SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
1. ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΚΛΑΣΙΚΗ            2. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
ΕΠΟΧΗ
                   3. ΙΑΤΡΙΚΗ
ΑΝΘΙΣΗ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ    4. ΡΗΤΟΡΙΚΗ
ΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΚΥΡΙΩΣ
ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ:
                   5. ΘΕΑΤΡΟ
1.ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
 ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΗΣ
1. ΕΠΙΣΤΗΜΗ       ΙΣΤΟΡΙΑΣ: Αφηγείται τους
ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ      περσικούς πολέμους
Α. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ
                 ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ: Αφηγείται τον
                  εμφύλιο πελοποννησιακό πόλεμο
                 ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ: Συνεχίζει το
                  έργο του Θουκυδίδη , καθώς και
                  τη συνέχεια της ελληνικής
                  προσπάθειας εναντίον των
                  Περσών
 Ο Ηρόδοτος περιλαμβάνει και
ΕΠΙΣΤΗΜΗ                  αρκετά μυθικά στοιχεία στην
ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ              ιστορική αφήγηση
Β. Τα χαρακτηριστικά
του καθενός ως προς
                         Ο Θουκυδίδης εξιχνιάζει τις
την αντικειμενικότητα
του έργου τους.
                          πραγματικές αιτίες του εμφύλιου
                          πολέμου, ως κίνητρα της
                          ανθρώπινης φύσης. Λειτουργεί με
                          αντικειμενικότητα και ακρίβεια.
                          Ορίζεται ως ο θεμελιωτής της
                          επιστημονικής ιστορικής έρευνας.
                         Ο Ξενοφώντας περιλαμβάνει στο
                          έργο του προσωπικές απόψεις.
 ΣΟΦΙΣΤΕΣ
                ΣΩΚΡΑΤΗΣ
2. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
                ΠΛΑΤΩΝΑΣ
Α.ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ
                ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
 1. Σοφιστές: σοφοί, ικανοί
                  ομιλητές που δίδασκαν με
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ         πληρωμή στους νεότερους τον
Β. ΤΑ
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ
                  φιλοσοφικό τρόπο σκέψης.
ΤΟΥΣ:             Ασχολήθηκαν με τα ανθρώπινα
                  προβλήματα, αν και
                  κατηγορήθηκαν ότι πρόβαλλαν το
                  προσωπικό τους όφελος σε βάρος
                  του συλλογικού.
 Ο Σωκράτης θεωρείται ο πατέρας
              της διαλεκτικής μεθόδου και ο
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ     κήρυκας του ηθικού τρόπου ζωής.
ΣΩΚΡΑΤΗΣ
             Ζούσε και δίδασκε στην Αθήνα.
             Δεν έγραψε ο ίδιος κανένα έργο
              και οι πληροφορίες που έχουμε
              είναι από τους μαθητές του
              Πλάτωνα και Ξενοφώντα.
             Κατηγορήθηκε για το ότι εισάγει
              «καινά δαιμόνια» και
              θανατώθηκε από τη δημοκρατική
              Αθήνα το 399 π.Χ
 Μαθητής και συνεχιστής του
              Σωκράτη.
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ    Θεωρούσε ότι υπήρχε μια ιδανική
ΠΛΑΤΩΝΑΣ
              σφαίρα ζωής όπου κυριαρχούν οι
              ιδέες του καλού, του ωραίου, του
              ηθικού προς τις οποίες πρέπει να
              οδηγείται ο κάθε άνθρωπος.
 Μαθητής του Πλάτωνα
               Καταγόταν από τη Χαλκιδική
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
               Δάσκαλος του Αλεξάνδρου του
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
                Μέγα.
               Έβαλε τα θεμέλια για πολλές
                επιστήμες, όπως ιατρική,
                βοτανική, ζωολογία, αστρονομία,
                γεωγραφία, οικονομία, πολιτική.
               Το έργο του μ’ εκείνο του
                Πλάτωνα θεωρούνται τα θεμέλια
                της σύγχρονης φιλοσοφίας και
                των επιστημών.
 Μαθητής του Αριστοτέλη
              Κατάγεται από την Κω
ΙΑΤΡΙΚΗ
              Συνεχίζει την ιατρική έρευνα
ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ
              Ιδρύει την πρώτη μεγάλη ιατρική
              σχολή στην Ελλάδα
 ΛΥΣΙΑΣ: Δίδασκε τη ρητορική τέχνη
                       και άσκησε το επάγγελμα του
ΡΗΤΟΡΙΚΗ               λογογράφου. Έγραψε πολλούς
                       δικανικούς λόγους.
Α. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ
                      ΙΣΟΚΡΑΤΗΣ: Υπέρμαχος του
Β. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ
ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ       Φιλίππου. Τον προέτρπε να ηγηθεί
ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ       όλης της Ελλάδας
ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ ΤΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΩΝ ΣΤΟ          ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ: Πολιτικά
ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΓΙΑ     αντίθετος του Ισοκράτη. Πολεμά
ΤΗΝ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟ-        σθεναρά τον Φίλιππο και ηγείται
ΤΕΡΗ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ        στον πόλεμο εναντίον του.
ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ
ΡΗΤΟΡΩΝ ΣΤΗΝ
                      ΙΣΑΙΟΣ: Έγραψε πολλούς
ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΟΥ           δικανικούς λόγους και ίδρυσε
ΔΗΜΟΥ
                       ρητορική σχολή στην Αθήνα
 ΠΑΙΔΕΥΣΙΣ ΤΩΝ
                   ΑΝΘΡΩΠΩΝ:ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΙΑ
ΘΕΑΤΡΟ             ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΗ ΤΗΣ
                   ΥΠΕΡΒΟΛΗΣ, ΤΗΣ ΑΛΑΖΟΝΕΙΑΣ
Α. ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ
                   ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΛΕΘΡΙΩΝ
                   ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ
                  ΘΕΩΡΙΚΑ
Β. ΕΙΔΗ




