SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
Unidad de Investigación y Experimentación OEI – Educ.ar  Diciembre de 2010
Colegio Provincial  de Educación Polimodal Nº 14, Pico Truncado, Santa Cruz Colegio Provincial  de Educación Polimodal Nº 31, Jaramillo, Santa Cruz Colegio Provincial  de Educación Polimodal Nº 9 “Policía de la Pcia. de Santa Cruz”, El Calafate, Santa Cruz Colegio Provincial de Educación Polimodal Nº 15 “Carlos Moyano”, Los Antiguos, Santa Cruz Escuela Media Nº 29, Hipólito Yrigoyen, Santa Cruz Escuela Nacional de Comercio, Puerto Deseado, Santa Cruz E.P.N.M. Nº 158 ex “Vélez Sarsfield”, Concordia, Entre Ríos Escuela Secundaria Nº 26 “José Gervasio Artigas”, Concordia, Entre Ríos Escuela Secundaria Nº 4073 “Adolfo Bioy Casares”, Las Heras, Mendoza E.S.B. Nº 1 “Dr. Rene Favaloro”, Benavidez, Tigre, Buenos Aires E.S.B. Nº 12, Los Troncos del Talar, Tigre, Buenos Aires Escuela Polimodal  Nº 7, Moreno, Buenos Aires Escuela Polimodal “Prospero Alemandri”, Avellaneda, Buenos Aires Escuela Polimodal 24- “J.M. Estrada”, Morón, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 10 “Gral. José de San Martín” y E.S.B. Nº 1, Tandil, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 10 “Héroes de Malvinas”, Remedios de Escalada, Lanús, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 2 “Congreso de Tucumán”, Haedo, Morón, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 21, Ciudad Evita, La Matanza, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 42 “Juan B De La Salle”, Ramos Mejía, La Matanza, Buenos Aires Escuela Secundaria Básica Nº 27, La Matanza, Buenos Aires Escuelas Visitadas
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gracias a directivos, docentes, padres, madres  y estudiantes por dejarnos ser parte de este camino de aprendizaje que se inicia  en cada comunidad educativa a partir del Programa Conectar Igualdad.  Este recorrido fue construido con imágenes y testimonios recogidos en escuelas secundarias de diversos puntos del país.  Unidad de Investigación y Experimentación OEI – Educ.ar  Diciembre de 2010

Más contenido relacionado

Similar a Seguimiento Conectar Igualdad

Educacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativos
Educacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativosEducacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativos
Educacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativosJosé Carlos Cabrera
 
Proyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y Contenidos
Proyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y ContenidosProyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y Contenidos
Proyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y Contenidosgrupo Perceptum
 
Reseña historica 0009 jma
Reseña historica 0009 jmaReseña historica 0009 jma
Reseña historica 0009 jmaArguedas
 
Presentación de formador de formadores
Presentación de formador de formadoresPresentación de formador de formadores
Presentación de formador de formadorespacoalba07
 
Proyecto de alumnos nuevos emprendedores
Proyecto de alumnos nuevos emprendedoresProyecto de alumnos nuevos emprendedores
Proyecto de alumnos nuevos emprendedoresMabel1212
 
Presentacion programa historia
Presentacion programa historiaPresentacion programa historia
Presentacion programa historiaRacoon Macias
 
Curso Iduccion Personal Docente Y No Docente
Curso Iduccion Personal Docente Y No DocenteCurso Iduccion Personal Docente Y No Docente
Curso Iduccion Personal Docente Y No Docentechilpagro
 
Nodo educativo actividades 2010
Nodo educativo actividades 2010Nodo educativo actividades 2010
Nodo educativo actividades 2010nodolaspiedras
 
Cuento niñas y niños constructores de paz
Cuento niñas y niños constructores de paz Cuento niñas y niños constructores de paz
Cuento niñas y niños constructores de paz CristhianTorresPachn
 
Liceos del uruguay
Liceos del uruguayLiceos del uruguay
Liceos del uruguayLa Academia
 
Gestiónycalidadeduc.bás.casos
Gestiónycalidadeduc.bás.casosGestiónycalidadeduc.bás.casos
Gestiónycalidadeduc.bás.casosEdi
 

Similar a Seguimiento Conectar Igualdad (20)

Educacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativos
Educacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativosEducacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativos
Educacion y-cultura-de-paz-en-contextos-educativos
 
Proyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y Contenidos
Proyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y ContenidosProyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y Contenidos
Proyecto Sexualidad y Salud Psico-Física - Fundamentación Teórica y Contenidos
 
Reseña historica 0009 jma
Reseña historica 0009 jmaReseña historica 0009 jma
Reseña historica 0009 jma
 
Nuevo reporte e c
Nuevo reporte e cNuevo reporte e c
Nuevo reporte e c
 
Presentación de formador de formadores
Presentación de formador de formadoresPresentación de formador de formadores
Presentación de formador de formadores
 
