SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
EDUCAŢIA ALTFEL
PROIECT FINANŢAT DE CĂTRE COMISIA EUROPEANĂ PRIN PROGRAMUL
                    TINERET ÎN ACŢIUNE
                      – ACŢIUNEA 5.1 –

   ÎNTÂLNIRI CU RESPONSABILII PENTRU POLITICILE DE TINERET




                             1
context
     Relaţia dintre educaţia nonformală şi cea formală p oate fi descrisă
la nivel genera l, dar mai ale s în privinţa sistemului de învăţământ, ca
fiind deficitară atât la nivel loca l, cât mai ales naţiona l. Au existat
diverse încercări de corelare a a cestora, da r de cele ma i multe ori
rezultatele nu au fost pe măsură .

     De foarte multe ori tinerii simt reticenţa acestui siste m învechit,
intrâ nd în contact cu o serie de metode mult prea forma le, învechite,
care sunt în contrast cu anul 2011, cu contextul e uropean ş i cu gama
largă de posibilităţi pe care le avem la îndemâ nă, iar ace st lucru îi
determină să ridice un scut invizibil şi să îţi piardă interesul pentru
şcoală. În schimb, prin utilizarea metodelor non -formale şi prin animarea
orelor, profesorii sporesc int eresul ele vilor pentru ed ucaţie .

    Această reticenţă a sistemului o întâmpină şi lucrătorii de tineret
atunci când vor să colab oreze cu profesorii sau instituţiile pub lice. Pe
lângă această „teamă” de non-forma l a celor care s-a u „formalizat” atât
de mult t imp, lucrătorii de tineret au putut simţi şi slaba dezvoltare a
culturii voluntariatului în rând ul tinerilor români, slabă dezvoltare
datorată tocmai lipsei educaţie i non -formale din şcolile româ neşti.

    Mulţi dintre profe sori încă merg pe ideea că metodele tradiţiona le
au fost folosite atât de mult timp şi au format atâtea generaţii,
nesesizâ nd nevoia educaţiei non -formale. Însă tocmai pentru că
generaţiile se schimbă, se ide ntifică şi mai mult nevoia ed ucaţie i non -
formale în sistemul de învăţământ. Elevii a şteaptă să fie surprinşi, iar
non-formalul tocmai asta fa ce: le dezvoltă creativitatea şi îi dezvoltă pe
ei.

     Din acest motiv, este nevoie de implicarea re sponsabililor cu
educaţia non-forma lă din cadrul org anizaţiilor nonguvernamenta le şi a
instituţiilor ed ucaţionale (fa ctorilor de decizie) pentru a crea măsurile
cele mai op ortune în vederea realizării unui echil ibru între cele două
forme ale educaţie i.




                                    2
descrierea proiectului

      „Educaţia altfel” s-a născut din pasiunea pentru educaţia non-
formală a unui grup de tineri şi lucrători de tineret, care în timp s -au
confruntat cu rigiditatea siste mului româ nesc de învăţămâ nt. Fiind
produsul muncii a 14 ONG-uri din întreaga ţară , proiectul urmăreşte
identificarea unui set de măsuri concrete şi pertine nte prin care educaţia
non-formală şi ed ucaţia formală să colabore ze , asigurând un nivel
superior al calităţii în învă ţământul românesc.

      În acest sens, proiectul reuneşte un număr de 42 de participanţi din
întreaga ţară (tineri studenţi sa u lucrători de tineret ), resp onsabili
pentru politicile de tineret şi actori ai învăţământului române sc , pentru
ca împreună, printr -o colaborare eficie ntă şi în urma unor serii de
activităţi ce vor avea loc în toată ţara, să ajungă la identificarea celor mai
potrivite soluţii pentru educaţia româ nească .

      Astfel, după o lună de intense pregătiri , după un team-buiding
inedit , după o la nsare oficia lă, unde toţi vor auzi de noi, vom fi în sfârşit
pregătiţi să promovăm educaţia non -formală în conferinţe, să ne bem
cafeau împreună cu actorii din Sistemul de învăţământ românesc la
Cafeneaua Publică , să fotografiăm soluţiile dezbătute utilizând me toda
PhotoVoice şi să ne mândrim cu faptul că învăţământul românesc mai are
o şansă prin expoziţii originale , să fim creativi şi să suprindem cu Mese
rotunde non-formale , dar în acelaşi timp eficiente, iar în final să ne
adunăm cu toţii la un Se minar naţional de tineret sub deviza “Împreună
pentru Ed ucaţia a ltfel”.




                                       3
Activităţile vor avea loc în 10 oraşe din ţără, iar seminarul naţional
se va desfăşura în nordul ţării, la Telciu, judeţul Bistriţa Năsăud.
Beneficiarii direcţi ai proiectului sunt tinerii implicaţi în proiect, care vor
dobândi o serie de competenţe care îi vor ajuta în dezvoltarea personală şi
profesională, iar principalul beneficiar indirect este                              învăţămâ ntul
românesc.




A Different Kind of Education" was born out of the passion for non-formal learning shared by a
group of young people and youth workers who have experienced the rigidity of Romania's
national education system. As the product of 14 NGOs work, the project aims at identifying a set
of concrete and effective measures leading to a better collaboration between formal and non-
formal education, in order to increase the quality of the young Romanians' learning experience.

Our project will bring together 42 students and youth workers from throughout the country, youth
policy responsibles and educational system professionals who will identify the best solutions to
the system's problems through collaborating in a series of creative activities.

So, after a month of intense training, after a uniqui team-building, after an official release, where
everyone will hear us, will finally be ready to promote non-formal education in conferences, to
drink our coffee together with the actors of the Romanian educational system at the World Café,
to photograph the discussed solutions using PhotoVoice, to be proud that our educational
system still has a chance through organizing genuine exhibitions, to be creative organizing
helpful and non-formal round tables, and in the end to join all in a National Youth Seminary,
under the motto: “Together for a Different Kind of Education”.

The activities will take place in ten cities. The National Youth Seminary will be held in the north
of the country, at Telciu, in Bistriţa Nasăud district. The direct beneficiaries of the project are the
young people involved in the project, which will acquire a range of skills that will help their
personal and professional development. The main indirect beneficiary is the Romanian
education.




                                                  4
obiective şi priorităţi
                                                           obiectivul ţintă principal
                                     Intensificarea dialogului şi cooperării între domeniile
                                                         educaţiei formale şi non-formale.

                                                               obiectivele proiectului
Obiectivul general al proiectului constă în implicarea tinerilor cu responsabilii de politici
de tineret în vederea identificării unor mecanisme/ proceduri cât mai responsabile de
realizare a educaţiei nonformale în învăţământul românesc.


Obiectivele specifice ale proiectului sunt:
                                                           la nivelul educaţiei nonformale
 implicarea reprezentanţilor cu politicile de tineret din organizaţiile nonguvernamentale
            partenere de a formula soluţii optime de realizare a educaţiei nonformale în
                                                                    învăţământul românesc

                                                             la nivelul educaţiei formale
         elaborarea instrumentelor de educaţie nonformală necesare pentru proiecarea
                          activităţilor de educaţie nonformală în învăţământul românesc

          includerea unei grile cât mai cuprinzătoare a activităţilor nonformale în Fişa de
       evaluare a cadrelor didactice pentru a creşte motivaţia acestora de a se implica în
                                                          realizarea educaţiei nonformale

                                                                          sub aspect politic
    implicarea responsabililor din cadrul instituţiilor educaţionale cu realizarea educaţiei
           nonformale în vederea formulării soluţiilor pertinente şi aplicabile în practica
                                                                               educaţională

      formularea de măsuri pertinente la nivel legislativ pentru integrarea strategiilor de
    realizare a educaţiei nonformale (politici de tineret, formarea cadrelor didactice, legi
                                                                             educaţionale)




                                              5
alte obiective

                                                                       educaţia altfel
 promovează cetăţenia activă a tinerilor, în general, şi cetăţenia europeană a acestora,
                                                                               în special

contribuie la îmbunătăţirea calităţii sistemelor de sprijinire a activităţilor de tineret şi a
            capacităţilor organizaţiilor din cadrul societăţii civile în domeniul tineretului