                  ΤΡΑΓΩΔΙΑ:
                  ΚΩΜΩΔΙΑ
                  ΣΑΤΥΡΙΚΟ ΔΡΑΜΑ
ΑΙΣΧΥΛΟΣ
                    Ο ποιητής "της τραγωδίας της
ΘΕΑΤΡΟ
                     θείας δίκης".
Α. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ:
                    Παρουσίαζε τους ανθρώπους
ΤΡΑΓΙΚΟΙ ΠΟΙΗΤΕΣ
                     καλύτερους απ’ ότι ήταν .
                    Η τριλογία "Αγαμέμνων-
                     Χοηφόροι-Ευμενίδες" είναι έργο
                     του.
ΣΟΦΟΚΛΗΣ
            Ο ποιητής "της τραγωδίας του
ΤΡΑΓΩΔΟΙ
             μοναχικού ήρωα".
ΣΟΦΟΚΛΗΣ
            Οι ήρωές του, Αντιγόνη και
             Οιδίπους τύραννος, "παλεύουν
             μέσα στη μοναξιά που αξιώνει ο
             ηρωισμός τους.
            Παρουσίαζε τους ανθρώπους
             όπως θα’ πρεπε να ήταν.
ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ
             Ποιητής "της τραγωδίας των
ΤΡΑΓΩΔΟΙ
              παθών".
ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ
             Η "Εκάβη", η "Μήδεια", η
              "Ιφιγένεια η εν Αυλίδι", η
              "Ιφιγένεια η εν Ταύροις" είναι
              μερικά από τα έργα του θεάτρου
              του, στο οποίο καθρεφτίζονται
              ήρωες πολύ ανθρώπινοι.
ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ
ΚΩΜΩΚΟΙ        Κωμικός ποιητής με πολύ γνωστά
ΠΟΙΗΤΕΣ
                έργα, όπως οι "Βάτραχοι", οι
ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ
                "Όρνιθες", η "Λυσιστράτη", οι
                "Νεφέλαι".
               Σατίριζε τη σύγχρονη ζωή του και
                τους σύγχρονους πολιτικούς και
                πνευματικούς ανθρώπους.
               Ο λόγος του συχνά ήταν
                αθυρόστομος
 Κύριο και καθοριστικό
ΣΑΤΥΡΙΚΟ       χαρακτηριστικό του ήταν ο χορός
ΔΡΑΜΑ          των Σατύρων, τους οποίους
               οδηγούσε ο Σειληνός.
              Χαρακτηριστικά του ήταν η κωμική
               πλοκή και το αίσιο τέλος.
              Είχε μικρότερη έκταση από τις
               τραγωδίες.
              Συχνά τα θέματά του είχαν
               μυθολογικό περιεχόμενο ή
               παρωδούσαν τις τραγωδίες που
               είχαν προηγηθεί.
              Δημιουργούσαν ένα χαλαρό κλίμα.

