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MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN.
Universidad Interamericana para el
Desarrollo.
Nuevas tecnologías aplicadas a la
educación.
Docente: Samanta Teresa Villalobos
López.
Alumno: Víctor Manuel Arredondo
Rivera.
Globalización de la educación.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
Autor: Víctor Manuel Arredondo Rivera. Prof. Mtra. Samanta Teresa Villalobos López
Globalización de la educación.
Referencia.
1. Globalización de la Educación. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible
en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1312985
2. Multiculturalismo. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible en:
http://www.definicionabc.com/general/multiculturalismo.php#ixzz2ZVqqSHgf
3. Globalización de la Educación. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible
en: http://charitofrias.blogspot.mx/2012/04/vla-globalizacion-de-la-educacion.html
4. Comunidades Virtuales. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible en:
-
El término “Globalización” es un sinónimo de “mundialización”, esto hace
referencia a una sociedad cada vez más interdependiente, donde la diversidad cultural
ya no es una limitante y las barreras geográficas son solo eso, delimitaciones virtuales
pues el intercambio comercial, social, cultural y educativo no se ve limitado por las
restricciones físicas.
Anthony Giddens (1994), ha definido también la globalización como la
"intensificación de las relaciones sociales en todo el mundo, por la que se enlazan
lugares lejanos, de tal manera que los acontecimientos locales están configurados por
acontecimientos que ocurren a muchos kilómetros de distancia o viceversa".
Algunas características de la globalización son el comercio y la economía en
transacciones internacionales, el desarrollo y evolución de la tecnología, la pérdida de
la diversidad cultural (tendencia a la homogeneización cultural) y la creciente
convivencia de distintos modelos de organización mundial. (La convivencia entre países
o regiones es cada vez más común y fácil de efectuar). La globalización ha venido a
revolucionar la manera de satisfacer las necesidades humanas.
Inmersos en la globalización, surge una pregunta ¿Cuál es el papel de la
educación en un mundo globalizado?
La respuesta sería que la importancia radica en educar en una serie de actitudes,
valores y conocimientos relacionados con los modos, y solo con los productos, bienes o
servicios, a través de los que la sociedad de la globalización satisface nuestras
necesidades. Este enfoque sobre formas y condiciones, más que sobre recursos y
utilidades, nos habla de una educación para la sostenibilidad.
En mi opinión, la educación cuenta hoy con un sinnúmero de canales para llegar
hacia quienes desean estudiar. La educación virtual, las escuelas y universidades en
línea, etc., han contribuido a romper las barreras y limitaciones que generaciones
anteriores pudieron tener. Pero como se señala en el párrafo anterior, no se debe
perder el sentido primordial de la educación, ya sea presencial, virtual, etc. Si el sentido
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
Autor: Víctor Manuel Arredondo Rivera. Prof. Mtra. Samanta Teresa Villalobos López
de la educación es el desarrollo de valores, actitudes, habilidades y el desarrollo de
aprendizajes significativos, esto se debe mantener aun en los tiempos que vivimos de
una sociedad globalizada en donde se busque el bienestar común y un desarrollo
sustentable.
A continuación mencionaré algunos aspectos que enmarcan la globalización:
I. Multiculturalismo.
Se conoce como multiculturalismo a aquel fenómeno que supone la coexistencia
de varias culturas en un mismo espacio territorial y nacional. El multiculturalismo es muy
común de nuestra época ya que gracias a los importantes avances tecnológicos, al
desarrollo de las comunicaciones y a la interconexión de diferentes partes del mundo,
todas las sociedades pueden recibir información sobre otras. Al mismo tiempo, el
crecimiento de las migraciones y del traspaso legal de las fronteras colabora con la
mixtura de culturas y sociedades.2
II. Reconocimiento y estándares internacionales
Es el proceso para garantizar la calidad de una institución o de un programa y
detalla formalmente la manera o base mínima en que se debe realizar un proceso,
producto o servicio, aprobada por una organización reconocida mundialmente y
probada su eficacia y eficiencia. 3
III. Comunidades virtuales
Las Comunidades Virtuales son espacios en Internet destinados a facilitar la
comunicación entre los miembros del grupo al que pertenecen y que se encuentran en
distintos puntos geográficos. Así, los integrantes colaboran a través de medios de
comunicación como listas de distribución, grupos de noticias, canales de chat,
mensajería instantánea y otros recursos compartidos como bibliotecas, juegos,
documentos, etcétera. Dentro de una Comunidad Virtual, existen 2 tipos de roles que
son asignados a los miembros del grupo, por un lado se encuentran los administradores
que manipulan y coordinan la comunicación y la información de la comunidad y por otro
lado los participantes, que emplean los recursos proporcionados por el administrador
para llevar a cabo los fines definidos.4

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Globalización de la educación

  • 1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. Universidad Interamericana para el Desarrollo. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Docente: Samanta Teresa Villalobos López. Alumno: Víctor Manuel Arredondo Rivera. Globalización de la educación.