                                    priorităţi

  cetăţenie europeană

                              participarea activă a tinerilor

                                                                    diversitatea culturală

                       includerea tinerilor cu posibilităţi reduse

  anul european al voluntariatului

                                                        creativitatea şi antreprenoriatul

                           promovarea educaţiei non-formale

  promovarea voluntariatului

                                                                        creşterea inclusivă

                           participarea tinerilor de etnie romă




                                             6
PLAN DE ACTIVITĂŢI
                             Etapa de pregătire
                         Facilitarea unui dialog iniţial între participanţi şi ONG-urile
                         partenere.
29 august –              Realizarea unei baze de date cu datele de contact ale
25 septembrie 2011       fiecărui participant şi a zilelor de naştere.
                         Pregătirea programului de activităţi.
                         Stabilirea detaliilor practice.
                         Realizarea unui logo al proiectului şi a unui număr de
                         tricouri oficiale pentru fiecare participant.
                         Responsabilizarea participanţilor şi împărţirea sarcinilor.
                         Realizarea unui blog al proiectului.
                         Realizarea unor sondaje şi aplicarea acestora.
                         Pregătirea unei întălniri iniţiale între participanţi în prima
                         săptămână de proiect.
                         Realizarea legăturilor cu responsabilii pentru politicile de
                         tineret, dar mai ales menţinerea şi dezvoltarea acestor
                         legături.
          Activităţile premergătoare Întâlnirii Naţionale a Tinerilor
Săptămâna 1              Întâlnirea iniţială a participanţilor şi lansarea proiectului:
26 septembrie –
2 octombrie 2011         Activităţi de team-buiding;
                         Activităţi cu caracter formativ;
                         Începerea lucrului la ghidul care se va dezvolta;
                         Realizarea unui spot publicitare pentru promovarea
                         proiectului;
                         Pregătirea şi realizarea unei conferinţe de presă cu scopul
                         lansării oficiale a proiectului;
Săptămânile 2-3          Lansarea proiectului la nivel local şi organizarea unor serii
3 – 16 octombrie 2011    de conferinţe.
Săptămâna 4              Pregătirea cafenelelor publice:
17-23 octombrie 2011     Stabilirea locaţiilor.
                         Lansarea invitaţiilor.
                         Stabilirea detaliilor organizatorice.
                         Cooptarea altor voluntari în proiect.
Săptămâna 5              Desfăşurarea cafenelelor publice în fiecare oraş
24-30 octombrie 2011     participant.
                         Raportarea rezultatelor.
Săptămâna 6              Centralizarea rezultatelor Cafenelei Publice şi evaluare
31 octombrie –           intermediară:



                                        7
6 noiembrie 2011            Centralizarea rezultatelor.
                            Organizarea unor întâlniri de evaluare intermediară.
                            Participanţii şi toţi cei implicaţi în proiect vor oferi un
                            feedback asupra desfăşurării cafenelelor publice.
                            Activităţi de team-building.
                            Actualizare blog.
                            Actualizare ghid.
Săptămânile 7 şi 8          Pregătirea metodei PHOTOVOICE:
7 – 20 noiembrie 2011       Cooptarea celor care vor realiza fotografiile şi realizarea
                            echipelor de lucru.
                            Instruirea echipelor.
Săptămânile 9-11            Desfăşurarea metodei Photovoice:
21 noiembrie –              Realizarea fotografiilor.
11 decembrie 2011           Întâlniri între tinerii implicaţi în proiect cu echipele pe care
                            le coordonează.
                            Realizarea la nivel local a unor întâlniri cu toţi cei care au
                            fost implicaţi.
                            Selectarea unor propuneri de fotografii şi mesaje pentru
                            expoziţie.
Săptămâna 12:               Concluzii PhotoVoice şi alegerea pozelor pentru expoziţie:
12-18 decembrie 2011        Centralizarea rezultatelor.
                            Raportarea din partea „experţilor de raportare”.
                            Actualizare blog.
                            Actualizare ghid.
                            Selectarea pozelor şi mesajelor finale.
                            Videoconferinţă cu toţi cei implicaţi în proiect pentru o
                            evaluare intermediară.
                            Acţiuni de promovare a expoziţiilor.
                            Pregătirea unor momente artistice la nivel local in acord cu
                            perioada sărbătorilor.
Săptămânile 13, 14 şi 15:   Expoziţia EDUCAŢIA ALTFEL:
19 decembrie 2011 –         Lansarea expoziţiei.
8 ianuarie 2012             Apelul asupra organizării meselor rotunde.
                            Activităţi de team-building la nivel local.
Săptămânile 16, 17 şi 18:   Organizare şi desfăşurarea unor Mese rotunde în fiecare
9-29 ianuarie 2012          oraş “partener”:
                            Alegerea locaţiilor pentru desfăşurarea meselor rotunde.
                            Stabilirea tuturor detaliile organizatorice.
                            Stabilirea listei de invitaţi şi adresarea invitaţiilor.
                            Pregătirea unor serii de materiale informative despre
                            proiect (rezultatele intermediare) participanţilor la mesele
                            rotunde.
                            Desfăşurarea meselor rotunde.



                                           8
Elaborarea concluziilor meselor rotunde şi raportarea
                             acestora.
                             Actualizarea blogului.
                             Actualizarea ghidului.
                             Evaluare din partea participanţilor şi a partenerilor.
Săptămânile 19, 20 şi 21:    Pregătirea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL:
30 ianuarie –                Centralizarea tuturor datelor, rezultatelor din urma
19 februarie 2012            activităţilor desfăşurate.
                             Pregătirea materialelor care vor fi folosite în cadrul
                             seminarului.
                             Stabilirea tuturor detaliile logistice privind alegerea
                             meniurilor, stabilirea camerelor, etc. şi transmiterea
                             acestora hotelului unde va avea loc Seminarul Naţional
                             Asigurarea protecţiei şi siguranţei participanţilor printr-o
                             serie de măsuri care vor fi pregătite în această perioadă.
                             Echipele de participanţi vor pregăti serile tematice din
                             cadrul Întâlniri Naţionale.
                                         Întâlnirea Naţională a tinerilor
Săptămânile 22-23:           Desfăşurarea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL:
20 februarie – 4 martie      Evaluare iniţială din partea tuturor participanţilor.
2012                         Desfăşurarea de workshop-uri.
                             Activităţi de team-building.
*Sosire participanţi:        Stabilirea detaliilor privind starea finală a ghidului.
27 februarie                 Fimarea unui film al proiectului. (O serie de filmuleţe
*Zile de activităţi:         educaţionale care vor fi unite apoi într-un film al
27 februarie-3 martie        proiectului.)
*Plecare participanţi:       Dezbateri cu responsabilii pentru politicile de tineret.
4 martie                     Organizarea unei seri de „poveşti” cu responsabilii pentru
                             politicile de tineret.
                             Formularea scrisorii publice cu soluţiile propuse care va fi
                             adresată Ministerului Educaţiei.
                             Evaluarea finală a întâlnirii.
                             Trasarea responsabilităţilor pentru perioada de pregătire a
                             materialelor pentru diseminare.
                  DISEMINARE, EVALUARE & FOLLOW UP iniţial
5 martie – 25 martie         Finalizare materiale pentru diseminare
                             Actualizarea blogului.
26 martie – 1 aprilie 2012   Organizarea unei întâlniri de EVALUARE & a unei
                             CONFERINŢE DE PRESĂ pentru DISEMINAREA
                             REZULTATELOR proiectului, în cadrul căreia vor fi
                             prezentate rezultatele şi va fi făcută publică scrisoarea ce
                             urmează a fi trimisă Ministerului Educaţiei.




                                            9
O agendă a celor două zile de evaluare va fi ataşată în
                          continuare!
2-15 aprilie 2012         Diseminare la nivel local & Activităţi de Follow up iniţial:
                          Desfăşurarea unei serii de activităţi de diseminare a
                          rezultatelor la nivel local.
                          Împărţirea materialelor de diseminare prin şcoli, licee,
                          universităţi.
                          Întâlniri cu caracter formativ la care vor participa profesori
                          şi elevi. Acestora li se vor oferi exemple şi soluţii de a
                          combina educaţia non-formală cu educaţia formală.
                          Se vor demara formalităţile pentru constituirea unui proiect
                          de lege care să vină în sprijinul colaborării dintre educaţia
                          non-formală şi educaţia formală.
16 aprilie – 6 mai 2012   Realizare EVALUARE FINALĂ şi RAPORT FINAL & Activităţi
                          de Follow up iniţial:
                          Evaluarea finală a proiectului.
                          Organizarea unei videoconferinţe cu toţi participanţii.
                          Aplicarea unui chestionar participanţilor la proiect.
                          Realizarea raportului final.
                          Continuarea activităţilor de follow up începute în perioada
                          anterioară.




