1. Planificación
Área: Ciencias Naturales
Grado: 4°
Tiempo: 80 min
Tema: Los Mamíferos
Objetivos
Conocer el lugar donde viven los animales mamíferos
Identificar cuáles serían animales mamíferos
Describir sus características
Contenidos Conceptuales
Clasificación Animales mamíferos.
Características de los animales mamíferos
Contenidos Procedimentales
Observación
Análisis de las tarjetas con los animales
Reconocimiento de las características de cada animal
Contenidos Actitudinales
Intercambio de ideas
Interés por participar
Valorar la importancia de los seres vivos respetando cada uno de ellos en su hábitat.
Secuencia didáctica
-Inicio de clase: Se les entregara a cada chico, una copia en donde aparecerán
las distintas características de los mamíferos.
Se les contara como son, y cuáles son sus características.

2. -Desarrollo de la clase:
Se les presentará a los niños una serie de cartulinas con los dibujos de los
animales. Se irán pasando a una velocidad rápida, la suficiente para que a los
niños les dé tiempo de escuchar lo que queremos que aprendan de los
animales. Estos supondrán en el niño una memorización pero no mecánica
sino comprensiva.
Ciervo: mamífero, herbívoro, tiene cuernos.
Ballena: mamífero, vive en el mar
Conejo: mamífero, herbívoro, tiene pelo

3. Elefante: mamífero, herbívoro, tiene trompa
Perro: mamífero, doméstico
Una vez presentada cuales son las cartulinas, se les repartirá a cada chico,
para que en un afiche que pondrá la docente en el pizarrón, vayan poniendo
cuales son:

4. Una vez que hayan reconocido a cada uno de ellos, se les pedirá que en su
cuaderno, dibujen el que más les gusta, y ponga sus características.
Luego se le dará una copia a cada uno, y se les explicara que los animales se
han perdido y que ellos tendrán que ponerlo en el lugar que corresponda
marcándolo con un círculo y con una flecha al lugar donde pertenecen.
-Cierre de la clase:
Como cierre, se les preguntara: si conocen algún mamífero, si tienen alguno en
su casa, si todos o algunos son domésticos, que característica importante
recuerdan de ellos…
Y luego para finalizar, se le dará una copia a cada uno para que puedan
realizar, y puedan identificar cuál de todos los animales que hay es mamífero.

5. Estrategias didácticas
-Imágenes
-Cuadro comparativo
Recursos didácticos
-Afiches y fibrones
-Cartulinas
Evaluación
Instrumentos
*Observación
*Participación
Criterios
Trasferencia de lo aprendido