Матеріали регіонального семінару для викладачів в рамках Tempus-проекту NEFESIE. http://tempus.nung.edu.ua/

1. 1
УНІВЕРСАЛЬНА СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ
ОРГАНІЗАЦІЇ ІННОВАЦІЙНОЇ ТА
ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІТ-СТУДЕНТІВ

2. Мета
2
описати на загальному рівні усі можливі види взаємодіє
між усіма суб’єктами та об’єктами інноваційної та
підприємницької діяльності в Україні

3. Визначення, скорочення
3
У – Університет
ІС – Інноваційна Структура
ІТК – ІТ-компанія
ДЗ – Державний Заклад
І – Інвестор
НО – Недержавна Організація

4. Схема
4

5. Загальні процеси
5
Навчання (Н)
Підтримки (П)
Фінансування (Ф)
Захисту інтелектуальної власності (ЗІВ)

6. Навчання
6
Н1
– навчитися створювати нове
Н2
– навчитися створювати власний бізнес
Н3
– навчитися залучати кошти

7. Підтримка
7
П1
– організаційна
П2
– економічна
П3
– юридична

8. Фінансування
8
Ф1
– власне
Ф2
– зовнішнє
Ф3
– суспільне

9. Захист інтелектуальної власності
9
• ЗІВ1
– реєстрація
• ЗІВ2
– впровадження
• ЗІВ3
– мотивація

10. Поширені реалізації в університеті
10
• У:ЗІВ1
,ЗІВ2
– відділ захисту інтелектуальної власності
• У: Н2
, П1
, П2
, П3
– бізнес-інкубатор
• У: Н1
, П1
, Ф2
– технопарк
• ІСУ:П1
,П2
,П3
, Ф1
,Ф2
,Ф3
– науковий парк

11. Поширені інноваційні структури
11
• ІС: Н1
, Н2
, Н3
– тренінговий центр
• ІС:П1
,П2
,П3
,Ф2
– бізнес-інкубатор
• ІС: Н1
,Н2
,Н3
,П1
,П2
,П3
,Ф2
– ІТ парк
• ІС: ЗІВ1
– патентне бюро
• ІС: П1
,П2
,П3
– консалтинговий центр
• ІС: П1
,Ф1
,Ф2
– центр трансферу технологій

12. Рекомендації щодо використання
12
1. Описати процеси, які вже реалізовано в університеті
2. Обрати найбільш привабливу модель співпраці на
регіональному та національному рівнях
3. Визначити чого не вистачає до реалізації необхідної
моделі
4. Створити «путівник» для переходу до обраної моделі.

13. Приклад конкретної моделі
13

14. Приклад путівника
14

15. Приклад путівника
15

16. Приклад путівника
16

17. Приклад путівника
17

18. Приклад путівника
18

19. Приклад путівника
19

20. 20
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!