                                        10
I              II                 III              IV
                    Luni           Marti            Miercuri            Joi
08:30 – 09:30                    Mic dejun          Mic dejun        Mic dejun
09:30 – 11:00                                      Workshop:
                                                   Metode de         Follow up
                                 Prezentare         educatie
                                   proiect         nonformala      Cum continuam
                                                  aplicabile in      proiectul?
                                                     scoala
11:00 – 11:30                   Coffee break      Coffee break     Coffee break
11:30 – 13:00     Sosire            Metode        We have the
                participanti     nonformale          power           Evaluare
                                  folosite in
                                   proiect *       Intalnire cu     Ce am facut
                               Cafenea publica      factorii de     pana acum?
                                                      decizie
13:15 – 14:45                      Prânz               Prânz           Prânz
                                  Metode         Noi promovam
15:00 – 17:00                   nonformale          EDUCATIA
                                 folosite in          ALTFEL
                                 proiect **               *
                                Photovoice           Realizare
                                                    concept &
                                                 filmare spoturi
17:00 – 17:30                   Coffee break      Coffee break
                                 Performing      Noi promovam         Plecare
17:30 – 19:00    Welcome       Cafenea publica      EDUCATIA        participanţi
                  session                             ALTFEL
                     &                                   **
                Get 2 know                       Filmare spoturi
                                                     & editare
                                                      spoturi
19:30 – 20:30       Cina            Cina                Cina
                 Organizatii     Performing        Movie stars
20:45 – 22:30    implicate &    Photovoice &           night
                Teambuilding    Casino Night        Prezentare
                  activities                         spoturi &
                                                 thematic party



        Agenda Teambuildingului IMPREUNA PENTRU EDUCATIA ATLFEL
                   Slanic Moldova, 26-29 septembrie 2011




                                    11
Agenda Seminarului naţional de tineret „ÎMPREUNA PENTRU EDUCAŢIA ALTFEL”

                                        TELCIU (BN) – 27 februarie - 4 martie 2012

                         I                II              III                  IV              V               VI            VII
08:30 – 09:45                         Mic dejun       Mic dejun           Mic dejun       Mic dejun         Mic dejun     Mic dejun
10:00 – 13:00        Sosire          Workshop I:    Workshop III:       Workshop VI:     Workshop VIII:
                   participanţi      Actualizare    Educaţie non-         Alcătuirea      Formulare         Realizare
                                      rezultate      formală la           ghidului –       scrisoare         scenarii     EVALUARE
                                    intermediare       şcoală             stabilirea        publică         filmuleţe      SEMINAR
                                                                           structurii
13:15 – 14:45                           Prânz            Prânz               Prânz            Prânz           Prânz          Prânz
15:00 – 17:00                                        Workshop IV:      Workshop VII:       Dezbatere
                                                     Educaţia non-      Legile privind      finală cu                       Plecare
                                    Workshop II:    formală la locul     colaborarea      responsabilii      Filmare      participanţi
                                     Tineret în        de muncă        dintre educaţia     de tineret:      filmuleţe
                                      Acţiune                             formală şi     aplicabilitatea
                                                                        educaţia non-       soluţiilor
                                                                            formală
17:00 – 17:30                        Coffee break    Coffee break       Coffee break     Coffee break      Coffee break
17:30 – 19:00       Prezentare        Dezbatere:     Workshop V:            Metoda          Seara de
                    PROGRAM           Formal vs.      Educaţia cu       conferintei –      poveşti cu        Editare
                   SEMINAR &        Nonformal sau      posbilităţi       participarea    responsabilii      filmuleţe
                     Feedback          Formal &         reduse         responsabililor       pentru
                       iniţial        Nonformal                                           politicile de
                                                                                             tineret
19:15 – 20:30           Cina             Cina            Cina                 Cina             Cina            Cina
20:45 – 22:30       Activităţi de     Activităţi      Activităţi           Activităţi      Petrecere        Activităţi
                   team-buiding      pregătite de    pregătite de         pregătite de      tematică       pregătite de
                                       echipa I        echipa II           echipa III                       echipa IV




                                                                     12
Agenda Întâlnirii Finale de evaluare – Bucureşti 26-27 martie 2012


                                     I                                 II
    08:30-09:30             Sosire participanţi                   Mic dejun
    10:00-13:00                                           Conferinţă de presă pentru
                                                                  diseminare
   13:15 – 14:45                                                     Prânz
   15:00 – 17:00      Strategii pentru activităţile de   Evaluare finală II & Concluzii
                                 follow up
   17:00 – 17:30                Coffe Break                  Plecare participanţi
   17:30 – 19:00             Evaluare finală I
   19:15 – 20:30                    Cina
   20:45 – 22:30               Seară festivă




                                    13
parteneri




14
detalierea activităţilor
I. Etapa de pregătire:

      Se va desfăşura în luna septembrie (29 august – 25 septembrie 2011):

      În această etapă de pregătire va fi dezvoltată o comunitate online care va permite tinerilor
      să se cunoască între ei. Tot acum se vor stabili detaliile organizatorice în ceea ce priveşte
      datele exacte când vor avea lor activităţile, locaţia unde vor avea loc activităţile din etapa
      premergătoare Întâlnirii Naţionale (sălile unde vor avea loc conferinţele, mesele rotunde,
      cafeneaua, locul unde va fi amplasata expoziţia, etc), detaliile privind cazarea, procurarea
      materialelor, precum şi a altor detalii ce vor apărea pe moment. Va fi realizat logoul
      proiectului, site-ul proiectului, precum şi un blog al participanţilor.

      Participanţii se vor responsabiliza şi se vor constitui în grupuri de „experţi”, luându-şi fiecare
      anumite responsabilităţi în cadrul proiectului.

      Va fi realizat şi aplicat un sondaj legat de tema proiectului pentru a identifica ariile de conflict
      dintre educaţia formală şi educaţia non-formală şi care sunt modalităţile prin care sistemul
      este pregătit de schimbare.

II.   Activităţile premergătoare Întâlnirii Naţionale a Tinerilor:

      Întâlnirea iniţială a participanţilor şi lansarea proiectului
      Săptămâna 1 ( 26 septembrie – 2 octombrie 2010)

      În prima săptămână va avea loc o întâlnire cu toţi participanţii şi echipa de proiect sub
      deviza: Împreună pentru Educaţia altfel. Această întâlnire va avea atât un caracter formativ:
      le vor fi explicate participanţilor toate detaliile proiectului şi vor experimenta metodele care
      vor fi folosite în proiect, dar şi un caracter de team-building. Totodată, participanţii vor
      realiza un spot al proiectului, iar la finalul întâlnirii va avea loc o conferinţă de presă în care
      va avea loc lansarea oficială, la nivel naţional, a proiectului.

      Lansarea proiectului la nivel local odată cu organizarea unor serii de conferinţe
      Săptămânile 2-3 (3 – 16 octombrie 2011)

      După prima întâlnire realizată în săptămâna 1 şi lansarea oficială a proiectului la nivel
      naţional, urmează alte două săptămâni în care participanţii vor lansa proiectul în
      comunitatea locală printr-o serie de conferinţe care vor avea loc în fiecare oraş din care
      există un partener. Vor fi invitaţi responsabili pentru politicile de tineret în persoana
      inspectorilor şcolari şi ai autorităţilor locale, profesori, studenţi, elevi, părinţi şi membri ai
      comunităţii locale. În cadrul acestor conferinţe, pe lângă lansarea proiectului, se va discuta
      despre importanţa educaţiei non-formale în sistemul de învăţământ românesc, iar la un
      moment dat aceste conferinţe vor prinde un caracter de workshop-uri deoarece vor fi
      prezentate metode de educaţie non-formală, iar modul în care se va realiza acest lucru va fi
      unul original şi îi va implica pe toţi cei prezenţi.


      Pregătirea cafenelei publice:
      Săptămâna 4 (17-23 octombrie 2011)



                                                    15
În săptămâna a patra participanţii se vor ocupa de pregătirea şi organizarea unei cafenele
publice în fiecare oraş „partener”. Vor fi invitaţi în primul rând profesori, studenţi, elevi,
părinţi, inspectori şcolari, autorităţile locale şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Vor fi puse
la punct toate detaliile organizatorice, de la lansarea invitaţiilor şi alegerea locaţiilor, la
alegerea temelor de dezbateri.

Desfăşurarea cafenelei publice în fiecare oraş „participant”:
Săptămâna 5 ( 14-30 octombrie 2011)

Într-una din zilele săptămânii a 5-a din cadrul proiectului se va desfăşura o cafenea publică
care va aduce împreună profesori, studenţi, elevi, părinţi, inspectori şcolari, autorităţile
locale şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Aceştia vor dezbate subiecte legate de
colaborarea dintre educaţia formală şi cea non-formală. Dorim să identificăm o parte din
soluţiile concrete ale modului cum educaţia non-formală poate colabora cu educaţia formală
în şcolile româneşti, soluţii survenite în urma unei prime colaborări dintre aceşti actori.

Centralizarea rezultatelor Cafenelei Publice şi evaluare intermediară:
Săptămâna 6 (31 octombrie – 6 noiembrie 2011)

Rezultatele Cafenelei Publicei vor fi raportate şi centralizate. Va avea loc o evaluare
intermediară online cu toţi participanţii.