775 listado de instituciones seleccionadas para las actividades 2013
775 listado de instituciones seleccionadas para las actividades 2013775 listado de instituciones seleccionadas para las actividades 2013
775 listado de instituciones seleccionadas para las actividades 2013
 
Proyecto de alumnos nuevos emprendedores
Proyecto de alumnos nuevos emprendedoresProyecto de alumnos nuevos emprendedores
Proyecto de alumnos nuevos emprendedores
 
Autobiografia personal
Autobiografia personalAutobiografia personal
Autobiografia personal
 
Carpeta 2013
Carpeta 2013Carpeta 2013
Carpeta 2013
 
Presentacion programa historia
Presentacion programa historiaPresentacion programa historia
Presentacion programa historia
 
Monitor28
Monitor28Monitor28
Monitor28
 
Informe final villapinzon
Informe final villapinzonInforme final villapinzon
Informe final villapinzon
 
Trabajo infantil mini terminal vale
Trabajo infantil mini terminal valeTrabajo infantil mini terminal vale
Trabajo infantil mini terminal vale
 
Curso Iduccion Personal Docente Y No Docente
Curso Iduccion Personal Docente Y No DocenteCurso Iduccion Personal Docente Y No Docente
Curso Iduccion Personal Docente Y No Docente
 
Nodo educativo actividades 2010
Nodo educativo actividades 2010Nodo educativo actividades 2010
Nodo educativo actividades 2010
 
Cuento niñas y niños constructores de paz
Cuento niñas y niños constructores de paz Cuento niñas y niños constructores de paz
Cuento niñas y niños constructores de paz
 
Buenas practicas
Buenas practicasBuenas practicas
Buenas practicas
 
Liceos del uruguay
Liceos del uruguayLiceos del uruguay
Liceos del uruguay
 
Gestiónycalidadeduc.bás.casos
Gestiónycalidadeduc.bás.casosGestiónycalidadeduc.bás.casos
Gestiónycalidadeduc.bás.casos
 
CAPS VIRGEN DE ITATÍ
CAPS VIRGEN DE ITATÍCAPS VIRGEN DE ITATÍ
CAPS VIRGEN DE ITATÍ
 

Más de verarex

Crear un slide Memories con Animoto
Crear un slide Memories con Animoto Crear un slide Memories con Animoto
Crear un slide Memories con Animoto verarex
 
Tutorial crear un video en picovico
Tutorial crear un video en picovico Tutorial crear un video en picovico
Tutorial crear un video en picovico verarex
 
Befunky crear collage
Befunky crear collageBefunky crear collage
Befunky crear collageverarex
 
Ayudavideoconferencia s gvirtz
Ayudavideoconferencia s gvirtzAyudavideoconferencia s gvirtz
Ayudavideoconferencia s gvirtzverarex
 
Arte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund Telefónica
Arte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund TelefónicaArte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund Telefónica
Arte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund Telefónicaverarex
 
Intervenir un libro usando códigos QR
Intervenir un libro usando códigos QRIntervenir un libro usando códigos QR
Intervenir un libro usando códigos QRverarex
 
Tutorial Animoto
Tutorial AnimotoTutorial Animoto
Tutorial Animotoverarex
 
Tutorial picturetrail
Tutorial  picturetrailTutorial  picturetrail
Tutorial picturetrailverarex
 
Ayuda para usar Activetextbook
Ayuda para usar ActivetextbookAyuda para usar Activetextbook
Ayuda para usar Activetextbookverarex
 
Cómo usar las funciones de Youtube
Cómo usar las funciones de YoutubeCómo usar las funciones de Youtube
Cómo usar las funciones de Youtubeverarex
 
Como usar el tablon de notas
Como usar el tablon de notasComo usar el tablon de notas
Como usar el tablon de notasverarex
 
Midomi ayuda
Midomi ayudaMidomi ayuda
Midomi ayudaverarex
 
DOSESS Tutorial Google Maps
DOSESS Tutorial Google MapsDOSESS Tutorial Google Maps
DOSESS Tutorial Google Mapsverarex
 
DOSESS Tutorial Facebook
DOSESS Tutorial FacebookDOSESS Tutorial Facebook
DOSESS Tutorial Facebookverarex
 
DOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficos
DOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficosDOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficos
DOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficosverarex
 
Logo y construccionismo
Logo y construccionismoLogo y construccionismo
Logo y construccionismoverarex
 
DOSESS Tutorial youtube
DOSESS Tutorial youtubeDOSESS Tutorial youtube
DOSESS Tutorial youtubeverarex
 
DOSESS Tutorial archivos y carpetas
DOSESS Tutorial archivos y carpetasDOSESS Tutorial archivos y carpetas
DOSESS Tutorial archivos y carpetasverarex
 
DOSESS Tutorial Slideshare
DOSESS Tutorial SlideshareDOSESS Tutorial Slideshare
DOSESS Tutorial Slideshareverarex
 

Más de verarex (20)

Crear un slide Memories con Animoto
Crear un slide Memories con Animoto Crear un slide Memories con Animoto
Crear un slide Memories con Animoto
 