More Related Content

What's hot

Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΜaria Demirakou
 
κρητικη λογοτεχνια
κρητικη λογοτεχνιακρητικη λογοτεχνια
κρητικη λογοτεχνιαEleni Kots
 
ρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαEleni Kots
 
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις Onlearn
 
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικοστα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικοEleni Kots
 
Οι μεγάλοι Τραγικοί
Οι  μεγάλοι ΤραγικοίΟι  μεγάλοι Τραγικοί
Οι μεγάλοι ΤραγικοίGeorgia Dimitropoulou
 
ερωτοκριτος
ερωτοκριτοςερωτοκριτος
ερωτοκριτοςsomakris
 
σεναριο στην οδυσσεια μαριας βε
σεναριο στην οδυσσεια  μαριας βεσεναριο στην οδυσσεια  μαριας βε
σεναριο στην οδυσσεια μαριας βεGeorgia Pantidou
 
τα μερη της τραγωδιας
τα μερη της τραγωδιαςτα μερη της τραγωδιας
τα μερη της τραγωδιαςStella Sigourtsidou
 
KOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ Γυμνασιου
KOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ ΓυμνασιουKOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ Γυμνασιου
KOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ Γυμνασιου4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
ομήρου οδύσσεια εισαγωγή
ομήρου οδύσσεια εισαγωγήομήρου οδύσσεια εισαγωγή
ομήρου οδύσσεια εισαγωγήsotirisgar
 
ερωτοκριτος
ερωτοκριτος ερωτοκριτος
ερωτοκριτος somakris
 
Oμήρου Ιλιαδα
Oμήρου ΙλιαδαOμήρου Ιλιαδα
Oμήρου Ιλιαδαisakell
 
αεγ β γυμνασίου εν 15
αεγ β γυμνασίου  εν 15αεγ β γυμνασίου  εν 15
αεγ β γυμνασίου εν 15elenadamo
 

What's hot (20)

Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός ΠολιτισμόςΕλληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
 
κρητικη λογοτεχνια
κρητικη λογοτεχνιακρητικη λογοτεχνια
κρητικη λογοτεχνια
 
ρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματα
 
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
ΕΛΠ 21 - Ιστοριογραφία - Ηρόδοτος - Σημειώσεις
 
άξιον εστί
άξιον εστίάξιον εστί
άξιον εστί
 
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικοστα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα...   ολο το υλικο
στα χτήματα βαδίσαμε όλη μέρα... ολο το υλικο
 
Οι μεγάλοι Τραγικοί
Οι  μεγάλοι ΤραγικοίΟι  μεγάλοι Τραγικοί
Οι μεγάλοι Τραγικοί
 
ερωτοκριτος
ερωτοκριτοςερωτοκριτος
ερωτοκριτος
 
σεναριο στην οδυσσεια μαριας βε
σεναριο στην οδυσσεια  μαριας βεσεναριο στην οδυσσεια  μαριας βε
σεναριο στην οδυσσεια μαριας βε
 