Pregătirea metodei PHOTOVOICE
Săptămânile 7 şi 8 (7 – 20 noiembrie 2011)

În săptămânile 7 şi 8 participanţii se vor ocupa de pregătirea metodei PhotoVoice. Prin
PhotoVoice se doreşte o continuare a căutării de soluţii pentru colaborarea dintre cele două
tipuri de educaţie. Dacă prin Cafeneaua publică s-au identificat anumite soluţii concrete, prin
PhotoVoice vrem să „vizualizăm” aceste soluţii. Fiecare dintre tinerii participanţi îşi va forma
în decursul acestor două săptămâni o echipă formată din minim doi elevi şi un profesor. Pe
tot parcursul desfăşurării metodei participanţii vor fi o punte de legătură între tot ce
înseamnă educaţia non-formală şi membrii echipelor ce se vor forma. Participanţii vor
deveni pentru echipele lor „mentori” în non-formal şi îi vor încuraja în găsirea soluţiilor pe
care ei le consideră cel mai apropiate de un „standard” calitativ ridicat.

Desfăşurare PHOTOVOICE:
Săptămânile 9-11: (21 noiembrie - 11 decembrie 2011)

Metoda PhotoVoice va fi implementată în săptămânile 9, 10 şi 11. Echipele formate în
săptămânile anterioare vor avea la dispoziţie aproximativ 21 de zile pentru a surpinde în
imagini soluţii pentru învăţământul românesc. Chiar dacă fotografiile sunt făcute individual,
echipele se vor întâlni de minim 2 ori pentru a discuta despre aceste soluţii, despre stadiul
în care se află cu realizatul fotografiilor, aceste întâlniri fiind organizate şi coordonate de
fiecare participant în parte.

În ultima săptămână din această serie de trei, va avea loc în fiecare oraş o întâlnire cu toţi
cei care au colaborat la PhotoVoice, întâlnire la care vor participa şi responsabilii de tineret.
Se va discuta despre soluţiile surprinse prin fotografii şi se vor analiza viziunile asupra
colaborării dintre educaţia formală şi cea non-formală.




                                              16
Concluzii PhotoVoice şi alegerea pozelor pentru expoziţie:
Săptămâna 12: (12-18 decembrie 2011)

Ca şi în cazul metodei Cafenelei publice, şi după PhotoVoice urmează o săptămână în care
vor avea loc activităţi ce urmăresc centraliarea rezultatelor şi raportarea din partea
„experţilor de raportare”. Blogul proiectului va fi şi el actualizat, la fel şi ghidul la care
participanţii vor fi coautori.

Tot în această săptămână, se va organiza o videoconferinţă cu toţi participanţii şi ONG-urile
partenere cu scopul de a realiza o evaluare intermediară şi pentru a hotără care vor fi
fotografiile ce vor face parte din expoziţie.

Expoziţia EDUCAŢIA ALTFEL:
Săptămânile 13, 14 şi 15: (19 decembrie 2011 – 8 ianuarie 2012)

Prin Expoziţiile „Educaţia Altfel” vrem să atragem opinia publică asupra importanţei
educaţiei non-formale în viaţa învăţământului românesc şi să facem cunoscută nevoia de
progres a învăţământului românesc prin utilizarea educaţiei non-formale. În cadrul expoziţiei
vor fi expuse fotografiile realizate în urma activităţilor de PhotoVoice. Acestea vor fi
organizate într-un mod cât mai original de către participanţi în fiecare oraş, în spaţiu închis
sau în aer liber.

Organizare şi desfăşurarea unor Mese rotunde în fiecare oraş “partener”:
Săptămânile 16, 17 şi 18: (9-29 ianuarie 2012)

În săptămânile 16-18 se vor organiza o serie de mese rotunde, la care responsabilii pentru
politicile de tineret vor sta faţă în faţă cu participanţii la proiect, precum şi reprezentanţi ai
profesorilor şi elevilor. La aceste mese rotunde, responsabilii pentru politicile de tineret, în
calitate de reprezentanţi ai educaţiei non-formale, alături de participanţi (avocaţii non-
formalului) cu participarea actorilor principali din actul educaţional (profesori şi elevi) vor
dezbate care sunt cele mai fiabile modalităţi de a introduce educaţia non-formală în sistemul
de învăţământ.

Concluziile meselor rotunde vor fi raportate de către „expertul în raportare” şi centralizate.
Mare parte din aceste concluzii se vor regăsi în scrisoarea publică care va fi adresată
Ministerului Educaţiei, dar va constitui şi baza din proiectul de lege ce va urma ca activitate
de follow up a acestui proiect.

Pregătirea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL:
Săptămânile 19-21: (30 ianuarie-19 februarie 2012)

În aceste 3 săptămâni va avea loc pregătirea seminarului naţional.

Desfăşurarea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL:
Săptămânile 22-23: (20 februarie – 4 martie 2012)

Se va desfăşura seminarul naţional Educaţia altfel la Telciu în judeţul Bistriţa Năsăud. O
agendă cu programul seminarului o găsiţi mai sus.




                                             17
Finalizare materiale pentru diseminare
5 martie – 25 martie

În această perioadă participanţii, împreună cu echipa de proiect vor finaliza materialele
pentru diseminare.

Întâlnire de EVALUARE & CONFERINŢĂ                  DE   PRESĂ pentru        DISEMINAREA
PROIECTULUI: 26 martie – 1 aprilie 2012

În această săptămână va avea loc o întâlnire de evaluare cu toţi participanţii, la Bucureşti,
întâlnire care se va încheia cu o conferinţă de presă în care vom face cunoscute toate
rezultatele proiectului şi care va da startul activităţilor de diseminare.

Diseminare la nivel local & Activităţi de Follow up iniţial:
2-15 aprilie 2012

Realizare EVALUARE FINALĂ şi RAPORT FINAL + Activităţi de Follow up iniţial:
16 aprilie – 6 mai 2012




                                          18

More Related Content

What's hot

Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaRobert XD
 
Ghidul profesorului debutant final
Ghidul profesorului debutant finalGhidul profesorului debutant final
Ghidul profesorului debutant finalCostin Florin
 
Unirea Principatelor Române
Unirea Principatelor RomâneUnirea Principatelor Române
Unirea Principatelor RomâneDaniela Stanica
 
Motivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adultiMotivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adultiSima Sorin
 
Sistemul informational la nivelul firmei
Sistemul informational la nivelul firmeiSistemul informational la nivelul firmei
Sistemul informational la nivelul firmeiRodica B
 
Psihologie manageriala
Psihologie managerialaPsihologie manageriala
Psihologie managerialaDianaStefanet
 
Prezentare Gremalschi Anatol.pptx
Prezentare Gremalschi Anatol.pptxPrezentare Gremalschi Anatol.pptx
Prezentare Gremalschi Anatol.pptxNadyaRacila
 
Pedagogia comunicarii
Pedagogia comunicariiPedagogia comunicarii
Pedagogia comunicariiRa_monell
 
Prezentare ONG.pptx
Prezentare ONG.pptxPrezentare ONG.pptx
Prezentare ONG.pptxIonelRusu2
 
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptxUtilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
Prezentare proiect
Prezentare proiectPrezentare proiect
Prezentare proiectTundeLaudat
 
Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9profadeinfo41
 
Constantin cucos Pedagogie
Constantin cucos  PedagogieConstantin cucos  Pedagogie
Constantin cucos PedagogieRaluca Chirvase
 
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptxCum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
PPT erasmus.general
PPT  erasmus.generalPPT  erasmus.general
PPT erasmus.generalIoanaIoana40
 

What's hot (20)

Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
 
Ghidul profesorului debutant final
Ghidul profesorului debutant finalGhidul profesorului debutant final
Ghidul profesorului debutant final
 
Unirea Principatelor Române
Unirea Principatelor RomâneUnirea Principatelor Române
Unirea Principatelor Române
 
Motivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adultiMotivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adulti
 
Sistemul informational la nivelul firmei
Sistemul informational la nivelul firmeiSistemul informational la nivelul firmei
Sistemul informational la nivelul firmei
 
Comunicarea nonverbala
Comunicarea nonverbalaComunicarea nonverbala
Comunicarea nonverbala
 
Psihologie manageriala
Psihologie managerialaPsihologie manageriala
Psihologie manageriala
 
Prezentare Gremalschi Anatol.pptx
Prezentare Gremalschi Anatol.pptxPrezentare Gremalschi Anatol.pptx
Prezentare Gremalschi Anatol.pptx
 
Pedagogia comunicarii
Pedagogia comunicariiPedagogia comunicarii
Pedagogia comunicarii
 
Prezentare ONG.pptx
Prezentare ONG.pptxPrezentare ONG.pptx
Prezentare ONG.pptx
 
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptxUtilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
Utilizarea educatieinteractiva.md pentru atestare.pptx
 
Prezentare proiect
Prezentare proiectPrezentare proiect
Prezentare proiect
 
Proiect info
Proiect infoProiect info
Proiect info
 
Jocul
JoculJocul
Jocul
 
Strategii didactice 1
Strategii didactice 1Strategii didactice 1
Strategii didactice 1
 
Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9
 
Constantin cucos Pedagogie
Constantin cucos  PedagogieConstantin cucos  Pedagogie
Constantin cucos Pedagogie
 
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptxCum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
Cum formulăm obiectivele SMART pentru produsul de atestare.pptx
 
PPT erasmus.general
PPT  erasmus.generalPPT  erasmus.general
PPT erasmus.general
 
Tipuri de comunicare
Tipuri de comunicareTipuri de comunicare
Tipuri de comunicare
 

Similar to Educaţia altfel mapa proiectului

Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!
Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!
Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!Andrei Dais
 
Educaţia altfel mapa proiectului
Educaţia altfel mapa proiectuluiEducaţia altfel mapa proiectului
Educaţia altfel mapa proiectuluiAndrei Dais
 
Plan managerial consilier_educativ_2017-2018
Plan managerial consilier_educativ_2017-2018Plan managerial consilier_educativ_2017-2018
Plan managerial consilier_educativ_2017-2018Simona Patrascu (Perta)
 
coe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docx
coe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docxcoe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docx
coe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docxDragosButnaru3
 
Articol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, Letonia
Articol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, LetoniaArticol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, Letonia
Articol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, LetoniaHanciuc Aniela
 
Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...
Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...
Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...NicoleBejinariu
 
Landscapes Of Romania 1228586491315420 8
Landscapes Of Romania 1228586491315420 8Landscapes Of Romania 1228586491315420 8
Landscapes Of Romania 1228586491315420 8ofelia2009
 
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALECALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALEofelia2009
 
Cultura Informatiei si noua paradigma educationala
Cultura Informatiei si noua paradigma educationalaCultura Informatiei si noua paradigma educationala
Cultura Informatiei si noua paradigma educationalaAsociatia Bibliotecarilor RM
 
Prezentarea proiectului scoli implicate
Prezentarea proiectului   scoli implicatePrezentarea proiectului   scoli implicate
Prezentarea proiectului scoli implicatecameliatimofte
 
BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE"
BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE" BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE"
BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE" ELENA ADRIANA DOBRINOIU
 
Articol diseminare comenius istanbul
Articol diseminare comenius istanbulArticol diseminare comenius istanbul
Articol diseminare comenius istanbulHanciuc Aniela
 
Invatam din experiente , invatam impreună
Invatam din experiente , invatam impreunăInvatam din experiente , invatam impreună
Invatam din experiente , invatam impreunăBiblioteci Bihorene
 
BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...
BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...
BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...ELENA ADRIANA DOBRINOIU
 
Articol diseminare comenius istanbul stoica aniela
Articol diseminare comenius istanbul stoica anielaArticol diseminare comenius istanbul stoica aniela
Articol diseminare comenius istanbul stoica anielaHanciuc Aniela
 

Similar to Educaţia altfel mapa proiectului (20)

Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!
Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!
Educaţia altfel mapa proiectului (2) noua !!!
 
Educaţia altfel mapa proiectului
Educaţia altfel mapa proiectuluiEducaţia altfel mapa proiectului
Educaţia altfel mapa proiectului
 
Plan managerial consilier_educativ_2017-2018
Plan managerial consilier_educativ_2017-2018Plan managerial consilier_educativ_2017-2018
Plan managerial consilier_educativ_2017-2018
 
coe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docx
coe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docxcoe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docx
coe_educatie_pentru_societate_clasa_5_ro (1).docx
 
Cartea Tara lui Stefan cel Mare
Cartea Tara lui Stefan cel MareCartea Tara lui Stefan cel Mare
Cartea Tara lui Stefan cel Mare
 
Articol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, Letonia
Articol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, LetoniaArticol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, Letonia
Articol diseminare Stoica Aniela Erasmus+ Riga, Letonia
 
P4I raport. ro
P4I raport. roP4I raport. ro
P4I raport. ro
 
Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...
Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...
Învățarea prin acțiune-o poartă deschisă către viitor” Proiect de mobilitate ...
 
Diseminare m1-m2
Diseminare  m1-m2Diseminare  m1-m2
Diseminare m1-m2
 
Landscapes Of Romania 1228586491315420 8
Landscapes Of Romania 1228586491315420 8Landscapes Of Romania 1228586491315420 8
Landscapes Of Romania 1228586491315420 8
 
Slide cal.edu
Slide cal.eduSlide cal.edu
Slide cal.edu
 
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALECALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
 
Slide cal.edu
Slide cal.eduSlide cal.edu
Slide cal.edu
 
Cultura Informatiei si noua paradigma educationala
Cultura Informatiei si noua paradigma educationalaCultura Informatiei si noua paradigma educationala
Cultura Informatiei si noua paradigma educationala
 
Prezentarea proiectului scoli implicate
Prezentarea proiectului   scoli implicatePrezentarea proiectului   scoli implicate
Prezentarea proiectului scoli implicate
 
BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE"
BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE" BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE"
BROSURA ELECTRONICA - "SCHOOL OF THE FUTURE"
 
Articol diseminare comenius istanbul
Articol diseminare comenius istanbulArticol diseminare comenius istanbul
Articol diseminare comenius istanbul
 
Invatam din experiente , invatam impreună
Invatam din experiente , invatam impreunăInvatam din experiente , invatam impreună
Invatam din experiente , invatam impreună
 
BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...
BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...
BROSURA ELECTRONICA - PROIECTUL DE PARTENERIAT MULTILATERAL COMENIUS - "SCHOO...
 
Articol diseminare comenius istanbul stoica aniela
Articol diseminare comenius istanbul stoica anielaArticol diseminare comenius istanbul stoica aniela
Articol diseminare comenius istanbul stoica aniela
 

