomas de decisiones en la solución de la problemática
dentro de la organización es dirigida por el mismo, sin
embargo, el mismo no debe olvidar la importancia de los
principios de participación en donde se consideran las
ideas, propuestas, por el colectivo y de todos miembros
que conforman la comunidad educativa.

10.  Tomar decisiones efectivas: una cuestión
planificada (I). Estrategia Magazine 2002.
(Disponible en:
http://www.estrategiamagazine.com.ar/edicio
nes/edicion0016/estr@tegia_magazine_sitio.
asp#2
 http://malaadministracion.webspace4free.biz
/seleccion_personal/p7_toma_decisiones_he
chos.php.