τα μερη της τραγωδιας
τα μερη της τραγωδιαςτα μερη της τραγωδιας
τα μερη της τραγωδιας
 
KOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ Γυμνασιου
KOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ ΓυμνασιουKOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ Γυμνασιου
KOΣΜΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ "Η γνωριμία με τη Μόνικα» Λογοτεχνία Γ Γυμνασιου
 
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
 
ομήρου οδύσσεια εισαγωγή
ομήρου οδύσσεια εισαγωγήομήρου οδύσσεια εισαγωγή
ομήρου οδύσσεια εισαγωγή
 
Δραματική Ποίηση, Ευριπίδη "Ελένη", Εισαγωγή σελ. 5-7
Δραματική Ποίηση, Ευριπίδη "Ελένη", Εισαγωγή σελ. 5-7Δραματική Ποίηση, Ευριπίδη "Ελένη", Εισαγωγή σελ. 5-7
Δραματική Ποίηση, Ευριπίδη "Ελένη", Εισαγωγή σελ. 5-7
 
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
 
ερωτοκριτος
ερωτοκριτος ερωτοκριτος
ερωτοκριτος
 
Oμήρου Ιλιαδα
Oμήρου ΙλιαδαOμήρου Ιλιαδα
Oμήρου Ιλιαδα
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
αεγ β γυμνασίου εν 15
αεγ β γυμνασίου  εν 15αεγ β γυμνασίου  εν 15
αεγ β γυμνασίου εν 15
 
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 

Similar to τα γραμματα

Αρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄ΛυκείουΑρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄ΛυκείουElefhteria Lasthiotaki
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Χρήστος Χαρμπής
 
αρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργίααρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργίαtondion
 
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματαΚεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματαKvarnalis75
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηεισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηZeta Stavropoulou
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)Katzelakis Dimitrios
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουlykeio-riou
 
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Peter Tzagarakis
 
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑlykkorin
 
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχήOι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχήvaralig
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςThanos Stavropoulos
 
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗManolis Savorianakis
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςvserdaki
 
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδαΤο τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδαAngeliki Chroni
 
Το θεατρο στη κλασικη εποχη
Το θεατρο στη κλασικη εποχηΤο θεατρο στη κλασικη εποχη
Το θεατρο στη κλασικη εποχηgeormak
 
Odysseia Eisagwgh
Odysseia EisagwghOdysseia Eisagwgh
Odysseia Eisagwghstavri5
 
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑΣτέλλα Ναλμπάντη
 

Similar to τα γραμματα (20)

αρχαϊκή τέχνη-γράμματα
αρχαϊκή τέχνη-γράμματααρχαϊκή τέχνη-γράμματα
αρχαϊκή τέχνη-γράμματα
 
Αρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄ΛυκείουΑρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
Αρχαία Ιστορία Α΄Λυκείου
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 24. ΄΄ Η Αθήνα γίνεται σχολε...
 
αρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργίααρχαία ελληνική δραματουργία
αρχαία ελληνική δραματουργία
 
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματαΚεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
Κεφάλαιο Η. Οι τέχνες και τα γράμματα στην κλασική εποχή. 1. τα γράμματα
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηεισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
 
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
 
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ1.πολιτισμός)
 
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχήOι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
Oι τέχνες και τα γράμματα την κλασική εποχή
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
 
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
 
15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδαΤο τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
 
Το θεατρο στη κλασικη εποχη
Το θεατρο στη κλασικη εποχηΤο θεατρο στη κλασικη εποχη
Το θεατρο στη κλασικη εποχη
 
Odysseia Eisagwgh
Odysseia EisagwghOdysseia Eisagwgh
Odysseia Eisagwgh
 
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΣΧΟΛΙΑ
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (14)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