Educaţia altfel mapa proiectului

  • 1. EDUCAŢIA ALTFEL PROIECT FINANŢAT DE CĂTRE COMISIA EUROPEANĂ PRIN PROGRAMUL TINERET ÎN ACŢIUNE – ACŢIUNEA 5.1 – ÎNTÂLNIRI CU RESPONSABILII PENTRU POLITICILE DE TINERET 1
  • 2. context Relaţia dintre educaţia nonformală şi cea formală p oate fi descrisă la nivel genera l, dar mai ale s în privinţa sistemului de învăţământ, ca fiind deficitară atât la nivel loca l, cât mai ales naţiona l. Au existat diverse încercări de corelare a a cestora, da r de cele ma i multe ori rezultatele nu au fost pe măsură . De foarte multe ori tinerii simt reticenţa acestui siste m învechit, intrâ nd în contact cu o serie de metode mult prea forma le, învechite, care sunt în contrast cu anul 2011, cu contextul e uropean ş i cu gama largă de posibilităţi pe care le avem la îndemâ nă, iar ace st lucru îi determină să ridice un scut invizibil şi să îţi piardă interesul pentru şcoală. În schimb, prin utilizarea metodelor non -formale şi prin animarea orelor, profesorii sporesc int eresul ele vilor pentru ed ucaţie . Această reticenţă a sistemului o întâmpină şi lucrătorii de tineret atunci când vor să colab oreze cu profesorii sau instituţiile pub lice. Pe lângă această „teamă” de non-forma l a celor care s-a u „formalizat” atât de mult t imp, lucrătorii de tineret au putut simţi şi slaba dezvoltare a culturii voluntariatului în rând ul tinerilor români, slabă dezvoltare datorată tocmai lipsei educaţie i non -formale din şcolile româ neşti. Mulţi dintre profe sori încă merg pe ideea că metodele tradiţiona le au fost folosite atât de mult timp şi au format atâtea generaţii, nesesizâ nd nevoia educaţiei non -formale. Însă tocmai pentru că generaţiile se schimbă, se ide ntifică şi mai mult nevoia ed ucaţie i non - formale în sistemul de învăţământ. Elevii a şteaptă să fie surprinşi, iar non-formalul tocmai asta fa ce: le dezvoltă creativitatea şi îi dezvoltă pe ei. Din acest motiv, este nevoie de implicarea re sponsabililor cu educaţia non-forma lă din cadrul org anizaţiilor nonguvernamenta le şi a instituţiilor ed ucaţionale (fa ctorilor de decizie) pentru a crea măsurile cele mai op ortune în vederea realizării unui echil ibru între cele două forme ale educaţie i. 2
  • 3. descrierea proiectului „Educaţia altfel” s-a născut din pasiunea pentru educaţia non- formală a unui grup de tineri şi lucrători de tineret, care în timp s -au confruntat cu rigiditatea siste mului româ nesc de învăţămâ nt. Fiind produsul muncii a 14 ONG-uri din întreaga ţară , proiectul urmăreşte identificarea unui set de măsuri concrete şi pertine nte prin care educaţia non-formală şi ed ucaţia formală să colabore ze , asigurând un nivel superior al calităţii în învă ţământul românesc. În acest sens, proiectul reuneşte un număr de 42 de participanţi din întreaga ţară (tineri studenţi sa u lucrători de tineret ), resp onsabili pentru politicile de tineret şi actori ai învăţământului române sc , pentru ca împreună, printr -o colaborare eficie ntă şi în urma unor serii de activităţi ce vor avea loc în toată ţara, să ajungă la identificarea celor mai potrivite soluţii pentru educaţia româ nească . Astfel, după o lună de intense pregătiri , după un team-buiding inedit , după o la nsare oficia lă, unde toţi vor auzi de noi, vom fi în sfârşit pregătiţi să promovăm educaţia non -formală în conferinţe, să ne bem cafeau împreună cu actorii din Sistemul de învăţământ românesc la Cafeneaua Publică , să fotografiăm soluţiile dezbătute utilizând me toda PhotoVoice şi să ne mândrim cu faptul că învăţământul românesc mai are o şansă prin expoziţii originale , să fim creativi şi să suprindem cu Mese rotunde non-formale , dar în acelaşi timp eficiente, iar în final să ne adunăm cu toţii la un Se minar naţional de tineret sub deviza “Împreună pentru Ed ucaţia a ltfel”. 3
  • 4. Activităţile vor avea loc în 10 oraşe din ţără, iar seminarul naţional se va desfăşura în nordul ţării, la Telciu, judeţul Bistriţa Năsăud. Beneficiarii direcţi ai proiectului sunt tinerii implicaţi în proiect, care vor dobândi o serie de competenţe care îi vor ajuta în dezvoltarea personală şi profesională, iar principalul beneficiar indirect este învăţămâ ntul românesc. A Different Kind of Education" was born out of the passion for non-formal learning shared by a group of young people and youth workers who have experienced the rigidity of Romania's national education system. As the product of 14 NGOs work, the project aims at identifying a set of concrete and effective measures leading to a better collaboration between formal and non- formal education, in order to increase the quality of the young Romanians' learning experience. Our project will bring together 42 students and youth workers from throughout the country, youth policy responsibles and educational system professionals who will identify the best solutions to the system's problems through collaborating in a series of creative activities. So, after a month of intense training, after a uniqui team-building, after an official release, where everyone will hear us, will finally be ready to promote non-formal education in conferences, to drink our coffee together with the actors of the Romanian educational system at the World Café, to photograph the discussed solutions using PhotoVoice, to be proud that our educational system still has a chance through organizing genuine exhibitions, to be creative organizing helpful and non-formal round tables, and in the end to join all in a National Youth Seminary, under the motto: “Together for a Different Kind of Education”. The activities will take place in ten cities. The National Youth Seminary will be held in the north of the country, at Telciu, in Bistriţa Nasăud district. The direct beneficiaries of the project are the young people involved in the project, which will acquire a range of skills that will help their personal and professional development. The main indirect beneficiary is the Romanian education. 4
  • 5. obiective şi priorităţi obiectivul ţintă principal Intensificarea dialogului şi cooperării între domeniile educaţiei formale şi non-formale. obiectivele proiectului Obiectivul general al proiectului constă în implicarea tinerilor cu responsabilii de politici de tineret în vederea identificării unor mecanisme/ proceduri cât mai responsabile de realizare a educaţiei nonformale în învăţământul românesc. Obiectivele specifice ale proiectului sunt: la nivelul educaţiei nonformale implicarea reprezentanţilor cu politicile de tineret din organizaţiile nonguvernamentale partenere de a formula soluţii optime de realizare a educaţiei nonformale în învăţământul românesc la nivelul educaţiei formale elaborarea instrumentelor de educaţie nonformală necesare pentru proiecarea activităţilor de educaţie nonformală în învăţământul românesc includerea unei grile cât mai cuprinzătoare a activităţilor nonformale în Fişa de evaluare a cadrelor didactice pentru a creşte motivaţia acestora de a se implica în realizarea educaţiei nonformale sub aspect politic implicarea responsabililor din cadrul instituţiilor educaţionale cu realizarea educaţiei nonformale în vederea formulării soluţiilor pertinente şi aplicabile în practica educaţională formularea de măsuri pertinente la nivel legislativ pentru integrarea strategiilor de realizare a educaţiei nonformale (politici de tineret, formarea cadrelor didactice, legi educaţionale) 5
  • 6. alte obiective educaţia altfel promovează cetăţenia activă a tinerilor, în general, şi cetăţenia europeană a acestora, în special contribuie la îmbunătăţirea calităţii sistemelor de sprijinire a activităţilor de tineret şi a capacităţilor organizaţiilor din cadrul societăţii civile în domeniul tineretului priorităţi cetăţenie europeană participarea activă a tinerilor diversitatea culturală includerea tinerilor cu posibilităţi reduse anul european al voluntariatului creativitatea şi antreprenoriatul promovarea educaţiei non-formale promovarea voluntariatului creşterea inclusivă participarea tinerilor de etnie romă 6
  • 7. PLAN DE ACTIVITĂŢI Etapa de pregătire Facilitarea unui dialog iniţial între participanţi şi ONG-urile partenere. 29 august – Realizarea unei baze de date cu datele de contact ale 25 septembrie 2011 fiecărui participant şi a zilelor de naştere. Pregătirea programului de activităţi. Stabilirea detaliilor practice. Realizarea unui logo al proiectului şi a unui număr de tricouri oficiale pentru fiecare participant. Responsabilizarea participanţilor şi împărţirea sarcinilor. Realizarea unui blog al proiectului. Realizarea unor sondaje şi aplicarea acestora. Pregătirea unei întălniri iniţiale între participanţi în prima săptămână de proiect. Realizarea legăturilor cu responsabilii pentru politicile de tineret, dar mai ales menţinerea şi dezvoltarea acestor legături. Activităţile premergătoare Întâlnirii Naţionale a Tinerilor Săptămâna 1 Întâlnirea iniţială a participanţilor şi lansarea proiectului: 26 septembrie – 2 octombrie 2011 Activităţi de team-buiding; Activităţi cu caracter formativ; Începerea lucrului la ghidul care se va dezvolta; Realizarea unui spot publicitare pentru promovarea proiectului; Pregătirea şi realizarea unei conferinţe de presă cu scopul lansării oficiale a proiectului; Săptămânile 2-3 Lansarea proiectului la nivel local şi organizarea unor serii 3 – 16 octombrie 2011 de conferinţe. Săptămâna 4 Pregătirea cafenelelor publice: 17-23 octombrie 2011 Stabilirea locaţiilor. Lansarea invitaţiilor. Stabilirea detaliilor organizatorice. Cooptarea altor voluntari în proiect. Săptămâna 5 Desfăşurarea cafenelelor publice în fiecare oraş 24-30 octombrie 2011 participant. Raportarea rezultatelor. Săptămâna 6 Centralizarea rezultatelor Cafenelei Publice şi evaluare 31 octombrie – intermediară: 7
