Este documento recomienda utilizar diversos tipos de representaciones del espacio geográfico como croquis, planos, mapas, globos terráqueos, fotografías aéreas e imágenes de satélite para que los estudiantes observen y analicen los elementos de la superficie terrestre. También sugiere que los profesores revisen con los estudiantes los círculos y puntos de la Tierra, y guíen de manera sencilla el análisis de diferentes proyecciones cartográficas para comprender los cambios en la