τα γραμματα

  • 1. 1. ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΛΑΣΙΚΗ 2. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΕΠΟΧΗ 3. ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΝΘΙΣΗ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 4. ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΜΕ ΚΕΝΤΡΟ ΚΥΡΙΩΣ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ: 5. ΘΕΑΤΡΟ 1.ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
  • 2.  ΗΡΟΔΟΤΟΣ-ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΗΣ 1. ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ: Αφηγείται τους ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ περσικούς πολέμους Α. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ  ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ: Αφηγείται τον εμφύλιο πελοποννησιακό πόλεμο  ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ: Συνεχίζει το έργο του Θουκυδίδη , καθώς και τη συνέχεια της ελληνικής προσπάθειας εναντίον των Περσών
  • 3.  Ο Ηρόδοτος περιλαμβάνει και ΕΠΙΣΤΗΜΗ αρκετά μυθικά στοιχεία στην ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ιστορική αφήγηση Β. Τα χαρακτηριστικά του καθενός ως προς  Ο Θουκυδίδης εξιχνιάζει τις την αντικειμενικότητα του έργου τους. πραγματικές αιτίες του εμφύλιου πολέμου, ως κίνητρα της ανθρώπινης φύσης. Λειτουργεί με αντικειμενικότητα και ακρίβεια. Ορίζεται ως ο θεμελιωτής της επιστημονικής ιστορικής έρευνας.  Ο Ξενοφώντας περιλαμβάνει στο έργο του προσωπικές απόψεις.
  • 4.  ΣΟΦΙΣΤΕΣ  ΣΩΚΡΑΤΗΣ 2. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ  ΠΛΑΤΩΝΑΣ Α.ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
  • 5.  1. Σοφιστές: σοφοί, ικανοί ομιλητές που δίδασκαν με ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ πληρωμή στους νεότερους τον Β. ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ φιλοσοφικό τρόπο σκέψης. ΤΟΥΣ: Ασχολήθηκαν με τα ανθρώπινα προβλήματα, αν και κατηγορήθηκαν ότι πρόβαλλαν το προσωπικό τους όφελος σε βάρος του συλλογικού.
  • 6.  Ο Σωκράτης θεωρείται ο πατέρας της διαλεκτικής μεθόδου και ο ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ κήρυκας του ηθικού τρόπου ζωής. ΣΩΚΡΑΤΗΣ  Ζούσε και δίδασκε στην Αθήνα.  Δεν έγραψε ο ίδιος κανένα έργο και οι πληροφορίες που έχουμε είναι από τους μαθητές του Πλάτωνα και Ξενοφώντα.  Κατηγορήθηκε για το ότι εισάγει «καινά δαιμόνια» και θανατώθηκε από τη δημοκρατική Αθήνα το 399 π.Χ
  • 7.  Μαθητής και συνεχιστής του Σωκράτη. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ  Θεωρούσε ότι υπήρχε μια ιδανική ΠΛΑΤΩΝΑΣ σφαίρα ζωής όπου κυριαρχούν οι ιδέες του καλού, του ωραίου, του ηθικού προς τις οποίες πρέπει να οδηγείται ο κάθε άνθρωπος.
  • 8.  Μαθητής του Πλάτωνα  Καταγόταν από τη Χαλκιδική ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ  Δάσκαλος του Αλεξάνδρου του ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ Μέγα.  Έβαλε τα θεμέλια για πολλές επιστήμες, όπως ιατρική, βοτανική, ζωολογία, αστρονομία, γεωγραφία, οικονομία, πολιτική.  Το έργο του μ’ εκείνο του Πλάτωνα θεωρούνται τα θεμέλια της σύγχρονης φιλοσοφίας και των επιστημών.