  • 8. 6 noiembrie 2011 Centralizarea rezultatelor. Organizarea unor întâlniri de evaluare intermediară. Participanţii şi toţi cei implicaţi în proiect vor oferi un feedback asupra desfăşurării cafenelelor publice. Activităţi de team-building. Actualizare blog. Actualizare ghid. Săptămânile 7 şi 8 Pregătirea metodei PHOTOVOICE: 7 – 20 noiembrie 2011 Cooptarea celor care vor realiza fotografiile şi realizarea echipelor de lucru. Instruirea echipelor. Săptămânile 9-11 Desfăşurarea metodei Photovoice: 21 noiembrie – Realizarea fotografiilor. 11 decembrie 2011 Întâlniri între tinerii implicaţi în proiect cu echipele pe care le coordonează. Realizarea la nivel local a unor întâlniri cu toţi cei care au fost implicaţi. Selectarea unor propuneri de fotografii şi mesaje pentru expoziţie. Săptămâna 12: Concluzii PhotoVoice şi alegerea pozelor pentru expoziţie: 12-18 decembrie 2011 Centralizarea rezultatelor. Raportarea din partea „experţilor de raportare”. Actualizare blog. Actualizare ghid. Selectarea pozelor şi mesajelor finale. Videoconferinţă cu toţi cei implicaţi în proiect pentru o evaluare intermediară. Acţiuni de promovare a expoziţiilor. Pregătirea unor momente artistice la nivel local in acord cu perioada sărbătorilor. Săptămânile 13, 14 şi 15: Expoziţia EDUCAŢIA ALTFEL: 19 decembrie 2011 – Lansarea expoziţiei. 8 ianuarie 2012 Apelul asupra organizării meselor rotunde. Activităţi de team-building la nivel local. Săptămânile 16, 17 şi 18: Organizare şi desfăşurarea unor Mese rotunde în fiecare 9-29 ianuarie 2012 oraş “partener”: Alegerea locaţiilor pentru desfăşurarea meselor rotunde. Stabilirea tuturor detaliile organizatorice. Stabilirea listei de invitaţi şi adresarea invitaţiilor. Pregătirea unor serii de materiale informative despre proiect (rezultatele intermediare) participanţilor la mesele rotunde. Desfăşurarea meselor rotunde. 8
  • 9. Elaborarea concluziilor meselor rotunde şi raportarea acestora. Actualizarea blogului. Actualizarea ghidului. Evaluare din partea participanţilor şi a partenerilor. Săptămânile 19, 20 şi 21: Pregătirea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: 30 ianuarie – Centralizarea tuturor datelor, rezultatelor din urma 19 februarie 2012 activităţilor desfăşurate. Pregătirea materialelor care vor fi folosite în cadrul seminarului. Stabilirea tuturor detaliile logistice privind alegerea meniurilor, stabilirea camerelor, etc. şi transmiterea acestora hotelului unde va avea loc Seminarul Naţional Asigurarea protecţiei şi siguranţei participanţilor printr-o serie de măsuri care vor fi pregătite în această perioadă. Echipele de participanţi vor pregăti serile tematice din cadrul Întâlniri Naţionale. Întâlnirea Naţională a tinerilor Săptămânile 22-23: Desfăşurarea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: 20 februarie – 4 martie Evaluare iniţială din partea tuturor participanţilor. 2012 Desfăşurarea de workshop-uri. Activităţi de team-building. *Sosire participanţi: Stabilirea detaliilor privind starea finală a ghidului. 27 februarie Fimarea unui film al proiectului. (O serie de filmuleţe *Zile de activităţi: educaţionale care vor fi unite apoi într-un film al 27 februarie-3 martie proiectului.) *Plecare participanţi: Dezbateri cu responsabilii pentru politicile de tineret. 4 martie Organizarea unei seri de „poveşti” cu responsabilii pentru politicile de tineret. Formularea scrisorii publice cu soluţiile propuse care va fi adresată Ministerului Educaţiei. Evaluarea finală a întâlnirii. Trasarea responsabilităţilor pentru perioada de pregătire a materialelor pentru diseminare. DISEMINARE, EVALUARE & FOLLOW UP iniţial 5 martie – 25 martie Finalizare materiale pentru diseminare Actualizarea blogului. 26 martie – 1 aprilie 2012 Organizarea unei întâlniri de EVALUARE & a unei CONFERINŢE DE PRESĂ pentru DISEMINAREA REZULTATELOR proiectului, în cadrul căreia vor fi prezentate rezultatele şi va fi făcută publică scrisoarea ce urmează a fi trimisă Ministerului Educaţiei. 9
  • 10. O agendă a celor două zile de evaluare va fi ataşată în continuare! 2-15 aprilie 2012 Diseminare la nivel local & Activităţi de Follow up iniţial: Desfăşurarea unei serii de activităţi de diseminare a rezultatelor la nivel local. Împărţirea materialelor de diseminare prin şcoli, licee, universităţi. Întâlniri cu caracter formativ la care vor participa profesori şi elevi. Acestora li se vor oferi exemple şi soluţii de a combina educaţia non-formală cu educaţia formală. Se vor demara formalităţile pentru constituirea unui proiect de lege care să vină în sprijinul colaborării dintre educaţia non-formală şi educaţia formală. 16 aprilie – 6 mai 2012 Realizare EVALUARE FINALĂ şi RAPORT FINAL & Activităţi de Follow up iniţial: Evaluarea finală a proiectului. Organizarea unei videoconferinţe cu toţi participanţii. Aplicarea unui chestionar participanţilor la proiect. Realizarea raportului final. Continuarea activităţilor de follow up începute în perioada anterioară. 10
  • 11. I II III IV Luni Marti Miercuri Joi 08:30 – 09:30 Mic dejun Mic dejun Mic dejun 09:30 – 11:00 Workshop: Metode de Follow up Prezentare educatie proiect nonformala Cum continuam aplicabile in proiectul? scoala 11:00 – 11:30 Coffee break Coffee break Coffee break 11:30 – 13:00 Sosire Metode We have the participanti nonformale power Evaluare folosite in proiect * Intalnire cu Ce am facut Cafenea publica factorii de pana acum? decizie 13:15 – 14:45 Prânz Prânz Prânz Metode Noi promovam 15:00 – 17:00 nonformale EDUCATIA folosite in ALTFEL proiect ** * Photovoice Realizare concept & filmare spoturi 17:00 – 17:30 Coffee break Coffee break Performing Noi promovam Plecare 17:30 – 19:00 Welcome Cafenea publica EDUCATIA participanţi session ALTFEL & ** Get 2 know Filmare spoturi & editare spoturi 19:30 – 20:30 Cina Cina Cina Organizatii Performing Movie stars 20:45 – 22:30 implicate & Photovoice & night Teambuilding Casino Night Prezentare activities spoturi & thematic party Agenda Teambuildingului IMPREUNA PENTRU EDUCATIA ATLFEL Slanic Moldova, 26-29 septembrie 2011 11
  • 12. Agenda Seminarului naţional de tineret „ÎMPREUNA PENTRU EDUCAŢIA ALTFEL” TELCIU (BN) – 27 februarie - 4 martie 2012 I II III IV V VI VII 08:30 – 09:45 Mic dejun Mic dejun Mic dejun Mic dejun Mic dejun Mic dejun 10:00 – 13:00 Sosire Workshop I: Workshop III: Workshop VI: Workshop VIII: participanţi Actualizare Educaţie non- Alcătuirea Formulare Realizare rezultate formală la ghidului – scrisoare scenarii EVALUARE intermediare şcoală stabilirea publică filmuleţe SEMINAR structurii 13:15 – 14:45 Prânz Prânz Prânz Prânz Prânz Prânz 15:00 – 17:00 Workshop IV: Workshop VII: Dezbatere Educaţia non- Legile privind finală cu Plecare Workshop II: formală la locul colaborarea responsabilii Filmare participanţi Tineret în de muncă dintre educaţia de tineret: filmuleţe Acţiune formală şi aplicabilitatea educaţia non- soluţiilor formală 17:00 – 17:30 Coffee break Coffee break Coffee break Coffee break Coffee break 17:30 – 19:00 Prezentare Dezbatere: Workshop V: Metoda Seara de PROGRAM Formal vs. Educaţia cu conferintei – poveşti cu Editare SEMINAR & Nonformal sau posbilităţi participarea responsabilii filmuleţe Feedback Formal & reduse responsabililor pentru iniţial Nonformal politicile de tineret 19:15 – 20:30 Cina Cina Cina Cina Cina Cina 20:45 – 22:30 Activităţi de Activităţi Activităţi Activităţi Petrecere Activităţi team-buiding pregătite de pregătite de pregătite de tematică pregătite de echipa I echipa II echipa III echipa IV 12
  • 13. Agenda Întâlnirii Finale de evaluare – Bucureşti 26-27 martie 2012 I II 08:30-09:30 Sosire participanţi Mic dejun 10:00-13:00 Conferinţă de presă pentru diseminare 13:15 – 14:45 Prânz 15:00 – 17:00 Strategii pentru activităţile de Evaluare finală II & Concluzii follow up 17:00 – 17:30 Coffe Break Plecare participanţi 17:30 – 19:00 Evaluare finală I 19:15 – 20:30 Cina 20:45 – 22:30 Seară festivă 13
