Este documento describe el viaje de Verónica Galiñanes para mejorar su práctica docente mediante la incorporación de TIC en el aula. Durante el viaje, Verónica visitó 9 paradas donde aprendió sobre diferentes herramientas TIC como wikilibros, webquest, videos y e-portfolios. Reflexionó sobre cómo estas herramientas pueden apoyar procesos de enseñanza y ofrecer nuevas formas de lectura y elaboración de mapas conceptuales. Concluyó que si bien las TIC son una realidad en las escuelas,

1. Ticket N° 5262850 Pasajero: VERÓNICA GALIÑANES Destino: MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE AL INCORPORAR TIC EN EL AULA Fecha: 11-OCT-2011 Diario de viaje

2. Recorrido del Viaje 1° Parada: Las TICs Comprendí que la incorporación de las TIC en la práctica docente son un excelente recurso para apoyar y profundizar los procesos de enseñanza. 7° Parada: Wikilibro Con el wikilibro conocí una nueva forma de armar recursos para mis clases, seleccionando y compaginando el material a partir de esta gran enciclopedia virtual que es Wikipedia 6° Parada: Hiper Texto Entendí la importancia de una adecuada consigna de búsqueda para realizar una eficiente webquest en el aula Experimenté diferentes programas para crear videos y presentaciones originales para mis alumnos Con el uso de los hipervínculos aprendí sobre la lectura no lineal y disfruté “navegando, yendo y viniendo” 2° Parada: Web quest 8° Parada: Video Con el uso del Foxitreader aprendí a leer desde la pc, ya que al poder resaltar frases y agregar comentarios en un texto no tuve necesidad de imprimir para leer en papel En esta parada reflexioné sobre las distintas formas y formatos de lectura. Una imagen, un sonido, una palabra... 3° Parada: Foxit Reader Con el uso de los e-porfolios descubrí una nueva manera de planificar, mostrar resultados y visualizar el progreso personal 5° Parada: Formas de Leer Conocí una nueva forma de elaborar mapas conceptuales de forma rápida y creativa, que me permitirá implementar esta herramienta metodológica con mis alumnos 9° Parada: e-porfolio 4° Parada: C-map

3. Reflexiones del Viaje Con la aplicación de los distintos recursos tecnológicos, visitados en las paradas de este viaje, he podido reflexionar sobre nuevas maneras de enseñar. Las nuevas tecnologías requieren de un nuevo perfil docente, no es solo capacitarnos en el uso de las TICs, citando a M. Moreira (2011) “La mayor o menor cantidad de tecnología en las escuelas , por sí sola, no genera automáticamente cambios e innovaciones pedagógicas, no mejora mágicamente los aprendizajes de los alumnos”. El uso de recursos informáticos es una realidad y nuestras reflexiones deben estar puestas en ver como lo incorporamos a nuestras prácticas pedagógicas, como mediadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Pero todavía queda mucho camino por recorrer, a continuar el viaje!!! En este viaje aprendí muchas cosas…