  • 9.  Μαθητής του Αριστοτέλη  Κατάγεται από την Κω ΙΑΤΡΙΚΗ  Συνεχίζει την ιατρική έρευνα ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ  Ιδρύει την πρώτη μεγάλη ιατρική σχολή στην Ελλάδα
  • 10.  ΛΥΣΙΑΣ: Δίδασκε τη ρητορική τέχνη και άσκησε το επάγγελμα του ΡΗΤΟΡΙΚΗ λογογράφου. Έγραψε πολλούς δικανικούς λόγους. Α. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ  ΙΣΟΚΡΑΤΗΣ: Υπέρμαχος του Β. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Φιλίππου. Τον προέτρπε να ηγηθεί ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ όλης της Ελλάδας ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΩΝ ΣΤΟ  ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ: Πολιτικά ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΓΙΑ αντίθετος του Ισοκράτη. Πολεμά ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟ- σθεναρά τον Φίλιππο και ηγείται ΤΕΡΗ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ στον πόλεμο εναντίον του. ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΡΗΤΟΡΩΝ ΣΤΗΝ  ΙΣΑΙΟΣ: Έγραψε πολλούς ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΟΥ δικανικούς λόγους και ίδρυσε ΔΗΜΟΥ ρητορική σχολή στην Αθήνα
  • 11.  ΠΑΙΔΕΥΣΙΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ:ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΗ ΤΗΣ ΥΠΕΡΒΟΛΗΣ, ΤΗΣ ΑΛΑΖΟΝΕΙΑΣ Α. ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΛΕΘΡΙΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ  ΘΕΩΡΙΚΑ Β. ΕΙΔΗ  ΤΡΑΓΩΔΙΑ:  ΚΩΜΩΔΙΑ  ΣΑΤΥΡΙΚΟ ΔΡΑΜΑ
  • 12. ΑΙΣΧΥΛΟΣ  Ο ποιητής "της τραγωδίας της ΘΕΑΤΡΟ θείας δίκης". Α. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ:  Παρουσίαζε τους ανθρώπους ΤΡΑΓΙΚΟΙ ΠΟΙΗΤΕΣ καλύτερους απ’ ότι ήταν .  Η τριλογία "Αγαμέμνων- Χοηφόροι-Ευμενίδες" είναι έργο του.
  • 13. ΣΟΦΟΚΛΗΣ  Ο ποιητής "της τραγωδίας του ΤΡΑΓΩΔΟΙ μοναχικού ήρωα". ΣΟΦΟΚΛΗΣ  Οι ήρωές του, Αντιγόνη και Οιδίπους τύραννος, "παλεύουν μέσα στη μοναξιά που αξιώνει ο ηρωισμός τους.  Παρουσίαζε τους ανθρώπους όπως θα’ πρεπε να ήταν.
  • 14. ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ  Ποιητής "της τραγωδίας των ΤΡΑΓΩΔΟΙ παθών". ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ  Η "Εκάβη", η "Μήδεια", η "Ιφιγένεια η εν Αυλίδι", η "Ιφιγένεια η εν Ταύροις" είναι μερικά από τα έργα του θεάτρου του, στο οποίο καθρεφτίζονται ήρωες πολύ ανθρώπινοι.
  • 15. ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ ΚΩΜΩΚΟΙ  Κωμικός ποιητής με πολύ γνωστά ΠΟΙΗΤΕΣ έργα, όπως οι "Βάτραχοι", οι ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ "Όρνιθες", η "Λυσιστράτη", οι "Νεφέλαι".  Σατίριζε τη σύγχρονη ζωή του και τους σύγχρονους πολιτικούς και πνευματικούς ανθρώπους.  Ο λόγος του συχνά ήταν αθυρόστομος
  • 16.  Κύριο και καθοριστικό ΣΑΤΥΡΙΚΟ χαρακτηριστικό του ήταν ο χορός ΔΡΑΜΑ των Σατύρων, τους οποίους οδηγούσε ο Σειληνός.  Χαρακτηριστικά του ήταν η κωμική πλοκή και το αίσιο τέλος.  Είχε μικρότερη έκταση από τις τραγωδίες.  Συχνά τα θέματά του είχαν μυθολογικό περιεχόμενο ή παρωδούσαν τις τραγωδίες που είχαν προηγηθεί.  Δημιουργούσαν ένα χαλαρό κλίμα.