  • 15. detalierea activităţilor I. Etapa de pregătire: Se va desfăşura în luna septembrie (29 august – 25 septembrie 2011): În această etapă de pregătire va fi dezvoltată o comunitate online care va permite tinerilor să se cunoască între ei. Tot acum se vor stabili detaliile organizatorice în ceea ce priveşte datele exacte când vor avea lor activităţile, locaţia unde vor avea loc activităţile din etapa premergătoare Întâlnirii Naţionale (sălile unde vor avea loc conferinţele, mesele rotunde, cafeneaua, locul unde va fi amplasata expoziţia, etc), detaliile privind cazarea, procurarea materialelor, precum şi a altor detalii ce vor apărea pe moment. Va fi realizat logoul proiectului, site-ul proiectului, precum şi un blog al participanţilor. Participanţii se vor responsabiliza şi se vor constitui în grupuri de „experţi”, luându-şi fiecare anumite responsabilităţi în cadrul proiectului. Va fi realizat şi aplicat un sondaj legat de tema proiectului pentru a identifica ariile de conflict dintre educaţia formală şi educaţia non-formală şi care sunt modalităţile prin care sistemul este pregătit de schimbare. II. Activităţile premergătoare Întâlnirii Naţionale a Tinerilor: Întâlnirea iniţială a participanţilor şi lansarea proiectului Săptămâna 1 ( 26 septembrie – 2 octombrie 2010) În prima săptămână va avea loc o întâlnire cu toţi participanţii şi echipa de proiect sub deviza: Împreună pentru Educaţia altfel. Această întâlnire va avea atât un caracter formativ: le vor fi explicate participanţilor toate detaliile proiectului şi vor experimenta metodele care vor fi folosite în proiect, dar şi un caracter de team-building. Totodată, participanţii vor realiza un spot al proiectului, iar la finalul întâlnirii va avea loc o conferinţă de presă în care va avea loc lansarea oficială, la nivel naţional, a proiectului. Lansarea proiectului la nivel local odată cu organizarea unor serii de conferinţe Săptămânile 2-3 (3 – 16 octombrie 2011) După prima întâlnire realizată în săptămâna 1 şi lansarea oficială a proiectului la nivel naţional, urmează alte două săptămâni în care participanţii vor lansa proiectul în comunitatea locală printr-o serie de conferinţe care vor avea loc în fiecare oraş din care există un partener. Vor fi invitaţi responsabili pentru politicile de tineret în persoana inspectorilor şcolari şi ai autorităţilor locale, profesori, studenţi, elevi, părinţi şi membri ai comunităţii locale. În cadrul acestor conferinţe, pe lângă lansarea proiectului, se va discuta despre importanţa educaţiei non-formale în sistemul de învăţământ românesc, iar la un moment dat aceste conferinţe vor prinde un caracter de workshop-uri deoarece vor fi prezentate metode de educaţie non-formală, iar modul în care se va realiza acest lucru va fi unul original şi îi va implica pe toţi cei prezenţi. Pregătirea cafenelei publice: Săptămâna 4 (17-23 octombrie 2011) 15
  • 16. În săptămâna a patra participanţii se vor ocupa de pregătirea şi organizarea unei cafenele publice în fiecare oraş „partener”. Vor fi invitaţi în primul rând profesori, studenţi, elevi, părinţi, inspectori şcolari, autorităţile locale şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Vor fi puse la punct toate detaliile organizatorice, de la lansarea invitaţiilor şi alegerea locaţiilor, la alegerea temelor de dezbateri. Desfăşurarea cafenelei publice în fiecare oraş „participant”: Săptămâna 5 ( 14-30 octombrie 2011) Într-una din zilele săptămânii a 5-a din cadrul proiectului se va desfăşura o cafenea publică care va aduce împreună profesori, studenţi, elevi, părinţi, inspectori şcolari, autorităţile locale şi reprezentanţi ai comunităţii locale. Aceştia vor dezbate subiecte legate de colaborarea dintre educaţia formală şi cea non-formală. Dorim să identificăm o parte din soluţiile concrete ale modului cum educaţia non-formală poate colabora cu educaţia formală în şcolile româneşti, soluţii survenite în urma unei prime colaborări dintre aceşti actori. Centralizarea rezultatelor Cafenelei Publice şi evaluare intermediară: Săptămâna 6 (31 octombrie – 6 noiembrie 2011) Rezultatele Cafenelei Publicei vor fi raportate şi centralizate. Va avea loc o evaluare intermediară online cu toţi participanţii. Pregătirea metodei PHOTOVOICE Săptămânile 7 şi 8 (7 – 20 noiembrie 2011) În săptămânile 7 şi 8 participanţii se vor ocupa de pregătirea metodei PhotoVoice. Prin PhotoVoice se doreşte o continuare a căutării de soluţii pentru colaborarea dintre cele două tipuri de educaţie. Dacă prin Cafeneaua publică s-au identificat anumite soluţii concrete, prin PhotoVoice vrem să „vizualizăm” aceste soluţii. Fiecare dintre tinerii participanţi îşi va forma în decursul acestor două săptămâni o echipă formată din minim doi elevi şi un profesor. Pe tot parcursul desfăşurării metodei participanţii vor fi o punte de legătură între tot ce înseamnă educaţia non-formală şi membrii echipelor ce se vor forma. Participanţii vor deveni pentru echipele lor „mentori” în non-formal şi îi vor încuraja în găsirea soluţiilor pe care ei le consideră cel mai apropiate de un „standard” calitativ ridicat. Desfăşurare PHOTOVOICE: Săptămânile 9-11: (21 noiembrie - 11 decembrie 2011) Metoda PhotoVoice va fi implementată în săptămânile 9, 10 şi 11. Echipele formate în săptămânile anterioare vor avea la dispoziţie aproximativ 21 de zile pentru a surpinde în imagini soluţii pentru învăţământul românesc. Chiar dacă fotografiile sunt făcute individual, echipele se vor întâlni de minim 2 ori pentru a discuta despre aceste soluţii, despre stadiul în care se află cu realizatul fotografiilor, aceste întâlniri fiind organizate şi coordonate de fiecare participant în parte. În ultima săptămână din această serie de trei, va avea loc în fiecare oraş o întâlnire cu toţi cei care au colaborat la PhotoVoice, întâlnire la care vor participa şi responsabilii de tineret. Se va discuta despre soluţiile surprinse prin fotografii şi se vor analiza viziunile asupra colaborării dintre educaţia formală şi cea non-formală. 16
  • 17. Concluzii PhotoVoice şi alegerea pozelor pentru expoziţie: Săptămâna 12: (12-18 decembrie 2011) Ca şi în cazul metodei Cafenelei publice, şi după PhotoVoice urmează o săptămână în care vor avea loc activităţi ce urmăresc centraliarea rezultatelor şi raportarea din partea „experţilor de raportare”. Blogul proiectului va fi şi el actualizat, la fel şi ghidul la care participanţii vor fi coautori. Tot în această săptămână, se va organiza o videoconferinţă cu toţi participanţii şi ONG-urile partenere cu scopul de a realiza o evaluare intermediară şi pentru a hotără care vor fi fotografiile ce vor face parte din expoziţie. Expoziţia EDUCAŢIA ALTFEL: Săptămânile 13, 14 şi 15: (19 decembrie 2011 – 8 ianuarie 2012) Prin Expoziţiile „Educaţia Altfel” vrem să atragem opinia publică asupra importanţei educaţiei non-formale în viaţa învăţământului românesc şi să facem cunoscută nevoia de progres a învăţământului românesc prin utilizarea educaţiei non-formale. În cadrul expoziţiei vor fi expuse fotografiile realizate în urma activităţilor de PhotoVoice. Acestea vor fi organizate într-un mod cât mai original de către participanţi în fiecare oraş, în spaţiu închis sau în aer liber. Organizare şi desfăşurarea unor Mese rotunde în fiecare oraş “partener”: Săptămânile 16, 17 şi 18: (9-29 ianuarie 2012) În săptămânile 16-18 se vor organiza o serie de mese rotunde, la care responsabilii pentru politicile de tineret vor sta faţă în faţă cu participanţii la proiect, precum şi reprezentanţi ai profesorilor şi elevilor. La aceste mese rotunde, responsabilii pentru politicile de tineret, în calitate de reprezentanţi ai educaţiei non-formale, alături de participanţi (avocaţii non- formalului) cu participarea actorilor principali din actul educaţional (profesori şi elevi) vor dezbate care sunt cele mai fiabile modalităţi de a introduce educaţia non-formală în sistemul de învăţământ. Concluziile meselor rotunde vor fi raportate de către „expertul în raportare” şi centralizate. Mare parte din aceste concluzii se vor regăsi în scrisoarea publică care va fi adresată Ministerului Educaţiei, dar va constitui şi baza din proiectul de lege ce va urma ca activitate de follow up a acestui proiect. Pregătirea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: Săptămânile 19-21: (30 ianuarie-19 februarie 2012) În aceste 3 săptămâni va avea loc pregătirea seminarului naţional. Desfăşurarea seminarului naţional EDUCAŢIA ALTFEL: Săptămânile 22-23: (20 februarie – 4 martie 2012) Se va desfăşura seminarul naţional Educaţia altfel la Telciu în judeţul Bistriţa Năsăud. O agendă cu programul seminarului o găsiţi mai sus. 17
  • 18. Finalizare materiale pentru diseminare 5 martie – 25 martie În această perioadă participanţii, împreună cu echipa de proiect vor finaliza materialele pentru diseminare. Întâlnire de EVALUARE & CONFERINŢĂ DE PRESĂ pentru DISEMINAREA PROIECTULUI: 26 martie – 1 aprilie 2012 În această săptămână va avea loc o întâlnire de evaluare cu toţi participanţii, la Bucureşti, întâlnire care se va încheia cu o conferinţă de presă în care vom face cunoscute toate rezultatele proiectului şi care va da startul activităţilor de diseminare. Diseminare la nivel local & Activităţi de Follow up iniţial: 2-15 aprilie 2012 Realizare EVALUARE FINALĂ şi RAPORT FINAL + Activităţi de Follow up iniţial: 16 aprilie – 6 mai 2012 18