Tutorial crear un video en picovico
Tutorial crear un video en picovico Tutorial crear un video en picovico
Tutorial crear un video en picovico
 
Befunky crear collage
Befunky crear collageBefunky crear collage
Befunky crear collage
 
Ayudavideoconferencia s gvirtz
Ayudavideoconferencia s gvirtzAyudavideoconferencia s gvirtz
Ayudavideoconferencia s gvirtz
 
Arte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund Telefónica
Arte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund TelefónicaArte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund Telefónica
Arte y TIC - Ecos de la investigación OEI/Fund Telefónica
 
Intervenir un libro usando códigos QR
Intervenir un libro usando códigos QRIntervenir un libro usando códigos QR
Intervenir un libro usando códigos QR
 
Tutorial Animoto
Tutorial AnimotoTutorial Animoto
Tutorial Animoto
 
Tutorial picturetrail
Tutorial  picturetrailTutorial  picturetrail
Tutorial picturetrail
 
Ayuda para usar Activetextbook
Ayuda para usar ActivetextbookAyuda para usar Activetextbook
Ayuda para usar Activetextbook
 
Cómo usar las funciones de Youtube
Cómo usar las funciones de YoutubeCómo usar las funciones de Youtube
Cómo usar las funciones de Youtube
 
Como usar el tablon de notas
Como usar el tablon de notasComo usar el tablon de notas
Como usar el tablon de notas
 
Midomi ayuda
Midomi ayudaMidomi ayuda
Midomi ayuda
 
Bartolo
BartoloBartolo
Bartolo
 
DOSESS Tutorial Google Maps
DOSESS Tutorial Google MapsDOSESS Tutorial Google Maps
DOSESS Tutorial Google Maps
 
DOSESS Tutorial Facebook
DOSESS Tutorial FacebookDOSESS Tutorial Facebook
DOSESS Tutorial Facebook
 
DOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficos
DOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficosDOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficos
DOSESS Tutorial excel formulas funciones y graficos
 
Logo y construccionismo
Logo y construccionismoLogo y construccionismo
Logo y construccionismo
 
DOSESS Tutorial youtube
DOSESS Tutorial youtubeDOSESS Tutorial youtube
DOSESS Tutorial youtube
 
DOSESS Tutorial archivos y carpetas
DOSESS Tutorial archivos y carpetasDOSESS Tutorial archivos y carpetas
DOSESS Tutorial archivos y carpetas
 
DOSESS Tutorial Slideshare
DOSESS Tutorial SlideshareDOSESS Tutorial Slideshare
DOSESS Tutorial Slideshare
 

Último

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfmihayedo
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxMARCOSMARTINALACAYOP1
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 

Último (20)

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 

Seguimiento Conectar Igualdad

  • 1. Unidad de Investigación y Experimentación OEI – Educ.ar Diciembre de 2010
  • 2. Colegio Provincial de Educación Polimodal Nº 14, Pico Truncado, Santa Cruz Colegio Provincial de Educación Polimodal Nº 31, Jaramillo, Santa Cruz Colegio Provincial de Educación Polimodal Nº 9 “Policía de la Pcia. de Santa Cruz”, El Calafate, Santa Cruz Colegio Provincial de Educación Polimodal Nº 15 “Carlos Moyano”, Los Antiguos, Santa Cruz Escuela Media Nº 29, Hipólito Yrigoyen, Santa Cruz Escuela Nacional de Comercio, Puerto Deseado, Santa Cruz E.P.N.M. Nº 158 ex “Vélez Sarsfield”, Concordia, Entre Ríos Escuela Secundaria Nº 26 “José Gervasio Artigas”, Concordia, Entre Ríos Escuela Secundaria Nº 4073 “Adolfo Bioy Casares”, Las Heras, Mendoza E.S.B. Nº 1 “Dr. Rene Favaloro”, Benavidez, Tigre, Buenos Aires E.S.B. Nº 12, Los Troncos del Talar, Tigre, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 7, Moreno, Buenos Aires Escuela Polimodal “Prospero Alemandri”, Avellaneda, Buenos Aires Escuela Polimodal 24- “J.M. Estrada”, Morón, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 10 “Gral. José de San Martín” y E.S.B. Nº 1, Tandil, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 10 “Héroes de Malvinas”, Remedios de Escalada, Lanús, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 2 “Congreso de Tucumán”, Haedo, Morón, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 21, Ciudad Evita, La Matanza, Buenos Aires Escuela Polimodal Nº 42 “Juan B De La Salle”, Ramos Mejía, La Matanza, Buenos Aires Escuela Secundaria Básica Nº 27, La Matanza, Buenos Aires Escuelas Visitadas
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34. Gracias a directivos, docentes, padres, madres y estudiantes por dejarnos ser parte de este camino de aprendizaje que se inicia en cada comunidad educativa a partir del Programa Conectar Igualdad. Este recorrido fue construido con imágenes y testimonios recogidos en escuelas secundarias de diversos puntos del país. Unidad de Investigación y Experimentación OEI – Educ.ar Diciembre de 2010