  • 2. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Autor: Víctor Manuel Arredondo Rivera. Prof. Mtra. Samanta Teresa Villalobos López Globalización de la educación. Referencia. 1. Globalización de la Educación. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1312985 2. Multiculturalismo. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible en: http://www.definicionabc.com/general/multiculturalismo.php#ixzz2ZVqqSHgf 3. Globalización de la Educación. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible en: http://charitofrias.blogspot.mx/2012/04/vla-globalizacion-de-la-educacion.html 4. Comunidades Virtuales. Consultado el día 18 de Julio de 2013. Disponible en: - El término “Globalización” es un sinónimo de “mundialización”, esto hace referencia a una sociedad cada vez más interdependiente, donde la diversidad cultural ya no es una limitante y las barreras geográficas son solo eso, delimitaciones virtuales pues el intercambio comercial, social, cultural y educativo no se ve limitado por las restricciones físicas. Anthony Giddens (1994), ha definido también la globalización como la "intensificación de las relaciones sociales en todo el mundo, por la que se enlazan lugares lejanos, de tal manera que los acontecimientos locales están configurados por acontecimientos que ocurren a muchos kilómetros de distancia o viceversa". Algunas características de la globalización son el comercio y la economía en transacciones internacionales, el desarrollo y evolución de la tecnología, la pérdida de la diversidad cultural (tendencia a la homogeneización cultural) y la creciente convivencia de distintos modelos de organización mundial. (La convivencia entre países o regiones es cada vez más común y fácil de efectuar). La globalización ha venido a revolucionar la manera de satisfacer las necesidades humanas. Inmersos en la globalización, surge una pregunta ¿Cuál es el papel de la educación en un mundo globalizado? La respuesta sería que la importancia radica en educar en una serie de actitudes, valores y conocimientos relacionados con los modos, y solo con los productos, bienes o servicios, a través de los que la sociedad de la globalización satisface nuestras necesidades. Este enfoque sobre formas y condiciones, más que sobre recursos y utilidades, nos habla de una educación para la sostenibilidad. En mi opinión, la educación cuenta hoy con un sinnúmero de canales para llegar hacia quienes desean estudiar. La educación virtual, las escuelas y universidades en línea, etc., han contribuido a romper las barreras y limitaciones que generaciones anteriores pudieron tener. Pero como se señala en el párrafo anterior, no se debe perder el sentido primordial de la educación, ya sea presencial, virtual, etc. Si el sentido
  • 3. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Autor: Víctor Manuel Arredondo Rivera. Prof. Mtra. Samanta Teresa Villalobos López de la educación es el desarrollo de valores, actitudes, habilidades y el desarrollo de aprendizajes significativos, esto se debe mantener aun en los tiempos que vivimos de una sociedad globalizada en donde se busque el bienestar común y un desarrollo sustentable. A continuación mencionaré algunos aspectos que enmarcan la globalización: I. Multiculturalismo. Se conoce como multiculturalismo a aquel fenómeno que supone la coexistencia de varias culturas en un mismo espacio territorial y nacional. El multiculturalismo es muy común de nuestra época ya que gracias a los importantes avances tecnológicos, al desarrollo de las comunicaciones y a la interconexión de diferentes partes del mundo, todas las sociedades pueden recibir información sobre otras. Al mismo tiempo, el crecimiento de las migraciones y del traspaso legal de las fronteras colabora con la mixtura de culturas y sociedades.2 II. Reconocimiento y estándares internacionales Es el proceso para garantizar la calidad de una institución o de un programa y detalla formalmente la manera o base mínima en que se debe realizar un proceso, producto o servicio, aprobada por una organización reconocida mundialmente y probada su eficacia y eficiencia. 3 III. Comunidades virtuales Las Comunidades Virtuales son espacios en Internet destinados a facilitar la comunicación entre los miembros del grupo al que pertenecen y que se encuentran en distintos puntos geográficos. Así, los integrantes colaboran a través de medios de comunicación como listas de distribución, grupos de noticias, canales de chat, mensajería instantánea y otros recursos compartidos como bibliotecas, juegos, documentos, etcétera. Dentro de una Comunidad Virtual, existen 2 tipos de roles que son asignados a los miembros del grupo, por un lado se encuentran los administradores que manipulan y coordinan la comunicación y la información de la comunidad y por otro lado los participantes, que emplean los recursos proporcionados por el administrador para llevar a cabo los fines definidos.4